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    6CN U06 Refuerzo

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    El documento presenta un temario sobre tecnología que incluye secciones sobre máquinas, electricidad, avances históricos e innovaciones futuras. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas y realicen ejercicios sobre estos temas.

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    Unidad 6.

    La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________


    Los seres vivos

    1. Escribe dos razones a favor y dos razones en contra de los avances tecnológicos.

    Razones a favor Razones en contra

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    Las máquinas
    1. Observa los siguientes dibujos y completa las preguntas.

     ¿Cuáles de los objetos representados pueden considerarse máquinas? ¿Por qué?

     ¿Para qué sirven las máquinas?

    2. En este dibujo aparecen cuatro máquinas simples ¿Cuáles son?

    ________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    La electricidad a nuestro alrededor


    1. Menciona tres formas diferentes de aprovechar la transformación de la energía
    eléctrica en tu casa.

    2. Ordena del 1 al 3 la evolución de las fuentes de energía a lo largo de la historia y pon


    un ejemplo de cada una de ellas.

    Fuente de energía Ejemplo


    Eléctrica

    Mecánica

    Química

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    Usamos la electricidad

    1. Completa la siguiente tabla sobre los componentes de un circuito eléctrico.

    Componente Descripción
    Produce la corriente eléctrica.

    receptor

    Son cables por los que circula la corriente


    eléctrica.
    interruptor

    2. Explica por qué no debemos enchufar un secador con las manos o los pies
    mojados.

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    La electricidad en la historia
    1. Completa la siguiente tabla.

    Inventor Invento
    La pila

    El motor eléctrico

    Zénobe Gramme

    El telégrafo

    Antonio Meucci

    2. Explica qué es la transmisión inalámbrica y quién la inventó.

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    La tecnología evoluciona
    1. Explica, sirviéndote de diferentes ejemplos, de qué modo el uso de las máquinas ha
    beneficiado a…

    … los transportes: ________________________________________________________.

    … el ocio y la cultura: _____________________________________________________.

    … las comunicaciones: ____________________________________________________.

    2. Explica, poniendo un ejemplo, de qué modo los avances tecnológicos influyen en


    que tengas una buena calidad de vida.

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    El presente y el futuro de la ciencia

    1. Piensa dos avances en materia de nuevos materiales, de comunicación, de medicina


    y de transporte que hayan contribuido a mejorar tu calidad de vida.

     Nuevos materiales: _____________________________________________________.

     Comunicación: _________________________________________________________.

     Medicina: _____________________________________________________________.

     Transporte: ___________________________________________________________.

     ¿Te resultan indispensables o podrías vivir sin ellos? Justifica tu respuesta.

    2. Nombra tres fuentes de energía renovables no contaminantes utilizados en los


    medios de transporte

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    Unidad 6. La tecnología

    Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

    Compartimos ideas
    1. En grupos de cinco o seis utilizad lo explicado en el apartado Aprendo a aprender
    en la página 134 del Libro del alumno y aplicadlo para determinar qué avance
    científico o tecnológico podría remediar el hambre en el mundo. Comparad con
    vuestros compañeros el resultado de los apuntes tomados por el secretario del
    grupo.

     ¿Qué habéis elegido? ¿Por qué?

     ¿Entiendes la elección de tus compañeros?

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