Evaluación Del Proceso de Trabajo en Casa Ajustado
Evaluación Del Proceso de Trabajo en Casa Ajustado
Evaluación Del Proceso de Trabajo en Casa Ajustado
AREA: ESPAÑOL
GRADO Noveno
SEDE Amaranto
PROFESOR Inés Córdoba Cañadas
casa para morir? El comisario no lo entendería nunca. Claro, podía haber ido al médico. O a
ver al
cura. Pero no, tuvo que caminarse toda la distancia hasta aquí.
Yo sólo sabía que el Jon estaba muerto. Lo dejé hablar.
- Aunque creo saber por qué me eligió a mí, al Churrinche, el loco Churrinche el pajarero…
Él sabía que yo era el único en todo el pueblo que lo dejaría morir tranquilo y sin preguntas.
De tanto andar con animales uno termina por amigarse, por entender a todo lo vivo, venga
de donde venga...
Me miró con los ojos claros: tenían algo de charcos de agua quieta. Yo hubiera hecho lo
mismo que
el Jon.
- Claro, al principio me tomó por sorpresa; yo no estaba preparado para verlo. Llegó del
lado del río,
lo sentí chapotear en el juncal; cuando subió los escalones creí que era José o el Negro, o
cualquiera
de los vagabundos de siempre. Tardó en entrar, el último escalón le costó mucho trabajo;
pensé que
estaría borracho, no le hice caso. Pero, al llegar a la puerta se apoyó en el marco, y recién
entonces
me di cuenta al verle la mano, tan verde y con los siete dedos.
Se levantó, fue hasta un brasero donde temblaba una pava.
- ¿Un matecito?
- Dije que sí con la cabeza.
- Estaba que se caía - mientras hablaba puso yerba en un jarrito enlozado -. Me di cuenta de
que se
moría, pero no quiso que lo acostara; insistió en sentarse ahí, donde está usted. Y se quedó
medio
caído, los ojos cerrados.
- Sé que eres amigo - me dijo de pronto, marcando mucho las letras -. Por eso hice toda la
distancia
hasta aquí...Sé que cuidas pájaros... Por eso vine.
- ¿Por los pájaros? - le pregunté.- Sí... Quiero pedirte un favor... ¿Podrías prestarme uno,
uno cualquiera, hasta... hasta que no lo
necesite más?
“Contesté que sí y le traje a la Manolita, la cotorra, que es la más mansita de todas. Se la
ofrecí.
- Gracias... - la mano le tembló cuando le puse el pájaro. Y Manolita se quedó tan quieta,
tan cómoda
entre los siete dedos -. Gracias... No tienes idea, pajarero, cómo tus pájaros se parecen a los
sicalos
nuestros... Son tan iguales...
Le costó levantar la mano pero igual se tomó el trabajo, quería ver bien a Manolita.
- Si uno sabe mirar, un solo pájaro..., un solo sicalo..., resume todas las bellezas de los
mundos...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL JUAN TAMAYO 2012-04-16
“Por la excelencia académica y la formación integral de los
alumnos” Versión: 01
EVALUACIONES FINALES
Yo no decía nada, me daba tanta pena verlo respirar tan mal; además, cuando uno anduvo
mucho
entre animales sabe en seguida cuándo alguno se muere, así sea un perro o una persona.
El pajarero me tendió el humeante jarrito. Lo tomé con cuidado, para no quemarme.
- Su amigo apoyaba ahora la mano en la mesa, y no dejaba de mirar a la cotorra. Y volvió a
hablar:
- El pájaro..., el sicalo... es los días perdidos, es la infancia... Cuidar un pájaro es revivir la
infancia...
Por eso tú, pajarero, cuidas pájaros... No quieres desprenderte de la infancia...
- No lo sé - le dije por decir algo -. Pero... ¿y los chicos que cuidan pájaros?
- Los chicos que cuidan pájaros... Tienes razón... Los chicos no pueden recordar la
infancia... - hizo
una pausa, se quedó mirando largamente a la cotorra, que seguía quietecita en su mano; y
de pronto
agregó: - Los chicos que cuidan pájaros están recordando, reviviendo, sin saberlo, los días
perdidos,
la infancia de la especie...
Volvió a callar, siguió mirando a Manolita. Y mirando, también, vaya uno a saber qué
imágenes de
otros tiempos, de otros lugares.
- ¿Quiere agua?¿Está realmente cómodo?
No me contestó.
Afuera se acababa la tarde igual que ahora.
Pensé que alguno podría venir, la sorpresa que se llevaría al verlo allí.
Manolita se alborotó de pronto, aleteó, se me vino hasta el hombro.
La mano verde seguía igual, apoyada sobre la mesa.
No tuve que tocarlo para saber que ya estaba muerto.
Cavé una fosa en el albardón, lo enterré en el mismo lugar donde entierro a los pájaros que
se me
mueren.
Y allí está ahora. Pensé ponerle una cruz, pero no... ¿Qué mejor cruz para él que la misma
de los
pájaros, el sol de cada día? Me levanté. Ya sabía todo lo que quería sobre la muerte del Jon.
- Gracias - le devolví el jarrito enlozado.
El Jon, después de todo, había tenido una muerte buena.
El pajarero se levantó también.
- ¿Eran muy amigos?
- Mucho.
Me tendió la mano.
Vacilé un momento, le tendí la mía.
Sonrió al sentir la presión de los siete dedos. Me dio una palmada en el hombro, me
acompañó hasta
la puerta.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL JUAN TAMAYO 2012-04-16
“Por la excelencia académica y la formación integral de los
alumnos” Versión: 01
EVALUACIONES FINALES
VOCABULARIO
¿Qué revela el cuento hacia el final, respecto del amigo de Jon? ¿Cómo lo hace?
¿Cuáles son los indicios mediante los cuales se muestra el momento en el que Jon muere?
2) La palabra “sicalo”, al igual que el “planeta Gelo”, han sido inventados por
Oesterheld, tal vez con la intención de crear de manera ficticia un mundo alternativo
al que nos rodea. Escriba la definición de “sicalo” para un diccionario imaginario.
En el cuento hay muy poca información acerca de los sicalos; ténganla en cuenta a
la hora de escribir esta definición. Además deberán inventar otros datos referidos a
cuestiones tales como: dónde viven los sícalos, de qué se alimentan, qué función
cumplen en Gelo, etc.
*¿Cuáles son los valores que destaca la obra: estéticos, sociales, morales o religiosos?
Argumenta.
El predicado nominal es aquel que cuenta con un verbo copulativo. Se construyen con los
verbos ser, estar y parecer. Se utilizan en todas sus respectivas conjugaciones en indicativo
o en subjuntivo.
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“Por la excelencia académica y la formación integral de los
alumnos” Versión: 01
EVALUACIONES FINALES
Él es doctor.
El predicado nominal es aquel que cuenta con un verbo copulativo. Se construyen con los
verbos ser, estar y parecer. Se utilizan en todas sus respectivas conjugaciones en indicativo
o en subjuntivo.