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    Continuacion Taller # 6 Grado 6 Ecuaciones y Desigualdades

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    Esly Rodriguez
    Las ecuaciones involucran igualdades con cantidades desconocidas llamadas incógnitas, mientras que las inecuaciones involucran desigualdades. Para resolver una ecuación, se aplican propiedades de igualdad como sumar o restar el mismo número a ambos lados para encontrar el valor de la incógnita que hace verdadera la igualdad.

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    Esly Rodriguez
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    Las ecuaciones involucran igualdades con cantidades desconocidas llamadas incógnitas, mientras que las inecuaciones involucran desigualdades. Para resolver una ecuación, se aplican propiedades de igualdad como sumar o restar el mismo número a ambos lados para encontrar el valor de la incógnita que hace verdadera la igualdad.

    Título original

    CONTINUACION TALLER # 6 GRADO 6 ECUACIONES Y DESIGUALDADES

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    Las ecuaciones involucran igualdades con cantidades desconocidas llamadas incógnitas, mientras que las inecuaciones involucran desigualdades. Para resolver una ecuación, se aplican propiedades de igualdad como sumar o restar el mismo número a ambos lados para encontrar el valor de la incógnita que hace verdadera la igualdad.

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    Las ecuaciones involucran igualdades con cantidades desconocidas llamadas incógnitas, mientras que las inecuaciones involucran desigualdades. Para resolver una ecuación, se aplican propiedades de igualdad como sumar o restar el mismo número a ambos lados para encontrar el valor de la incógnita que hace verdadera la igualdad.

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    CONTINUACION TALLER # 6

    Las ecuaciones están relacionadas con una igualdad y las inecuaciones con una desigualdad.

    Una igualdad es una expresión que compara dos cantidades mediante el signo igual. Expresiones
    como 6 + 4 = 10, y 42 = 16, reciben el nombre de igualdades numéricas.

    Una desigualdad es toda relación que se establece entre números naturales mediante la
    comparación menor que (<), menor o igual que (≤), mayor que (>) o mayor o igual que (≥). Una
    desigualdad se cumple si la relación establecida en ella es verdadera. Por ejemplo, 2x 8 > 15 y

    53 < 35 son desigualdades

    Una ecuación es una igualdad en la que hay presentes una o varias cantidades desconocidas
    llamadas incógnitas, las cuales se representan con letras minúsculas.

    Por ejemplo, las igualdades 3m + 5 = 8; x – 3 = 4; 21/ z+2 = 3 son ecuaciones donde las variables
    están representadas por m, x y z.

    En una ecuación se pueden identificar dos partes las cuales se encuentran separadas por el signo
    igual; a la parte de la izquierda del signo = se le llama primer miembro y a la parte que está a la
    derecha del = se llama segundo miembro. Así:

    Cada ecuación se cumple para determinados valores de la incógnita ejemplo para la ecuación:

    2x = 24, se cumple que x = 24, puesto que al remplazar la x así: 2x 12 = 24, entonces 24 = 24

    Resolver una ecuación es encontrar el valor o los valores de la incógnita que cumplen con la
    igualdad dada. Para comprobar si dichos valores obtenidos se remplazan en la ecuación y se
    verifica si se cumple la igualdad.

    El proceso para encontrar la solución de una ecuación se fundamenta en la aplicación de la


    propiedad uniforme de las igualdades.
    si en los dos miembros de una igualdad se suma, se resta, se multiplica o se divide un
    mismo número, la igualdad se conserva. Así:
    x+5=8 Ecuación dada
    x+5–5=8–5 Se resta 5 en ambos miembros de la ecuación
    x+0=3 Se resuelven las operaciones en cada lado de la ecuación
    x=3 Se aplica la propiedad modulativa de la adición y se obtiene la solución

    Estas ecuaciones se solucionan multiplicando o dividiendo los dos miembros de una


    ecuación por un mismo número distinto de cero, obteniendo así una ecuación equivalente
    a la primera. Ejemplo 7x = 105 Ecuación dada
    7x/7 = l05/7 Se dividen ambos miembros entre el coeficiente de x que 7
    1. x = 15 se resuelven las operaciones indicadas en cada operación
    X = 15 * se aplica la propiedad modulativa de la multiplicación y se obtiene la solución
    Luego se verifica que el número 15 es la solución correcta reemplazándola en la ecuación
    dada: 7x = 105, entonces, 7(15) = 105 resolvemos la multiplicación y observamos que
    105 = 105, luego 15, es la solución correcta

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