COMICS

Observa:
Profesora: Patricia Poblete

•¿Sabes que tipo de texto es el
anterior?
•¿Qué características tiene este

tipo de texto? Observemos …
• Es un tipo de texto literario que relata
una situación en unas pocas viñetas o
cuadros de diálogos.
• Los diálogos de los personajes están

escritos en globos de texto.
• Los globos de texto poseen diferentes
formas de acuerdo a la intensión del
personaje.
• La historieta o comics tiene
como finalidad entretener.
• En las viñetas o cuadros muchas veces
también aparece un narrador que no está
presente en los hechos.
• En las historietas se utiliza de forma

especial los signos ortográficos, para
darle expresividad.
• Las historietas también son llamadas:

Comic, Tira Cómica, Tira de prensa, etc.
Estructura de una historieta:
VIÑETAS O CUADROS DE DIALOGOS
GLOBOS DE DIÁLOGOS. RUIDOS O SONIDOS QUE INDICAN QUE

LE PASÓ O HIZO EL PERSONAJE.
Veamos para que se usa cada
tipode globo.
Globo Normal: Indica que el personaje
está hablando
Globo de Pensamiento: Indica que el

personaje está pensando.
Globo con Puntas: Indica que el personaje

está gritando.
Las onomatopeyas.
Son expresiones surgen a partir de la imitación

de los mismos sonidos la mayoría de las veces se
ocupan en las historietas.
Por ejemplo, el perro que dice GUAU, el gallo que
dice kikirikí, la rana que dice croac, el pollito
que dice pío.
Observemos ahora algunas
historietas:
Trabaja ahora en tu cuaderno lo aprendido.
Veamos que aprendimos hoy:
• ¿Qué es el Comic?
• ¿Cuál es la estructura de un comic?
• ¿Qué son los globos de diálogos?
• ¿Qué es una viñeta?
• ¿Te gustan los comic?
• Luego crearemos nuestros cómic.
ACTIVIDAD
Busca, elige y lee un cómics o
historieta en la siguiente página:
https://bdescolar.mineduc.cl/results?l
imit=24&offset=0&facets=audience_f
acet_ss:%225%C2%B0%20b%C3%A1s
ico%22&query=allfields_txt:comics&e
xact=false&order=relevance:desc
EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
Ahora debes aplicar lo aprendido
Debes elaborar un cómic con la temática del libro “Julito Cabello y las Salchipapas
Mágicas” sigue los pasos entregados en esta presentación
Materiales:
Hojas cuadriculadas
Lápices de colores
Instrucciones:
1.- Crea la portada de tu cómic (nombre libro, autor, nombre y curso de estudiante)
2.- Debes respetar la estructura del texto narrativo (inicio, desarrollo conflicto y cierre)
3.- Los dibujos deben presentarse coloreados.
4.- Mínimo 4 hojas y máximo 10 hojas

Cómics “Julito Cabello y las Salchipapas Mágicas”
Lectura Complementaria 5° básico
Rúbrica de evaluación “Julito Cabello y las Salchipapas Mágicas”
Fecha de entrega: 31/03/2020 Ptje Real: 24 Ptje obtenido:
Criterios Excelente (4 ptos) Bueno (3 ptos) Regular (2 ptos) Por lograr (1 pto)
Responsabilidad El estudiante El estudiante El estudiante No presenta el

presenta su comics en entrega con una clase entrega con más de trabajo
la fecha estipulada de retraso desde la una clase de retraso
para la entrega. fecha de estipulada. desde la fecha
estipulada.
Coherencia La historia La historia La historia No presenta el

presentada en el presentada en el presentada en el trabajo
comics mantiene una comics mantiene una comics no mantiene
línea argumentativa, línea argumentativa, una línea
por lo que se lee un pero algunos cuadros argumentativa por lo
relato coherente. salen de la que no es coherente
coherencia del en su desarrollo.
comics desarrollado.
Imágenes La imágenes Algunas imágenes del Las imágenes no No presenta el
desarrolladas en el comics presentan tienen relación con el trabajo
comics presentan relación con el dialogo dialogo desarrollado
relación al dialogo que que se está en el cuadro.
se está desarrollando desarrollando en el
en el cuadro.
cuadro.
Criterios Excelente (4 ptos) Bueno (3 ptos) Regular (2 ptos) Por lograr (1
pto)
Onomatopeya El estudiante incluye El estudiante incluye El estudiante No presenta
al menos 3 al menos 2 incluye menos de 2 el trabajo.
onomatopeyas en el onomatopeyas en el onomatopeyas en el
desarrollo del comics. desarrollo del comics. desarrollo del
comics
Presentación El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante No presenta el
un comics finalizado con un comics finalizado con presenta un comics trabajo
cierre en la historia, un cierre en la historia, sin finalizar la
imágenes bien pintadas pero las imágenes en historia con un
respetando claros algunas instancias no cierre. Las imágenes
márgenes. están bien pintadas, ya no están pintadas en
que no representan los márgenes
márgenes delimitados.
claros.
Relación El estudiante desarrolla El estudiante El estudiante No presenta el
un comics que va en desarrolla un comics desarrolla un comics trabajo
coherencia con un que toma algunos que no es coherente
capítulo del libro. aspectos de un capítulo a un capítulo del
del libro libro.
(Personajes o
ambientación).

COMICS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COMICS

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

COMICS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Observa:

Profesora: Patricia Poblete

•¿Qué características tiene este

• Los diálogos de los personajes están

• En las historietas se utiliza de forma

• Las historietas también son llamadas:

VIÑETAS O CUADROS DE DIALOGOS

GLOBOS DE DIÁLOGOS. RUIDOS O SONIDOS QUE INDICAN QUE

Globo de Pensamiento: Indica que el

Globo con Puntas: Indica que el personaje

Son expresiones surgen a partir de la imitación

3.- Los dibujos deben presentarse coloreados.

4.- Mínimo 4 hojas y máximo 10 hojas

Responsabilidad El estudiante El estudiante El estudiante No presenta el

Coherencia La historia La historia La historia No presenta el

También podría gustarte