Tarea 4 de Neropsicologia

ASIGNATURA:
Neuropsicología
FACILITADORA:
Dáyelin Dassiel Gómez
PARTICIPANTE:
María Luisa Meregildo Duran 20190044
Municipio Santo Domingo Este, enero del 2020

Tras visionar el recurso colgado en la semana, consultar la bibliografía señalada y
otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere
que realices la siguiente actividad:
1. Realiza un cuadro comparativo que presente las características,
ventajas, limitaciones y usos de las distintas técnicas de neuroimagen
y de registro para el estudio del cerebro vistas en la unidad.
1. registro para el estudio del cerebro vistas en la unidad.

Neuroimagen Registro para el estudio del cerebro
Característic Miden o valoran un aspecto o El cerebro humano es uno de los órganos
a característica del cerebro. Traducen la más complejos del cuerpo humano y el
información recibida en una imagen o una daño o la enfermedad que afecta incluso
expresión numérica para ser estudiada a la parte más pequeña del cerebro
por el investigador. humano puede llevar a la debilitación
funcional severa.
Ventajas  No utiliza radiación durante su  Este conjunto de técnicas posee
proceso. numerosas ventajas frente a otras
 Permite obtener imágenes de la técnicas. Sin embargo, su
actividad del cerebro mientras aplicación también presenta una
realiza una tarea. serie de inconvenientes, los cuales
 No requiere inyección de han de tenerse en cuenta a la hora
sustancia alguna. de determinar qué tipo de técnica
 Ofrece una excelente resolución es la más útil de cara al estudio de
espacial. un proceso cognitivo determinado.
 puedan tener en la regulación de  puede eliminar la necesidad de
procesos como el aprendizaje, la cirugía
memoria, la emoción, la  No queda radiación en el cuerpo
percepción, la atención, el de un paciente después de
lenguaje, la toma de decisiones realizarla
 Es una prueba rápida de realizar,
que ofrece nitidez de imágenes
 El estudio que se realiza es un
estudio no invasivo.
Limitaciones Una de las limitaciones de estas nuevas El uso de estas tecnologías no está libre
metodologías es la falta de una resolución de inconvenientes. El más evidente es su
espacial y un afinamiento funcional que coste: las máquinas que se requieren
aún no permite una interpretación para su uso son muy caras, y a eso hay
totalmente fiable de los resultados que añadirle el coste de oportunidad de
experimentales tener reservado un espacio de una clínica
y disponer de al menos una persona
altamente cualificada que dirigirá el
proceso.
Técnicas Estructúrale: ofrece una visión estática Tomografía por Emisión de Positrones
del cerebro humano. Es de utilidad a la Consiste en insertar un micro electrodo
hora de encontrar la localización de una en el cerebro del animal. La actividad
lesión o los efectos de una enfermedad, registrada procede a menudo de la
por lo que se utiliza fundamentalmente en membrana celular de una o varias
el ámbito de la Salud. neuronas próximas
Funcional: se emplea con mayor Resonancia Magnética Funcional
frecuencia en investigación, pues Con esta técnica se registran los débiles
proporciona una visión dinámica del campos magnéticos originados por las
funcionamiento cerebral. Concretamente, corrientes eléctricas que se generan en el
los estudios de neuroimagen funcional cerebro por la actividad neuronal
consisten en la exposición del sujeto a un la resonancia magnética funcional es un
determinado estímulo método ni invasión utilizado para registrar
Tomografía axial computarizada (TAC) el funcionamiento cerebral durante su
La tomografía axial computarizada (TAC) actividad, cuya señal es dependiente del
permite visualizar la anatomía cerebral nivel de oxigenación sanguínea
para determinar la existencia de lesiones Registros intracelulares o de células
focales, cambios estructurales y tumores. individuales
En un TAC se usa un fino haz de rayos X permite ver imágenes dinámicas en vivo
que gira 360º alrededor del área que se del cerebro. Son la Resonancia
va a explorar. Cada sección TAC (corte) Magnética Nuclear funcional (RMNF), la
se obtiene independientemente y puede Tomografía por Emisión de Positrones
repetirse. (PET) y la Tomografía Computarizada
Resonancia Magnética (RM) por Emisión de Fotones Simples
La resonancia magnética (RM) permite
examinar de modo no lesivo las
estructuras neuroanatomías en un
cerebro vivo. Con la RM se visualiza el
tejido cerebral de forma casi similar a la
de un estudio posteriormente con una
nitidez superior a la de las exploraciones
con TAC.
2. Presenta una opinión personal de 1/2 pg. donde sustentes cuál de la

técnicas de neuroimagen vistas consideras con menor efectos
secundarios, presenta además una lista de lugares en República
Dominicana donde creas que se brinden dichos servicios.
La discapacidad intelectual se considera uno de los trastornos del neurodesarrollo,
debido a que aparecen deficiencias o dificultades de las funciones intelectuales y
en el comportamiento adaptativo en sus vertientes conceptual, práctico o social,
que tienen como consecuencia una posible limitación del funcionamiento del
sujeto en y uno o más ámbitos vitales a menos que cuenten con apoyo específico.
Trastornos de la comunicación
Los trastornos de la comunicación son aquellos trastornos del neurodesarrollo en
los que el sujeto no es capaz de comunicarse adecuadamente o aprender a
hacerlo a pesar de poseer capacidades mentales suficientes para hacerlo.
Trastorno del espectro del autismo
El trastorno del espectro del autismo se caracteriza por la presencia de dificultades
en la comunicación e interacción interpersonal, patrones de comportamiento e
intereses repetitivos y restrictivos
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Otro de los trastornos del neurodesarrollo más conocidos, el TDAH es un trastorno
caracterizado por la presencia de síntomas típicos de intención (como dificultad
para mantener la atención, comisión de errores por falta de ésta, alta distraibilidad,
no finalización de tareas, pérdida y olvido de objetos y actividades, ausencia
mental.
Trastorno específico del aprendizaje
Se entiende por trastorno específico del aprendizaje aquel en el que el sujeto
manifiesta dificultades en la adquisición y utilización de habilidades académicas,
como la lectura, la escritura y las matemáticas.

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1. registro para el estudio del cerebro vistas en la unidad.

2. Presenta una opinión personal de 1/2 pg. donde sustentes cuál de la

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

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