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    Cuadrilateros Septimo PDF

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    Julian Andres Contreras Santiago
    Este documento presenta una guía de trabajo para el área de geometría sobre cuadriláteros para los grados séptimo 1, 2 y 3. Explica las propiedades de los cuadriláteros y paralelogramos, incluyendo que la suma de sus ángulos internos es 360° y que lados opuestos son congruentes. Luego, proporciona ejemplos y ejercicios para que los estudiantes apliquen estas propiedades al calcular ángulos y clasificar polígonos.

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    GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA

    Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Académica


    Aprobado por Resolución No. 004955 del 24 de noviembre de 2009 DANE 354498001811
    “Por una educación centrada en valores desde un nuevo educador”

    GUIA DE TRABAJO
    AREA: geometría FECHA DE ENVÍO:
    DOCENTE: LUIS JAIDER VEGA BAYONA GRADO: séptimo 1, séptimo 2, septimo3
    ELIANA TORRADO

    TEMA: CUADRILÁTEROS

    Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados, son junto con los triángulos las figuras geométricas
    más utilizadas en ingeniería, arquitectura etc.
    GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA
    Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Académica
    Aprobado por Resolución No. 004955 del 24 de noviembre de 2009 DANE 354498001811
    “Por una educación centrada en valores desde un nuevo educador”

    Propiedades de los paralelogramos deducibles a partir de su definición:

    Hereda todas las propiedades de los cuadriláteros:

    o La suma de los ángulos interiores de todo paralelogramo es siempre igual a


    360°.

    Los lados opuestos son de igual longitud, (congruentes).

    Los ángulos internos en dos vértices contiguos cualesquiera son


    suplementarios (suman 180°).

    o Los ángulos internos opuestos son iguales en medida.

    El área de un paralelogramo es el doble del área de un triángulo


    formado por cualquiera de sus diagonales y los lados contiguos de la figura.

    Las diagonales de un paralelogramo se bisecan entre sí en el «centro»


    del paralelogramo, es decir se cortan a la mitad de cada diagonal

    EJEMPLO:

    1. Halle el valor de la x, y el de los ángulos internos del cuadrilátero.


    Como sabemos la suma de los ángulos
    A 3x 2x D consecutivos de un paralelogramo son
    suplementarios suman 180° (propiedad 1)

    3𝑥 + 2𝑥 = 180°
    5𝑥 = 180°
    B C 180°
    𝑥=
    5
    𝑥 = 36°
    ∡𝐵𝐴𝐷 = ∡𝐵𝐶𝐷 = 3𝑥 = 3(36) = 108°
    ∡𝐴𝐷𝐶 = ∡𝐵𝐴𝐶 = 2𝑥 = 2(36) = 72°
    GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA
    Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Académica
    Aprobado por Resolución No. 004955 del 24 de noviembre de 2009 DANE 354498001811
    “Por una educación centrada en valores desde un nuevo educador”

    EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN
    1. clasifique los polígonos que reflejan algunos de los perfiles del estudiante del mejor
    colegio de Ocaña Gimnasio Campestre Villa Margarita. Debes observar la figura nombrar el
    polígono con sus vértices y el perfil del estudiantes, junto con su clasificación.

    2. escoge un paralelogramo de la figura anterior y demuestra cada una de las propiedades


    realizar las gráficas correspondientes.
    3. aplicando las propiedades de los cuadriláteros calcular los ángulos que se piden:

    A.-Calcula “x”. C

    100°
    B
    2x°

    x° x°
    A D
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    Aprobado por Resolución No. 004955 del 24 de noviembre de 2009 DANE 354498001811
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    B. En el romboide ABCD, Calcula “x”


    B C

    7x 5x
    A D

    C. Calcula el complemento de “x”.

    3x°
    4x°

    2x° 80°

    D. Calcula “x”

    x°

    56°

    E. Si ABCD es un cuadrado que tiene un perímetro de 48cm.


    B C
    53°

    Calcular el ángulo ∡𝐴𝐸𝐶 y el ángulo ∡𝐶𝐸𝐷 y la medida del lado

    A E D

    F. P Q Si el ángulo ∡𝑀𝑃𝑄 = 120°


    Calcular el valor de los otros ángulos

    M R
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