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    3.23 Prog. Musica y Artes Escenicas

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    Deivys Otaku Madara
    Este documento presenta la descripción de un curso de Música y Artes Escénicas para la carrera de Licenciatura en Educación Integral. El curso es obligatorio, tiene 3 créditos y se centra en estimular la expresión artística del estudiante a través de actividades musicales como canto, ejecución rítmica e instrumental, y artes escénicas como juegos teatrales, danzas folclóricas y títeres. El objetivo es promover el desarrollo de la personalidad mediante la identificación

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    Descripción original:

    PROG. MUSICA Y ARTES ESCENICAS

    Título original

    3.23 PROG. MUSICA Y ARTES ESCENICAS

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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ


    VICERRECTORADO ACADÉMICO
    PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO

    PROGRAMA DE ESTUDIO
    SINÓPTICO

    CARRERA

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

    CICLO: PROFESIONAL

    CURSO: MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (OBLIGATORIO)

    CÓDIGO: 51594

    CRÉDITOS: 3

    DISTRIBUCIÓN DE HORAS: Teóricas: 2 Prácticas: _3__Autogestión: 6

    TÉCNICA DE APRENDIZAJE: TALLER

    ELABORADO POR: SUB – PROGRAMA TÉCNICO – ACADÉMICO.


    U.N.E.S.R. (1991)

    APROBADO POR: COMISIÓN INTERINSTITUCIONAL DE FORMACIÓN


    DOCENTE EN SERVICIO (1985). VALIDADO POR LA OFICINA DE
    PLANIFICACIÓN CURRICULAR (1991) U.N.E.S.R.

    FECHA:

    JULIO/ 2008/mr.

    DOCUMENTO TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO. JULIO


    2008.
    1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

    Es un curso Taller obligatorio, del Bloque Común Homologado, integra


    el área de Estética y se ubica en el Ciclo Profesional del Plan de Estudios.
    Se propone lograr la estimulación adecuada del educando, de manera
    que la música y las artes escénicas representan una fuente de disfrute,
    vehículo para expresarse y poder comprender el arte escénico de lo nacional
    y de otras civilizaciones. Ofrece experiencias sobre: canto, ejecución rítmica,
    actividad instrumental, juegos teatrales espontáneos y dirigidos, coreografía
    de danzas folklóricas, marionetas, títeres, etc.

    2. OBJETIVO TERMINAL:

    Identificar el arte en sus manifestaciones musicales y escénicas, en


    función de la promoción de un despliegue, libre de todas las potencialidades y la
    formación de la personalidad del participante.

    3. NÚMERO DE UNIDADES 4

    4. UNIDAD Nº CONTENIDOS

    I La Educación en la Expresión Musical y Escénica:

    - La educación estética, fines y propósitos.


    - La psicomotricidad. El mundo afectivo del niño y su
    relación con la expresión estética.
    - La expresión artística del niño, su proceso evolutivo.
    - Los elementos de la expresión corporal.

    II
    La Expresión Artística del Niño. Recursos Sonoros:

    - Instrumentos musicales, su uso. Ejercitación auditora,


    identificación de objetivos sonoros.

    DOCUMENTO TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO. JULIO


    2008.
    - Los elementos melódicos y rítmicos en la expresión
    artística musical, cantos, instrumentos y elementos del
    sonido.

    - Formas musicales simples; lenguaje musical.

    III Artes Escénica:

    - Juegos dramatizados. El teatro.


    - Joropo, pasos y figuras. Las danzas regionales, su
    coreografía.
    - Los títeres, marionetas y payasos, expresión y técnica del
    manejo y la elaboración. La puesta en escena.
    Construcción del teatrino.
    - El teatro infantil. El teatrino no escolar. La vida de la
    comunidad y la escuela.

    IV Metodología para el proceso enseñanza aprendizaje de la


    música y las artes escénicas.

    DOCUMENTO TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO. JULIO


    2008.

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