Guía de Precalculo

Guía de Pre-calculo (Unidad I y II)
A) Símbolos de Agrupación
La agrupación de los símbolos algebraicos y la secuencia de las operaciones aritméticas se basan

en los símbolos de agrupación, que garantizan la claridad de lectura del lenguaje algebraico. Entre
los símbolos de agrupación se encuentran los paréntesis ( ), corchetes [ ], llaves { }
Los signos de agrupación se usan para cambiar el orden de las operaciones. Las operaciones
indicadas dentro de ellos deben realizarse primero.
Los signos de agrupación son:
 Los paréntesis: ()
 Los corchetes: []
 Las llaves: {}
 Las barras: ||
Si no tiene signo entre el número y el signo de agrupación, se tiene que realizar una multiplicación.
Ejemplo:
Nota: Suma de signos

Signos iguales se suman y se coloca el mismo Signo
Signos diferentes se restan y se coloca el signo del mayor
Ley de los Signos
mas por mas es igual a mas
mas por menos es igual a menos
menos por mas es igual a menos
menos por menos es igual a mas
 15{3-2} = 45-30= 15
 6+(4-7)= 6+4-7= 3

Ejercicios.
1.- 2{3+5[-2(3+5)+6(-5+1)+3]+2(3-1)}+2
2.- {3-2[6(5+3-2-4+4)-3(2-5+1+3)]+4}
3.- 6+3{2[3(4-5)-2(7-2)+9(3+4+1)]-2}
4.- 2{3+5[-2(3+5)+6(-5+1)+3]+2(3-1)}+2
5.- {3-2[6(5+3(2-4)+4)-3(2-5+1+3)]+4}
B) Potenciación
1-. ¿Qué es una Potencia?
Es una multiplicación abreviada, que se compone de una base y un exponente, donde la base me
indica que es el número que voy a multiplicar y el exponente la cantidad de veces que se va a
multiplicar.
Propiedades de la potenciación (las que trabajaremos)
 Potencia de una Potencia

 Multiplicación o Producto de una Potencia de Igual Base
 División de una Potencia de Igual Base
El producto de dos potencias que tienen la misma base es igual a una potencia de dicha base que
tiene como exponente la suma de los exponentes, es decir:
Ejemplos:
 División de potencias de igual base
El cociente de dos potencias que tienen la misma base es igual a una potencia de dicha base que
tiene como exponente el resultado de restar el exponente del divisor al del dividendo, es decir:
Ejemplo:
 Potencia de un producto de igual base (Multiplicación)
La potencia de un producto es igual al producto de cada uno de los factores elevado al mismo
exponente, es decir:
 Potencia de una potencia
La potencia de una potencia de base a es igual a la potencia de base a y cuyo exponente es el

producto de ambos exponentes (la misma base y se multiplican los exponentes):
Ejercicios
a.
[(53)4 ]2
b.
(272)5
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
C) Descomposición en Factores Primos
Definición
Todo número puede expresarse como producto de factores primos. Para ello, se va dividiendo el
número entre sus divisores primos, tantas veces como se pueda, hasta obtener como cociente la
unidad. Se empieza dividiendo entre 2, luego entre 3, después entre 5, entre 7, entre 11...
Para descomponer un número en sus factores primos, se debe seguir el siguiente procedimiento:
 Dividir el número por el menor número primo posible.
 Si el resultado puede dividirse nuevamente por ese número, realizar la división.
 Si el resultado no puede volver a dividirse por ese número, buscar el menor número primo
posible para continuar dividiendo.
 Seguir con el procedimiento hasta obtener el cociente igual a uno.
Ejercicio: Descomponer y aplicar las diferentes propiedades de la Potenciación
(36)². (48)³. (72)³
(24)³. (54)²
(48)³ . (60)² . (72)²
(98)³ . (125)²
D) mínimo común múltiplo (mcm)
Para buscar el mcm de dos o varios números entero o naturales, se debe descomponer en factores
primos, tomando comunes y no comunes con su mayor exponente.
Ejemplo
(36,48,72)
36 2 48 2 72 2
18 2 24 2 36 2
9 3 12 2 18 2
3 3 6 2 9 3
1 3 3 3 3
1 1
36= 2².3² 48=24 .3 72: 23.32
mcm= (36,48,72) 24. 3²= 16. 9= 144 donde 144 debe ser divisible entre cada uno de los valores
que se descompuso 144/36=4 144/48=3 144/72=2
Ejercicios
Conseguir el mcm de las siguientes cantidades
a. (36,24,60)
b. (45,18,50)
c. (125,60,64)
E) Máximo Común Divisor
Para obtener el MCD se debe descomponer en factores primos y tomar comunes con su menor
exponente
Ejemplo
(20,50,15)
20 2 50 2 15 3
10 2 25 5 5 5
5 5 5 5 1
1 1
20= 2².5 50=2.5² 15=3.5
MCD=(20,50,15) 5
Ejercicios
Conseguir el MCD de las siguientes cantidades
a. (36,24,60)
b. (45,18,50)
c. (125,60,64)
F) Ecuación
Definición de Ecuación:
Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las
que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante
operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y
también variables cuya magnitud se haya establecido como resultado de otras operaciones. Las
incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar.
Por ejemplo, en la ecuación:
Ejemplo:
5X + 6 = 11
5X = 11-6
X= 5
5
X= 1
Resolver las siguientes Ecuaciones
01)x + 4 = 28
02)y - 6.5 = 31
03)8z = 40 + 3z
05)- 15y + 3 = - 36 - 18y
06)2x + 4 + (3x - 4) = 3x + 12
07)4(3x + 2) - 8 = 5(2x + 3) + 5
08)15x - 40 - 5x - 20 = 0
09)16 - ( - 2x - 4) - (5x - 3x + 2) = - 4x - ( - 8x + 2)
10)- (7x - 2 + 12) + ( - 5x - 3x + 4) = - ( - x + 7) - (6x - 4 - 7)
11) 10(x+1)-(2-x).(x+1)=5(2+x)+x²
G) Lógica Matemáticas
Consiste en el estudio matemático de la lógica y en la aplicación de este estudio a otras áreas de

las matemáticas, La lógica es pues muy importante; ya que permite resolver incluso problemas a
los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia y apoyándose
de algunos conocimientos acumulados.
Ejemplo:
La suma de 2 números es 106 y el mayor excede al menor en 8. Hallar los números
Datos
1º Numero x
2º Numero x + 8
Igual a 106
Solución:
x + x + 8 = 106 1º Numero x = 49
2x + 8 = 106 2º Numero x + 8 = 49 + 8 = 57
2x = 106 – 8 49 + 57 =106
2x = 98
x = 98
2
x = 49
Ejercicios
a. La suma de dos números es 540 y su diferencia es 32 hallar los dos números
b. Al regresar de la escuela un niño se dio a la tarea de contar todos los carros que vio
durante una semana.
1. El martes conto el doble que lo del lunes
2. El miércoles conto 4 más que el martes
3. El jueves Conto 10 menos que el martes
4. El Viernes Conto el Triple de lo que el lunes
5. El sábado conto dos veces lo del miércoles
6. El Domingo conto lo mismo que el martes
Si al final de la semana había contado 308 carros ¿Cuánto conto cada día?
c. Un joven guardo en su alcancía un día cierta cantidad de dinero al otro día guardo el doble
así como al tercer día guardo lo mismo que el segundo mas 200Bs, si al contar su dinero
tenia 1000Bs ¿Cuánto guardo cada día?

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Guía de Pre-calculo (Unidad I y II)

La agrupación de los símbolos algebraicos y la secuencia de las operaciones aritméticas se basan

Los signos de agrupación son:

Nota: Suma de signos

1-. ¿Qué es una Potencia?

Propiedades de la potenciación (las que trabajaremos)

 Potencia de una Potencia

 División de potencias de igual base

 Potencia de un producto de igual base (Multiplicación)

 Potencia de una potencia

La potencia de una potencia de base a es igual a la potencia de base a y cuyo exponente es el

C) Descomposición en Factores Primos

Ejercicio: Descomponer y aplicar las diferentes propiedades de la Potenciación

(36)². (48)³. (72)³

(48)³ . (60)² . (72)²

D) mínimo común múltiplo (mcm)

36= 2².3² 48=24 .3 72: 23.32

Conseguir el mcm de las siguientes cantidades

20= 2².5 50=2.5² 15=3.5

Conseguir el MCD de las siguientes cantidades

Consiste en el estudio matemático de la lógica y en la aplicación de este estudio a otras áreas de

La suma de 2 números es 106 y el mayor excede al menor en 8. Hallar los números

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