Leccion 4
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Sábado 16 de enero
LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: Isaías 7:14–16; 7:17–25; 8:1–10; 8:11–15;
8:16–22.
PARA MEMORIZAR:
“Esperaré, pues, a Jehová, el cual escondió su rostro de la casa de Jacob, y
en él confiaré” (Isa. 8:17).
E
n un edificio en llamas en Harlem, Nueva York, una niña ciega estaba
sentada en la ventana del cuarto piso. Los bomberos se habían deses-
perado. No podían encajar el camión que portaba la escalera entre los
edificios, y no pudieron hacer que saltara a una red, que ella, por supuesto,
no podía ver.
“Finalmente llegó su padre y gritó a través del megáfono que había una
red, y que ella debía saltar cuando él le diera la orden. La niña saltó y estaba
tan completamente relajada que no se rompió ningún hueso ni se hizo un
esguince en la caída de cuatro pisos. Debido a que confiaba completamente
en su padre, cuando escuchó la voz de su padre hizo lo que él dijo que era
lo mejor” (M. P. Green, ed., 1500 Illustrations for Biblical Preaching, p. 135).
De la misma manera, Dios ofreció poderosas evidencias de que él quería
lo mejor para sus hijos, pero ellos rechazaron las aguas mansas en la que
se les presentó por primera vez; por ende, tuvo que hablarles con estrépito,
como el ruido de muchas aguas.
¿Qué lecciones podemos aprender hoy de los errores de ellos?
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Domingo 17 de enero | Lección 4
¿Por qué Isaías menciona que el niño tendría que comer “mantequilla
y miel”? Isa. 7:15.
Las cosechas y los campos de Judá serían destruidos por los asirios (Isa.
7:23-25). Por lo tanto, el pueblo, incluido el Emanuel del Antiguo Testamento,
quienquiera que fuera (Isa. 7:14, 15), se vería obligado a volver a la dieta de
los nómadas (Isa. 7:21, 22). Sin embargo, tendrían suficiente para sobrevivir.
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Lección 4 | Lunes 18 de enero
Nuestra tendencia natural es confiar en lo que podemos ver, sentir, gustar, tocar:
las cosas del mundo. Sin embargo, como sabemos, las cosas del mundo se esfu-
man. Observa 2 Corintios 4:18. ¿Qué nos quiere indicar este versículo? ¿Cómo po-
demos aplicar su mensaje a nuestra vida? Y ¿qué diferencia habrá si lo aplicamos?
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Martes 19 de enero | Lección 4
El mensaje del nombre evidentemente tiene que ver con una conquista
rápida; pero ¿quién conquista a quién? Isaías 8:4.
¿Por qué Isaías nos dice que registró legalmente el nombre del niño y
tuvo relaciones matrimoniales con su esposa (“la profetisa”)? Isaías 8:1–3.
El tiempo exacto relacionado con este hijo era fundamental para su rele-
vancia como señal. Al igual que con la señal de Emanuel, se tardaría menos
en que Asiria derrotara a Siria e Israel que lo que el niño tardara en decir
“papá” y “mamá” desde el momento en que fuera concebido y naciera (Isa.
8:4) . Cuando Isaías registró legalmente el nombre del niño incluso antes de
su concepción, hizo del niño y su nombre una profecía pública que podría
demostrarse con acontecimientos posteriores.
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Lección 4 | Miércoles 20 de enero
La idea de que debemos temer a Dios, ¿no contradice 1 Juan 4:18?: “En el
amor no hay temor, sino que el perfecto amor echa fuera el temor; porque
el temor lleva en sí castigo. De donde el que teme, no ha sido perfeccionado
en el amor”.
Como cristianos, no debemos amar las cosas del mundo, las cosas que la gente
del mundo ama (1 Juan 2:15). Paralelamente, como cristianos, ¿hay cosas que el
mundo teme que nosotros como cristianos no debemos temer? Si es así, ¿cuáles
son y por qué no debemos temerlas? Al mismo tiempo, ¿a qué cosas no les teme el
mundo que los cristianos sí deberíamos temerles? Ver, por ejemplo, Mateo 10:28
y Jeremías 10:2 y 3.
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Jueves 21 de enero | Lección 4
Échale un vistazo a tu propia vida, a las influencias que te rodean. ¿De qué ma-
neras sutiles estás expuesto a los principios en que se inspiran el ocultismo y las
diversas manifestaciones del espiritismo? E incluso si no puedes evitarlos total-
mente, ¿qué puedes hacer para minimizar su influencia sobre ti o tu familia?
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Lección 4 | Viernes 22 de enero
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