Tecnologia 10

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN ECHEVERRY ABAD GDE-FO-00
“Educamos con calidad y formamos seres humanos

competentes” Versión: 00
EVALUACIÓN Y TALLERES DE RECUPERACION Página 1 de 1
NOMBRE: _______________________________________________
ASIGNATURA: ______TECNOLOGIA___________
TALLER __X___ SUSTENTACION DE RECUPERACION ___________
Señala con un X el período que vas a recuperar:
PRIMERO: ________ SEGUNDO: _____ TERCERO:___________
Desarrolla las preguntas: De ---1---hasta ---1- - para primer período
De --2---- hasta --5--- para segundo período
De ---6---hasta ---9- - para tercer período
FECHA: ______AGOSTO 27_________________
PERIODO 1
Ejercicio #1 LAS FASES DEL PROCESO TECNOLOGICO
La tecnología nos ayuda a resolver los problemas y las necesidades que nos rodean. Sea cual sea el
problema con el que nos enfrentamos, los pasos que se siguen para resolverlo son casi siempre los
mismos.
El proceso tecnológico consta de las siguientes fases:
 IDENTIFICAR el problema o la necesidad
 EXPLORAR las ideas y diseñar las distintas soluciones que se nos ocurran
 PLANIFICAR el trabajo
 CONSTRUIR el objeto
 COMPROBAR si funciona correctamente

1. IDENTIFICAR EL PROBLEMA:
1.1 Nombra dos objetos tecnológicos que satisfagan cada una de las siguientes necesidades:
 Escuchar música
 Trasladar a las personas de un lugar a otro
 Comunicarnos
 Obtener información
2. EXPLORAR Y DISEÑAR:
2.1 imagina el objeto que resultara de mezclar los siguientes elementos y únelos:
 ventilador
 carro chino a pedales
 una bicicleta y un carro
 una grúa fija y un camión
 un camión grúa
 calefactor
3. PLANIFICAR EL TRABAJO:
3.1 Qué herramientas necesitas para hacer los siguientes trabajos:
 cortar un tablero
 pegar dos trozos de madera
 medir un tablero
4. CONSTRUIR
4.1 describe las operaciones y herramienta que necesitamos para:
 Colgar un cuadro
 Construir una pared de Ladrillos
 Hacer una silla de madera
5. PRUEBA Y EVALUACION
 Que operaciones básicas de mantenimiento hay que realizar en un automóvil
 Intenta encontrar tres (3) objetos que hayas adquirido últimamente y que no tengan papel, ni
tornillo, ni plástico.
 De acuerdo al anterior punto indica que objetos son y para que se utilizan.
PERIODO 2
ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS, PROCESOS Y FUNCIONES.
ejercicio #2 ACTIVIDADES DE PRECONCEPTUALIZACIÓN
Desde tiempos muy remotos el hombre ha buscado la manera de

resolver los problemas que se le presentan. La caza, la pesca y la
recolección de frutas y legumbres fueron actividades necesarias
para sobrevivir y para realizarlas con mayor eficiencia fue
necesario el empleo de diversos utensilios. Descubrieron que
con una rama doblada y sujeta de sus extremos por una cuerda
estirada, podían lanzar una flecha a gran distancia, los primeros
utensilios fueron objetos como lanzas, arcos, flechas, hachas,
cuchillos, que dieron origen a las maquinas simples y que hoy
en día se han logrado perfeccionar y convertirse en artefactos
tecnológicos avanzados muy acertados en las labores diarias del
hombre y de satisfacer sus necesidades.
Teniendo en cuenta la reflexión anterior, conteste las siguientes

preguntas:
1. ¿Qué importancia tienen para el hombre las herramientas?

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2. ¿Qué aportes ha tenido la invención de herramientas como la rueda en el mundo actual?

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3. ¿Cómo evoluciona una herramienta simple a un artefacto tecnológico del momento?

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4. Escriba algunas de las funciones de artefactos que se mencionan en el texto.

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Ejercicio #3 El Modelo de Datos Entidad-Relación (E/R)
Cuando se utiliza una base de datos para gestionar información, se está plasmando una
parte del mundo real en una serie de tablas, registros y campos ubicados en un ordenador;
creándose un modelo parcial de la realidad. Antes de crear físicamente estas tablas en el
ordenador se debe realizar un modelo de datos. Se suele cometer el error de ir creando nuevas
tablas a medida que se van necesitando, haciendo así el modelo de datos y la construcción física
de las tablas simultáneamente. El resultado de esto acaba siendo un sistema de información
parcheado, con datos dispersos que terminan por no cumplir adecuadamente los requisitos
necesarios.
Entidades y Relaciones
El modelo de datos más extendido es el denominado ENTIDAD/RELACIÓN (E/R) En el modelo

E/R se parte de una situación real a partir de la cual se definen entidades y relaciones entre dichas
entidades:
1. Entidad.- Objeto del mundo real sobre el que queremos almacenar información (Ej.: una
persona). Las entidades están compuestas de atributos que son los datos que definen el objeto
(para la entidad persona serían DNI, nombre, apellidos, dirección,...). De entre los atributos
habrá uno o un conjunto de ellos que no se repite; a este atributo o conjunto de atributos se le
llama clave de la entidad, (para la entidad persona una clave seria DNI). En toda entidad
siempre hay al menos una clave que en el peor de los casos estará formada por todos los
atributos de la tabla. Ya que pueden haber varias claves y necesitamos elegir una, lo haremos
atendiendo a estas normas:
1.1. Que sea única.
1.2. Que se tenga pleno conocimiento de ella.- ¿Por qué en las empresas se asigna a cada
cliente un número de cliente?
1.3. Que sea mínima, ya que será muy utilizada por el gestor de base de datos.
2. Relación.- Asociación entre entidades, sin existencia propia en el mundo real que estamos
modelando, pero necesaria para reflejar las interacciones existentes entre entidades. Las
relaciones pueden ser de tres tipos:
2.1. Relaciones 1-1.- Las entidades que intervienen en la relación se asocian una a una (Ej.: la
entidad HOMBRE, la entidad MUJER y entre ellos la relación MATRIMONIO).
2.2. Relaciones 1-n.- Una ocurrencia de una entidad está asociada con muchas (n) de otra (Ej.:
la entidad EMPERSA, la entidad TRABAJADOR y entre ellos la relación TRABAJAR-EN).
2.3. Relaciones n-n.-Cada ocurrencia, en cualquiera de las dos entidades de la relación, puede
estar asociada con muchas (n) de la otra y viceversa (Ej.: la entidad ALUMNO, la entidad
EMPRESA y entre ellos la relación MATRÍCULA).
Representación gráfica de Entidades y Relaciones
Para asimilar fácilmente un diseño de datos cuando se emplea el modelo E/R se utilizan los
siguientes elementos gráficos:

La utilización de estos elementos dará como resultado lo que se denomina el esquema entidad-
relación de la base de datos. Los ejemplos que se incluyen en el apartado anterior, gráficamente
quedarían como sigue:
Relación Uno a Uno: Cuando un registro de una tabla sólo puede estar relacionado con un único
registro de la otra tabla y viceversa.
Relación Uno a Muchos: Cuando un registro de una tabla (tabla secundaria) sólo puede estar
relacionado con un único registro de la otra tabla (tabla principal) y un registro de la tabla
principal puede tener más de un registro
Relacionado en la tabla secundaria.
Relación Muchos a Muchos: Cuando un registro de una tabla puede estar relacionado con más de
un registro de la otra tabla y viceversa. En este caso las dos tablas no pueden estar relacionadas
directamente, se tiene
Que añadir una tabla entre las dos (Tabla débil o de vinculación)
Que incluya los pares de valores relacionados entre sí. El nombre de tabla débil deviene que con
sus atributos propios no se puede encontrar la clave, por estar
Asociada a otra entidad. La clave de esta tabla se conforma por la unión de los campos claves de
las tablas que relaciona.
A continuación mostraremos algunos ejemplos de modelos E-R, considerando las cardinalidades

que existen entre ellos:
Relación Uno a Uno
Problema:
Diseñar el modelo E-R, para la relación Registro de automóvil que consiste en obtener la tarjeta
de circulación de un automóvil con los siguientes datos:- Automóvil- Modelo, Placas, Color -
Tarjeta de circulación -Propietario, No_serie, Tipo.

Indicamos con este ejemplo que existe una relación de pertenencia de uno a uno, ya que existe
una tarjeta de circulación registrada por cada automóvil.
En este ejemplo, representamos que existe un solo presidente para cada país.

Relación muchos a muchos.
El siguiente ejemplo indica que un cliente puede tener muchas cuentas, pero que una cuenta
puede llegar a pertenecer a un solo cliente (Decimos puede, ya que existen cuentas registradas a
favor de más de una persona).

EJERCICIOS DE MODELO ENTIDAD RELACION
EJERCICIO Nº 4
A partir del siguiente enunciado se desea realiza el modelo entidad-relación.
“Una empresa vende productos a varios clientes. Se necesita conocer los datos
personales de los clientes (nombre, apellidos, DNI, dirección y fecha de
nacimiento). Cada producto tiene un nombre y un código, así como un precio
unitario. Un cliente puede comprar varios productos a la empresa, y un mismo
producto puede ser comprado por varios clientes. Los productos son
suministrados por diferentes proveedores. Se debe tener en cuenta que un
producto sólo puede ser suministrado por un proveedor, y que un proveedor
puede suministrar diferentes productos. De cada proveedor se desea conocer el
NIF, nombre y dirección”.
EJERCICIO Nº 5
A partir del siguiente enunciado se desea realizar el modelo entidad-relación.
“Se desea informatizar la gestión de una empresa de transportes que reparte paquetes por toda
España. Los encargados de llevar los paquetes son los camioneros, de los que se quiere guardar el
DNI, nombre, teléfono, dirección, salario y población en la que vive. De los paquetes transportados
interesa conocer el código de paquete, descripción, destinatario y dirección del destinatario. Un
camionero distribuye muchos paquetes, y un paquete sólo puede ser distribuido por un camionero.
De las provincias a las que llegan los paquetes interesa guardar el código de provincia y el nombre.
Un paquete sólo puede llegar a una provincia. Sin embargo, a una provincia pueden llegar varios
paquetes. De los camiones que llevan los camioneros, interesa conocer la matrícula, modelo, tipo y
potencia. Un camionero puede conducir diferentes camiones en fechas diferentes, y un camión
puede ser conducido por varios camioneros”.
PERIODO 3
Ejercicio 6 : Maxi quiosco
Carlos y Pablo son dos viejos amigos que tiempo atrás trabajaron juntos en un
exportador de golosinas. Ahora los dos amigos han decidido iniciar un nuevo
emprendimiento juntos, se trata de un quiosco de venta de cigarrillos, bebidas
(gaseosas), golosinas, galletitas, etc, llamado “Maxi quiosco”.
Ellos, compran cigarrillos, gaseosas y golosinas a los proveedores, así que se les
ocurre hacer un listado de proveedores con sus nombres, apellidos, dirección,
teléfonos (s), e-mail (s), año nacimiento, y los artículos que le compran a cada
proveedor. Pablo, asume la responsabilidad administrativa, así se encarga de
cargar todos los datos en la computadora, que le permita automatizar la operatoria
de sus negocios y la venta de artículos.
También desean poder obtener una lista de precios de cada proveedor por artículo
y cantidad, y la lista de venta al público, así como saber el inventario que tienen de
cada cosa. Carlos, estudiante avanzado en Administración de empresa, asume la
responsabilidad comercial, quiere poder consultar las listas de proveedores, la lista
de precios del quiosco y las direcciones de los proveedores.
Observaciones:
 Cada articulo (golosinas, cigarrillos, caramelos, chocolates, etc.) poseen un

stock crítico y un stock real.
 Los proveedores se encuentran codificados.
 Donde dice “teléfonos (s)”, significa que tiene mas de uno.
Resolver:
 Identificar las tablas, campos, atributos y claves del enunciado.

 Realizar el Diagrama de la base de datos tanto en papel como digital en
Access según lo visto en clase.
Ejercicio 7: SIMPSON S.A.
La empresa Simpson S.A. se dedica a la edición y comercialización de libros. Los libros son
vendidos directamente al lector, nunca a librerías. Para lo cual tiene un plantel de unos 50
vendedores que se encargan de visitar a los posibles clientes en sus casas y lugares de trabajo.
Las personas a las cuales se visita y vende deben ser empleados de empresas u organismos con
los cuales la empresa haya firmado un acuerdo. Dichas empresas u organismos deben entregar un
listado con los datos de todos sus empleados (Legajo, Nombre, teléfono(s), domicilio)
El gerente de ventas Homero Simpson, requiere un sistema que le ayude en la asignación a sus
vendedores de personas para visitar, así como en el seguimiento de dichas visitas.
Homero desea que el sistema tenga ingresados todos los empleados que trabajan en las distintas
empresas u organismos. Una vez por semana desea poder consultar y, en base a esto, luego
asignar a cada vendedor personas para visitar durante dicha semana.
Al finalizar la semana se ingresan al sistema: la fecha en que el vendedor realizó la visita y la

respuesta que se obtuvo de misma. Las respuestas pueden ser:
1) Venta
2) Volver otro día
3) No interesa el producto
4) No visitó
Homero desea que se le entregue, cuando él lo solicite, un listado con un detalle de lo sucedido
con las visitas asignadas a un vendedor determinado en un período de tiempo.
Se pide:
• Realizar la estructura de datos, con sus tablas, campos, claves, atributos, registros, etc.
• Modelado de la base de datos tanto en papel como digital en Access.
Ejercicio 8 : Instituto de salud
El Instituto traumatológico Integral desea desarrollar un sistema que le permita

administrar la asignación de turnos a pacientes.
Cuando un paciente llama para solicitar un turno, la recepcionista debe verificar si
el paciente ya ha sido atendido. Si no fue atendido en el instituto, le solicita los
siguientes datos personales: Número de documento, nombre y apellido, fecha de
nacimiento, domicilio, teléfono, obra social y nº de afiliado.
Cada vez que el paciente solicita un turno, la recepcionista debe verificar que esté
disponible, en cuyo caso le asigna el turno informándole el número de turno
correspondiente.
Cuando el médico atiende al paciente debe completar en el turno el motivo de la
consulta, los síntomas, y una breve descripción del tratamiento correspondiente.
Los médicos pueden consultar además todos los turnos de un paciente
obteniendo: fecha de consulta, el motivo, síntomas, el tratamiento que se
prescribió, y el nombre y apellido del médico que lo atendió en cada oportunidad.
Observaciones:
 Un turno es para un solo paciente y lo atiende un solo médico.

 Las consultas tienen solo un motivo (chequeo, tratamiento prolongado, etc.)
 En una consulta un paciente puede presentar varios síntomas.
 Cada paciente tiene solo 1(una) obra social.
Se pide:

Ejercicio 9 : Florería “Aflorar S. A.”
Aflorar S.A. necesita administrar la información acerca de su negocio que consiste

en la venta de flores por internet (online) en Capital Federal y Gran Buenos Aires.
Dicho sistema debe permitir administrar las solicitudes de los pedidos y los envíos
en distintas zonas.
Cuando un cliente ingrese a la página del sitio de la florería deberá:
 Poder consultar el producto que desea comprar (ver sus características y
precios).
 Cuando el cliente realice un pedido obtendrá de inmediato un código de
pedido.
 Si no es un usuario registrado, deberá ingresar previamente sus datos
especificando nombre, domicilio, código postal, teléfono, e-mail, fecha de
cumpleaños.
 Al realizar el pedido deberá especificar la cantidad, tipo y color de las flores.
 Los pagos podrán realizarse contra reembolso o con tarjetas AMEX, VISA,
Mastercard y Cabal.
Además el sitio cuenta con un álbum donde se encuentran variedades de fotos de
flores nacionales que se destacan por su gran belleza y durabilidad, lo que
permitirá ayudar al cliente seleccionar y armar su propio pedido.
Los operadores de expedición Florencia y Martín, son quienes se encargan de
armar los pedidos y asignarlos a un repartidor, para ello consultan en el sistema el
nombre, apellido, celular (solo 1) del repartidor disponible, la cantidad y
características del producto solicitado, forma de pago (se acepta solo una por
pedido).
También verificar el nombre, domicilio y zona del cliente. Una vez armado el
pedido y entregado a un repartidor, se ingresa en el sistema el número de
repartidor y hora de partida del envío; al finalizar el día, se ingresa la hora de
entrega del mismo.
Los pedidos pueden ser enviados en el curso de 2 horas en Capital Federal y 3

horas en el Gran Buenos Aires.
El sistema debe ser capaz de mostrar al cliente el valor de un determinado artículo
(flores) al día de la fecha. (Aun cuando este artículo no se haya vendido
anteriormente). Por otra parte la gerencia debe poder obtener los precios en que
se vendieron los artículos (flores) en cualquier fecha dada.
Por su parte el Dr. Petunia, gerente de Marketing de Aflorar, necesita que el
sistema le permita obtener la cantidad de pedidos realizados y el total ($) de
ingresos por venta que se solicitan por día. Además, es de vital importancia para el
Dr. Petunia obtener del sistema cuando él lo requiera los datos de los clientes que
cumplan años para enviarles una promoción de cumpleaños.
Observaciones:
 Flores disponible en colores blanco, rojo, rosa, amarillo, violeta.

 Tipo de flores azucenas, margaritas, violeta, lirio, etc.
 Se solicita al cliente solo un (1) teléfono particular y una dirección de e-mail.
Resolver:


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Señala con un X el período que vas a recuperar:

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De --2---- hasta --5--- para segundo período

De ---6---hasta ---9- - para tercer período

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Ejercicio #1 LAS FASES DEL PROCESO TECNOLOGICO

El proceso tecnológico consta de las siguientes fases:

 IDENTIFICAR el problema o la necesidad

 COMPROBAR si funciona correctamente

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 Trasladar a las personas de un lugar a otro

 carro chino a pedales

 una bicicleta y un carro

 una grúa fija y un camión

3.1 Qué herramientas necesitas para hacer los siguientes trabajos:

 pegar dos trozos de madera

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4.1 describe las operaciones y herramienta que necesitamos para:

 Construir una pared de Ladrillos

 Hacer una silla de madera

 Que operaciones básicas de mantenimiento hay que realizar en un automóvil

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ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS, PROCESOS Y FUNCIONES.

ejercicio #2 ACTIVIDADES DE PRECONCEPTUALIZACIÓN

Desde tiempos muy remotos el hombre ha buscado la manera de

Teniendo en cuenta la reflexión anterior, conteste las siguientes

1. ¿Qué importancia tienen para el hombre las herramientas?

2. ¿Qué aportes ha tenido la invención de herramientas como la rueda en el mundo actual?

3. ¿Cómo evoluciona una herramienta simple a un artefacto tecnológico del momento?

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4. Escriba algunas de las funciones de artefactos que se mencionan en el texto.

Ejercicio #3 El Modelo de Datos Entidad-Relación (E/R)

El modelo de datos más extendido es el denominado ENTIDAD/RELACIÓN (E/R) En el modelo

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Representación gráfica de Entidades y Relaciones

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Relacionado en la tabla secundaria.

A continuación mostraremos algunos ejemplos de modelos E-R, considerando las cardinalidades

Relación Uno a Uno

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Relación muchos a muchos.

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EJERCICIOS DE MODELO ENTIDAD RELACION

A partir del siguiente enunciado se desea realiza el modelo entidad-relación.

A partir del siguiente enunciado se desea realizar el modelo entidad-relación.

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Ejercicio 6 : Maxi quiosco

 Cada articulo (golosinas, cigarrillos, caramelos, chocolates, etc.) poseen un

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 Donde dice “teléfonos (s)”, significa que tiene mas de uno.

 Identificar las tablas, campos, atributos y claves del enunciado.

Ejercicio 7: SIMPSON S.A.

Al finalizar la semana se ingresan al sistema: la fecha en que el vendedor realizó la visita y la

TALLER X_ SUSTENTACION DE RECUPERACION ___________

PRIMERO: ______ SEGUNDO: _ TERCERO:_________

FECHA: AGOSTO 27___________