REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. Nombres y apellidos

Establecimiento Código
Educativo INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR DANE 163001003301 Zona Urbana
Entidad territorial Municipio
certificada ARMENIA(Q) Localidad ARMENIA Cargo Docente Básica Primaria
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 18495850 Nombres y apellidos JORGE ADRIAN OSORIO ACEVEDO

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2020 inicio 13/01/2020 final 11/12/2020 incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 333

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.
Actualizar conocimientos sobre el modelo pedagógico y su
área respectiva. Participar en la actualización los planes de
Dominio curricular área según la asignación académica (________________)
Elaborar loscon
planes de mejoramiento en las áreas evaluadas
90.0
de acuerdo las directrices nacionales e institucionales.
en las pruebas
Compartir saber para
de saberes los grados con
y experiencias 3° 5° 9° y educativos
pares 11° y para
las demás de acuerdo con el reporte del año anterior.
Diseñar planes de aula para cada periodo según directrices
Planeación y organización académica institucionales.
Participar activamente Reportar horarios
desde y calificaciones
el proyecto en la
Lectoescritura.
87.0
plataforma de administración
Realizar actividades de notas.
que propongan losImplementar
proyectos las
normas de convivencia
pedagógicos. Implementar paraestrategias
los grupospara asignados.
proyectos Propiciar 88.3 26.5
Realizar seguimiento individual de cada estudiante de de
un ambiente
síntesis de trabajo lasorganizado en elImplementar
aula de clase
Pedagógica y didáctica acuerdo que con integren
sus capacidades áreasyahabilidades,
cargo. haciendo las 86.0
estrategias correspondientes.
remisiones de enseñanza teniendo en cuenta
Implementar las
diversas
Académica necesidadesdedeevaluación.
estrategias los estudiantesDiseñary sus distintos
criterios de ritmos de
evaluación
aprendizaje. Intercambiar experiencias pedagógicas
para cada periodo y dar a conocer a los padres de familia. con
30 % otros docentes.
Promoverlos la recursos
auto, hetero y coevaluación con losadecuada
estudiantes
Evaluación del aprendizajes Emplear institucionales de manera 90.0
de
paraforma práctica.
optimizar Diseñar yde
los procesos aplicar diversas estrategias de
enseñanza-aprendizaje.
evaluaciónelidentificando
Fomentar los progresos
sentido de pertenencia en ylos
dificultades
estudiantes decon
cada
uno. Reportar
prácticas a la comisión
cotidianas. Solicitardey evaluación promoción
devolver equipos los
y espacios
Participar
resultadosen
requeridos de los
para cada procesos
las periodo
prácticasde pedagógicas.
autoevaluación, gestión
Hacer uso del
Uso de recursos componente
Elaborar
responsable SIGCE
actividades
de de
de la
los equipos guía 34 y para
nivela-ción POI. los
e instalaciones Dardecumplimiento
estudiantes en al
la institución y 92.0
Administrativa cronograma de
en actividades.
proceso de nivelación.
mantenerlos buen estado.Asistir a reuniones
Promover entre losconvocadas
estudiantes
por los directivos
el buen manejo y (Área, Gestión,
uso racional de Comité, Proyectos,
la infraestructura y entre 91.5 9.2
10 % otros).
recursos Cumplir y desarrollar
de la institución. las actividades
Utilizar segúnvirtuales
las plataformas el
Seguimiento de procesos calendario
que apoyeny los la jornada
procesos escolar. Fomentar buenas relaciones
de enseñanza-aprendizaje. 91.0
con a
Dar lasconocer
diferentes instancias
y promover el de la Institución
cumplimiento delEducativa.
pacto de
Asistir a reuniones
convivencia. Participaracadémicas y administrativas
en actividades para fortalecer la
convocadas.
identidad Apoyar el Apoyar
institucional. análisisdecisiones
de la auto queevaluación
se toman en la
Comunicación institucional institucional, la actualización del proyecto
institución. Apoyar actividades de los diferentes educativo
proyectos. 95.0
institucional
Tratar y el desarrollo
y fomentar el respetode pornuevas iniciativas.
los valores con la
Comunitaria comunidad
Informar a los padres de familia sobre los progresos y con
educativa. Fomentar la buena comunicación 93.5 28.1
30 % los padres de
dificultades enfamilia.
los procesos de sus hij@s, haciendo las
Interacción comunidad / entorno remisiones pertinentes. Promover actividades que involucren 92.0
la orientación y apoyo de los padres de familia a sus hij@s.
Conocer características de los estudiantes.
70 % Subtotal competencias funcionales 63.7

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.
Liderazgo 89.0
Trabajo en equipo 98.0 94.3 28.3
Negociación y mediación 96.0

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 92.0

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 92.0
SOBRESALIENTE
 III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100

95

90

85

80
P laneac ión y organiz ac ión ac adém ic a

Interac c ión c om unidad / entorno

E v aluac ión del aprendiz ajes

C om unic ac ión ins tituc ional

S eguim iento de proc es os

N egoc iac ión y m ediac ión

P edagógic a y didác tic a
D om inio c urric ular

T rabajo en equipo
U s o de rec urs os

P untaje final
75

Lideraz go
C O M P E T E N C IA S F U N C IO N A LE S ...

C O M P E T E N C IA S C O M P O R T A ...

TO TA L
IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Pedagógica y didáctica implementar nuevas tecnicas pedagogicas y didacticas

Liderazgo tomar mas la iniciativa en diferentes dimensiones laborales

Planeación y organización directiva planear mejor las interacciones con los estudiantes
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

Establecimiento Código
Zona
Educativo DANE

Entidad territorial Municipio

Cargo
certificada Localidad

B. EVALUADOR
Tipo de
No. Nombres y apellidos
identificación

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar inicio final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Planeación y organización directiva

Directiva
### #DIV/0!
30 %
Ejecución

Pedagógica y didáctica
Académica
### #DIV/0!
40 %
Innovación / direccionamiento

Administración de recursos
Administrativa
### #DIV/0!
%
Gestión del talento humano

Comunicación institucional
Comunitaria
### #DIV/0!
%
Interacción comunidad / entorno

70 % #DIV/0!

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.

### #DIV/0!

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!
SOBRESALIENTE

Protocolo para directivos - Página 5

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10
C om unicación institucional
A dm inistración de recursos
P laneación y organización

P edagógica y didáctica

Interacción com unidad

Innovación / dirección

G estión del talento

P untaje final
E jecución

0
C O M P E T E N C IA S F U N C IO N ...

C O M P E TE N C IA S C O M P O ...

T O TA L

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el
resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el
artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

Protocolo para directivos - Página 6

 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

Protocolo para directivos - Página 7

 COMPETEN
Planeación y organización 0 100
Ejecución 0 90
Pedagógica y didáctica 0
80
Innovación / dirección 0
70
Directivo

Administración de recursos 0
60
Gestión del talento 0
Comunicación institucional 0 50

Interacción comunidad 0 40
COMPETE 0 0 30
0 0 20
0 0 10

A dm inis tración de rec urs os

P laneac ión y organizac ión
TOTAL Puntaje final #DIV/0!

P edagógic a y didác tic a

Innovación / direc ción

G es tión del talento

0

E jec uc ión

C O M P E T E N C IA S F U N C ...
100
COMPETEN
Dominio curricular 90
Planeación y organización ac 87
95
Pedagógica y didáctica 86
Evaluación del aprendizajes 90
Docente

90
Uso de recursos 92
Seguimiento de procesos 91
85
Comunicación institucional 95
Interacción comunidad / entor 92
80
COMPETELiderazgo 89
E v aluac ión del aprendiz ajes

Trabajo en equipo 98
P laneac ión y organiz ac ión

S eguim iento de proc es os

P edagógic a y didác tic a
D om inio c urric ular

U s o de rec urs os

75
Negociación y mediación 96
TOTAL Puntaje final 92
ac adém ic a

C O M P E T E N C IA S F U N C IO N ...
 P edagógic a y didác tic a P edagógic a y didác tic a

E v aluac ión del aprendiz ajes Innovación / direc ción

C O M P E T E N C IA S F U N C IO N ... C O M P E T E N C IA S F U N C ...
U s o de rec urs os A dm inis tración de rec urs os

S eguim iento de proc es os G es tión del talento

C om unic ac ión ins tituc ional C om unicac ión instituc ional

Interac c ión c om unidad / entorno Interacc ión c om unidad

Lideraz go 0

C O M P E T E N C IA S C O M P O ... T rabajo en equipo C O M P E T E N C IA S C O ... 0

N egoc iac ión y m ediac ión 0

TO TA L P untaje final TO TA L P untaje final