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    CONCLUSIONES

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    juan carlos morales mesa
    El documento concluye que la práctica de la sociomotricidad mejora las habilidades motrices, cognitivas y emocionales de los estudiantes y les permite desarrollarse de manera autónoma e interactuar con los demás. También ayuda a mejorar la concentración, toma de decisiones, conductas asertivas y resolución de conflictos. Finalmente, la sociomotricidad influye positivamente en el desarrollo del pensamiento creativo, la construcción de conocimientos y las relaciones interpersonales.

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    juan carlos morales mesa
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    El documento concluye que la práctica de la sociomotricidad mejora las habilidades motrices, cognitivas y emocionales de los estudiantes y les permite desarrollarse de manera autónoma e interactuar con los demás. También ayuda a mejorar la concentración, toma de decisiones, conductas asertivas y resolución de conflictos. Finalmente, la sociomotricidad influye positivamente en el desarrollo del pensamiento creativo, la construcción de conocimientos y las relaciones interpersonales.

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    El documento concluye que la práctica de la sociomotricidad mejora las habilidades motrices, cognitivas y emocionales de los estudiantes y les permite desarrollarse de manera autónoma e interactuar con los demás. También ayuda a mejorar la concentración, toma de decisiones, conductas asertivas y resolución de conflictos. Finalmente, la sociomotricidad influye positivamente en el desarrollo del pensamiento creativo, la construcción de conocimientos y las relaciones interpersonales.

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    CONCLUSIONES

    1)Durante la práctica de la sociomotricidad su nivel de desarrollo es muy bueno por que influye en
    la mejora de las habilidades motrices, cognitivas y las capacidades afectivo-emocionales, ya que le
    permiten a los estudiantes desempeñarse con autonomía y es posible proyectarse individual y
    colectivamente mediante procesos de interacción, asimilación, adaptación, regulación y
    equilibración mediante la práctica de la sociomotricidad.

    2)La concentración, la percepción, toma de decisiones se muestra en los estudiantes durante la


    expresión artística y la educación física, con estas desarrolla el nivel de conductas asertivas,
    manejando adecuadamente los conflictos, capacidad resolutiva, personal. En síntesis los trabajos
    en equipo ayudan a desarrollar el pensamiento estratégico

    3) El nivel de influencia de la sociomotricidad, es muy bueno para el desarrollo del pensamiento


    creativo y la construcción de conocimiento significativo durante las prácticas artisticas y sesiones
    de educación física. La sociomotricidad ayuda a mantener una relación interactiva entre un
    individuo y otro. En tanto favorece a la salud física y psíquica del estudiante, porque se trata de
    una técnica que le ayudara a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su
    relación y comunicación con el mundo que le rodea y el desarrollo del pensamiento estratégico

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