CAMILO LLERENA - Taller La Historia Del Pueblo Judio. 802-3

INSTITUCION EDUCATIVA VILLA ESTADIO.
DOCENTE: EDUARDO ESCOBAR CORONADO.

TALLER DE RELIGIÓN;. 802-803.
Septiembre 11 2020.
“TALLER LA HISTORIA DEL PUEBLO JUDIO.
DESEMPEÑO.
Reconocer que Dios salva a los pueblos.

Identificar que Dios se manifiesta en la historia de salvación.
Recocer que el pecado rompe la unidad de la comunidad. - Reconocer la historia del pueblo de
Israel.
Identificar la historia de la salvación.
PROPOSITO:
Manejar un concepto claro del devenir histórico del pueblo judío, para que puedan
interpretar los acontecimientos escritos en la biblia.
Cuál es la historia del pueblo judío?

Los judíos forman parte de los pueblos más antiguos del mundo. Su historia está registrada gracias
a la Biblia, a historiadores y también a través de la arqueología. Es el pueblo del cual tenemos más
hechos y datos con respeto a su historia; por lo que, usaremos esa información para resumirla.
Para que sea más fácil de seguir la vida de los israelitas (una palabra del Antiguo Testamento para
hablar de los judíos.
Viviendo en Egipto como esclavos del Faraón
Moisés guió a los israelitas fuera de Egipto luego de Las Diez Plagas que destruyó Egipto y permitió
el éxodo de los israelitas desde Egipto hacia la tierra de Israel. Antes de su muerte, Moisés anunció
Bendiciones y Maldiciones sobre los Israelitas. Durante varios centenares de años los israelitas
vivían en su tierra, pero no tenían un rey y tampoco tenían la capital Jerusalén – pertenecía a otro
pueblo en este momento. Sin embargo, esto cambió con el rey David en los años 1000 A.C.
Viviendo con Reyes de David gobernados desde Jerusalén
David establece una dinastía real en Jerusalén
David conquistó Jerusalén y lo convirtió en su capital. Recibió la promesa de la venida de un

‘Cristo’ y a partir de este tiempo, los judíos esperaron a este ‘Cristo’. Su hijo Salomón lo reemplazó
y construyó el Primer Templo Judío en Jerusalén. Los descendientes del rey David siguieron
gobernando durante unos 400 años.– tenían las Bendiciones prometidas. Eran una nación
poderosa, con una Sociedad avanzada, cultura, y su Templo. Pero el Antiguo Testamento también
describe la corrupción cada vez mayor y la adoración de ídolos en estos tiempos. Muchos profetas
advirtieron a los israelitas que las Maldiciones de Moisés se cumplirían si no cambiaban. Pero esas
advertencias fueron ignoradas.
El primer exilio judío a Babilonia
Finalmente, hacia el año 600 A.C. las maldiciones ocurrieron. Nabucodonosor, un rey babilónico
poderoso vino- como Moisés lo había predicado 900 años antes cuando escribió en sus
Maldiciones:
Jehová traerá contra ti una nación de lejos… gente fiera de rostro, que no tendrá respeto al
anciano, ni perdonara al niño. … Sitiara, pues, todas tus ciudades y toda la tierra… (Deuteronomio
28: 49-52)
Nabucodonosor conquisto Jerusalén, lo quemo, y destruyó el Templo que Salomón había

construido. Luego exilió a los israelitas a Babilonia. Solamente los israelitas pobres quedaron atrás.
Eso confirma la predicción de Moisés que dice:
Seréis arrancados de sobre la tierra a la cual entráis para tomar posesión de ella. Y Jehová te
esparcirá por todos los pueblos, desde un extremo de la tierra hasta el otro extremo.
(Deuteronomio 28:63-64)
Conquistados y en exilio en Babilonia
Entonces, durante 70 años, los israelitas vivieron en exilio afuera de la tierra prometida a Abram y
sus descendientes.
La Vuelta del Exilio bajo de los persas
Luego, el Emperador persa Ciro conquistó Babilonia y Ciro se convirtió en la persona más poderosa
del mundo. Permitió el retorno de los israelitas a su tierra.
Viviendo en la tierra como parte del imperio persa
Sin embargo, ya no eran un país independiente, eran ahora una provincia en el imperio persa. Esto
siguió durante 200 años. Durante este tiempo el Templo Judío (conocido como el Segundo
Templo) y la ciudad de Jerusalén fueron construidos.
El periodo de los griegos
Luego, Alejandro Magno conquisto el imperio persa y convirtió los Israelitas en una provincia del
imperio griego durante otros 200 años.
Viviendo en la tierra como parte de los imperios griegos
El periodo de los romanos
Después, los Romanos derrotaron los Imperios Griegos y llegaron a ser el poder del mundo
dominante. Los israelitas de nuevo se volvieron en una provincia de este Imperio representado. Es
el tiempo cuando vivió Jesús. Esto explica porque hay soldados romanos en los evangelios –
porque los Romanos gobernaron los judíos en la tierra de Israel durante la vida de Jesús.
Viviendo en la tierra como parte del imperio romano
El Segundo exilio judío bajo los Romanos
Desde el tiempo de los babilonios (6OO A.C.) los israelitas (o judíos como son llamados ahora) no
han sido independiente como lo habían sido bajo el Rey de David. Eran gobernados por otros
imperios. Los judíos estaban resentidos y entonces se rebelaron contra el gobierno romano.
Los Romanos vinieron y destruyeron Jerusalén (70DC), quemaron el Segundo templo, y

deportaron los judíos como esclavos por el imperio Romano. Esto era el secundo exilio judío.
Como Roma era muy grande, los judíos estaban dispersos en el mundo entero.
Jerusalén y Templo destruidos por los Romanos en 70 DC. Judíos enviados en un exilio por el
mundo Y así es como los judíos vivían durante casi 2000años: dispersos en tierras extranjeras y
nunca aceptadas en estas tierras. En estas naciones diferentes, sufrieron frecuentemente de
grandes persecuciones. Especialmente en Europa Cristiana. Desde España, en Europa Occidental,
hasta Rusia, los judíos vivieron a menudo en condiciones peligrosas en estos reinos cristianos. Las
Maldiciones de Moisés de 1500A.C. eran fiel descripciones de cómo vivieron.
Y aun entre estas naciones descansaras, ni la planta de tu pie tendrá reposo; pues allí te dará
Jehová corazón temeroso, y desfallecimiento de ojos, y tristeza de alma (Deuteronomio 28:65)
Las Maldiciones contra los Israelitas eran dadas para que la gente pregunte:
Todas las naciones dirán: “Por qué hizo esto Jehová a esta tierra? ¿Qué significa el ardor de esta
gran ira?”
Y la respuesta era:
“ … Por cuanto dejaron el pacto de Jehová el Dios de sus padres, que él concertó con ellos cuando
los saco de la tierra de Egipto…” (Deuteronomio 29:24-25)
ACTIVIDAD 1-
A-Realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes hechos históricos.
B-Realiza un mapa conceptual sobre la información anterior.
ACTIVIDAD 2.
LA CREACIÓN DE DIOS.
Dios nos ha creado de manera perfecta, nuestro cuerpo funciona como una máquina maravillosa.
Todas nuestras partes se relacionan de manera armónica. Nuestro cerebro funciona mejor que un
ordenador, en el procesamos mucha información de lo que aprendemos, recordamos experiencias
vividas, nuestro cerebro es el encargado de pensar, reflexionar y tomar decisiones. Nuestros
aparatos digestivos, urinarios, respiratorios y reproductores se integran para mantener vida. Los
brazos y las manos son importantes para abrazar y hacer cosas, los pies nos llevan a donde
queremos. Algunas personas sufren limitaciones físicas, sin embargo se habilitan para vivir
plenamente.
Después de leer el anterior texto desarrolla la siguiente actividad:
A-Cámbiale el título y propón uno según tu opinión
B- Realiza un mapa conceptual de la lectura anterior.

ACTIVIDAD 3
TOMADO DE;
https://ebcolegios.com/file/bfc831.pdf

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Reconocer que Dios salva a los pueblos.

Cuál es la historia del pueblo judío?

Viviendo en Egipto como esclavos del Faraón

Viviendo con Reyes de David gobernados desde Jerusalén

David establece una dinastía real en Jerusalén

David conquistó Jerusalén y lo convirtió en su capital. Recibió la promesa de la venida de un

El primer exilio judío a Babilonia

Nabucodonosor conquisto Jerusalén, lo quemo, y destruyó el Templo que Salomón había

Conquistados y en exilio en Babilonia

La Vuelta del Exilio bajo de los persas

Viviendo en la tierra como parte del imperio persa

El periodo de los griegos

El periodo de los romanos

Viviendo en la tierra como parte del imperio romano

El Segundo exilio judío bajo los Romanos

Los Romanos vinieron y destruyeron Jerusalén (70DC), quemaron el Segundo templo, y

A-Realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes hechos históricos.

B-Realiza un mapa conceptual sobre la información anterior.

Después de leer el anterior texto desarrolla la siguiente actividad:

A-Cámbiale el título y propón uno según tu opinión

B- Realiza un mapa conceptual de la lectura anterior.

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