Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 20 vistas

    Triptico Rol Del Docente y Alumnos

    Cargado por

    Critz Torres TD
    El documento discute el nuevo rol del estudiante y docente. Sugiere que los estudiantes necesitan compartir información, dividir el trabajo en roles complementarios y compartir conocimiento explícitamente. También propone que los docentes deben fungir como facilitadores que guíen a los estudiantes en lugar de decirles qué hacer, y que los estudiantes deben comprometerse genuinamente con el aprendizaje colaborativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Triptico Rol Del Docente y Alumnos

    Cargado por

    Critz Torres TD
    20 vistas2 páginas
    El documento discute el nuevo rol del estudiante y docente. Sugiere que los estudiantes necesitan compartir información, dividir el trabajo en roles complementarios y compartir conocimiento explícitamente. También propone que los docentes deben fungir como facilitadores que guíen a los estudiantes en lugar de decirles qué hacer, y que los estudiantes deben comprometerse genuinamente con el aprendizaje colaborativo.

    Título original

    TRIPTICO ROL DEL DOCENTE Y ALUMNOS (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento discute el nuevo rol del estudiante y docente. Sugiere que los estudiantes necesitan compartir información, dividir el trabajo en roles complementarios y compartir conocimiento explícitamente. También propone que los docentes deben fungir como facilitadores que guíen a los estudiantes en lugar de decirles qué hacer, y que los estudiantes deben comprometerse genuinamente con el aprendizaje colaborativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    20 vistas2 páginas

    Triptico Rol Del Docente y Alumnos

    Cargado por

    Critz Torres TD
    El documento discute el nuevo rol del estudiante y docente. Sugiere que los estudiantes necesitan compartir información, dividir el trabajo en roles complementarios y compartir conocimiento explícitamente. También propone que los docentes deben fungir como facilitadores que guíen a los estudiantes en lugar de decirles qué hacer, y que los estudiantes deben comprometerse genuinamente con el aprendizaje colaborativo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    ¿Cómo

    2020
    provocar el
    desarrollo del
    nuevo rol del
    estudiante?

    ¿Qué nos toca

    1)Guiarlo a la necesidad
    hacer a cada
    de compartir información, uno?
    llevando a entender con-
    ceptos y obtener conclu-
    siones,
    2.) La necesidad de divi- Los retos de
    dir el trabajo en roles enseñar
    complementarios y
    desde la
    3.) la necesidad de com-
    época actual
    partir el conocimiento en
    términos explícitos. JN””
    Características

    ROL…. ¿Cómo
    Docente Docente transitar hacia
    actual: Debe haber una colaboración entre

     Crear
    docente y alumno
    El profesor funge como facilitador el nuevo rol del
    condiciones de y mediador cognitivo, no debe influir
    trabajo adecuadas. sobre el aprendizaje del estudiante docente?
     Genera un buen ambiente de trabajo. diciéndole qué hacer o cómo pen-
     Define las tareas y objetivos esencia- sar, sino que, por el contrario, debe Manifestar un pensamiento
    les. ser hecho de tal forma que lo lleve
     Organiza a su grupo y define los es-
    critico y abierto a las ideas
    al eje principal del pensamiento.
    pacios. de otros,
     Estructura los recursos del salón.
     Es un mediador cognitivo.
    Estudiante
    Estudiante actual La colaboración solamente podrá
     Responsable de su aprendizaje ser efectiva si hay una interdepen-
     Responsables de su propio apren- dencia genuina entre los estudian-
    dizaje. tes que están colaborando
     Motivados por el aprendizaje: se Los estudiantes deben estar real-
    sienten atraídos por aprender y lo mente comprometidos con el apren-
    disfrutan
    dizaje.
     Colaborativos: están abiertos a es-
    cuchar ideas y reconocen
    fortalezas de otros.
     Estratégicos: aplican el cono-
    cimiento para resolver proble-
    mas.

    También podría gustarte