ÉNFASIS

EDUCATIVO
Documento Oficial
Scouts de Argentina
© Scouts de Argentina
Comunicaciones Institucionales
Diseño: Lautaro Nicolas Sanchez
Junio 2020
Scouts de Argentina Asociación Civil
Libertad 1282 - CP 1012AAZ
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Argentina
Tél.: (+54-11) 4811-0185 / 2574
Fax.: (54-11) 4816-8163:
[email protected]
www.scouts.org.ar
ÉNFASIS EDUCATIVO
Documento Oficial
Scouts de Argentina

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 ÉNFASIS
Educativo
• Facilitando el cambio hacia el propósito:
El propósito del Movimiento Scout asume la
realización de un mejoramiento de la socie-
dad a través del cambio concreto. Por lo tan-
to el liderazgo requiere acción.
• Relacionándose con el mundo, desde
Scouts de Argentina ponemos énfasis en
LIDERANDO… propiciar y contribuir con niños, niñas y jó-
venes un espacio educativo de compromiso
En el Movimiento Scout, y particularmente en
con los demás y responsabilidad para con
Scouts de Argentina, entendemos al liderazgo
el bien común, fortalecer los lazos de coo-
como un proceso colaborativo. El mismo tiene
peración solidaria, y orientar a la acción co-
los siguientes aspectos principales:
munitaria centrada en el trabajo junto a los
• Estableciendo una visión: Mejoramien- más necesitados.
to deliberado de la sociedad -en línea con el
Queremos que los niños, niñas y jóvenes ten-
propósito del Movimiento Scout- depende
gan oportunidades de desarrollar un lide-
de una visión de lo que se desea como fu-
razgo que les permita ser personas de una
turo en contraste con el presente. Esto no
conciente acción transformadora sobre el
significa que la visión tiene que formarse
medio para que la transformación de las con-
completamente antes de empezar a actuar,
diciones de existencia busque una mejora de
ni que sea desarrollada solo por un indivi-
la calidad de vida para todas las personas.
duo (antes de involucrar a otros). Más bien,
liderazgo implica que se requiere establecer • Fomentando talentos, rompiendo las ba-
una dirección, para permitir su seguimiento rreras para que todas las personas puedan
a través de una acción deliberada. “ser” desde su saber, su hacer y su sentir
para consigo mismo y con otros.
• Comprometiendo y empoderando a
los demás: Comunicando y refinando la vi- • Reconociendo, que no hay un solo camino
sión con otras personas y creando un com- para llegar a las metas que nos proponemos
promiso conjunto para su cumplimiento. El • Animando ambiente y libertad, para que
liderazgo se define consecuentemente por las personas puedan desarrollarse, tomar
el involucramiento de más de una persona, decisiones, y así abordar de manera colabo-
y de que estas puedan jugar diversos roles rativa, colectiva y pacífica los conflictos que
durante el proceso. se presenten.

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“… trabaja responsablemente en la promoción
para el desarrollo de la comunidad, provocando
la transformación social a través del crecimien-
to personal, y de proyectos y espacios compar-
tidos como producto del cumplimiento de la
Misión…”

• Promoviendo el involucramiento y com-

promiso, trabajando ¨con¨ y no ¨para¨. …EL PRESENTE
Nuestro Proyecto Educativo nos habla en sus
“…comprometidos con el estilo de vida Scout, metas, de una persona “capaz de reconocer y
su religión, la construcción de la paz, la de- utilizar sus capacidades para alcanzar las metas
fensa de los Derechos Humanos, la autoafir- que se plantea (...) deseosa de crecer y hacerse
mación de la persona humana, el cuidado de más y mejor, capaz de animar el cambio perso-
las relaciones interpersonales y el respeto por nal y comunitario (...) consciente de su vocación
el Medio Ambiente, orgullosos de pertenecer (...) con capacidad de reflexión de interioridad,
por los valores que comparten…” y de cuestionamiento (...) libre y responsable,
capaz de tomar decisiones éticas”
De todo esto se trata, cuando hablamos de
• Motivando la participación, repensando proponerle a los y las jóvenes ser artesanos
y replanteándonos el presente, arribando y artesanas de su proyecto de vida, de tomar
humilde y comprensivamente a acuerdos de en sus manos su educación, de perfeccionar
acciones concretas, propiciando la creación paulatinamente ese darse cuenta de sus ne-
de espacios de colaboración, aprendiendo cesidades y aspiraciones profundas y de to-
de las diferencias en el consenso. mar las decisiones que los y las encaminen
• “Invirtiendo” en las personas, no esta- a desarrollarse como personas y ciudadanos
mos solamente “acompañando” sino sino y ciudadanas solidarios y solidarias, compro-
que brindamos el apoyo necesario para metidos y comprometidas, autónomos y au-
generar independencia y responsabilidades. tónomas y responsables. Ser artesanos y ar-
• Habilitando, para que cada persona pue- tesanas es ser responsables de su proyecto
da ser lo que quiera ser, para construir su de vida.
camino individual pero también colectivo. Respondiendo a las necesidades de hoy
construimos las respuestas del futuro, y pro-
“…brinda igualdad de oportunidades, movemos así ser protagonistas del presente
con una propuesta, inclusiva, dinámica, para alcanzar el futuro que aspiramos, soña-
participativa y atractiva…“ mos y proyectamos.
María Lujan Peciña
Directora de Educación Social
Marina Rustán
Jefa Scout Nacional

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 Nuestro Énfasis Educativo “Liderando el Presente”se
compone de diferentes figuras geométricas simples
y compuestas con vertices redondeados, una estética
dinámica, amigable y juvenil.

Como parte del mismo hay tres

personas de diferentes caracterís-
ticas, culturas y edades que se en-
cuentran construyéndolo, es una
referencia a que somos lideres a
partir de la creación de espacios
de colaboración y que aprendemos
a través de las diferencias y en el
consenso.
Promovemos el involucramiento
de las personas con su realidad, re-
conociendo que no existe un único
camino para cumplir los objetivos
que nos proponemos y que nos en-
riquecemos de la partipación de los
demás y las alianzas con ellos.

La paleta cromática se inspira en la

diversidad de pensamientos, opi-
niones, perspectivas, emociones
y paradigmas, está vinculada a los
Objetivos del Desarrollo Sosteni-
ble, que son un punto de partida en
nuestro rol social.

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 CMYK RGB CMYK RGB
Impresión Pantallas Impresión Pantallas

C90 M4 Y0 K0 R0 G170 B242 C66 M30 Y80 K15 R74 G107 B50

C66 M0 Y97 K0 R96 G177 B52 C26 M50 Y60 K13 R163 G98 B66

C0 M31 Y92 K0 R250 G183 B11 C0 M45 Y55 K0 R252 G141 B89

C5 M98 Y96 K0 R219 G17 B25 C2 M30 Y48 K0 R253 G179 B113

C0 M90 Y21 K0 R234 G46 B117 C54 M13 Y22 K2 R116 G170 B165

C90 M68 Y34 K26 R25 G37 B76 C60 M2 Y17 K0 R103 G195 B187

C65 M50 Y42 K36 R57 G58 B68 C38 M2 Y35 K0 R156 G215 B159

C75 M46 Y20 K8 R64 G90 B130 C42 M8 Y20 K0 R146 G195 B182

Los primeros 5 colores de la paleta cromática del én-

fasis educativo pertenecen a las paletas principal y se-
cundaria de Scouts de Argentina.

Los 11 colores colores restantes de la paleta del én-

fasis se integran como luces, sombras y medios tonos
para generar contrastes dentro de la composición, es-
pecialmente en las figuras humanas de los personajes.

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PAQUETE
Gráfico

El paquete gráfico es un compilado

de todas las gráficas oficiales di-
señadas a partir de la estética del
nuevo énfasis educativo “Lideran-
do el Presente”. Entre todas ellas
podrás encontrar:
• Circulares
• Tapas de carpeta
• Pines
• Banners
• Aplicativo en redes sociales
• Firma de casilla institucional
Al final de este documento podrás
encontrar una sección de descar-
gas donde al presionar un botón
podrás acceder a todo el material
mencionado y más!

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 TÍTULO El nuevo formato de circulares es
Subtítulo editable en word, posee una tapa
que incluye nuestro imagotipo
asociativo, énfasis educativo, un
espacio para el título y subtítulo.
El formato es A4, sobre páginas
blancas, preferentemente con im-
presión a color aunque es admisi-
ble su visualización en pantallas
sin mayores inconvenientes.
Se generó una variante del for-
mato de circulares con el logo de
las áreas en la tapa para circulares
específicas de determinados or-
ganismos, esta es la única variante
admitida para dichas circulares.
No se admitirán modificaciones al
formato y/o estilo de la tapa.

En el interior de las circulares, el

formato cuenta con margenes, es-
tilos de párrafo y pie de página pre-
determinados para facilitar el uso y
edición en el programa microsoft
word, por lo tanto no son admisi-
bles los cambios en ninguno de los
aspectos mencionados.
No hay variables que incluyan el
lodo de las áreas para circulares es-
pecíficas, eso está contemplado en
la tapa (previamente mencionado).
El pie de página incluye figuras
geométricas propias de la cons-
trucción del énfasis educativo.

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 Libertad 1282 | CABA
Tel.: (011) 4815-0649
www.scouts.org.ar

Las tapas de carpeta A4 incluyen

dos variantes de “exterior” y la
posibilidad de incluir en el interior
una trama o patrón diseñado a
partir de las figuras que componen
el énfasis educativo.
El formato de la carpeta una vez
plegada es A4, pero su formato de
impresión es A3 (formato DIN).
Libertad 1282 | CABA
Tel.: (011) 4815-0649
www.scouts.org.ar
En ambas variables la carpeta ple-
gada icluye en el frente el imagoti-
po asociativo y el énfasis, mientras
que en el dorso se aprecian los da-
tos de la organización y el logoti-
po de la Organización Mundial del
Movimiento Scout. Ambos casos
acompañados de figuras geométri-
cas en la paleta correspondiente.
Ninguna de las variables es reco-
mendada para impresión en escala
de grises, es preferible no emplear
las tapas de carpeta.
El gramaje recomendado para la
impresión es de 250 o 300gr en pa-
pel ilustración brillante o mate.

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El modelo oficial de pin cuenta con
el énfasis educativo como figura
central y barras de colores a tono
que acompañan para completar la
composición en la parte superior e
inferior del modelo.

El pin está diseñado en un formato

de 55mm de diametro con una “de-
masia” de 5mm para evitar el des-
fasaje (bordes blancos) al momen-
to del armado del pin. Es necesario
aclararar al momento de llevar el
diseño a imprenta que el modelo
cuenta con “demasia”.

Se diseñaron 3 pines complemen-

tarios de colección donde se apre-
cian mejor los personajes que cons-
truyen el énfasis rodeados de un
borde de color a tono. En este caso
el modelo también está diseñado
con 55 mm de diametro y 55mm de
demasía para evitar bordes blancos
o imperfecciones no deseadas.

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Para el banner oficial se diseñó un
solo modelo adaptado a dos tama-
ños diferentes, para contar con am-
bas alternativas, el banner conven-
cional de 90x190 cm y el modelo
roll up de 80x200 cm.
En ambos casos se cuenta con el
imagotipo asociativo como figura
principal acompañado del énfasis
educativo y figuras geométricas a
tono que acompañan la composi-
ción en los margenes superior e in-
ferior del banner.
En ambos casos no se admite incor-
porar elementos externos de nin-
gun tipo, ya sean logos o inscrip-
ciones. Esto es para mantener una
misma imagen como organización
y marca asociativa, no siendo así
piratas de nuestra propia marca e
identidad como asociación.

En esta previsualización podemos

apreciar ambos modelos a escala
uno junto al otro, es una vista pre-
via de como se verían una vez im-
presos y armados.

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 En el formato para Stories de Ins-
tagram y Facebook podemos apre-
ciar una variante del isotipo asocia-
tivo ubicado en el margen superior
derecho acompañado de figuras
geométicas y el énfasis educativo
en el margen inferior izquierdo.
No se recomienda que el fondo de
la imagen sea de color blanco para
que no se pierda la figura contene-
dora del énfasis.
No se admiten cambios ni modifi-
caciones al aplicativo de stories,
así como la incorporación de otros
logos a la composición, sin excep-
ciones de ningun tipo, puesto que
el máximo de logos o identificado-
res es de 2, el asociativo y otro que
acompañe, en este caso, el énfasis.

En el formato para placas de Insta-

gram y Facebook podemos apre-
ciar una variante del isotipo asocia-
tivo ubicado en el margen superior
izquierdo acompañado de figuras
geométicas y el énfasis educativo
en el margen inferior derecho.
No se recomienda que el fondo de
la imagen sea de color blanco para
que no se pierda la figura contene-
dora del énfasis.
No se admiten cambios ni modifi-
caciones al aplicativo de stories,
así como la incorporación de otros
logos a la composición, sin excep-
ciones de ningun tipo, puesto que
el máximo de logos o identificado-
res es de 2, el asociativo y otro que
acompañe, en este caso, el énfasis.

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La nueva firma para las casillas ins-
titucionales incluye el imagotipo
asociativo, el énfasis educativo y
las redes asociativas como parte
del bloque general de datos.
Respecto a los datos personaliza-
bles se encuentran el Nombre y
Apellido, la función, el télefono de
contácto, la casilla institucional co-
rrespondiente y la dirección para
enviar correspondencia (en caso
de no querer incluir una dirección
personal consignar la de la Ofici-
na Scout Nacional (Libertad 1282
- CP1012AAZ | CABA)
La firma institucional no admite más
alteraciones que las mencionadas
previamente en los campos perso-
nalizables y es obligatorio incluirla
en todas las casillas institucionales
@scouts.org.ar sin excepciones.

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El anexo inteligente cuenta con
botones como este que te llevarán
al elemento que estás buscando.
Cada descargable cuenta una vis-
ta previa del elemento, ya sea una
plantilla, un kit o paquete de archi-
vos para poder previsualizar lo que
descargaremos.
Estos enlaces son un medio para
acceder más rápido a ese material.
Otra forma es ingresar a la bibliote-
ca de nuestra web oficial:
scouts.org.ar/biblioteca
Este anexo es un medio para acce-
der más rapido a ese material.
Solo en casos imprescindibles es
que se incluyen elementos con en-
laces a web externas, como es el
caso de las plantillas de Canva.
Recuerda verificar que esta sea la
ultima versión del anexo.

TÍTULO
Subtítulo

Énfasis Plantilla Tapas

Educativo Circulares Carpeta A4
13
 Plantilla Plantilla Paquete
flyer RRSS de stories de pines

Firma Plancha Plancha

de correo stickers A4 stickers A3

Banner Banner Trama

90x190 cm 80x200 cm del énfasis
14
Los textos e imagenes de este documento pueden ser
reproducidos sin fines comerciales en todo o en parte
con previa autorización de Scouts de Argentina.
© Scouts de Argentina
Libertad 1282 - (C1012AAZ)
CABA

Agradecimientos
• María Lujan Peciña • Marina Rustán
Directora de Educación Social Presidente
• Matías Chiappino • Mauro Tereszko
Director de Comunicaciones Institucionales Vicepresidente
• Lautaro Nicolas Sanchez • Lucas Piangatelli
Coordinador de Imagen Institucional Director Ejecutivo
• Juan Ibarra
Subcoordinador de Imagen Institucional
• Agradecemos la colaboración de quienes han brin-
dado su material fotográfico para el desarrollo de
esta pieza editorial.

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Énfasis Educativo es una publica-
ción oficial de Scouts de Argentina
Asociación Civil.
Contiene toda la información deta-
llada de nuestro actual énfasis
educativo así como las piezas e
insumos gráficos para poder hacer
un adecuado uso y aplicación del
mismo en comunicaciones gráficas,
digitales, trasmedia y publicitarias
oficiales de la asociación.
Es un trabajo que hemos de agra-
decer y utilizar como referencia en
las prácticas educativas, con nues-
tras niñas, niños y jóvenes.