Actividad 2 - El Extensionista PDF

Actividad 2- El extensionista: Líder o promotor del desarrollo
rural
Integrantes:
Nicolle Juanita Bolívar Pineda-1002566741
Leidy Lorena López Manrique-1002634188
Universidad de Caldas
Extensión Rural
Tutor: Luis Felipe Heredia
Octubre, 2020
Elaboro un escrito donde se plasmen mis motivaciones personales y
familiares con Ser Tecnólogo.
Después de terminar el colegio todos los jóvenes anhelamos estudiar la

carrera de nuestros sueños y por esa razón es que antes de culminar el
colegio queríamos que los días, años y horas se nos fuera lo más rápido
posible. El colegio es una etapa donde se aprenden demasiadas cosas,
pienso que es la base para enfrentarnos el mundo exterior donde
actualmente nos estamos enfrentando, unos estudiando su carrera anhelada,
otros esperando alguna oportunidad para poder tener el dinero, otros
estudiando algo que no pesaron hacer y otros hasta trabajando; pienso que
todos tenemos algo en común luchando por un sueño que queremos hacer
realidad. Todas las personas tenemos motivaciones y en lo personal mis
motivaciones para salir adelante y cumplir con todo lo propuesto
principalmente es mi madre que a pesar de todas las adversidades que ha
tenido que pasar, siempre se esmeró por sacarme adelante y darme las bases
para ser una buena joven; otras de mis motivaciones, es poder triunfar en la
vida y sentir esa alegría de que en algún momento por fin lo logre.
Hoy en día todo lo que esté relacionado con el medio ambiente es un tema
de gran importancia, porque lastimosamente los seres humanos esperamos
que pasen las cosas y es ahí cuando se decide hacer algo para remediar
dicho error. Me parece que este tema es de suma importancia ya que es el
futuro de nuevas generaciones y seremos nosotros quien nos encargaremos
de que esto se haga realidad o que la raza humana se extinga.
Con base en mis motivaciones identifico mis fortalezas y debilidades para

mi ejercicio personal y profesional.
Fortalezas Debilidades
Honestidad Paciencia
Compromiso Creatividad
Valentía Indiferencia
Responsabilidad Confianza
Organización Temperamento
Proyección de mi ejercicio profesional

¿Cómo me veo en dos años?
Terminando mi carrera profesional que actualmente me encuentro

estudiando y poder trabajar en algo que este relacionando con gestión
ambiental o saneamiento ambiental.
¿Qué tipo de trabajo me gustaría realizar?
En cuanto a lo que me encuentro estudiando me gustaría trabajar en una

clínica a tiendo a pacientes con algún trauma psicológico o alguna
enfermedad mental y en cuanto a gestión ambiental o saneamiento
ambiental me gustaría trabajar con la población rural ayudándolo a crear
nuevas tecnologías innovadoras para que así puedan aumentar su
producción y adquirir nuevos conocimientos.
Mi labor como impacta a las familias o comunidades con las que trabajo.
Impacta de una manera muy positiva ya que estoy ayudando, dando

nuevas alternativas de solución para algún problema que esté sucediendo y
así poder ayudarlos a que ellos también puedan a aprender.
¿Qué entiende por agente de transformación social?

Es aquella persona que crea situaciones que aumenten la conciencia de
los participantes para que así tengan oportunidad de, si quieren, elegir
cambiarse a sí mismos y a su entorno.
LECTUR CRITICA: “Técnicos para el Desarrollo Rural se Buscan…”

DURANTE LA LECTURA:
Extraer las ideas principales
Un extensionista es un dinamizador de procesos de desarrollo, que,

pensando en el caficultor y su familia, articula en su quehacer lo gremial, lo
técnico, económico y social, en busca de una caficultura competitiva y
sostenible.
Una actividad muy importante para la trasformación de la zona rural es la

extensión. No obstante, los profesionales que realizan dicha labor no son
bien remunerados ni tampoco reconocidos socialmente.
Formación de los extensionistas:

Los jóvenes profesionales en la mayoría de los casos se resisten a vivir en
zonas muy alejadas de la ciudad8zna urbana). Lo más duro de vivir en el
campo bajo condiciones climáticas adversas, aislado, es una experiencia
muy fuerte ya que no han sido preparados lo suficiente. En otros casos, si
están dispuestos a trabajar con poblaciones de escasos recursos, pero una
vez en el campo se comienza a revelar el verdadero problema de su
formación como lo son:
 Existen dificultades para comunicarse con la gente

 Escases de condiciones socioeconómicas
 No tienen herramientas necesarias para interpretar la racionalidad
campesina
Educación y desarrollo:
La falta de extensionistas idóneos para trabajar con comunidades
campesinas, indígenas o afros, es mucho más complejo, ya que las
personas que no están capacitados para trabajar con esta población no
saben hacer un trabajo adecuado, tampoco tienen un trato de respetos hacia
estas personas que están interesadas en aprender.
El extensionista como agente de transformación social:

El país requiere formar pensadores, analistas de la realidad, personas
capaces de crear a partir de lo existente nuevas posibilidades de producción,
nuevas formas de convivencia, nuevas maneras de ejercicio de producción
agraria y formas creativas de solucionar conflictos.
Responder las siguientes interrogantes

¿Por qué no se da el reconocimiento suficiente en nuestro país?
Por que las personas que realizan esta labor no son bien remunerados ni
mucho menos reconocidos socialmente; prefieren ubicar principalmente a
investigadores, empresas privadas, que dar un reconociendo a quienes en
realidad se lo merecen.
¿Cuáles son los principales factores que dificultan encontrar técnicos

para realizar programas de extensión?
 Mala remuneración por sus excelentes servicios

 No reconocimiento socialmente
¿Cómo deberán redirigir los contenidos de las asignaturas impartidas
por las Instituciones Educativas de Educación Agropecuaria, Forestales
y afines?
Pienso que la modificación de estas asignaturas para atender

verdaderamente las necesidades de este sector es que primero trabajen con
esta persona adentrándolos en materia, explicándole a lo que se expondrán
enfrentar, después proceder a hacer algunos experimentos relacionados con
estas materias y por ultimo llevarlos a diferentes lugares donde ellos
puedan experimentar y a prender verdaderamente lo aprendido.
¿Qué oportunidades trae para las Instituciones Educativas la inclusión
de jóvenes Indígenas y Campesinos en sus programas educativos?
Que estas personas puedan adquirir conocimientos ampliamente,

mejoren sus oportunidades y logren tener una inclusión en la educación
superior.
De las metáforas Desarrollo por Desplazamiento o Desarrollo por

Desenvolvimiento, ¿cuál ha visto que se aplica en su comunidad y de
qué manera?
Se aplica desarrollo por desenvolviendo, pues poco a poco se ha ido

avanzando con mejores niveles de vida para la población, día a día, y
avances cuantitativos y cualitativos, en las diferentes ramas económicas.
¿Qué estrategias o acciones cree que hagan posible que la comunidad

campesina en su totalidad deseé y disfrute del aprendizaje?
 Mejoren las vías de comunicación.

 Buena comodidad
 Aulas donde en realidad los jóvenes no corran peligro
 Mejor productividad
 Herramientas necesarias para interpretar la racionalidad campesina
¿Qué es un país soberano?
Es una entidad jurídica representada por un gobierno centralizado que

tiene soberanía sobre una determinada área geográfica.
¿Tiene referentes de liderazgo en su comunidad?, ¿Cuáles y porque lo

son?
Si, es el líder de la comunidad quien se encarga de realizar procesos que
se nos esté afectando comunidad o derechos que se nos estén violando,
también tener control de nuestra zona y cuidado.
¿Cuáles son las principales actividades económicas de mi comunidad?
 Producción
 Intercambio
 Construcción
 Agricultura
¿Cuáles son los productos nacionales más exportados?, ¿Su precio
afecta la economía de mi comunidad?
 Los demás cafés sin tostar, sin descafeinar

 Oro
 Bananas o plátano
 Dulces
Si afecta la economía de mi comunidad ya que al ser exportando pierden
mucho valor a nivel económico y las personas que crean todos estos
productos se ven afectados y ya cuando esto llega a diferentes países la
economía de esos lugres aumentan ya que los duplican triplican su valor
adquiriendo así más ganancias.
¿Las entidades que llevan extensión rural a mi comunidad ofrecen

capacitaciones nivel administrativo o económico a la población?
Si, siempre llegan con estrategias, con la mejor energía de poder ayudar
a la comunidad para que esta también adquiera beneficios y conocimientos.
Según lo estudiado defina, ¿cuál es el perfil de extensionista que requiere
nuestro país?
El perfil de un extensionista que requiere nuestro país, se basa en

personas pensadoras, analistas de la realidad, capaces de crear a partir de lo
existente nuevas posibilidades de producción, nuevas formas de
convivencia, nuevas maneras de ejercicio de la producción agraria y
formas creativas de solucionar conflictos.
Planteé una acción educativa que promueva el cuidado de los recursos

naturales en su comunidad.
Los problemas ambientales que ocurren en todo el mundo, como la

destrucción de la capa de ozono, la lluvia ácida, el cambio climático, la
contaminación del aire, los acuíferos y océanos, así como la deforestación y
el manejo inadecuado de los desechos tóxicos, el uso excesivo de los
recursos naturales renovables y no renovables han llevado a la humanidad a
generar acciones que promuevan el cuidado de los recursos naturales.
Propiciar a las escuelas espacios para el desarrollo de estrategias de

investigación y de intervención. Las primeras, implican procesos
pedagógico-didácticos e interdisciplinarios, cuyo fin es reflexionar
críticamente sobre las formas de ver, razonar e interpretar el mundo y las
maneras de relacionarse con él; igualmente, sobre los métodos de trabajo,
las aproximaciones al conocimiento y, por consiguiente, la visión e
interacción entre los diferentes componentes del ambiente. Las segundas, de
intervención, implican acciones concretas de participación y de proyección
comunitaria.
¿Por qué se podrían presentar problemas de comunicación entre técnico y

campesino?
Se podría presentar problemas a partir de la mala comunicación, es

decir, que no se demuestre el debido respeto ya sea por parte del técnico o
del campesino hacia el otro, un ejemplo de esto puede ser cuando muy
amablemente el campesino entabla conversación con el técnico y este no le
presta atención, esto puede generar malos entendidos.
Se debe optar por la formación técnica o formación humana en las

Instituciones educativas que ofertan programas agropecuarios? (Si tiene
Alguna otra opción argumentarla)
Se debe optar por ambas, ya que una genera los conocimientos

necesarios que viene siendo la formación técnica, y la otra ayuda a crear
personas con valores y una buena integridad.
Respondo las siguientes interrogantes basándome en el contenido de la

lectura y mis conocimientos sobre las temáticas estudiadas.
¿Existen diferencias en mis motivaciones y proyección profesional tras
la lectura e interrogantes planteados?
Si, ya que a partir de la lectura y las temáticas vistas, me di cuenta

de0020los enfoques que existen y que el DPH, ayuda no solo mejor como
profesional sino también como persona, entonces de esta manera a
generado diferencias con mis motivaciones ya que me ha puesto a verlas de
manera diferente.
Diseñar un plan de acción o estrategia para mejorar la educación formal

o ajustarla a las necesidades particulares del sector rural.
Ambas, ya que primordialmente se estaría diseñando un plan de acción

o estrategia para mejorar la educación formal, es decir, realizar un plan que
favorezca a los del sector rural y mientras esto se lleva acabo ajustar las
necesidades que se tienen en dicho sector para que de este modo, mientras
se genera el plan de acción, se pueda tener un mejor educación formal a
partir de los ajustes realizados.
¿Cómo se relacionan la “IT” y “DPH” con lo afirmado por Paulo Freire

en la lectura anterior donde habla sobre los profesionales del sector
agropecuario?
Se relacionan de manera de que lo que dice Paulo Freire, es que a los
profesionales del sector agropecuario se les enseña como una IT, es decir,
solo les dan el conocimiento, como se hacen las cosas y todo lo que es
técnico y no se preocupan por sus valores, ahí entra la DPH, que ella si se
encarga de la integridad de las personas.

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Después de terminar el colegio todos los jóvenes anhelamos estudiar la

Con base en mis motivaciones identifico mis fortalezas y debilidades para

Proyección de mi ejercicio profesional

Terminando mi carrera profesional que actualmente me encuentro

¿Qué tipo de trabajo me gustaría realizar?

En cuanto a lo que me encuentro estudiando me gustaría trabajar en una

Impacta de una manera muy positiva ya que estoy ayudando, dando

¿Qué entiende por agente de transformación social?

LECTUR CRITICA: “Técnicos para el Desarrollo Rural se Buscan…”

Extraer las ideas principales

Un extensionista es un dinamizador de procesos de desarrollo, que,

Una actividad muy importante para la trasformación de la zona rural es la

Formación de los extensionistas:

 Existen dificultades para comunicarse con la gente

El extensionista como agente de transformación social:

Responder las siguientes interrogantes

¿Cuáles son los principales factores que dificultan encontrar técnicos

 Mala remuneración por sus excelentes servicios

Pienso que la modificación de estas asignaturas para atender

Que estas personas puedan adquirir conocimientos ampliamente,

De las metáforas Desarrollo por Desplazamiento o Desarrollo por

Se aplica desarrollo por desenvolviendo, pues poco a poco se ha ido

¿Qué estrategias o acciones cree que hagan posible que la comunidad

 Mejoren las vías de comunicación.

Es una entidad jurídica representada por un gobierno centralizado que

¿Tiene referentes de liderazgo en su comunidad?, ¿Cuáles y porque lo

¿Cuáles son las principales actividades económicas de mi comunidad?

 Los demás cafés sin tostar, sin descafeinar

¿Las entidades que llevan extensión rural a mi comunidad ofrecen

El perfil de un extensionista que requiere nuestro país, se basa en

Planteé una acción educativa que promueva el cuidado de los recursos

Los problemas ambientales que ocurren en todo el mundo, como la

Propiciar a las escuelas espacios para el desarrollo de estrategias de

¿Por qué se podrían presentar problemas de comunicación entre técnico y

Se podría presentar problemas a partir de la mala comunicación, es

Se debe optar por la formación técnica o formación humana en las

Se debe optar por ambas, ya que una genera los conocimientos

Respondo las siguientes interrogantes basándome en el contenido de la

Si, ya que a partir de la lectura y las temáticas vistas, me di cuenta

Diseñar un plan de acción o estrategia para mejorar la educación formal

Ambas, ya que primordialmente se estaría diseñando un plan de acción

¿Cómo se relacionan la “IT” y “DPH” con lo afirmado por Paulo Freire

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