INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa
LAR de área Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres
del estudiante:
ALAGON QUISPE BRUNO DEL PIERO personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente.
al Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad. Talleres
Asume una vida saludable.
Educació Interactúa a través de sus habilidades
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por las TIC. Resumen de
Física Competenc asistencia
Se comunica oralmente en su lengua ias del
materna.
Transversal Logro destacado
Lee diversos tipos de textos escritos en su es Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel
Comuni lengua materna. Gestiona su aprendizaje de manera
Justifica Injustificad Justifica Injustificada superior a lo esperado respecto a la
ca Peri
autónoma. A
competencia. Esto quiere decir que
Escribe diversos tipos de textos en su lengua das as das s D
ción materna. odo demuestra aprendizajes que van más allá del
nivel esperado.
Aprecia de manera crítica manifestaciones 1 Logro esperado
Arte y artístico-culturales. Cuando el estudiante evidencia el nivel
A esperado respecto a la competencia,
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. demostrando manejo satisfactorio en todas
las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
estudiante ESCALA DE En proceso
Resuelve problemas de cantidad. CALIFICACIONES DEL CNEB Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y al nivel esperado respecto a la
B
Mate cambio. competencia, para lo cual requiere
má Resuelve problemas de forma, movimiento y acompañamiento durante un tiempo
localización. razonable para lograrlo.
tica Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
Ciencia conocimientos sobre los seres vivos, materia y
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
Tecnolo resolver problemas de su entorno.

gía
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Nombre y firma del docente
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020
Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa
LAR de área Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres
del estudiante:
CCOYSO HUILLCA KAISA ANAIS personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
Perso búsqueda del bien común.
estudiante
nal Construye interpretaciones históricas.
Soci Talleres
Gestiona responsablemente el espacio y el
al
ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través Talleres
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Asume una vida saludable.
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Lee diversos tipos de textos escritos en su Gestiona su aprendizaje
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competencia. Esto quiere decir que
Escribe diversos tipos de textos en su lengua das as das s D
ción materna. demuestra aprendizajes que van más allá del
1 nivel esperado.
Aprecia de manera crítica manifestaciones Logro esperado
Arte y artístico-culturales. Cuando el estudiante evidencia el nivel
A esperado respecto a la competencia,
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. demostrando manejo satisfactorio en todas
las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
En proceso
Resuelve problemas de cantidad. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y al nivel esperado respecto a la
B
Mate cambio. competencia, para lo cual requiere
má Resuelve problemas de forma, movimiento y acompañamiento durante un tiempo
localización. razonable para lograrlo.
tica Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
CALIFICACIONES DEL CNEB
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
Ciencia
y conocimientos sobre los seres vivos, materia y
Tecnolo energía, biodiversidad, Tierra y universo.
gía
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
HUAMAN CANDIA MAYHER ANTONY personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente.
al Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Resumen
Se desenvuelve de manera autónoma a través de asistencia
de su motricidad. Talleres
del
Asume una vida saludable. estudiante
Educació ESCALA DE
Interactúa a través de sus habilidades
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales
Competenc generados por las TIC.
Física
Se comunica oralmente en su lengua ias
materna.
Transversal Logro destacado
Lee diversos tipos de textos escritos en su es Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel
Comuni lengua materna. Gestiona su aprendizaje de manera
Justifica Injustificad Justifica Injustificada superior a lo esperado respecto a la
ca Peri
autónoma. A
competencia. Esto quiere decir que
Escribe diversos tipos de textos en su lengua das as das s D
ción materna. odo demuestra aprendizajes que van más allá del
nivel esperado.
Aprecia de manera crítica manifestaciones 1 Logro esperado
Arte y artístico-culturales. Cuando el estudiante evidencia el nivel
A esperado respecto a la competencia,
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. demostrando manejo satisfactorio en todas
las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
En proceso
Resuelve problemas de cantidad. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y CALIFICACIONES DEL CNEB al nivel esperado respecto a la
B
Mate cambio. competencia, para lo cual requiere
má Resuelve problemas de forma, movimiento y acompañamiento durante un tiempo
localización. razonable para lograrlo.
tica Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa
LAR de área Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres
del estudiante:
HUAMAN MEDINA RUTH KAREN personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente.
al Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad. Talleres
Asume una vida saludable. Logro destacado
Educació Interactúa a través de sus habilidades Cuando el estudiante evidencia un nivel
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales superior a lo esperado respecto a la
generados por las TIC. A
Física Competenc competencia. Esto quiere decir que
D
Se comunica oralmente en su lengua ias demuestra aprendizajes que van más allá del
materna. nivel esperado.
Transversal
Lee diversos tipos de textos escritos en su Inasistencias Tardanzas Logro esperado
Comuni es Gestiona su aprendizaje de manera Cuando el estudiante evidencia el nivel
lengua materna. A esperado respecto a la competencia,
ca Justifica Injustificad
autónoma. Justifica Injustificada demostrando manejo satisfactorio en todas
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Peri das as das s las tareas propuestas y en el tiempo
ción materna. odo programado.
En proceso
Aprecia de manera crítica manifestaciones 1 Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Arte y artístico-culturales. al nivel esperado respecto a la
B
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

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ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
HUAMAN QUISPE JOSIAS personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente.
al Gestiona responsablemente los recursos
económicos. Logro destacado
Se desenvuelve de manera autónoma a través Cuando el estudiante evidencia un nivel
de su motricidad. Talleres superior a lo esperado respecto a la
A
Asume una vida saludable. competencia. Esto quiere decir que
Educació D
Interactúa a través de sus habilidades demuestra aprendizajes que van más allá del
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales nivel esperado.
Competenc generados por las TIC. Logro esperado
Física Cuando el estudiante evidencia el nivel
Inasistencias Tardanzas
Se comunica oralmente en su lengua ias A esperado respecto a la competencia,
materna. Justifica Injustificad Justifica Injustificada demostrando manejo satisfactorio en todas
Transversal las tareas propuestas y en el tiempo
Lee diversos tipos de textos escritos en su Peri das as das s programado.
Comuni es Gestiona su aprendizaje de manera En proceso
lengua materna. odo
ca autónoma. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Escribe diversos tipos de textos en su lengua 1 al nivel esperado respecto a la
ción materna. B
competencia, para lo cual requiere
Aprecia de manera crítica manifestaciones acompañamiento durante un tiempo
Arte y artístico-culturales. razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
LUQUE MEDINA CARLOS WASHINGTON personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres Logro destacado
Soci ambiente. Cuando el estudiante evidencia un nivel
al Gestiona responsablemente los recursos superior a lo esperado respecto a la
económicos. A
competencia. Esto quiere decir que
Se desenvuelve de manera autónoma a través D
demuestra aprendizajes que van más allá del
de su motricidad. Talleres
nivel esperado.
Asume una vida saludable. Logro esperado
Educació Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Interactúa a través de sus habilidades A esperado respecto a la competencia,
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
Justifica Injustificad Justifica
generados por las TIC. Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Física Competenc
Peri das as das s programado.
Se comunica oralmente en su lengua ias
odo En proceso
materna. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
1Transversal al nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en su es B
Comuni lengua materna. Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
ca autónoma. acompañamiento durante un tiempo
Escribe diversos tipos de textos en su lengua razonable para lograrlo.
ción
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
LUQUE QUIPO YHORMAN RIVALDO personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente. Logro destacado
al Gestiona responsablemente los recursos Cuando el estudiante evidencia un nivel
económicos. superior a lo esperado respecto a la
Se desenvuelve de manera autónoma a través A
de su motricidad. Talleres competencia. Esto quiere decir que
D
demuestra aprendizajes que van más allá del
Asume una vida saludable. nivel esperado.
Educació Interactúa a través de sus habilidades Logro esperado
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos
Inasistencias Tardanzasvirtuales Cuando el estudiante evidencia el nivel
generados por las TIC. A esperado respecto a la competencia,
Física Competenc demostrando manejo satisfactorio en todas
Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Se comunica oralmente en su lengua ias das
Peri as das s programado.
materna.
Transversal
odo En proceso
Lee diversos tipos de textos escritos en su Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Comuni 1es Gestiona su aprendizaje de manera al nivel esperado respecto a la
lengua materna.
ca autónoma. B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua competencia, para lo cual requiere
ción materna. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa
LAR de área Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres
del estudiante:
PAULLO CARPIO ANNELISE HAYLEEN personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres Logro destacado
Soci ambiente. Cuando el estudiante evidencia un nivel
al Gestiona responsablemente los recursos A
superior a lo esperado respecto a la
económicos. competencia. Esto quiere decir que
D
Se desenvuelve de manera autónoma a través demuestra aprendizajes que van más allá del
de su motricidad. Talleres
nivel esperado.
Asume una vida saludable. Logro esperado
Educació Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Interactúa a través de sus habilidades A esperado respecto a la competencia,
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Competenc generados por las TIC.
Física Peri das as das s programado.
Se comunica oralmente en su lengua odo
ias En proceso
materna. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
1Transversal al nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en su es B
Comuni lengua materna. Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
ca autónoma. acompañamiento durante un tiempo
Escribe diversos tipos de textos en su lengua razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
f.
DRE: UGEL: CURRICULAR
DRE UGEL LA COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021 Construye su identidad como
Educació
n persona humana, amada por Dios,
Institución
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
n propia religión, abierto al diálogo
6° Sección “A”
Califica con las que le son cercanas.
ÁREA
CURRICU
COMPETENCIAS
ción
anual
Conclusión descriptiva de final del periodo
Lectivo
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
PINTO ALVAREZ LUIS FERNANDO personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Talleres Logro destacado
Gestiona responsablemente el espacio y el
Soci Cuando el estudiante evidencia un nivel
ambiente.
superior a lo esperado respecto a la
al Gestiona responsablemente los recursos A
económicos. competencia. Esto quiere decir que
D
demuestra aprendizajes que van más allá del
Se desenvuelve de manera autónoma a través Talleres
de su motricidad. nivel esperado.
Logro esperado
Asume una vida saludable. Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Educació Interactúa a través de sus habilidades A esperado respecto a la competencia,
Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
n sociomotrices. Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Competenc
Peri generados por las TIC.
Física das as das s programado.
odo
ias En proceso
Se comunica oralmente en su lengua Cuando el estudiante esta próximo o cerca
materna. 1Transversal al nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en su es B
Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
autónoma. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020 CURRICULAR
f.
anu
COMPETENCIAS del periodo lectivo7
al
DRE: UGEL: de
DRE UGEL LA Co
mp.
Cusco CONVENCIÓN
Construye su identidad como
Educació
Nivel:
Primaria Código
Modular: 0408021 n persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
Educació comprendiendo la doctrina de su
Institución
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA n propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Grado
Religiosa
ÁREA
6° Sección “A”
Califica
ción Conclusión descriptiva de final del periodo
Asume la experiencia del encuentro
COMPETENCIAS personal y comunitario con Dios en
CURRICU anual Lectivo
LAR de área su proyecto de vida en coherencia
Apellidos y nombres
del estudiante:
QUIPO CCANASI CLARIVETT con su creencia religiosa.
Construye su identidad.
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la
búsqueda del bien común.
estudiante
Talleres Logro destacado
Pers Construye interpretaciones históricas. Cuando el estudiante evidencia un nivel
onal Gestiona responsablemente el espacio y el superior a lo esperado respecto a la
A
Soci ambiente. competencia. Esto quiere decir que
D
al Gestiona responsablemente los recursos demuestra aprendizajes que van más allá del
económicos. Talleres nivel esperado.
Se desenvuelve de manera autónoma a través Logro esperado
de su motricidad. Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
A esperado respecto a la competencia,
Asume una vida saludable. Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Educació Competenc
Peri generados por las TIC.
Interactúa a través de sus habilidades das as das s programado.
n sociomotrices. odo
ias En proceso
Física Cuando el estudiante esta próximo o cerca
1Transversal al nivel esperado respecto a la
Se comunica oralmente en su lengua es B
Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
autónoma. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
f.
E: UGEL: CURRICULAR
DRE UGEL LA COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021 Construye su identidad como
Educació
n persona humana, amada por Dios,
Institución
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
n propia religión, abierto al diálogo
6° Sección “A”
Califica con las que le son cercanas.
ÁREA
CURRICU
COMPETENCIAS
ción
anual
Conclusión descriptiva de final del periodo
Lectivo
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
QUISPE QUIPO DARWIN personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Talleres Logro destacado
Gestiona responsablemente el espacio y el
Soci Cuando el estudiante evidencia un nivel
ambiente.
superior a lo esperado respecto a la
al Gestiona responsablemente los recursos A
económicos. competencia. Esto quiere decir que
D
demuestra aprendizajes que van más allá del
Se desenvuelve de manera autónoma a través Talleres
de su motricidad. nivel esperado.
Logro esperado
Asume una vida saludable. Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Educació Interactúa a través de sus habilidades A esperado respecto a la competencia,
Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
n sociomotrices. Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Competenc
Peri generados por las TIC.
Física das as das s programado.
odo
ias En proceso
Se comunica oralmente en su lengua Cuando el estudiante esta próximo o cerca
materna. 1Transversal al nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en su es B
Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
autónoma. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
f.
DRE: UGEL: CURRICULAR
DRE UGEL LA COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021 Construye su identidad como
Educació
n persona humana, amada por Dios,
Institución
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
n propia religión, abierto al diálogo
6° Sección “A”
Califica con las que le son cercanas.
ÁREA
CURRICU
COMPETENCIAS
ción
anual
Conclusión descriptiva de final del periodo
Lectivo
Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
QUISPICUSI PEREZ JUDITH SARAI personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Talleres Logro destacado
Gestiona responsablemente el espacio y el
Soci Cuando el estudiante evidencia un nivel
ambiente.
superior a lo esperado respecto a la
al Gestiona responsablemente los recursos A
económicos. competencia. Esto quiere decir que
D
demuestra aprendizajes que van más allá del
Se desenvuelve de manera autónoma a través Talleres
de su motricidad. nivel esperado.
Logro esperado
Asume una vida saludable. Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Educació Interactúa a través de sus habilidades A esperado respecto a la competencia,
Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
n sociomotrices. Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Competenc
Peri generados por las TIC.
Física das as das s programado.
odo
ias En proceso
Se comunica oralmente en su lengua Cuando el estudiante esta próximo o cerca
materna. 1Transversal al nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en su es B
Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
autónoma. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA
6° Sección ción
“A”
Califica
Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa Asume la experiencia del encuentro
LAR de área
Apellidos y nombres
del estudiante:
ROJAS YUPANQUI SADITH SILVANA personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa democráticamente en la con su creencia religiosa.
DNI/codigo del
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres Logro destacado
Soci ambiente. Cuando el estudiante evidencia un nivel
al superior a lo esperado respecto a la
Gestiona responsablemente los recursos A
económicos. competencia. Esto quiere decir que
D
Se desenvuelve de manera autónoma a través demuestra aprendizajes que van más allá del
de su motricidad. Talleres nivel esperado.
Asume una vida saludable. Logro esperado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Educació Interactúa a través de sus habilidades A esperado respecto a la competencia,
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales demostrando manejo satisfactorio en todas
Justifica Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
Competenc
Peri generados por las TIC.
Física das as das s programado.
odo
ias En proceso
Se comunica oralmente en su lengua
materna. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
1Transversal al nivel esperado respecto a la
Lee diversos tipos de textos escritos en su es B
Gestiona su aprendizaje de manera competencia, para lo cual requiere
autónoma. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa
LAR de área Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres
del estudiante:
VARGAS LUQUE TANIA MELANI personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente.
al Gestiona responsablemente los recursos
económicos. Logro destacado
Se desenvuelve de manera autónoma a través Cuando el estudiante evidencia un nivel
de su motricidad. Talleres superior a lo esperado respecto a la
A
Asume una vida saludable. competencia. Esto quiere decir que
D
Educació demuestra aprendizajes que van más allá del
Interactúa a través de sus habilidades
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales nivel esperado.
generados por las TIC. Logro esperado
Física Competenc Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia el nivel
Se comunica oralmente en su lengua ias A esperado respecto a la competencia,
materna. Justifica Injustificad Justifica Injustificada demostrando manejo satisfactorio en todas
Transversal las tareas propuestas y en el tiempo
Peri das as das s programado.
Lee diversos tipos de textos escritos en su es En proceso
Comuni lengua materna.
odo Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma. Cuando el estudiante esta próximo o cerca
1 al nivel esperado respecto a la
B
competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2020

Cali
ÁREA Conclusión descriptiva de final
DRE: UGEL: f.
DRE UGEL LA CURRICULAR
COMPETENCIAS
anu
al del periodo lectivo7
Cusco CONVENCIÓN de
Co
mp.
Nivel: Código
Primaria Modular: 0408021
Construye su identidad como
Educació
Institución
n persona humana, amada por Dios,
Educativa: 50322 – MANCO INCA PRIMARIA Educació digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Grado
6° Sección “A”
Califica n propia religión, abierto al diálogo
ÁREA ción Conclusión descriptiva de final del periodo con las que le son cercanas.
CURRICU
COMPETENCIAS
anual Lectivo Religiosa
LAR de área Asume la experiencia del encuentro
Apellidos y nombres
del estudiante:
ZAMORA GUILLEN VICTOR HUGO personal y comunitario con Dios en
Construye su identidad. su proyecto de vida en coherencia
Convive y participa
DNI/codigo del democráticamente en la con su creencia religiosa.
búsqueda del bien común.
estudiante

Pers Construye interpretaciones históricas.

onal Gestiona responsablemente el espacio y el Talleres
Soci ambiente.
Logro destacado
al Gestiona responsablemente los recursos Cuando el estudiante evidencia un nivel
económicos.
superior a lo esperado respecto a la
Se desenvuelve de manera autónoma a través A
de su motricidad. Talleres competencia. Esto quiere decir que
D
demuestra aprendizajes que van más allá del
Asume una vida saludable.
Educació nivel esperado.
Interactúa a través de sus habilidades Logro esperado
n sociomotrices. Se desenvuelve en entornos virtuales Cuando el estudiante evidencia el nivel
Inasistencias Tardanzas
generados por las TIC.
Competenc A esperado respecto a la competencia,
Física demostrando manejo satisfactorio en todas
Se comunica oralmente en su lengua ias Justifica
Peri
Injustificad Justifica Injustificada las tareas propuestas y en el tiempo
materna. das as das s programado.
Transversal
odo En proceso
Lee diversos tipos de textos escritos en su es Cuando el estudiante esta próximo o cerca
Comuni lengua materna. 1 Gestiona su aprendizaje de manera
al nivel esperado respecto a la
ca autónoma. B
competencia, para lo cual requiere
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
ción materna. acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
 Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

…………………………………………………………
Nombre y firma del docente