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REGLAMENTO INTERNO
C.E.P. San José La Salle - Cusco
Tipo de Documento : Reglamento
Versión : 02-02
Fecha de
elaboración : Abril Junio - 2019, mayo 2020
Autor : Comisión Técnica
Aprobado por : R.D.

ÍNDICE
Contenido
PRESENTACIÓN ................................................................... 6
CAPÍTULO I ........................................................................... 7
DISPOSICIONES GENERALES ............................................ 7
Concepto .................................................................................................................................. 7
Línea Axiológica ....................................................................................................................... 7
Alcance..................................................................................................................................... 7
Base Legal ............................................................................................................................... 7
Promotoría................................................................................................................................ 9
CAPÍTULO II .......................................................................... 9
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ........................................ 9
Del funcionamiento ................................................................................................................... 9
Ámbito Geográfico y Ubicación .............................................................................................. 10
De la Visión, Misión ................................................................................................................ 10
CAPÍTULO III ....................................................................... 11

DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA ..................................... 11
ÓRGANOS DE DIRECCIÓN .................................................................................................. 12
La Dirección ........................................................................................................................... 12
La Subdirección Académica ................................................................................................... 13
La Subdirección Formativa ..................................................................................................... 15
La Administración ................................................................................................................... 16
Las Coordinaciones ................................................................................................................ 17
ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN .......................................................................................... 19
Consejo Directivo ................................................................................................................... 19
Comité de tutoría y orientación educativa .............................................................................. 19
Comité de Convivencia Escolar Democrática ......................................................................... 20
Comité de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos de desastres .................................... 20
Comité de Salud y Seguridad en el Trabajo ........................................................................... 21
Asociación de padres de familia - APAFA .............................................................................. 22
Comité de intervención frente al hostigamiento sexual .......................................................... 22
ÓRGANOS DE EJECUCIÓN ................................................................................................. 22
Órganos de Ejecución Académica. ........................................................................................ 22
Órganos de ejecución formativa. ............................................................................................ 23
Órganos de Ejecución administrativos. .................................................................................. 31
CAPÍTULO IV ....................................................................... 35
DE LA ORGANIZACIÓN ...................................................... 35
Organización Académica........................................................................................................ 35
Planificación ........................................................................................................................... 35
Programación y Desarrollo del Proceso de Aprendizaje ........................................................ 36
Supervisión educativa ............................................................................................................ 37
Gestión Administrativa............................................................................................................ 37
Régimen Económico .............................................................................................................. 37
CAPÍTULO V ........................................................................ 38
DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN,
PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN ............... 38
Matrícula................................................................................................................................. 38
Evaluación .............................................................................................................................. 40
Promoción – Repitencia ......................................................................................................... 42
CAPÍTULO VI ....................................................................... 43
DEL REGISTRO ESCALAFONARIO ................................... 43
Organización del escalafón docente y administrativo ............................................................. 43
CAPÍTULO VII ...................................................................... 45

DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL. ........................................... 45
Derechos ................................................................................................................................ 45
Deberes .................................................................................................................................. 46
Faltas, Estímulos y Sanciones ............................................................................................... 48
CAPÍTULO VIII ..................................................................... 52

DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES .................................................................... 52
Horario de entrada y salida del colegio ................................................................................. 52
De los derechos y deberes de los estudiantes ....................................................................... 53
Del acompañamiento formativo pedagógico .......................................................................... 56
De la participación estudiantil ................................................................................................. 58
Del uniforme escolar y presentación personal........................................................................ 68
De las visitas, viajes, experiencias de misión, campamentos, jornadas y retiros espirituales 70
De los estímulos y recompensas a los estudiantes ............................................................... 73
De la asistencia y puntualidad ................................................................................................ 74
MANEJO DISCIPLINARIO Y DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR ........................................... 76
Disciplina escolar ................................................................................................................... 76
De la convivencia escolar: ................................................................................................... 83
De las actividades extracurriculares ....................................................................................... 85
De kioscos y comedor escolar ................................................................................................ 86
De la movilidad del colegio ..................................................................................................... 86
De las movilidades escolares ................................................................................................. 86
Del uso de casilleros .............................................................................................................. 87
CAPÍTULO IX ....................................................................... 88
DE LOS PADRES DE FAMILIA ............................................ 88
Derechos de los Padres de Familia ........................................................................................ 88
Deberes de los Padres de Familia ......................................................................................... 89
Participación de los Padres de Familia................................................................................... 89
CAPÍTULO XI ....................................................................... 92
SISTEMA DE PENSIONES Y BECAS ................................. 92
Pensión de Estudios ............................................................................................................... 92
Sistema de Becas .................................................................................................................. 93
CAPÍTULO XII ...................................................................... 95

DISPOSICIONES FINALES ................................................. 95
ANEXOS SISTEMA A DISTANCIA COVID 19 ..................... 96
Normas para la convivencia en entornos virtuales ............... 96
I. Sobre la convivencia democrática lasallista ..................................................................... 96
II. Normas para los estudiantes en el uso del aula virtual ................................................. 97
III. Los docentes y las aulas virtuales ................................................................................ 98
IV. Comportamiento en la educación a distancia ............................................................... 98
SOBRE EL REGIMEN LABORAL DEL PERSONAL DEL CEP

SAN JOSÉ LA SALLE .......................................................... 98
SERVICIO PRESTADO EN MODALIDAD A DISTANCIA .... 99
REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“SAN JOSÉ LA SALLE
PRESENTACIÓN
El Reglamento Interno del colegio San José La Salle Cusco, es un documento
de gestión institucional, que por un lado define su estructura orgánica y por otro,
norma y regula su funcionamiento.
Es el sustento de la gestión eficiente y de la convivencia armoniosa, confiable y
tolerante al interior de la institución sobre la base de las disposiciones y principios
contenidos en la Constitución Política del Perú así como la legislación interna y
supranacional aplicable a favor de los niños y adolescentes y la Educación
peruana.
El propósito del presente documento es aportar a la mejora de la educación de
los niños, niñas y adolescentes de la comunidad, en concordancia con la
normatividad vigente. El Reglamento Interno, es un documento de apoyo a la
gestión pedagógica y administrativa que tiene por finalidad normar el
funcionamiento del colegio para facilitar y asegurar el logro de los fines y
objetivos establecidos. A través del presente Reglamento, se detalla y comparte
la forma de organización y de funcionamiento de la institución, respetando los
derechos de cada uno de sus integrantes, dentro del clima democrático que
anima la vida cotidiana de nuestro Colegio. Permite además normar la
convivencia y busca reafirmar la vigencia de valores y actitudes necesarias para
el cumplimiento de nuestra visión, que es el “lograr que los niños del Perú tengan
una educación de estándares internacionales”. El Director, el personal docente
y administrativo presentan el Reglamento Interno del Colegio, teniendo en
cuenta las disposiciones superiores
6
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Concepto
Artículo 1°.- El Reglamento Interno del C.E.P. San José La Salle Cusco, es un
documento de gestión institucional que define su estructura orgánica y norma
su funcionamiento. Su cumplimiento es obligatorio para toda la Comunidad
Educativa en general.
Artículo 2°.- Es el sustento de la gestión eficiente y de la convivencia armoniosa,

confiable y tolerante al interior de la institución sobre la base de las disposiciones
y principios contenidos en la legislación peruana vigente en concordancia con el
estilo pedagógico Lasallista en su organización, régimen académico, formativo,
económico.
Línea Axiológica
Artículo 3°.- El C.E.P. San José La Salle Cusco, basa su actuar en el carisma
educativo de San Juan Bautista de la Salle fundador de las Escuelas Cristianas,
siendo proclamado por el Papa Pío XII como “Patrono Universal de todos los
Educadores”, la formación de los estudiantes, está basada en los ejes
axiológicos lasallista de: fe, fraternidad y servicio, siendo la base de la pedagogía
lasallista.
Alcance
Artículo 4°.- El presente reglamento es de cumplimiento obligatorio para todos
los miembros de la Comunidad Educativa conformada por los estudiantes,
padres de familia, personal directivo, personal docente, personal administrativo
y técnico administrativo.
Artículo 5°.- El presente reglamento es aprobado por el Director como

representante de la promotoría y máxima autoridad del C.E.P. San José La Salle
Cusco.
Base Legal
Artículo 6°.- el reglamento interno se sustenta en las siguientes bases legales:
- Constitución Política del Perú.

- Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
- Ley N° 27337, Código de los niños y adolescentes.
- Ley Nº 27665, Ley de protección a la Economía Familiar respecto al pago de
pensiones en Centros y Programas Educativos Privados y su reglamento
aprobado por D.S. 05-2002 ED.
- Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
- Ley N° 28119, Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas web
de contenido pornográfico.
7
- Ley N° 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor.
- Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
- Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal
docente y administrativo de instituciones educativas públicas y privadas,
implicado en delitos de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación
de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro de
personas condenadas o procesadas por delitos de terrorismo, apología del
terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y
modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal.
- Decreto Legislativo Nº 882 Ley de Promoción de la Inversión Privada en la
Educación.
- Decreto Supremo N°009-2006-ED Reglamento de las Instituciones
Educativas Privadas en Educación Básica y Educación Técnico Productiva
- Decreto Supremo N 004 -98-ED y sus modificatorias.
- Decreto Supremo N° 011-2012-ED Reglamento de la Ley General de
Educación
- R.M. N° 0069-2008-ED, aprueba la Directiva “Normas para la matrícula de
niños y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del
sistema educativo de la Educación Inclusiva. s) Directiva Nº 004-VMGP-2005,
aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED (Evaluación de los aprendizajes de los
estudiantes en la Educación Básica Regular.)
- Reglamento Interno Página 9 t) Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo N°
29783 y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 005-2012-TR. u)
- Ley N° 29694, Ley que Protege a los Consumidores de las Prácticas Abusivas
en la Selección o Adquisición de Textos Escolares para Logrear su Eficiencia,
modificada por el Ley N° 29839 y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo N° 015-2012-ED, del 28 de setiembre de 2012. v)
- R.M. N° 0028-2013-ED, de fecha 25 de enero de 2013, sobre el ingreso y/o
permanencia del niño o niña, en Educación Inicial. w)
- Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones
Educativas, Educación Básica y Educación Técnico-Productiva, emitidas
anualmente por el Ministerio de Educación. x)
- Disposiciones emanadas del Ministerio de Educación del Perú y
- Disposiciones del Régimen Laboral de la Actividad Privada.
- R.M. Nº 281-2016-MINEDU - Aprueban el Currículo Nacional de la Educación
Básica
- R.M. Nº 159-2017-MINEDU – Modifica el Currículo nacional y los Programas
de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.
- R.V N° 011-2019-MINEDU- Norma que regula los instrumentos de gestión de
las instituciones educativas y programas de educación básica.
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Promotoría
Artículo 7°.- El C.E.P. San José La Salle Cusco, es promovido por el Instituto de
Hermanos de las Escuelas Cristianas “La Salle” mediante la transferencia de
promotoría por Resolución Directoral Nº 0304 del 13 de Marzo de 1996. La ejerce
a través de la Misión Educativa Lasallista, teniendo las siguientes facultades:
1. Orientar la aplicación de la axiología “Lasallista” en las Instituciones

Educativas.
2. Orientar la correcta aplicación de la normatividad educativa.
3. Evaluar, seleccionar y proponer al Hermano Visitador, la contratación o
remoción de los Directores de los Colegios, así como las condiciones de sus
correspondientes contratos de carácter laboral.
4. Establecer la política general para la gestión académica, formativa,
administrativa y financiera.
5. Requerir al Director de la Institución Educativa la ratificación o remoción de
los integrantes de los Consejos Directivos de cada Institución Educativa y de
sus trabajadores.
6. Aprobar los documentos de Gestión de las Instituciones Educativas.
7. Aprobar gastos excepcionales, solicitar y/u otorgar préstamos y otros
asuntos financieros importantes, previa coordinación con el hermano
visitador.
8. Aprobar la ampliación de metas de atención.
9. Decidir la realización de auditorías administrativas y/o económicas
financieras.
10. Otras delegadas por el Hermano Visitador
CAPÍTULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Del funcionamiento
Artículo 8°.- El C.E.P. San José La Salle Cusco es reconocido bajo las siguientes
resoluciones:
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- Nivel Inicial R.D. Nº 1296 del 03 de mayo de 1999 y ampliación del Primer
Ciclo (0 a 2 años) R.D. Nº 0692 del 16 de mayo del 2006.
- Nivel Primario R.M. Nº 1685 del 24 de marzo de 1939.
- Nivel Secundario R.M. Nº 9763 del 15 de noviembre de 1939.
- Transferencia Promotoría: R.D. 0304 del 13 de marzo de 1996.
- Razón Social: Centro Educativo Privado "San José - La Salle"
- Registro Único de Contribuyentes Nº 20116461588
- Registro Patronal Nº 19061400 - 0833 - 00.
- Registro Nacional de Centros de Trabajo Nº 00037.
- Registro ESSALUD N° 19061400083 - 3.
- Código Modular Colegio N° 149256
- Código Modular Inicial N° 1200575
- Código Modular Primaria N° 0234922
- Código Modular Secundaria N° 0236679
- Licencia Municipal de Funcionamiento N° 0803 Consejo Distrital de Wanchaq.
Ámbito Geográfico y Ubicación

Artículo 9°.- El C.E.P. San José La Salle se encuentra bajo la jurisdicción del
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL Cusco) de la Dirección Regional de
Educación del Cusco (DREC) y se ubica en la Predio La Salle Sector Molleray
del Distrito de San Sebastián, Provincia y Departamento del Cusco.
De la Visión, Misión
Artículo 11°.- De acuerdo al Proyecto Educativo Institucional el C.E.P. San José
La Salle propone como visión institucional la siguiente:
Al 2022, el COLEGIO SAN JOSÉ - LA SALLE será una institución educativa de calidad
referente en la región Cusco por sus servicios, donde los estudiantes se
reconozcan como personas valiosas y se identifiquen con su cultura en
diferentes contextos; propicien la vida en democracia a partir del reconocimiento
de sus derechos y deberes y de la comprensión de los procesos históricos y
sociales de nuestro país y del mundo; practiquen una vida activa y saludable,
cuidando su cuerpo y preservando el medio ambiente; y promuevan la axiología
lasallista, en medio de una comunidad educativa participativa, competente y
comprometida con los principios de fe, fraternidad y servicio.
Artículo 12°.- De acuerdo al Proyecto Educativo Institucional 2019 – 2022 el

C.E.P. San José La Salle propone como misión institucional lo siguiente:
La IEP. “San José La Salle” tiene como misión
Lograr que todas y todos los estudiantes culminen la escolaridad en e los niveles
de educación Inicial, primaria y secundaria de educación básica regular,
afiancen los aprendizajes establecidos en el currículo nacional y alcancen su
desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos, de sana convivencia y libres
10
de violencia; en el marco de la práctica de la axiología y la pedagogía lasallista
para su formación integral.
CAPÍTULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
Artículo 13°.- El C.E.P. San José La Salle del Cusco, posee la siguiente
estructura orgánica:
Órganos de Dirección, conformado por: la Dirección, Subdirección Académica,

Subdirección Formativa, Administración, Coordinación de Nivel
Órganos de Participación, conformado por el Consejo Directivo, Asociación de

Padres de Familia, Comité de Tutoría, Comité de Convivencia Pacífica, Comité
ambiental, Comité de gestión de riesgos, Comité de Salud y Seguridad en el
Trabajo,
Órganos de Ejecución
Académicos, conformado por los Asesores de Áreas Curriculares.
Formativos, conformado por los responsables de la coordinación de Pastoral y

los departamentos de: Actividades, Arte y Cultura, Deportes, Identidad Lasallista,
Normas, Psicopedagogía, Monitoreo de Tutoría y Capellanía.
Administrativos: Secretaria General, Contabilidad, Almacén, Informática, Imagen

Institucional y Audiovisuales, Recursos Humanos, Asistencia Social, Centro
Médico
Artículo 14°.- Diseño organizacional
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ÓRGANOS DE DIRECCIÓN
La Dirección
Artículo 15°.- El Director es nombrado por la entidad promotora, siendo la primera
autoridad del Colegio, su representante legal y responsable de la conducción y
administración del colegio.
Artículo 16°.- Las funciones del Director son:

1. Elaborar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional y el
presupuesto anual.
2. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Reglamento Interno y el Plan Anual
de Trabajo.
3. Organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión pedagógica y
administrativa.
4. Convocar y presidir o autorizar las reuniones del Consejo Directivo, del
personal del Colegio y padres de familia.
5. Otorgar certificados, así como suscribir toda clase de comunicaciones y
documentos.
6. Diseñar, aprobar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y
de gestión, experimentación e investigación educativa.
7. Controlar la ejecución presupuestal del Colegio autorizando todo gasto que
se realice.
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8. Aprobar el inventario general del Colegio autorizando las altas y bajas.
9. Seleccionar al personal docente, administrativo y de servicio y proponer sus
remuneraciones de acuerdo a la calificación y presupuesto y aprobar el
cuadro de asignación de personal.
10. Otorgar estímulos así como determinar las sanciones al personal de
conformidad con las leyes vigentes y los lineamientos de la Promotoría.
11. Representar al Colegio ante entidades y autoridades judiciales,
administrativas, políticas, laborales, financieras y educativas y suscribir toda
clase de convenios.
12. Estimular y sancionar, según el caso, a los alumnos del Colegio, de
conformidad a lo normado en el presente Reglamento.
13. Otorgar permisos, al personal en casos debidamente justificados.
14. Asesorar a la Asociación de Padres de Familia, así como autorizar sus
movimientos económicos.
15. Autorizar, de acuerdo con las normas establecidas mediante Reglamento, el
uso eventual de ambientes y/o equipos del Colegio solicitados por
instituciones de la comunidad para fines educativos o culturales.
16. Controlar y supervisar las actividades técnico- pedagógicas del Colegio.
17. Verificar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la
contabilidad, libros, documentos y operaciones, que señale la Ley dictando
las disposiciones necesarias dentro de su ámbito para el normal
desenvolvimiento del Colegio.
18. Verificar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros
y actas de notas que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias
para el normal desenvolvimiento de la Institución.
19. Administrar la documentación del Centro Educativo.
20. Demás funciones propias de su cargo de acuerdo a la legislación vigente.
La Subdirección Académica
Artículo 17°.- El cargo de Subdirector Académico es un cargo de confianza, es

responsable de la gestión académica, su planificación, organización y
evaluación, en relación al personal docente, estudiantes y recursos didácticos.
Depende directamente de la Dirección y orienta sus actividades al logro de los

objetivos institucionales.
Supervisar a las Coordinaciones de Nivel y los órganos de ejecución académicos

brindando las orientaciones necesarias para el buen desarrollo pedagógico del
Colegio.
Artículo 18°.- Las funciones de la Subdirección Académica son:
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1. Elaborar los documentos de gestión como el proyecto educativo institucional
(PEI), plan anual de trabajo (PAT), proyecto educativo institucional (PCI), en
concordancia con los lineamientos emitidos por el MINEDU y la MEL.
2. Coordinar con la Dirección, la Subdirección Formativa y las Coordinaciones
de Nivel, la marcha académica del Colegio, velando por su excelencia y
eficiencia.
3. Definir los lineamientos para la elaboración del plan curricular anual, las
unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje y proyectos de
aprendizaje y enseñanza en los niveles de inicial, primaria y secundaria.
4. Definir los lineamientos para el proceso de evaluación en las diferentes áreas
y niveles y programar las evaluaciones diagnosticas de inicio, proceso y
cierre; así mismo, establecer las estrategias para la evaluación ECE.
5. Definir los lineamientos para las actividades de aprendizaje como parte de la
gestión del conocimiento.
6. Promover, planificar, organizar y ejecutar jornadas de actualización técnico-
pedagógica para docentes, con el propósito de optimizar el desarrollo de la
labor académica, previa coordinación con la Dirección.
7. Elaborar la propuesta de distribución de horas académica, asignación de
aulas y grados, para su aprobación por la Dirección.
8. Coordinar con el Departamento de Monitoreo Académico las acciones de
acompañamiento y seguimiento de los docentes que presenten un bajo
desempeño.
9. Controlar el cumplimiento en la ejecución de las horas pedagógicas
programadas de acuerdo al plan de estudio.
10. Proponer la lista de útiles escolares, materiales y medios auxiliares para la
para aprobación de la OBNATE.
11. Proponer conjuntamente con los coordinadores de nivel la adquisición de
material didáctico y actualizar el inventario para disposición de los
profesores.
12. Coordinar con la Subdirección Formativa y la Administración la realización
de las actividades artísticas, culturales, deportivas, cívicas y religiosas.
13. Monitorear el logro de aprendizajes de los estudiantes en los tres niveles
bimestralmente, para establecer estrategias de nivelación y recuperación
académica de los estudiantes.
14. Evaluar y monitorear el rendimiento académico de los estudiantes con áreas
curriculares a cargo.
15. Realizar reuniones de con los coordinadores de nivel semanalmente.
16. Realizar periódicamente mesas de trabajo en coordinación con la
Subdirección Formativa para atender la problemática específica de orden
académico y formativo.
17. Organizar las ferias del Día del Logro, estableciendo los criterios para la
presentación de los productos como resultado de las sesiones de
aprendizaje.
18. Elaborar y socializar el Plan de Monitoreo Académico.
14
19. Elaborar reportes y brindar recomendaciones a las áreas académicas.
20. Acompañar el trabajo del docente para mejorar la planificación curricular, su
metodología, técnicas, procedimientos y recursos pedagógicos para el logro
de aprendizajes pertinentes, significativos y creativos en los estudiantes.
21. Desarrollar el proceso de supervisión, monitoreo y acompañamiento en aula
de acuerdo a los lineamientos propuesto por el MINEDU y la MEL
22. Garantizar la Capacitación y brindar lineamientos a los asesores de área
en la función de monitoreo y acompañamiento pedagógico.
23. Elaboración, aplicación y reporte de pruebas estandarizadas de entrada,
proceso y salida.
La Subdirección Formativa
Artículo 19°.- El cargo de Subdirector Formativo es un cargo de confianza y es

responsable de la formación conductual y socio afectiva de los estudiantes
considerando los lineamientos propuestos por el MINEDU y la axiología
lasallista.

objetivos institucionales y los propuestos por la Misión Educativa Lasallista,
supervisando a los órganos de ejecución formativos.
Artículo 20°.- Las funciones de la Subdirección Formativa son:
1. Elaborar los documentos de gestión como el proyecto educativo institucional

(PEI), plan anual de trabajo (PAT), proyecto educativo institucional (PCI), en
concordancia con los lineamientos emitidos por el MINEDU y la MEL.
2. Propone las actividades formativas generales que se ejecutaran durante el
año escolar, considerando los alcances propuestos por la MEL y del
MINEDU.
3. Propone la oferta de talleres artísticos, culturales y deportivos electivos que
contribuyan a la formación integral de los estudiantes.
4. Monitorear y evaluar, la ejecución de los talleres artísticos, culturales y
deportivos electivos para garantizar su adecuado funcionamiento.
5. Fomentar la cultura deportiva enmarcada en la axiología lasallista
6. Promueve las acciones que fortalezcan la identidad lasallista en la
comunidad educativa.
7. Garantizar el cumplimiento de las normas orientadas el buen
comportamiento de los estudiantes de acuerdo al reglamento Interno.
8. Garantiza la adecuada atención psicopedagógica a los estudiantes
9. Brinda las condiciones necesarias para la labor pastoral.
10. Acompaña y evalúa la ejecución del Plan Tutorial de acuerdo a los
lineamientos del MINEDU y la MEL.
11. Coordina con el Departamento de Pastoral el servicio de capellanía.
15
12. Integra el Comité de convivencia e implementa los acuerdos en el área
formativa.
13. Informar oportunamente a los estudiantes y padres de familia sobre las
normas de comportamiento, valores y virtudes que deben vivenciar.
14. Difundir y exigir el cumplimiento del Reglamento Interno del Centro
Educativo.
15. Fomentar el crecimiento pastoral, la conciencia cívica y el sentido de
proyección social de la comunidad educativa.
16. Fomentar en los estudiantes hábitos de autocontrol, disciplina y formación
del carácter.
17. Coordinar los órganos de ejecución formativa la atención de los estuantes
en las necesidades que se requiera.
18. Garantizar la información oportuna a los padres de familia sobre aspectos de
índole formativa.
19. Informar oportunamente a los coordinadores de nivel los casos formativos,
sus procesos de atención y la implementación de recomendaciones del
Comité de Convivencia con conocimiento de la Dirección.
20. Apoyar al Departamento Médico en la prevención y atención en primero
auxilios a los estudiantes en caso de accidentes.
21. Elaborar, ejecutar y supervisar el Plan de Seguridad del Colegio.
22. Resolver problemas conductuales de los estudiantes como instancia previa a
la Dirección.
23. Elaborar y socializar el Plan de Monitoreo Académico.
La Administración
Artículo 21°.- El cargo de Administrador es un cargo de confianza, es
responsable de la gestión administrativa del colegio, su planificación,
organización, supervisión y evaluación

objetivos institucionales, supervisando a los órganos de ejecución
administrativos.
Artículo 22°.- Las funciones de la Administración son:
1. Supervisa y dirige las actividades legales y financieras, velando por la

correcta administración de los recursos, controlando todas las transacciones
y proponiendo alternativas de financiamiento si fuera necesario.
2. Dirige y controla el manejo eficiente de los recursos informáticos que
soportan las actividades operativas y administrativas de la institución.
3. Dirige y supervisa la actividad logística de la institución en lo referente a la
adquisición, recepción, almacenaje, custodia y despacho de los bienes
requeridos.
16
4. Dirige y supervisa el proceso de elaboración de bases para los procesos de
adquisiciones en que sea requerido, de acuerdo con la normatividad vigente.
5. Dirige, controla y supervisa el proceso contable del colegio a través de los
estados financieros, verificando su oportuna presentación a la Dirección y a
instituciones supervisoras externas.
6. Participa de manera directa en la contratación de personal administrativo y
supervisa la asistencia y puntualidad de todo el personal.
7. Dirige y supervisa el control de los bienes que forman parte de los activos,
velando por su correcta conservación, así como el oportuno registro de
aquellos destinados a incorporarse al patrimonio del Colegio.
8. Supervisa la aplicación de políticas aprobadas por la Dirección, relacionadas
con la adquisición de seguros para el personal, bienes e infraestructura.
9. Controla y supervisa la toma de inventarios físicos y que se determinen las
depreciaciones y revalorizaciones pertinentes.
10. Supervisa el proceso de apertura o cierre de cuentas corrientes bancarias,
de acuerdo a los poderes entregados o autorizaciones aprobadas.
11. Controla y supervisa el normal funcionamiento de la institución, la seguridad,
vigilancia y limpieza; además de los procesos de mantenimiento preventivo
y correctivo de las diferentes áreas, maquinarias, equipos e infraestructura
general del colegio.
12. Supervisa el proceso de formulación, y control del presupuesto anual
aprobado por la Dirección.
13. Efectúa la verificación y visado de las solicitudes de compra y servicio
generadas en el colegio, velando por que cuenten con la partida
presupuestal correspondiente.
14. Supervisa el proceso de registro de la documentación que ingresa y egresa
del colegio así como el sistema de comunicación telefónica.
15. Vela por el adecuado uso y custodia de los activos que sean asignados a la
dependencia.
16. Eleva a la Dirección la memoria, el balance general, el estado de resultados
y el presupuesto de la institución, para su aprobación.
17. Controlar el pago de las pensiones de enseñanza y realizar el cobro de las
mismas.
Las Coordinaciones
Artículo 23°.- El cargo de Coordinador de Nivel Inicial, Coordinador de Nivel

Primario y Coordinador de Nivel Secundario son cargos de confianza y son
responsables en su nivel de la ejecución operativa de los procesos de gestión
de los aprendizajes, la convivencia, las actividades y la implementación de las
políticas propuestas por la Subdirección Formativa.
Dependen de la Dirección y coordinan sus actividades con la Subdirección

Académica y la Subdirección Formativa en sus respectivos ámbitos.
17
Artículo 24°.- Las funciones de la de las Coordinaciones de nivel son:
1. Garantizar la planificación, organización, supervisión y evaluación de las

actividades tanto académicas como formativas del nivel correspondiente.
2. Controlar la asistencia del personal a su cargo.
3. Velar por el logro de las competencias programadas en el PCI.
4. Orientar a los docentes en la aplicación de estrategias de enseñanza-
aprendizaje coherentes con la propuesta del Colegio, que sean efectivas e
innovadoras.
5. Organizar el trabajo de los profesores y coordinar sus acciones para el logro
de los objetivos institucionales.
6. Elaborar el horario escolar y asignar la carga docente, así como supervisar
la ejecución del horario escolar y atender las necesidades que surgen por la
ausencia de profesores.
7. Brindar retroalimentación oportuna a los profesores sobre su labor
pedagógica con la finalidad de buscar mejoras en su práctica.
8. Comprometer a toda la comunidad educativa a tomar medidas de prevención
de desastres, participando activamente de los diversos simulacros.
9. Informar oportuna, periódicamente a Dirección y Subdirecciones del Colegio
sobre el estado del cumplimiento y desarrollo de las actividades técnico
pedagógicas y formativas de su nivel.
10. Promover el soporte, la correspondencia entre los miembros de la
comunidad educativa fomentando el espíritu de unidad y fraternidad en
busca del bien común.
11. Otras encargadas por la Dirección del Colegio.
Artículo 25°.- El cargo de responsable de la coordinación de Pastoral es un cargo

de confianza, encargado de velar por el desarrollo de la acción pastoral en la
obra Lasallista, en coordinación con la Dirección asegurando el cumplimiento del
proyecto distrital de pastoral de la congregación.
Artículo 26°.- Son funciones del responsable de la Coordinación de Pastoral:
1. Gestionar y velar por el desarrollo de la acción pastoral en la obra.

2. Asegurar el cumplimiento de los lineamientos del proyecto de pastoral
distrital.
3. Es el vínculo entre la pastoral de obra y la pastoral distrital.
4. Mantener comunicación constante con el Presidente de la Comisión de
Pastoral del Distrito.
5. Garantizar el desarrollo de la áreas pastorales: litúrgica, comunidades de fe,
formación pastoral, vocacional y de proyección social de la obra.
6. Coordinar la labor pastoral de la obra con el equipo de pastoral integrado por
los responsables de dichas áreas.
7. Garantizar el acompañamiento de los agentes de pastoral.
18
8. Es el encargado de las actividades de proyección social en coordinación con
el equipo de pastoral.
9. Planificar, organizar, coordinar, ejecutar y supervisar los proyectos y actividades
pastorales de la obra.
10. Promover la integración de los docentes a la pastoral, favoreciendo la vivencia
concreta de la espiritualidad lasallista.
11. Fomentar la participación de los docentes en la acción pastoral de la obra.
12. Fomentar la participación de los exalumnos en las actividades de pastoral.
13. Promover la fe, la fraternidad y el servicio en las actividades académicas, cívicas,
religiosa y de proyección social.
14. Proponer para aprobación de la Dirección General el presupuesto anual de pastoral.
15. Representar a la obra ante la pastoral del consorcio de centros educativos católicos
ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN
Consejo Directivo
Artículo 27°.- El Consejo Directivo es un órgano de asesoría y tiene carácter consultivo
en materia académica, administrativa y formativa, presidido por el Director y conformado
por el personal directivo y jerárquico del colegio, participan cuando lo requieran el
Alcalde Escolar, el Presidente de la APAFA y el Presidente de la Comunidad Magisterial.
El Consejo Directivo se reúne en forma ordinaria semanalmente y en forma

extraordinaria, cuando sea convocado por la Dirección.
Artículo 28°.- Son funciones del Consejo Directivo:
1. Asesorar y brindar consejo a la Dirección en materia académica, administrativa y

formativa o en los temas propuestos como agenda de cada reunión.
2. Dejar constancia, en el acta de reunión de los acuerdos a los que hayan llegado los
miembros del Consejo Directivo.
3. Revisar y validar los documentos de gestión del colegio.
4. Evaluar la gestión académica, administrativa y formativa del Colegio,
implementando acciones correctivas de ser necesario en salvaguarda de cumplir
con las políticas propuestas por el MEL o las señaladas en el Ideario de la
Educación Lasallista del Perú.
Comité de tutoría y orientación educativa

Artículo 29°.- El comité de tutoría y orientación educativa está encargado de
planificar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan de Tutoría, Orientación
Educativa y Convivencia Escolar, de acuerdo a las particularidades del nivel y la
modalidad educativa.
Artículo 30°.- En el marco del artículo 9 del Reglamento de la Ley N° 29719, Ley
que Promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas, el
Comité de Tutoría y Orientación Educativa es uno de los órganos responsables
de la convivencia escolar.
19
Comité de Convivencia Escolar Democrática
Artículo 31°.- El Comité de Convivencia Escolar Democrática está encargado de la
promoción e implementación de la convivencia democrática entre los miembros de la
Comunidad Educativa y es precedido por el Director y conformado por Subdirectores,
Coordinadores de Nivel, responsables de los Departamentos de Tutoría, Normas,
Psicopedagogía y profesores delegados por cada nivel.
El Comité de Convivencia Escolar Democrática se reúne en forma ordinaria

semanalmente y en forma extraordinaria, cuando sea convocado por la Dirección.
Artículo 32°.- De acuerdo Decreto Supremo 010 – 2012 ED , son funciones del Comité
de Convivencia Escolar Democrática:
1. Contribuir con la supervisión de la implementación del Plan de Convivencia

Democrática en la Institución Educativa, en coordinación con el Director.
2. Apoyar las acciones de implementación y ejecución del Plan de Convivencia
Democrática en la Institución Educativa.
3. Cautelar que la aplicación de los procedimientos y medidas correctivas,
señaladas en el Reglamento Interno de la Institución Educativa, se ejecuten
en el marco del presente Reglamento.
4. Promover la participación de Instituciones locales, organizaciones no
gubernamentales y profesionales para apoyar la implementación del Plan de
Convivencia Democrática.
5. Resolver, en última instancia, de manera concertada las controversias y
conflictos dentro de la Institución Educativa.
Comité de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos de

desastres
Artículo 33°.- de acuerdo a la Política Nacional de Educación Ambiental
(PNEA), aprobada mediante D.S. 017-2012-ED, establece los objetivos,
lineamientos de política y resultados esperados en la formación y fortalecimiento
de una ciudadanía responsable con el ambiente y su entorno, en el marco del
desarrollo sostenible a nivel nacional,
Por otra parte la Ley General de Educación: menciona la conciencia ambiental

como principio de la educación. Presisando la formación de la conciencia
ambiental que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural para
el desarrollo de la vida, contribuye a la formación de una sociedad que supere la
pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país (Inciso “g” del artículo 8° e
inciso “b” del artículo 9° de la Ley No 28044, Ley General de educación).
Artículo 34°.- Son funciones del Comité de educación ambiental y gestión de

riesgos de desastres:
1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones de

gestión del riesgo de desastres que son de responsabilidad sectorial, en
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el marco del Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres

(PLANAGERD) 2014-2021.
2. Elaborar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan de Gestión del Riesgo que
contenga las acciones de prevención, reducción y contingencia por
amenazas o peligros y que esté articulado con el Plan de Gestión del
Riesgo de Desastres de la UGEL, en el marco del (PLANAGERD) 2014-
2021.
3. Desarrollar acciones de capacitación en Gestión de Riesgos de Desastres
en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y con el apoyo
de las oficinas de Defensa Civil e instituciones especializadas.
4. Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros de acuerdo
con la realidad fenomenológica de la zona según el cronograma aprobado
por el Minedu, además de simulacros inopinados.
5. Activar el espacio de monitoreo de emergencias y desastres (EMED) a fin
de reportar a las instancias correspondientes en coordinación con el
Centro de Operaciones de Emergencia (COE) Sectorial Minedu.
6. Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y
padres de familia, a través de la conformación de brigadas, en las
acciones vinculadas a la gestión del riesgo de desastres y a la educación
ambiental, de acuerdo con las orientaciones del Ministerio de Educación.
7. Participar en la elaboración, actualización, implementación y evaluación
de los instrumentos de gestión de la institución educativa garantizando la
aplicación del Enfoque Ambiental. Desarrollar acciones de capacitación
en Enfoque Ambiental, en coordinación con la Unidad de Gestión
Educativa Local y con el apoyo de las instituciones especializadas.
8. Garantizar la elaboración, ejecución y evaluación de los Proyectos
Educativos Ambientales Integrados (PEAI) que contengan las acciones
orientadas a la mejora del entorno educativo y al logro de aprendizajes.
Comité de Salud y Seguridad en el Trabajo

Artículo 35°.- De acuerdo a lo dispuesto por la Ley 29783 Ley de Seguridad y
Salud en el Trabajo y su reglamento aprobado por el Decreto Supremo N° 009 –
2005 – TR, La Dirección dispone la conformación del Comité de Salud y
Seguridad en el Trabajo, para dar cumplimiento a las disposiciones legales
vigentes.
Artículo 36°.- Son funciones del Comité de Salud y Seguridad en el Trabajo

Municipio Escolar:
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Hacer cumplir el presente las disposiciones legales en materia de salud y
seguridad en el trabajo, las normativas sectoriales y el Reglamento Interno de
Seguridad y Salud en el Colegio.
1. Aprobar el Programa Anual de Seguridad y Salud.

2. Realizar inspecciones periódicas a las instalaciones de la empresa.
3. Aprobar el Reglamento Interno de Seguridad y Salud.
4. Reunirse mensualmente en forma ordinaria para analizar y evaluar el avance
de los objetivos establecidos en el programa anual, y en forma extraordinaria
para analizar lo accidentes graves o cuando las circunstancias lo exijan.
5. Analizar las causas y las estadísticas de los incidentes, accidentes y de las
enfermedades ocupacionales emitiendo las recomendaciones respectivas.
Asociación de padres de familia - APAFA

Artículo 37°.- Dentro de los alcances de la normatividad vigente la Asociación de
Padres de Familia, representa a los padres y madres de familia de los
estudiantes matriculados en los niveles de inicial, primaria y secundaria y se
reúne periódicamente para tratar temas como:
1. El planeamiento y organización del proceso educativo

2. Las políticas institucionales
3. El estado de la infraestructura y mobiliario escolar.
Comité de intervención frente al hostigamiento sexual

Artículo 38 .- De acuerdo a lo dispuesto por la ley nro. 27942. Ley de prevención
y sanción del hostigamiento sexual y su reglamento aprobado por el decreto
supremo Nro. 014-2019-MIMP, La Dirección dispone la conformación del Comité
de intervención frente al hostigamiento sexual, para dar cumplimiento a las
disposiciones legales vigentes.
Artículo 39°.- Este Comité tiene como finalidad garantizar la participación de

los/as trabajadores/as en el procedimiento de investigación y sanción del
hostigamiento sexual.
ÓRGANOS DE EJECUCIÓN
Órganos de Ejecución Académica.
Artículo 40°.- El Asesor de Área Curricular, se encarga de brindar el soporte
técnico pedagógico para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en su
área correspondiente y depende de la Subdirección Académica.
Artículo 41°.- Son funciones del Asesor de Área Curricular:
1. Brindar lineamientos para la elaboración de las programaciones curriculares

dentro de lo establecido por el MINEDU y la MEL.
2. Proponer la ejecución de proyectos de innovación para el logro de
aprendizaje de los estudiantes en su área.
22
3. Revisar las planificaciones y sesiones de aprendizaje de su área y
monitorear su ejecución.
Órganos de ejecución formativa.

Artículo 42°.- El cargo de responsable del Departamento de Actividades es un
cargo de confianza y es responsable de brindar soporte en la ejecución de las
actividades institucionales, depende directamente de la Subdirección Formativa.
Artículo 43°.- Son funciones del responsable del Departamento de Actividades.
1. Brindar soporte a las actividades institucionales propuestas y las

encomendadas por la Dirección.
2. Velar por el cumplimiento de las actividades planificadas relacionadas al
calendario cívico-escolar, el calendario institucional, actividades pastorales,
académicas, formativas y deportivas.
3. Elaborar el informe de ejecución de las actividades realizadas
4. Registrar las recomendaciones del Consejo Directivo sobre la evaluación de
las actividades ejecutadas.
5. Coordinar el uso del material logístico y la contratación de servicios,
necesarios para la ejecución de las actividades programadas.
Artículo 44°.- El cargo de responsable del Departamento de Arte y Cultura es un

cargo de confianza y es responsable de la promoción de la práctica del arte en
sus diversas manifestaciones, planificando, supervisando y evaluando los
Talleres Artísticos electivos dependiendo directamente de la Subdirección
Formativa y supervisar a los Instructores de los Talleres Artísticos.
Artículo 45°.- Son funciones del responsable del Departamento de Arte y Cultura:
1. Elaborar el Plan anual de trabajo del departamento.

2. Planificar, organizar, coordinar, ejecutar y supervisar los Talleres Artísticos
electivos y las actividades referidas a la promoción de los talleres.
3. Promover la integración de los instructores artísticos para fortalecer el desempeño
artístico de los estudiantes.
Artículo 46°.- Son funciones del Instructor de los Talleres Artísticos.
1. Elaborar el proyecto del taller artístico a su cargo.

2. Ejecutar el dictado del taller asignado en los horarios y lugar establecido por
el Colegio.
3. Informar periódicamente al responsable del Departamento de Arte y Cultura
sobre la asistencia de los estudiantes a los talleres, su disciplina,
comportamiento, presentaciones artísticas de los estudiantes y otros
relevantes.
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4. Informar a los padres de familia sobre el avance y logros de sus hijos en el
taller artístico, con la finalidad de lograr su compromiso.
5. Acompañar, dirigir y motivar a sus estudiantes en los eventos artísticos en
los que participe.
6. Participa de las reuniones periódicas o de urgencia que se necesite.
7. Cuidar y mantener la disciplina y buen comportamiento de los estudiantes
durante el taller y eventos artísticos en los que participe.
8. Es responsable del material artístico a su cargo.
Artículo 47°.- El cargo de responsable del Departamento de Deportes es un

cargo de confianza y es responsable de la promoción de la práctica y promoción
del deporte a nivel interno, de competencia y desarrollar los Talleres Deportivos
electivos dependiendo directamente de la Subdirección Formativa y supervisar
a los Instructores de los Talleres Deportivos.
Artículo 48°.- Son funciones del responsable del Departamento de Deportes:
1. Elaborar el Plan anual de trabajo del departamento.

2. Planificar, organizar, coordinar, ejecutar y supervisar los Talleres deportivos
electivos y las actividades referidas a la promoción de los talleres.
3. Promover la integración de los instructores deportivos para fortalecer el
desempeño deportivo de los estudiantes.
Artículo 49°.- Son funciones del Instructor de Talleres Deportivos.
1. Elaborar el proyecto del taller deportivo a su cargo.

2. Ejecutar el dictado del taller asignado en los horarios y lugar establecido por
el Colegio.
3. Informar periódicamente al responsable del Departamento de Deportes
sobre la asistencia de los estudiantes a los talleres, su disciplina,
comportamiento, actividades deportivas de los estudiantes y otros
relevantes.
4. Informar a los padres de familia sobre el avance y logros de sus hijos en el
taller deportivo, con la finalidad de lograr su compromiso.
5. Acompañar, dirigir y motivar a sus estudiantes en los eventos deportivos en
los que participe.
6. Participa de las reuniones periódicas o de urgencia que se necesite.
7. Cuidar y mantener la disciplina y buen comportamiento de los estudiantes
durante el taller y competencias deportivas en los que participe.
8. Es responsable del material deportivo a su cargo.
Artículo 50°.- El cargo de responsable del Departamento de Identidad Lasallista

es un cargo de confianza y es responsable de la promoción del conocimiento de
la Espiritualidad Lasallista y su vivencia entre los miembros de la Comunidad
Educativa y depende de la Subdirección Formativa.
24
Artículo 51°.- Son funciones del responsable del Departamento de Identidad
Lasallista:
1. Brindar conocimientos sobre la tradición e historia Lasallista propias de la

Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas.
2. Planificar y difundir las actividades relacionadas a su departamento.
3. Animar a la Comunidad Educativa a involucrarse y comprometerse con los
objetivos y la Espiritualidad Lasallista.
4. Ejecuta las actividades encargadas por el Consejo Directivo y la Dirección,
que sean de su competencia.
5. Apoya las diversas labores de Pastoral en los aspectos propios de la
Espiritualidad Lasallista, fiestas del Instituto, procesiones y otros.
6. Da información escrita sobre el Santoral y principales fiestas Lasallistas a la
Comunidad Educativa.
Artículo 52°.- El cargo del responsable Normas es un cargo de confianza,

garantiza el orden, la disciplina y el buen comportamiento de los estudiantes de
acuerdo al Reglamento Interno del Colegio, depende de la Subdirección
Formativa y supervisa a los Prefectos de Disciplina
Artículo 53°.- Son funciones del responsable del Departamento de Normas:
1. Difundir y exigir el cumplimiento del Reglamento Interno concerniente a los

estudiantes del Centro Educativo.
2. Planificar, coordinar, ejecutar, evaluar e informar las acciones necesarias
para el correcto comportamiento de los estudiantes.
3. Hacer cumplir el reglamento interno del colegio concerniente a los
estudiantes.
4. Controlar la asistencia, fomentar la puntualidad y correcta presentación de
los estudiantes.
5. Coordinar el control de los recesos, el cuidado de los pabellones, las
entradas y salidas de los estudiantes con los coordinares de nivel.
6. Asegurar un adecuado emplazamiento, desplazamiento en las formaciones
los días lunes, viernes y cuando se requiera.
7. Garantizar el correcto y oportuno registro de la conducta de los estudiantes
en el sistema que el colegio implemente para estos fines.
8. Fomentar en los estudiantes hábitos de autocontrol, disciplina y formación
del carácter.
9. Coordinar con los departamentos correspondientes la atención de los
estudiantes en las necesidades que se requiera.
10. Garantizar la información oportuna a los padres de familia sobre el
comportamiento de sus menores hijos.
11. Informar oportunamente a los coordinadores de nivel y/o a quien
corresponda los casos que tome conocimiento, sus procesos de atención y
la implementación de recomendaciones.
25
12. Aplicar y hacer cumplir las sanciones y los estímulos, por el comportamiento
de los estudiantes que están en el Reglamento Interno del Centro Educativo.
13. Resolver en segunda instancia los problemas de comportamiento del
estudiante. La primera instancia es el tutor.
14. Participa en las reuniones convocadas por la Dirección.
15. Participa de las reuniones del comité de convivencia.
Artículo 54°.- Son funciones de los Prefectos de Disciplina:

1. Velar por el orden, la disciplina y el buen comportamiento de los estudiantes
dentro de la institución educativa, y fuera en presentaciones oficiales.
2. Hacer cumplir las disposiciones emanadas del Reglamento Interno del
Colegio.
3. Realizar control y registro de asistencia de los estudiantes en el horario
escolar.
4. Fomentar el valor de la puntualidad y la responsabilidad en los estudiantes.
5. Realizar el control del orden y la disciplina durante las formaciones cívicas.
6. Realizar el control y acompañamiento a los estudiantes para generar hábitos
de higiene y una buena presentación personal de acuerdo a lo establecido
en el Reglamento Interno del Colegio.
7. Informar a Jefatura de Normas las incidencias referidas de comportamiento
escolar o cualquier hecho que afecte a los estudiantes o atente contra la
imagen institución.
8. Vigilar y controlar a los estudiantes a la hora de entrada, recesos y salida
del Colegio.
9. Coordinar permanente con el encargado de visualización de cámaras de
seguridad durante el horario escolar en situaciones de disciplina.
10. Fomentar el buen trato entre los alumnos, así como el cumplimiento del
reglamento interno en lo concerniente a los estudiantes.
11. Ejercer su función basado en los tres ejes lasallistas de fe, fraternidad y
servicio.
12. Son responsables del vaciado de datos de los leccionarios de manera diaria
de los niveles inicial, primaria y secundaria.
13. Ante la ausencia del profesor y/o Tutor, el Prefecto de Normas deberá
controlar el orden y la Disciplina en el aula previa coordinación utilizando el
tiempo en la promoción del cumplimiento del reglamento y el buen trato y la
convivencia.
14. Participar de las actividades cívicas, deportivas y culturales programadas por
la institución dentro y fuera.
Artículo 55°.- El cargo de responsable del Departamento de Psicopedagogía es

un cargo de confianza y es responsable de contribuir en el desarrollo armónico
de los estudiantes, brindando atención y orientación psicológica a los
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estudiantes, padres de familia y/o apoderados depende de la Subdirección
Formativa y supervisa al equipo de Psicólogos.
Artículo 56°.- Son Funciones del responsable del Departamento de

Psicopedagogía:
1. Dirige, organiza, da seguimiento y garantiza el cumplimiento del plan de

trabajo del Departamento Psicopedagógico
2. Coordina las acciones psicopedagógicas con las demás áreas implicadas
dentro la tarea educativa y formativa de la Institución.
3. Ofrece asesoría profesional de la especialidad al personal docente y directivo
del Colegio.
4. Asigna y supervisa la atención de casos asignados a los demás psicólogos
a su cargo.
5. Lleva registro de los casos del Departamento que se van tratando durante el
año
6. Se desempeña como miembro titular del Comité de Convivencia y participa
en las reuniones y actividades del mismo
7. Coordina con los demás departamentos y áreas del Colegio las actividades
del Departamento Psicopedagógico
8. Elabora informes a la Dirección y sub dirección formativa sobre los casos
tratados y las actividades del área cuando se le requiere y al finalizar el año
escolar.
9. Asesora a los miembros del equipo de psicopedagógico en los temas que lo
requieran.
10. Implementa los recursos (materiales, humanos y tecnológicos) para su
Departamento para lo cual los solicita a la Dirección y/o Administración.
11. Informa oportunamente a las instancias superiores de acuerdo a los
requerimientos de las mismas.
12. Establece vínculos y contactos con Instituciones y profesionales afines al
trabajo psicopedagógico
13. Canaliza las comunicaciones del Departamento con las demás áreas del
Colegio, especialmente en las Reuniones de Consejo, de las que participa
como miembro invitado.
14. Se encarga de difundir la realización de sus actividades a través de las áreas
y medios con los que cuenta el Colegio.
15. Revisa los informes de su equipo, tiene conocimiento de la información que
estos proporcionan y de la información que sale de su Departamento a otras
áreas internas o externas a la Institución
16. Lleva el archivo físico de casos hasta dos años después de egresados los
alumnos
17. Custodia el material de evaluación y de consulta psicológica.
18. Lleva archivo digital de programación de actividades y materiales
Artículo 57°.- Son Funciones del Psicólogo:

27
1. Coordinar permanentemente con el Coordinador del Departamento y los
Tutores de Aula las actividades referentes a los casos que está trabajando
2. Comunicarse efectivamente con los estudiantes y/o padres de familia del
caso en el que estén trabajando para motivar el compromiso de los padres
de familia en el proceso educativo de sus hijos y en la problemática que
puedan estar presentando proporcionándoles información que les posibilite
apoyar a su hijo(a) y herramientas que les permitan superar sus dificultades.
3. Programar y realizar entrevistas psicológicas a los estudiantes y a los padres
de familia que lo requieran o soliciten.
4. Atender a los estudiantes para brindarles el apoyo psicológico que necesiten,
especialmente aquellos que han sido derivados por sus profesores.
5. Organizar y llevar a cabo charlas de orientación y formación para los padres
de familia en temas de interés general con un enfoque de especialidad
6. Organizar, planificar y llevar a cabo talleres con alumnos, padres de familia
y docentes según los requerimientos del Colegio a través de sus autoridades
o de los intereses de aquellos dados a conocer previamente a su
Coordinación de Departamento.
7. Organizar, planificar y/o llevar a cabo programas de estimulación individual
o grupal según el Nivel que les corresponda.
8. Participar en el proceso de admisión de estudiantes al Colegio y realizar
entrevistas psicológicas a las familias postulantes.
9. Realizar evaluaciones de monitoreo y tamizaje psicopedagógico a los
estudiantes del nivel asignado.
10. En función a los resultados de las evaluaciones, diseñar y ejecutar
programas de prevención y promoción pertinentes a la realidad de cada aula.
11. Realizar las evaluaciones correspondientes a los casos asignados por
derivación, para diagnosticar la situación psicológica, social y académica del
alumno derivado y/o referido en un caso
12. En función al diagnóstico, diseñar y ejecutar programas de apoyo dirigidos a
los estudiantes que presenten casos especiales, en coordinación con los
tutores y demás profesores del alumno derivado.
13. Capacitar a los docentes que tengan a su cargo casos especiales en el
correcto manejo psicológico de los mismos.
14. Observar permanentemente a los estudiantes que presentan casos
especiales
15. Realizar actividades de orientación vocacional y profesional.
16. Elaborar el material informativo de especialidad para los padres de familia y
los docentes del Colegio.
17. Llevar registro físico y virtual de los casos que se le asignen.
18. Realizar informes psicológicos de los estudiantes a su cargo cada vez que
su Coordinador o autoridad superior del Colegio se los solicite
19. Informar verbalmente o por escrito de sus actividades siempre que su
Coordinador o autoridad superior del Colegio lo requiera.
28
20. Programar reuniones de asesoría y/o consejería para los docentes, como
espacios de acompañamiento en su labor educativa siempre que éstos lo
requieran o una instancia superior se los solicite.
21. Participar activamente en las reuniones de coordinación y en la planificación
de las actividades del Departamento
Artículo 58°.- El cargo de responsable del Departamento de Tutoría es un cargo

de confianza y es responsable de promover, orientar y garantizar el desarrollo
de las acciones de tutoría, con el fin de contribuir a la formación integral de los
estudiantes, depende de la Subdirección Formativa y supervisa la labor de los
Tutores de aula.
Artículo 59°.- Son funciones del responsable del Departamento de Tutoría:
1. Cumplir con las disposiciones vigentes del Ministerio de Educación y de la

Misión Educativa Lasallista en materia tutorial.
2. Orientar y acompañar, a los tutores en el cumplimiento de funciones.
3. Elaboración del Plan Tutorial institucional anual.
4. Programar y monitorear las reuniones de Escuela de Padres.
5. Monitoreo y acompañamiento en el desarrollo de la programación anual y
sesiones de tutoría de los tutores.
6. Planificar, organizar, dirigir y controlar las acciones de Consejería Educativa
de los tutores para los estudiantes.
7. Elaborar y promover los acuerdos de convivencia del colegio de forma
participativa entre estudiantes y docentes.
8. Promover las prácticas Lasallistas como: la reflexión diaria, jaculatorias,
ángelus, máximas, etc; en coordinación con el Departamento de Pastoral.
9. Asegurar la Identificación a los estudiantes con necesidades académicas y
formativas para su atención tutorial.
10. Programar y promover acciones de sensibilización para el logro de los
objetivos tutoriales.
11. Promover la capacitación docente en temas tutoriales y de axiología
lasallista.
12. Elaborar un informe bimestral a la Subdirección formativa, presentando las
evidencias de las actividades ejecutadas.
13. Derivar al Departamento de Psicopedagogía la atención de casos
identificados por tutores y demás docentes. Asegurando que estos hayan
cumplido con el proceso pertinente antes de su derivación.
14. Ser miembro del comité de Convivencia de la institución.
15. Revisar la normativa en relación a la acción tutorial del ministerio de
educación y MEL.
16. Realizar reuniones periódicas entre los tutores para el intercambio de sus
experiencias y el apoyo mutuo.
29
Artículo 60°.- Son funciones del Tutor:
1. Fortalecer el desempeño formativo y académico de sus estudiantes.

2. Controlar la el orden y disciplina dentro y fuera del aula.
3. Promover la convivencia pacífica de los estudiantes.
4. Brindar atención oportuna a estudiantes y padres de familia
5. Organizar a los de los estudiantes y padres de familia en las
representaciones referidas a la institución.
6. Recibir a los estudiantes al inicio de la mañana debiendo estar presentes en
el aula a más tardar a las 7:35 a.m.
7. Asegurar la ejecución de la reflexión Lasallista y oración diaria.
8. Revisar y promover la correcta presentación personal de sus estudiantes.
9. Dirigirse oportunamente a los lugares de formación antes del aviso.
10. Guardar la disciplina y la correcta alineación durante la formación.
11. Revisar y promover la limpieza y orden del aula.
12. Elaborar del plan tutorial de aula.
13. Coordinar la ejecución de las actividades programadas en el plan tutorial del
aula con los profesores e instancias pertinentes.
14. Apoyar con la disciplina y convivencia escolar en el marco del respeto a la
integridad física, psicológica y moral de los estudiantes, erradicando todo
tipo de maltrato o castigo como método correctivo.
15. Establecer comunicación permanente con los profesores del aula para
orientar el desarrollo de la actividad educativa.
16. Resolver en primera instancia los problemas de conducta del estudiante.
17. Registrar el incumplimiento de las normas en el leccionario (registro en dicho
documento)
18. Registrar las conductas inapropiadas moderadas y graves en el anecdotario
y papeletas de incidencia para su derivación a las instancias
correspondientes.
19. Organizar la conformación de la junta directiva de los padres de familia de
aula.
20. Dar seguimiento y control del buen desempeño académico de sus
estudiantes.
21. Informar a los padres de familia el cronograma de las actividades anuales.
22. Informar a los padres de familia sobre el proceso de evaluación académica
y formativa.
23. Realizar entrevistas con padres de familia para atender las dificultades de
los estudiantes.
24. Informar y aconsejar a los padres de familia sobre la resolución de problemas
de aprendizaje, conducta, hábitos y técnicas de estudio.
25. Llevar registro de las atenciones y acuerdos con padres de familia.
26. Liderar la ejecución de la escuela de padres.
27. Cumplir con las responsabilidades derivadas de la R.D. 0343-2010-ED.
28. Promover el cumplimiento de las normas de la institución
30
Artículo 61°.- El cargo de Capellán, es un cargo de confianza y es responsable
del servicio religioso para la Comunidad Educativa, en coordinación con el
responsable de la Coordinación de Pastoral.
Artículo 62°.- Son funciones del Capellán:

1. Atiende el desarrollo de los actos litúrgicos y el acompañamiento espiritual a
los miembros de la Comunidad Educativa.
2. Orienta a profesores y estudiantes para la buena marcha de los oficios
religiosos que se realizan.
3. Encargado de orientar las moniciones, cantos y ofrendas con el responsable
del área litúrgica.
4. Asegurar la logística necesaria para la celebración del oficio religioso
5. Fomentar el respeto y culto a la Santísima Eucaristía u otros sacramentos.
6. Solicitar al responsable del área litúrgica de pastoral las necesidades de la
capilla para la realización del acto litúrgico.
7. Adquisición de necesidades de orden específico para oficios religiosos
especiales, como la celebración de los sacramentos.
Órganos de Ejecución administrativos.

Artículo 63°.- El cargo de Secretaria General, desarrolla actividades de apoyo
administrativo a la Dirección
Artículo 64°.- Son funciones de la Secretaria General:
1. Elaborar la nómina de matrícula de los alumnos de los diversos niveles y

grados de estudios.
2. Elaborar y actualizar la ficha única de matrícula en coordinación con el
departamento de informática.
3. Elaborar los Certificados de Estudios.
4. Recepcionar y direccionar los diferentes documentos que llegan a la
Institución, registrándolos debidamente en el libro de partes.
5. Elaborar y entregar de acuerdo al requerimiento los diversos documentos
solicitados por los padres de familia conforme a la reglamentación vigente.
6. Llevar los archivos correspondientes de las Actas Oficiales.
7. Redactar diversos documentos solicitados por la Dirección.
Artículo 65°.- El cargo de Contador, responsable del Departamento de

Contabilidad, es un cargo de confianza y está encargado del manejo contable
del Colegio, depende directamente de la Dirección, y coordina sus acciones con
la Administración.
Artículo 66°.- Son funciones del Contador:
1. Implementar los sistemas y softwares de gestión contable.
31
2. Responsable de presentar el presupuesto de proyección y ejecución a la
Dirección.
3. Presentar a la Dirección los estados financieros en forma mensual el 15 de
cada mes: Balance General, Estado de ganancias y pérdidas, flujos en
efectivo, estados de cambio en el patrimonio neto, notas a los estados
financieros e información complementaria.
4. Preparar y presentar los documentos financieros de gestión: Flujos de Caja,
Presupuestos proyectados.
5. Llevar el inventario físico del activo fijo valorizado.
6. Mantener los libros contables actualizados
7. Elaboración y pago del PDT a la SUNAT.
8. Realizar la gestión de planillas
9. Controlar el Flujo de Caja Chica mensualmente y remitir el informe a la
Dirección.
10. Llevar el control de Gestión de la Banca por Internet, garantizando las
autorizaciones respectivas de los responsables elevando los reportes a la
Dirección bajo responsabilidad.
11. El acceso a los diferentes Sistemas contables y de Control de Información
serán de responsabilidad del Contador, no generando un elemento de
dependencia exclusiva de tal modo que quien reemplace y/o sustituya pueda
tener el acceso y garantizar el manejo contable bajo su responsabilidad.
12. En el caso de ausencia deberá de implementar las acciones que son vitales
preparadas para que quien lo sustituya las lleve a cabo.
Artículo 67°.- Son funciones del Tesorero:
1. Manejar la Caja Chica para poder habilitar de acuerdo a autorizaciones

expresas de la Dirección, la Administrativa y Contabilidad dinero en efectivo.
2. Lleva el control documentario del Activo Fijo: Facturas, Boletas, Donaciones
en concordancia con el personal de abastecimientos.
3. Emite recibos, boletas y otros a nombre del Instituto de los Hermanos de las
Escuelas Cristianas de “La Salle” con la autorización expresa de la Dirección,
la Administración y Contabilidad, bajo responsabilidad.
4. Lleva el control de habilitaciones, adelantos y cuentas por cobrar para el
respectivo informe al Dpto. de Contabilidad.
5. Realiza el pago de impuestos y otros de acuerdo al calendario tributario en
las fechas correspondientes, bajo responsabilidad conjuntamente con el
contador.
6. Emite documentos de pago (Cheques, pagares y otros) con las
correspondientes firmas y autorizaciones, bajo responsabilidad.
7. Recepciona dinero de colectas y otros cobros que se determine de los
profesores, coordinadores, bajo responsabilidad.
Artículo 68°.- El responsable del Almacén, depende de la Administración y tienes

las siguientes funciones:
32
1. Planificar, organizar, ejecutar, coordinar, supervisar, evaluar, cotizar,
almacenar e informar de los bienes institucionales a la administración.
2. Llevar el control del activo fijo, en conjunto con la tesorero y el departamento
de contabilidad.
3. Lleva el control de la asignación de bienes mediante archivos.
4. Controlar y hacer entrega de bienes de acuerdo a los requerimientos del
personal con la autorización expresa de la Administración.
5. Efectúa las cotizaciones y adquisiciones siguiendo los lineamientos dados
por la administración y/o Dirección.
Artículo 69°.- El responsable del Departamento de Informática, se encarga de

programar, almacenar, resguardar la información, es un cargo de confianza y
depende de la Administración.
Artículo 70°.- Son funciones del Departamento de Informática:
1. Se encarga de la adquisición y mantenimiento de equipos computacionales.

2. Instalación e implementación de los equipos, redes, Servidores de Bases de
Datos, servidores de comunicaciones, Software educativo, aplicativos
contables y administrativos.
3. Responsable del oportuno y adecuado licenciamiento de los software, bajo
responsabilidad.
4. Es responsable del Activo Fijo de todos los enseres relacionados a
Informática: Lleva el Inventario estableciendo las altas y bajas y destino.
5. Proporciona la información requerida por la Dirección y Sub-Direcciones de
acuerdo al ámbito correspondiente, bajo responsabilidad.
6. Confecciona los diferentes instrumentos para las diferentes áreas:
Administrativa, Académica, Formativa: Registros, Libretas, consolidados,
reportes, constancia, ranking y otros que se estime por conveniente, bajo
responsabilidad y competencia de quien lo requiera.
7. Asesorar, capacitar sobre el uso y manejo de los equipos y los software
correspondiente a solicitud y bajo autorización expresa de la Dirección.
8. Evaluar la productividad y el buen uso de los equipos correspondientes para
la asignación de los mismos.
9. Actualización permanente de la página Web del Colegio en concordancia
con el departamento de actividades con relación a Imagen Institucional.
Artículo 71°.- El responsable de Imagen Institucional, depende de la

Administración y desarrolla las siguientes funciones:
1. Definir las estrategias de comunicación en las redes sociales del colegio.

2. Trabajar en la realización de material en vídeo, auditivo y fotográfico.
3. Mantener actualizado los portales web del colegio.
4. Mantener operativos y en buen estado los equipos asignados a su cargo.
5. Coordinar con la Dirección Académica y la subdirección formativa la
publicidad necesaria para difundir una imagen de calidad del Colegio.
33
6. Asistir a las reuniones en las fechas señaladas por la Dirección
7. Otras que considere necesarias la Dirección del Colegio o lo exijan las
circunstancias
Artículo 72°.- El responsable del Departamento de Recursos Humanos, es un

cargo de confianza, depende de la Administración y supervisa al Asistente
Social.
Artículo 73°.- Son funciones del Departamento de Recursos Humanos:
1. Llevar adelante el proceso de reclutamiento y de selección de personal

verificando los antecedentes y las referencias de los candidatos participando
de las entrevistas.
2. Apoyar las capacitaciones del personal en coordinación de la subdirección
académica y la subdirección formativa.
3. Realizar un seguimiento del desempeño de los empleados, corroborando
que cumplan sus funciones.
4. Identificar de las necesidades individuales que ayuden a la eficiencia del
puesto de trabajo.
5. Desarrollo de interacciones positivas entre los trabajadores.
6. Identificar las áreas que tengan ciertas debilidades en cuanto al
conocimiento para desempeñar una buena función en la ejecución de sus
tareas.
7. Archiva la documentación del personal del Colegio
Artículo 74°.- El Asistente Social, desempeña las siguientes funciones:
1. Velar por el bienestar del personal, del alumnado y mantiene estrecha

relación con los hogares.
2. Acceder al inventario pormenorizado y actualizado de los datos generales de
cada familia.
3. Registrar la problemática de los hogares e informar a la Dirección General.
4. Realizar un inventario de la problemática social-económica familiar de todo el
personal del Colegio.
5. Visitar hogares de personal del Colegio o padres de familia cuando lo solicite
la Dirección del Colegio.
6. Mantener actualizadas las fichas del Servicio Social.
7. Otras que le señale la Dirección del Colegio.
Artículo 75°.- El responsable del Centro Médico, vela por la salud de los
estudiantes y personal del Colegio, desarrollando las siguientes funciones.
1. Brindar atención médica asistencial de primer nivel y emergencias, a los

alumnos y personal del Colegio que lo requiera durante el periodo escolar.
2. Derivar a los alumnos a las clínicas señaladas por el seguro estudiantil
cuando los casos lo requieran, y previo acuerdo con los padres para
34
determinar la manera de actuar con el traslado.
3. Preparar la ficha médica integral de alumnos y actualizarla en el SIEL.
4. Evaluar y certificar médicamente a los alumnos que participan en las
actividades misioneras del Colegio.
5. Programar, coordinar y controlar las acciones de prevención y promoción de
salud: campañas para detectar patologías entre los alumnos en coordinación
con las diferentes entidades de salud de nuestro medio; charlas informativas
y educativas para padres de familia y alumnos; campañas de vacunación;
actividades acordadas con los profesores para detectar problemas de salud
específicos y con la Administración del Colegio, para velar por la higiene y
salubridad del plantel.
6. Coordinar permanentemente con la compañía encargada del seguro
estudiantil y supervisar la utilización y cumplimiento óptimo del mismo,
poniendo suma atención, al momento de la ratificación de la matrícula, en
que se cumpla lo estipulado en la directiva que cada final de año lectivo se
envía a los padres de familia sobre el este tema.
7. Y otras que le señale la Dirección del Colegio, respetando su especialidad y
la salud del personal y educandos.
CAPÍTULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN
Organización Académica
Artículo 76°.- La gestión pedagógica comprende la planificación, ejecución y
evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo al plan estudios
propuesto por el Colegio en concordancia a los lineamientos dados por el
MINEDU y la MEL. Está a cargo de la Subdirección Académica en coordinación
con la Dirección y es ejecutado por las Coordinaciones de Nivel.
Planificación
Artículo 77°.- El inicio y la finalización del año lectivo son programados por el
Colegio. Su duración no será menor a la establecida por el MINEDU.
Artículo 78°.- Para el inicio del año escolar, el personal docente realizará las
siguientes acciones:
1. Elaboración del Plan Anual de trabajo.

2. Actualización del Proyecto Curricular de la Institución
3. Programación Curricular Anual.
4. Programación Curricular del Primer Bimestre.
5. Programación del Material Educativo a utilizarse.
6. Planificación de la Evaluación del Aprendizaje.
35
Artículo 79°.- En la elaboración del Plan Anual de trabajo debe de participar todo
el personal de colegio de acuerdo a sus funciones, debe considerar al Proyecto
Educativo Institucional y es aprobado por el Director del Colegio al inicio del año
lectivo.
Artículo 80°.- La Evaluación del Plan Anual de Trabajo se realizará en forma

periódica y estará a cargo de las Subdirecciones.
Artículo 81°.- En el Plan Anual de Trabajo se especifican las actividades y

proyectos de cada uno de los organismos del plantel.
Programación y Desarrollo del Proceso de Aprendizaje
Artículo 82°.- En función al Ideario del Centro Educativo y al Diseño Curricular

Nacional se realiza la diversificación curricular teniendo en cuenta los siguientes
documentos:
1. Plan de Estudios, adecuado a las exigencias del Ideario de los perfiles del
nivel, y las necesidades y características de los educandos.
2. Matriz Curricular de las Áreas
3. Programación Curricular Anual
4. Carteles de alcances y secuencias.
5. Estándares o Niveles de Logros.
Artículo 83°.- La carpeta pedagógica es el documento que evidencia el desarrollo

del proceso de aprendizaje y consta de lo siguiente:
1. Misión
2. Visión
3. Objetivos Institucionales
4. Lineamientos de Política
5. Perfil del alumno del nivel
6. Matriz Curricular
7. Programación Anual
8. Unidades de Aprendizaje
9. Sesiones de Aprendizaje
10. Plan de Aula
11. Registro de Notas
12. Control de Asistencia de estudiantes
13. Control de Asistencia de los Padres de Familia
14. Anecdotario
15. Organización del Aula
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Artículo 84°.- Toda actividad educativa complementaria como: excursiones,
paseos, festivales, concursos, deben estar planificadas en el Plan de Anual
Trabajo aprobado por la Dirección.
Supervisión educativa
Artículo 85°.- El objetivo de la supervisión es contrastar lo planificado con la

ejecución de actividades, para lo cual la Dirección desarrolla periódicamente
jornadas de reflexión académica y formativa en función a los Compromisos de
Gestión Escolar propuestos por el MINEDU y los lineamientos establecidos por
la MEL.
Gestión Administrativa
Artículo 86°.- La gestión administrativa se desarrolla a través de los procesos

de administración de: el recurso humano, la infraestructura, los servicios
básicos y complementarios, los bienes y recursos y materiales educativos y los
recursos económicos.
Artículo 87°.- La administración de los Recursos Humanos es responsabilidad

de la dirección y la Administración del Colegio, organiza la jornada laboral,
monitorea el desempeño y rendimiento laboral, fortalece capacidades y reporta
la asistencia, licencias y permisos.
Artículo 88°.- La administración de la infraestructura y los servicios básicos y

complementarios, es responsabilidad de la Administración y se realiza durante
los meses de diciembre, enero, febrero y consiste en la distribución,
mantenimiento y limpieza de los ambientes, la implementación de los servicios
complementarios y adoptar medidas de eco eficiencia y manejo de riesgos.
Artículo 89°.- La administración de los bienes, recursos y materiales educativos,

es responsabilidad de la Administración en coordinación con Contabilidad y los
Coordinares de Nivel y consiste en registrar, almacenar y dar de baja los
recursos y materiales educativos, así como su preservación y distribución.
Artículo 90°.- La administración del recurso financiero se planifica durante el

primer bimestre del año a través del presupuesto anual propuesto por el
Departamento de Contabilidad y aprobado por la Dirección.
Régimen Económico
Artículo 91.- La Promotoría, define los criterios para la elaboración del contrato
de consumo y las obligaciones económicas de los padres de familia por el
servicio educativo prestado, considerando lo siguiente:
37
1. El Presupuesto de Operación e inversión del Colegio se financiará, En
cumplimiento de la Ley N° 26549 Ley de Centros Educativos Privados el
colegio informará al padre de familia al concluir el año lectivo y en el
momento de la matricula las condiciones económicas a las que se ajustará
el servicio educativo.
2. El monto y oportunidad de pago de la cuota de ingreso, matrícula y
mensualidades.
CAPÍTULO V
DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN,
PROMOCIÓN, REPITENCIA Y CERTIFICACIÓN
Matrícula
Artículo 92.- Son estudiantes del Centro Educativo, quienes están matriculados
en uno de los siguientes niveles que proporciona el Centro Educativo:
1. Educación Inicial
2. Educación Primaria
3. Educación Secundaria.
Artículo 93.- La matrícula se fija anualmente y se cumple de acuerdo con las

disposiciones establecidas por la Dirección, la normatividad vigente y el convenio
educativo suscrito entre el padre de familia o apoderado del estudiante y el
Centro Educativo.
Artículo 94.- Es obligatoria la asistencia de los padres o apoderados al acto de

matrícula. La matrícula del estudiante significa la responsable y libre elección de
aceptar que sus hijos recibirán una educación cristiana católica y cumplir el
Ideario, el presente Reglamento Interno, de conformidad al precepto
constitucional de la libre elección y el de observar los fines de la institución
educativa mediante la firma del convenio educativo.
Artículo 95.- Para cubrir vacantes, si hubiera, los padres de familia o apoderados
deben cumplir con los siguientes requisitos en el proceso de matrícula:
38
Para el caso de estudiantes nuevos, se deberá presentar en la Secretaría del
Colegio los siguientes documentos:
Estudiante con área(s)

Estudiante nuevo Estudiante promovido
desaprobada(s)
Presentar en Secretaría Requisitos previos: Requisitos previos:
General, los siguientes  No reportar deudas con el  No reportar deudas con el
documentos: Colegio. Colegio.
 Actualizar la información  Actualizar la información
1. Ficha única de Matrícula
de la Ficha de matrícula y de la Ficha de matrícula y
del SIAGIE otorgado por
la Ficha médica a través la Ficha médica a través
el colegio de procedencia.
del sitio web: del sitio web:
2. Resolución Directoral de
www.lasallecusco.edu.pe. www.lasallecusco.edu.pe.
traslado de Matrícula
otorgado por el colegio de Presentar en Secretaria Presentar en Secretaria
procedencia. General, los siguientes General, los siguientes
3. Certificado de estudios de documentos: documentos:
años anteriores visados
1. Informe académico del 1. Informe académico del
por la UGEL
2019. 2019.
correspondiente.
2. Contrato de consumo 2. Resultados de la
4. Contrato de consumo
firmado por duplicado. evaluación de
firmado por duplicado.
3. Copia ampliada A4 del recuperación.
5. Copia ampliada A4 del
DNI de la persona que 3. Contrato de consumo
DNI de la persona que
suscribe el contrato de firmado por duplicado.
suscribe el contrato de
consumo. 4. Copia ampliada A4 del
consumo.
4. Copia ampliada A4 del DNI de la persona que
DNI del estudiante suscribe el contrato de
DNI del estudiante
matriculado. consumo.
matriculado.
7. Ficha de matrícula y ficha Realizar el pago por los
DNI del estudiante
médica llenada a través derechos de matrícula en las
matriculado.
del sitio web: entidades financieras
www.lasallecusco.edu.pe autorizadas. Realizar el pago por los
8. Recibos de pago por los derechos de matrícula en las
derechos de ingreso y entidades financieras
matrícula. autorizadas.
Artículo 96.- El Contrato de Consumo tiene como objeto una relación jurídica en
la que intervienen los padres de familia como consumidores y el Colegio
representado por su Director como proveedor del servicio educativo a cambio de
una contraprestación económica. Además, en el referido contrato el Colegio
brinda por escrito información veraz, oportuna, completa, objetiva y de buena fe
sobre las características, condiciones económicas, ventajas y demás términos y
39
condiciones del servicio en cumplimiento al Artículo 73 y siguientes del Código
de Protección y Defensa del Consumidor.
El Contrato de Consumo se firmará al momento de realizar la matrícula y

tendrá vigencia únicamente hasta la finalización del año escolar vigente, siendo
obligación del padre de familia leer detenidamente el contrato de consumo.
Evaluación
El sistema de evaluación del Colegio considera las características de la

evaluación formativa para cada nivel educativo.
Artículo 97.- La evaluación formativa se caracteriza por ser integral, permanente,

sistemática, oportuna, pertinente y flexible.
1. Integral por su carácter formativo, porque abarca a todos los dominios y

niveles de aprendizaje.
2. Permanente y sistemática, a través del cual se recopila y analiza información
para conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de avance
en el desarrollo de las competencias.
3. Oportuna y pertinente, para la mejora continua de los procesos de
aprendizaje y de enseñanza mediante estrategias de retroalimentación
4. Flexible, porque se aplica adecuándolo a las características, necesidades e
intereses de los educandos.
Artículo 98.- El Colegio, considera los siguientes tipos o etapas de evaluación:
1. De contexto, para caracterizar la problemática del Centro Educativo y

determinar la condición del educando.
2. Diagnóstica, para determinar el nivel de logro en el que se encuentran con
respecto a los aprendizajes desarrollados por el estudiante al inicio de un
año lectivo o de un periodo académico, a partir del cual se puede precisar la
planificación de los nuevos aprendizajes a desarrollar.
3. De proceso, que en sí es la evaluación permanente, formativa y orientadora;
y que, el docente lo considera como medio para verificar los logros
inmediatos y ofrecer el reforzamiento pertinente y oportuno.
4. Salida o Final, para verificar los logros de los objetivos previstos en las
unidades didácticas.
Artículo 99.- En el período de planificación inicial, el Colegio establece el diseño

de evaluación, especificando indicadores o criterios, procedimientos,
instrumentos y períodos evaluativos, adecuándolos a las características
especificadas anteriormente e incluidos en el Sistema Informático.
40
Artículo 100.- Los indicadores o criterios de evaluación de aprendizajes se
señalan en función de los Propósitos de aprendizaje.
Artículo 101.- Se determinan como técnicas e instrumentos de evaluación:
1. De observación, utilizando fichas o registros de conductas significativas,

fichas de observación, listas de cotejo y registros anecdóticos.
2. De interrogación: Usando pruebas escritas con cuestionarios estructurados
con preguntas abiertas o cerradas, cuestionarios con opciones múltiples,
emparejamiento, de completar, etc.
3. De solicitud de productos, usando listas de cotejo y rúbricas para evaluar:
a) Trabajos de investigación.
b) Trabajos de composición, reflexión o redacción, objetivas, gráficas.
c) Trabajos prácticos, de análisis bibliográficos.
d) Proyectos de Aprendizaje.
4. De resolución de problemas: Partiendo de situaciones problemáticas reales
o ficticias planteando el reto de darle solución al mismo, mediante la
ejecución de Proyectos y del Aprendizaje Basado en problemas.
Artículo 102.- La Dirección del Centro Educativo, en conformidad a la

normatividad vigente, está autorizada a decretar:
1. Convalidación, revalidación o subsanación de estudios realizados en el

extranjero, siempre que quienes lo soliciten estudien en el Centro Educativo
.Se exceptúa la convalidación para el caso de alumnos provenientes de los
países miembros del Convenio “Andrés Bello”, que son convalidados por la
Unidad de Servicios Educativos correspondiente.
2. Adelanto o postergación de evaluaciones bimestrales en los casos de
cambio de domicilio o por viajes en delegaciones oficiales.
3. La exoneración de la parte práctica del Área de Ed. Física previa
presentación de la solicitud por sus padres o ponderados adjuntando el
certificado médico que amerite la situación como también la exoneración del
Área de Ed. Religiosa conforme a lo estipulado en la legislación vigente.
Mediante decreto.
Artículo 103.- Los estudiantes deben cumplir u observar las siguientes

disposiciones sobre evaluación:
1. Estar preparados permanentemente con fines de evaluación, sin necesidad

de aviso y para cumplir con el principio de aprender para la vida, no para el
examen.
2. Las evaluaciones escritas son archivadas de manera personal para cada
alumno, una vez firmada por el padre o apoderado. Es responsabilidad de
cada profesor controlar el archivo de pruebas de sus alumnos.
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3. Mantener sin alteraciones el Informe Académico y de Comportamiento. Las
alteraciones son consideradas falta grave.
4. Las evaluaciones postergadas por inasistencia justificadas son autorizadas
por la Sub-Dirección Académica y tomadas en fechas determinadas por el
profesor del Área.
Artículo 104.- Para los casos de recuperación y complementación académica

participarán todos los estudiantes del Nivel Primario que hayan obtenido como
mínimo “B” en cualquiera de las Áreas académicas, siempre y cuando no estén
en condición de repitentes, según la normatividad. Y los estudiantes del Nivel
Secundario según las disposiciones vigentes.
Es requisito para el proceso de matrícula que los estudiantes con calificaciones

de B o menores a 11, deban realizar el curso de Recuperación Académica.
Las pruebas de recuperación o complementación deben exigir los aspectos

más significativos de los aprendizajes.
La Dirección autorizará a los estudiantes a asistir al período de recuperación

organizados por otros Centros Educativos.
Artículo 105.- Los reclamos sobre evaluaciones y certificación de estudios

debidamente fundamentados se presentaran por escrito a la Dirección.
Promoción – Repitencia
Artículo 106.- En el nivel inicial todos los estudiantes son promovidos, salvo
solicitud expresa del padre de familia para que su hijo o hija siga en el nivel por
razones de ritmo de aprendizaje.
Artículo 107.- En el nivel primario, la promoción, se determina de la siguiente

manera:
1. Los estudiantes del primer grado son promovidos al grado superior en forma
automática.
2. Los estudiantes de 2°, 3° y 4° grados son promovidos si obtienen como
mínimo “A” en las áreas curriculares de Comunicación y Matemática y, como
mínimo B en las otras áreas o talleres curriculares.
3. Los estudiantes de 5° y 6° grados son promovidos si obtienen como mínimo
“A” en las áreas curriculares de Comunicación, Matemática, Personal Social
y Ciencia y Ambiente y, como mínimo “B” en las otras áreas.
4. Repiten el grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5°, 6° grados
que, al término del año escolar, obtienen “C” en las áreas curriculares de
Comunicación y Matemática.
42
5. Repiten el grado los estudiantes que en el PRP (Programa de Recuperación
Pedagógica) y/o la Evaluación de Recuperación no alcancen los calificativos
requeridos, tal como lo disponen el inc. b y c.
Artículo 108.- En el nivel secundario, la promoción se determina de la siguiente

manera:
1. Serán promovidos los alumnos cuando al término del año escolar aprueben
todas las áreas curriculares, y el área curricular pendiente de subsanación si
corresponde (curso de cargo).
2. Serán promovidos los alumnos cuando al término del PRP (Programa de
Recuperación Pedagógica) y/o Evaluación de Recuperación, aprueben
todas las áreas curriculares o desaprueben como máximo un área curricular.
3. Repiten el grado los alumnos que al término del año escolar, desaprueban
cuatro o más áreas curriculares o tres áreas curriculares más el área
curricular pendiente de subsanación (curso de cargo).
4. Repiten el grado los alumnos que al término del PRP y/ o en la Evaluación
de Recuperación, desaprueban dos o más áreas curriculares incluyendo el
curso de cargo.
5. Los alumnos del Quinto Grado de Secundaria que al finalizar el año
académico hayan obtenido calificativos desaprobatorios diez (10) o menos
hasta en tres (03) áreas curriculares, incluyendo el área pendiente de
subsanación (cargo), podrán participar en el PRP hasta antes del año lectivo
siguiente. De persistir la desaprobación en más de un área curricular, en el
mes de febrero, desaprobarán el año escolar.
En caso de desaprobar un área curricular, el alumno podrá incorporarse

nuevamente al PRP que implemente el Colegio. La evaluación de subsanación
podrá rendirla en otro colegio, previa autorización de la Dirección y por razones
justificadas.
CAPÍTULO VI
DEL REGISTRO ESCALAFONARIO
Organización del escalafón docente y administrativo
Artículo 109.- Todo el personal que presta servicios para el Colegio, en condición
de dependencia, está comprendido en el régimen laboral común de la actividad
privada, en consecuencia, las horas de trabajo son horas cronológicas de
sesenta minutos cada una, más no pedagógicas.
Artículo 110.- La admisión del personal en el C.E.P. San José – La Salle del
Cusco, se efectúa por selección de currículum, entrevista, pruebas de
43
calificación, exámenes médicos y psicológicos, según el caso. No se efectúa por
concurso.
Artículo 111°.- La admisión de trabajadores, se efectúa mediante la contratación

de forma verbal o escrita, por Contratos de Naturaleza Indeterminada o por
Contratos de Trabajo a Modalidad, en cumplimiento de las normas del Decreto
Supremo N° 003-97-TR, del Texto Único Ordenado de la Ley de Productividad y
Competitividad Laboral, Decreto Legislativo N° 728.
Artículo 112°.- Todo trabajador ingresará en calidad de prueba, en el término que

señale la Ley y/o el convenio individual de ampliación, de ser el caso.
Artículo 113°.- Vencido el término del período de prueba, se les considera

trabajadores permanentes del Colegio, salvo el caso de los contratados a
modalidad y a tiempo parcial, que están a las condiciones establecidas en su
respectivo contrato.
La aplicación de los beneficios laborales provenientes de la Ley, decisiones

unilaterales del Colegio y acuerdo, se hará conforme a las normas vigentes sobre
la materia.
Por los efectos del presente artículo, no se considera concurso a las entrevistas,
pruebas de calificación, selección o exámenes de conocimientos, a que sean
sometidos los postulantes a los diversos cargos en el centro de trabajo.
Artículo 114°.- El Colegio entregará a todo trabajador que ingrese a prestar

servicios, una credencial que lo identifique, será obligación del trabajador portar
dicho documento cuando se encuentre dentro de las instalaciones del Colegio o
en comisiones de servicio.
Los trabajadores tienen derecho a ser inscritos en las entidades de Seguridad

Social y pensiones que determine la Ley, dentro del término previsto por la Ley.
Artículo 115°.- Para ingresar a laborar al Colegio, el postulante deberá cumplir

con el procedimiento establecido y los siguientes requisitos mínimos:
1. Presentar currículum vitae documentado.

2. Tener título profesional equivalente a la labor a desempeñar o experiencia
de trabajo acorde con la función.
3. Presentar referencias de trabajo.
4. Presentar certificado de salud mental emitido por la DIRESA y certificado de
antecedentes penales.
5. Ser aprobado en la selección de currículum
6. Ser aprobado en la exposición de clase modelo.
7. Ser aprobado en la entrevista personal.
44
Artículo 116°.- La Dirección, se reserva el derecho de admisión, considerándose
el periodo legal de prueba o su ampliatoria.
Artículo 117°.- El colegio establece la siguiente clasificación para fines del

registro escalafonario, de acuerdo a lo siguiente
1. Personal Directivo.
2. Personal Jerárquico.
3. Personal Docente de Inicial.
4. Personal Docente de Primaria.
5. Personal Docente de Secundaria.
6. Personal Administrativo.
7. Personal Técnicos Administrativos.
8. Instructores.
CAPÍTULO VII
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, FALTAS Y
SANCIONES DEL PERSONAL.
Derechos
Artículo 118°.- Constituyen derechos de los trabajadores además de los

señalados por la ley y en el contrato individual de trabajo, los siguientes:
1. Percibir los beneficios y derechos que le asigne el presente reglamento.

2. Gozar de las medidas de seguridad e higiene en el trabajo que sean
necesarias para salvaguardar su integridad y salud.
3. Recibir un salario justo, equitativo, adecuado a la ley, a los fines, a la
situación y capacidad económica y financiera del C.E.P. San José La Salle.
4. Percibir una remuneración temporal transitoria, denominada "Remuneración
por Encargatura" cuando el trabajador sea asignado o destacado
temporalmente a un cargo distinto del habitual, que conlleve nuevas y
mayores responsabilidades. Este pago dejará de percibirse cuando deje de
ejercer la labor asignada o encargada.
5. Recibir de su empleador las condiciones laborales adecuadas al
cumplimiento de su labor.
6. Gozar de los beneficios que le asigne la Ley, el contrato de trabajo y los que
unilateralmente concede la empresa, según su caso.
7. Recibir de su empleador trato cortés.
8. Trabajar en un ambiente de armonía y buen trato.
9. Trabajar en un lugar ordenado y limpio.
10. Tener garantía de la debida reserva en los datos que, con carácter privado,
proporcione a su empleador, salvo exigencia legal de proporcionarlos.
45
11. Interponer reclamaciones directamente a su empleador, de acuerdo a lo que
establece el presente reglamento.
12. Ejercer su derecho de defensa ante su empleador, en el ejercicio de su
facultad sancionadora.
13. Recibir respeto de su empleador y compañeros de trabajo, sobre sus
creencias. No recibir medidas o condiciones de trabajo que afecten su
dignidad.
14. Recibir de sus jefes, supervisores y encargados, el debido respeto y buen
trato, con comprensión e inteligencia en las relaciones de trabajo.
15. Recibir sus remuneraciones en plazos establecidos.
Deberes
Artículo 119°.- Son deberes del trabajador:
1. Observar los preceptos de este Reglamento, demás disposiciones y

procedimiento que establezca la Dirección.
2. Acatar y cumplir sus obligaciones, las órdenes e instrucciones que, por
razones de trabajo, sean impartidas por sus superiores; y, ser responsable
de las labores que se les encomienden. Observar buena conducta y obrar
con espíritu de leal colaboración.
3. Guardar el debido respeto y consideración a toda persona en especial a sus
superiores, compañeros de trabajo, estudiantes, padres de familia.
4. Conocer y respetar los Derechos del Niño y Adolescente. El trabajador que
tenga conocimiento de cualquier hecho que contravenga los derechos de los
estudiantes del Colegio o de algún hecho que implique riesgo para los
estudiantes está en la obligación de informar bajo responsabilidad y de
manera inmediata a la Sub Dirección Formativa del Colegio.
5. Conservar en buen estado el material, ropa de trabajo, herramientas o útiles
de escritorio que se les haya proporcionado y los bienes del Colegio que se
encuentren bajo su custodia.
6. Formular por escrito observaciones, reclamaciones y solicitudes a que haya
lugar y por Secretaría General, en forma comedida y respetuosa.
7. Desempeñar las labores que le asigne su empleador, aún aquellas distintas
a las habituales, en especial las derivadas de emergencias, situaciones de
fuerza mayor, paralizaciones y cuando sus servicios sean requeridos en el
trabajo habitual que desempeña.
8. Permanecer en el Colegio durante su jornada laboral. El trabajador
únicamente podrá ausentarse dentro del horario de su jornada laboral con el
visto bueno de su jefe inmediato y con autorización de Administración.
9. Devolver, al cese en su relación laboral, todo objeto de propiedad del Colegio
y que se le haya entregado por cualquier motivo.
10. Mantener limpia su área de trabajo.
11. Poner el debido empeño en el cumplimiento de las tareas que se le han
encomendado, aprovechando al máximo la jornada de trabajo establecida.
46
12. Guardar ante terceros, la debida reserva sobre los asuntos que tiene
encomendado, sobre la información que con ese carácter le confíen los
estudiantes, padres de familia o superiores.
13. Mantener debidamente informado al Colegio sobre su domicilio personal y
comunicar de inmediato los cambios que se produzcan. Se entenderá como
bien notificada toda comunicación efectuada por el Colegio al último domicilio
comunicado por el trabajador.
14. Dar información veraz de sus datos personales. Toda información tendrá
calidad de declaración jurada.
15. Reemplazar a otros compañeros de trabajo ausentes de sus labores, cuando
así lo requiera la buena marcha de las labores.
16. Está prohibido promover o realizar reuniones de carácter político, sindical,
social y similar, en el puesto de trabajo o local del centro de trabajo, tanto
dentro como fuera de la jornada o turno de trabajo, salvo permiso escrito de
la Dirección del Colegio.
17. Está prohibido circular listas de suscripciones políticas, sociales o de
cualquier tipo, hacer colectas, recabar firmas, vender productos diversos
como negocio personal o de terceros, salvo autorización expresa de la
Dirección.
18. Cumplir fielmente con los horarios y turnos de trabajo asignados por el
empleador.
19. Está prohibido fumar en las oficinas y lugares, donde se ponga en peligro la
seguridad, en especial lo expresamente prohibidos por la ley.
20. Está prohibido sacar del local del centro de trabajo cualquier artículo que no
sea de su propiedad, salvo disposición expresa de la Administración.
21. Está prohibido tomar en posesión cualquier objeto de propiedad de terceros
dentro de la institución. Sin autorización de su titular.
22. Demostrar un comportamiento moral acorde a la Axiología Lasallista, dentro
y fuera del colegio.
23. No paralizar las labores, en forma individual o colectiva sorpresivamente y
sin el preaviso debido.
24. Acatar los métodos de control de asistencia que fije el empleador.
25. Justificar las faltas al centro de labores.
26. Usar los teléfonos del colegio para asuntos estrictamente relacionados con
las actividades de la misma.
27. No usar teléfonos personales (celulares), dentro o fuera de los salones de
clase durante su jornada laboral.
28. El uso del servicio de internet, estará enmarcado sólo para páginas
relacionadas a las labores del Colegio. El correo electrónico a usar será el
designado por el Colegio y de uso exclusivo para fines institucionales,
debiendo el trabajador revisar su correo diariamente.
47
Faltas, Estímulos y Sanciones
Artículo 120°.- Es función de la Dirección velar por la disciplina en el centro de
trabajo, como una condición necesaria para el normal desenvolvimiento de las
labores, en todos sus aspectos, el Colegio, tiene obligación de dar oportunidad
al trabajador para que enmiende su comportamiento laboral, en caso de faltas
leves, aplicando sanciones menores o requerimientos destinados a su
corrección.
Artículo 121°.- Todo el personal del Colegio será el promotor de las buenas
relaciones laborales, del respeto mutuo y de la observancia de la disciplina.
Artículo 122°.- La Dirección estará atenta a reconocer, mediante diferentes

formas, la excelencia y lealtad en el cumplimiento del deber a sus trabajadores;
pudiendo establecer regímenes de incentivos remunerativos por buen
comportamiento, rendimiento, asistencia y puntualidad. Estos incentivos serán
fijados por la Dirección en cifras determinadas de acuerdo con la correspondiente
evaluación.
Artículo 123°.- Un permanente estado de disciplina exige:
1. El cumplimiento de las obligaciones, observancia del presente reglamento,

de las órdenes impartidas por quienes tienen competencia para dictarlas y
de las Leyes.
2. El respeto mutuo entre todos los trabajadores del Colegio y ante los
estudiantes y padres de familia.
3. La observancia de la moral, las buenas costumbres.
4. No incurrir en actos ilícitos que dañen el patrimonio y buen nombre del
Colegio y de quienes lo integran, tanto dentro como fuera del centro de
trabajo.
Artículo 124°.- En salvaguarda de la disciplina se reconoce como necesaria la

aplicación de sanciones a quienes incurran en falta, facultad que corresponde a
la Dirección o a quienes están autorizados para ello.
Las sanciones deben ser adecuadas, idóneas y justas, sin discriminación; estar
en relación a la gravedad de la falta y a las circunstancias que produjeron los
hechos u otros factores que contribuyeron a crear la situación anómala. En su
apreciación considerar los antecedentes del trabajador, según su récord
personal, y la posición jerárquica del trabajador dentro del Colegio.
Artículo 125°.- Sin perjuicio de lo establecido en el Artículo 26 del presente

reglamento, la Dirección en general establece tres clases de medidas
disciplinarias que constituyen sanción, las mismas que serán aplicadas de
acuerdo a lo establecido en el Artículo precedente, siendo potestad del Colegio
determinar la sanción a aplicar:
1. Amonestación verbal.
48
2. Amonestación escrita.
3. Suspensión.
4. Despido.
Artículo 126°.- La amonestación verbal se considera como medida correctiva y

se impone por el jefe inmediato cuando la falta es primaria y no reviste gravedad.
Artículo 127°.- La amonestación escrita puede darse mediante carta de

extrañeza cursada por el jefe inmediato con conocimiento de la Dirección, o
mediante memorándum de llamada de atención emitido por la Dirección según
la gravedad y/o reincidencia de los hechos.
Artículo 128°.- Se consideran como faltas merecedoras de amonestación escrita:
1. La negligencia con consecuencia leve.

2. Incumplimiento no intencional de órdenes del superior.
3. No observar normas simples y secundarias de seguridad.
4. Falta de colaboración.
5. Ausentarse injustificadamente del centro de trabajo.
6. No incorporarse a las obligaciones laborales inmediatamente después de
marcar la tarjeta de control de asistencia.
7. Utilizar el lenguaje vulgar inofensivo para con sus compañeros de labor.
8. No justificar las faltas al centro de labores.
9. No comunicar a la Dirección, los accidentes de trabajo por parte del jefe
inmediato superior del trabajador accidentado.
10. Usar los teléfonos del colegio para asuntos distintos con las actividades de
la misma.
11. Usar teléfonos personales (celulares), dentro de las instalaciones del
colegio.
12. Hacer uso del servicio de internet, para asuntos distintos a las actividades
del colegio.
13. Negligencia o descuido del trabajador en el desempeño de sus labores, por
el mal uso de los bienes del Colegio, lo que además conllevará a que el
trabajador asuma la responsabilidad económica para la recuperación o
arreglo de los mismos.
14. Cualquier conducta que vaya contra la moral y la Axiología Lasallista, dentro
y fuera del colegio.
Y de modo general, las faltas de similar naturaleza o gravedad, pues la relación

que antecede sólo tiene carácter enunciativo.
Artículo 129°.- La suspensión es una medida que implica la separación temporal

del trabajo, sin percepción de remuneración. Será aplicada por faltas que
importen una manifiesta alteración de la disciplina, incumplimiento de
obligaciones o atenten contra la buena fe contractual.
49
Un trabajador puede ser suspendido de uno (1) a seis (6) días según la gravedad
de los hechos.
La suspensión debe ser decidida por la Dirección, la que podrá delegar su

aplicación a la Administración, corresponde a la Administración la comunicación
y tramitación de la suspensión.
Artículo 130°.- Son faltas merecedoras de suspensión, las siguientes:
1. Las inasistencias injustificadas en un número menor que las tipificadas como

causal de despido y todas aquellas que causen daño a las actividades del
centro de trabajo.
2. Hacer correcciones, o suplantar a otro trabajador en el control de asistencia.
3. Proporcionar intencionalmente, falsas informaciones sobre el trabajo,
cuando cause perjuicio al empleador.
4. Manejar u operar equipos, maquinarias o vehículos sin estar autorizado para
ello, cuando cause daño.
5. Reincidir o reiterar en faltas laborales después de haber sido amonestado o
requerido.
6. Negligencia en la realización de la labor.
7. Omitir la colaboración debida.
8. Fumar en el lugar de trabajo y otros ambientes prohibidos por la Ley.
9. El abandono no autorizado del lugar de trabajo o el colegio en horas de labor.
10. Usar reiteradamente los teléfonos del colegio para asuntos distintos con las
actividades del mismo.
11. Usar reiteradamente teléfonos personales (celulares), dentro de las
instalaciones del colegio.
12. Hacer uso reiteradamente del servicio de internet, para asuntos distintos a
las actividades del colegio.
13. No cumplir con las directivas, órdenes, procedimientos y reglamentos que
emita la Dirección.
14. Realizar entre el personal del Colegio, estudiantes y/o padres de familia
propaganda, hablada o escrita, de política partidaria.
15. Incumplir las obligaciones establecidas en el Artículo 18 del presente
Reglamento.
Artículo 131°.- El despido es la separación definitiva del trabajador por haber

cometido falta grave. Esta sanción sólo puede ser impuesta por la Dirección. En
armonía con la legislación vigente, constituyen faltas graves que dan lugar al
despido, las siguientes:
1. El incumplimiento de las obligaciones de trabajo que supone el

quebrantamiento de la buena fe laboral, la reiterada resistencia a las órdenes
relacionadas con las labores, la reiterada paralización intempestiva de
labores y la inobservancia del Reglamento Interno de Trabajo o del
50
Reglamento de Seguridad e Higiene Industrial, aprobados o expedidos,
según corresponda, por la autoridad competente que revistan gravedad.
2. La reiterada paralización intempestiva de labores debe ser verificada
fehacientemente con el concurso de la Autoridad Administrativa de Trabajo,
o en su defecto de la Policía o de la Fiscalía si fuere el caso, quienes están
obligadas, bajo responsabilidad a prestar el apoyo necesario para la
constatación de estos hechos, debiendo individualizarse en el acta
respectiva a los trabajadores que incurran en esta falta;
3. La disminución deliberada y reiterada en el rendimiento de las labores o del
volumen o de la calidad de producción, verificada fehacientemente o con el
concurso de los servicios inspectivos del Ministerio de Trabajo y Promoción
Social, quien podrá solicitar el apoyo del sector al que pertenece el Colegio.
4. La apropiación consumada o frustrada de bienes o servicios del empleador
o que se encuentran bajo su custodia, así como la retención o utilización
indebidas de los mismos, en beneficio propio o de terceros, con
prescindencia de su valor.
5. El uso o entrega a terceros de información reservada del Colegio; la
sustracción o utilización no autorizada de documentos del Colegio; la
información falsa al empleador con la intención de causarle perjuicio u
obtener una ventaja; y la competencia desleal.
6. La concurrencia reiterada en estado de embriaguez o bajo influencia de
drogas o sustancias estupefacientes, y aunque no sea reiterada cuando por
la naturaleza de la función o del trabajo revista excepcional gravedad. La
autoridad policial prestará su concurso para coadyuvar en la verificación de
tales hechos; la negativa del trabajador a someterse a la prueba
correspondiente se considerará como reconocimiento de dicho estado, lo
que se hará constar en el atestado policial respectivo.
7. Los actos de violencia, grave indisciplina, injuria y falta de palabra verbal o
escrita en agravio del empleador, de sus representantes, del personal
jerárquico o de otros trabajadores, sea que se cometan dentro del centro de
trabajo o fuera de él cuando los hechos se deriven directamente de la
relación laboral. Los actos de extrema violencia tales como toma de rehenes
de locales podrán adicionalmente ser denunciados ante la autoridad judicial
competente.
8. El daño intencional a los edificios, instalaciones, obras, maquinarias,
instrumentos, documentación, materias primas y demás bienes de
propiedad del Colegio o en posesión de este.
9. El abandono de trabajo por más de tres días consecutivos, las ausencias
injustificadas por más de cinco días en un período de treinta días calendario
o más de quince días en un período de ciento ochenta días calendario, hayan
sido o no sancionadas disciplinariamente en cada caso, la impuntualidad
reiterada, si ha sido acusada por el empleador, siempre que se hayan
aplicado sanciones disciplinarias previas de amonestaciones escritas y
suspensiones.
51
10. Maltratar física o psicológicamente a los estudiantes del Colegio.
Artículo 132°.- Las causales contenidas en los artículos que anteceden son
enunciativas más no limitativas, correspondiéndole a la Dirección, según el caso,
evaluar la gravedad de la falta, efectuar la valoración subjetiva y objetiva del
hecho y determinar la proporcionalidad entre el hecho y la sanción.
La aplicación y procedimiento para los despidos se ceñirán a las normas

contenidas en la legislación laboral vigente.
Artículo 133°.- Las normas del presente reglamento quedarán automáticamente

adecuadas a las variaciones por defecto de futuros cambios en la legislación
laboral.
CAPÍTULO VIII
DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS
ESTUDIANTES
Artículo 134.- La escuela lasallista considera que la disciplina es fundamental
para la formación de los estudiantes, por cuanto implica el desarrollo de la
voluntad. El concepto de disciplina que manejamos es la capacidad de una
persona de orientar sus energías y habilidades para conducir su voluntad, lo
que le permitirá lograr sus objetivos e ideales. La convivencia en el Colegio
debe darse en un ambiente de respeto, responsabilidad y disciplina para lograr
la formación en libertad.
Horario de entrada y salida del colegio
Artículo 135°.- El horario de clases es el siguiente:

a. Inicial (3, 4 y 5 años) de 08:00 a 13:30 horas, de lunes a viernes.
b. Primaria, de 07:35 a 15:00 horas, de lunes a viernes.
c. Secundaria, de 07:35 a 15:15 horas, de lunes a viernes.
Artículo 136°.- Las entradas y salidas del Colegio se hacen por las puertas
número Nº 1, zona Administrativa y puerta Nº 2, zona de ingreso de
movilidades.
Artículo 137°.- Después del toque de entrada (07:35), los(as) estudiantes, que
llegaron tarde podrán ingresar por la puerta Nº 1 hacia la zona Administrativa
y se presentarán con el Responsable de Normas, para ser anotados y
posteriormente ingresar a sus aulas.
Artículo 138°.- En el caso del nivel inicial, los(as) estudiantes, que lleguen tarde
ingresarán por la puerta número 1.
Artículo 139°.- El (la) estudiante formará en el patio los días lunes y viernes a
la entrada. Al (la) estudiante que no está en la formación de entrada se le
considera tardanza.
52
Artículo 140°.- Al salir de las aulas o del plantel, el (la) estudiante debe hacerlo
en forma ordenada manteniendo la debida disciplina.
Artículo 141°.- Los Padres o Apoderados solicitarán a la secretaría de

subdirecciones, a las subdirecciones y/o responsable de Normas; permiso de
salida de la Institución, con la debida anticipación, por los motivos y situaciones
que lo ameriten y solo en caso de emergencia, para no perjudicar el normal
desarrollo de las actividades escolares.
Artículo 142°.- Durante el horario escolar el (la) estudiante, podrá salir del
plantel, por motivos de salud o emergencias, en compañía de sus Padres o
Apoderados, que estén registrados en el sistema de la institución en el
momento de la matrícula.
Artículo 143°.- Toda salida del Colegio, sin la debida autorización, se considera
evasión - falta grave.
De los derechos y deberes de los estudiantes

Artículo 144°Los estudiantes son el centro del quehacer educativo, ellos son los
principales protagonistas de su propio proceso formativo participan activa y
responsablemente en su desarrollo humano – cristiano; son sujetos de derechos,
como de deberes y obligaciones. Todo lo que han de valorar y respetar, así como
lo que deben de evitar constituyen parte fundamental de este Reglamento
Interno.
Artículo 145°La disciplina, entendida como autocontrol, comportamiento

autónomo responsable y compromiso de respeto a las normas básicas de
convivencia escolar y humana; es también un deber prioritario de los estudiantes,
quienes en este Reglamento Interno, encuentran lo básico de lo que les compete.
Artículo 146° De los derechos de los estudiantes:
a) Recibir una formación, humana, personal, social, intelectual y cristiana,

dentro de un ambiente que les brinde seguridad espiritual, moral y física.
b) Contar con un clima favorable de convivencia pacífica y respetuosa,

donde se reconoce la dignidad humana de cada persona sin
discriminación de ninguna índole.
c) Recibir trato respetuoso a sus iniciativas, expresar libre y creativamente

sus ideas, para el pleno desarrollo de su personalidad.
d) Participar en un régimen de estímulos individuales y grupales, en mérito

a su rendimiento académico, comportamiento y por su participación en
actividades institucionales.
e) Recibir la información y orientación académica necesarias, que les
permitan lograr los aprendizajes esperados, en un ambiente que
53
favorezca el trabajo.
f) Recibir la orientación y el apoyo institucional, para superar sus problemas

académicos y conductuales, de manera conjunta, con los padres de
familia.
g) Intervenir en clase para preguntar, pedir aclaración, dar su opinión en un

marco de respeto mutuo.
h) Ser evaluado fuera de las fechas programadas, previa justificación y

verificación, por motivos de salud y aquellas que el colegio determine.
i) Recibir las pruebas y trabajos corregidos y evaluados con las

indicaciones pertinentes.
j) Ser educado en la solidaridad sensibilizándose con los más necesitados

encontrando espacios adecuados, para profundizar su experiencia
cristiana.
k) Integrarse a grupos de trabajo siendo atendido en sus necesidades

académicas, formativas o espirituales.
l) Ser informado oportunamente del reglamento, “NORMAS DEL

COLEGIO” y de la organización de los estudios.
m)Que sus padres o apoderados sean informados por el COLEGIO, en las

entregas de informes académicos; acerca de su formación y rendimiento
académico.
n) Participar en las actividades pastorales, académicas, formativas,

culturales, deportivas y recreativas promovidas por el COLEGIO, de
acuerdo a su edad y a los valores lasallistas.
o) Ser preparados para recibir los sacramentos de reconciliación,

confirmación y comunión (de carácter voluntario).
p) Participar de los actos litúrgicos, misas, jornadas de reflexión, formación

en la fe cristiana, etc.
q) Contar con el material, espacios y mobiliario adecuados, para el trabajo

escolar teniendo acceso al uso de las instalaciones y equipamiento del
colegio, de acuerdo a las disposiciones de la Dirección.
r) Ser formados en valores, actitudes y hábitos; de acuerdo al perfil del

educando lasallista.
s) Participar en el Municipio Escolar y otras instancias de organización

estudiantil respetando las disposiciones establecidas por el colegio.
t) Recibir información y orientación oportuna y adecuada, para prevenir todo

tipo de abuso, de acuerdo a la legislación vigente.
u) Recibir información sobre temas, que los prepare para la vida como:
habilidades blandas, sociales, prevención en el consumo de drogas y
desarrollo integral.
v) Contar con un ambiente escolar seguro, que proteja su integridad
espiritual, moral, física y psicológica.
54
w) Acudir a las instancias correspondientes, para recibir orientación sobre

los temas que requiera.
x) Recibir la agenda escolar, el boletín informativo y su carné de estudiante.
y) La promoción de quinto año de secundaria elige su nombre tomando en

cuenta los valores formativos Lasallistas aprobado por la Dirección.
Artículo 147°.- Son deberes de los estudiantes:
a. Conocer, cumplir, y respetar: el Reglamento Interno y las Normas de

Convivencia.
b. Demostrar buen comportamiento dentro y fuera del colegio, con respeto y

cortesía (saluda siempre, agradece, obedece las normas de su entorno,
escucha y presta atención, pide permiso, etc.).
c. Asistir correctamente uniformado(a) y puntualmente a clases,

evaluaciones, actividades religiosas, cívicas, culturales y deportivas; en
cuanto son institucionales y cuando lo determine la Dirección, a efectos
de recuperar horas de clases.
d. Permanecer en el Colegio durante todo el horario escolar. Solo a

solicitud (escrita) de los padres de familia o apoderados inscritos en el
momento de la matricula; podrán salir del local educativo.
e. Cuidar y mantener limpias y en buen estado las aulas, patios, baños,

jardines y demás bienes y ambientes del Colegio, de sus compañeros
debiendo reparar lo dañado o perdido, sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
f. Dar testimonio de la formación en la fe cristiana, la fraternidad, y el

servicio a los demás.
g. Respetarse a sí mismos cuidando su cuerpo, su entorno, su aspecto personal,

su salud física y emocional. Respetar a todo el personal, a los padres de familia
y sus compañeros(as), dentro y fuera del colegio.
h. Mostrar un comportamiento, acorde al perfil del educando lasallista.
i. Participar activamente en todas las actividades, que organiza el colegio

practicando los valores de la axiología lasallista cultivando el diálogo
entre fe, cultura y vida.
j. Acudir a las instancias convenientes al ser citado, para tratar aspectos

académicos, formativos aceptando con hidalguía y espíritu de disciplina
los consejos y medidas correctivas.
k. Estudiar, realizar los trabajos yparticipar activamente en las actividades

planteadas por el colegio.
l. Ser honesto y veraz en las evaluaciones, trabajos y en toda actividad del

colegio.
55
m. Mantener una actitud de respeto durante las celebraciones y actividades
de carácter académico, formativo, cívico patriótico, religioso y/o
deportivo.
n. Devolver los materiales o bienes asignados, en las mismas condiciones en que

le fueron entregados.
o. Formular quejas o sugerencias, con respeto y acudiendo a quien corresponda,

en el momento oportuno.
p. Mantener una relación basada en la sencillez, la ayuda y el perdón evitando

que palabras, gestos o escritos puedan herir la susceptibilidad de los demás.
q. Ejercer la función, a la que fuera convocado, con actitud de servicio y

respondiendo a esa confianza.
r. Respetar las disposiciones de uso del uniforme, sin prendas de vestir ajenas a
él, ni alhajas.
s. Mantener el corte de cabello reglamentario.
t. Guardar orden y silencio en: la formación y desplazamientos a los salones de

clase, iglesia, biblioteca, teatro y otros lugares.
u. Colaborar con la higiene ambiental del Colegio: arrojar desperdicios y papeles

en los depósitos correspondientes, mantener limpios los servicios higiénicos.
v. Demostrar en todas partes decencia y compostura procurando el prestigio de

su persona, familia y colegio.
w. Entregar a los padres de familia o apoderados los documentos enviados por el

colegio y devolver los acuses de recibo a quien corresponda en el plazo
establecido.
x. Asistir a los exámenes; en caso de enfermedad justificar el mismo día su

inasistencia o en un plazo de 24 horas.
y. Participar en las acciones de Defensa Civil.
Del acompañamiento formativo pedagógico
Artículo 148°.- El Colegio, en concordancia con su Proyecto Educativo

Institucional prioriza la formación integral y permanente de los estudiantes, por
lo que da especial énfasis al aspecto formativo.
Artículo 149°.- Los servicios de apoyo al estudiante tienen por finalidad:
a. Suscitar el cultivo de valores éticos, sociales y religiosos, que

fundamentan el proceder individual y social.
b. Explorar intereses vocacionales, aptitudes, cualidades y

condiciones, que ayuden al esclarecimiento de metas y
proyectos de vida.
c. Preservar la salud de los estudiantes y comunidad educativa en
56
general.
Artículo 150°.- Los servicios de apoyo al estudiante son:
a. Tutoría: A cargo del profesor Tutor de cada sección encaminada

a acompañar al estudiante en el proceso educativo académico
formativo.
b. Tutoría individualizada: Orientada a realizar consejería

personalizada a los estudiantes e involucrando a los padres de
familia, para realizar el seguimiento a los compromisos establecidos.
c. Psicopedagógico: Orientado a los estudiantes, a través del

Departamento correspondiente.
d. Escuela de Padres: Espacio de reflexión y crecimiento familiar,

bajo la responsabilidad de los tutores.
e. Pastoral: Liderazgo pastoral, consejería espiritual a los

estudiantes y comunidad educativa; además conforma grupos
infantiles y juveniles. Ofrece jornadas y retiros espirituales
prepara para la recepción de sacramentos de confirmación y
primera comunión, reconciliación y promueve acciones de labor
social.
f. Médico: Brinda el servicio de atención en casos de urgencia y

emergencia durante la jornada escolar.
g. Seguro médico escolar: contra ACCIDENTES: otorgado a

todos los estudiantes matriculados.
h. Talleres deportivos y Culturales: que promueven el desarrollo

de habilidades y destrezas personales de cada estudiante.
i. Departamento de Normas: Controla el cumplimiento del

Reglamento Interno, para lograr una convivencia armoniosa.
j. Comités de trabajo: el Comité de Tutoría, Comité de
Convivencia Escolar, Comité de Ecología y Gestión de Riesgos,
Comité de seguridad en el trabajo.
57
De la participación estudiantil
Artículo 151°.- Organización de los estudiantes en aula: los Tutores

organizan, junto con los estudiantes, la Directiva de Aula teniendo en cuenta
los siguientes cargos:
a. Presidente
b. Vicepresidente
c. Secretario
d. Tesorero
e. Delegado de Pastoral
f. Delegado de Deportes
g. Delegado de Actividades
h. Encargado de Tablet
i. Brigada de limpieza
j. Brigada de primeros auxilios y defensa civil
k. Brigada de ecología
l. Fiscales escolares (secundaria)
Artículo 152°.-De la escolta del colegio: Pertenecer a la escolta del colegio es

un mérito y privilegio, pero sobre todo, una gran responsabilidad. Está integrada
por los estudiantes más destacados en lo académico y formativo, que cursan el
quinto grado de Secundaria; los integrantes de este equipo son portadores de la
imagen de nuestro colegio, por lo que es importante, mantengan sus logros
académicos y formativos, porque la elección se basa en el buen rendimiento de
los mismos.
1. De la elección.
a. Son convocados para la Escolta del colegio, 18 estudiantes, que ocupan

los primeros lugares en el reporte de méritos; desde primero de
secundaria, hasta el tercer bimestre académico y formativo, del cuarto de
secundaria.
b. La elección para conformar la escolta del colegio corresponde a los

siguientes criterios:
 Él o la estudiante, que lleve la bandera nacional será quien ocupe el primer

lugar en el cuadro de méritos.
 Él o la estudiante que lleve el estandarte del colegio será quien ocupe el
segundo lugar en el cuadro de méritos.
 Él o la estudiante que ocupe el tercer lugar será el Brigadier General.
 Él o la estudiante que lleve el Gallardete “Sol de Oro”, será quien reúna
los méritos, reconocimientos, logros por su identidad Lasallista. En caso
de empate, lo definirá el orden de meritos académicos, que será
determinado por un informe de la Sub Dirección de Formación.
58
 Es necesario que los mencionados anteriormente muestren la
coordinación motriz exigida, para los movimientos propios de la escolta;
caso contrario se les ubicará en otra posición.
 Los demás integrantes de la escolta serán ubicados en diferentes lugares
tomando en cuenta la marcialidad y gallardía, para la presentación propia
de la Escolta.
 En el caso de empate en los puntajes finales, se evaluará en base a las
notas obtenidas por los estudiantes en el tercer bimestre académico de la
siguiente manera:
 Comportamiento.
 Curso de Matemática.
 Curso Ciencia y Tecnología.
 Comunicación.
 Personal social.
En caso de seguir el empate en puntaje; se evaluará los logros obtenidos

durante la trayectoria escolar del estudiante; de primero a cuarto de
secundaria.
2. De las responsabilidades de los integrantes de la escolta:
a. Cumplir con puntualidad y responsabilidad en los ensayos de la escolta.

b. Asistir a las representaciones oficiales de la Institución.
c. Demostrar el comportamiento alturado, cuando se represente a la
Institución.
d. Ser referentes dentro de la Institución, del buen comportamiento ante sus
compañeros.
3. Del retiro de la escolta.

a. Es potestad de los estudiantes, que en el proceso de selección decidan
no pertenecer a la escolta, lo cual deberá ser comunicado al responsable
de Normas mediante una carta enviada por sus padres o apoderados.
b. Aquellos integrantes que incumplan con las responsabilidades escritas en
este Reglamento.
c. Aquellos estudiantes que bajen considerablemente en su rendimiento
académico y formativo.
d. Por petición de los padres de familia.
e. Otros que determine la Dirección de nuestro colegio.
Artículo 153°.- Municipio Escolar: Es una organización, que representa a los

estudiantes de la institución educativa. Es elegida de forma democrática, por voto
universal y secreto constituye un espacio formativo, que promueve en los
estudiantes el ejercicio de sus derechos y responsabilidades; sus integrantes son
elegidos democráticamente al término de cada año escolar.
59
1. Participación del estudiantado.
Tiene como fines:
a. Representar al estudiantado.
b. Desarrollar las iniciativas del estudiantado.
c. Propiciar la buena comunicación del estudiantado con la Dirección y el
cuerpo docente del Centro Educativo.
d. Dar a los estudiantes, la oportunidad de desarrollar un liderazgo
democrático, a través de la planificación y organización de
actividades.
2. El Municipio Escolar está constituido por:
a. Alcalde(sa)
b. Teniente alcalde(sa)
c. Juez(a) de Paz
d. Regidor(a) de Pastoral
e. Regidor(a) de Educación, Cultura, Recreación y Deporte
f. Regidor(a) de Salud y Ambiente
g. Regidor(a) de Emprendimiento y Actividades Productivas
h. Regidor(a) de Derechos del Niño, Niña y Adolescente
i. Regidor(a) de Comunicación y Tecnologías de la Información
3. Requisitos para los candidatos:
Requisitos para postular a los cargos de:
3.1. Alcalde(sa) Teniente alcalde(sa) y Juez(a) de Paz
a. Que sean estudiantes del colegio San José la Salle de Cusco.

b. Que sean estudiantes del cuarto de secundaria.
c. Que formen parte del cuadro de meritos del colegio (tercio
superior), durante el año lectivo, hasta el 3er bimestre
académico.
3.2. Regidor(a)de Pastoral, Regidor(a) de Educación, Cultura,

Recreación y Deporte, Regidor (a) de Emprendimiento y
Actividades Productivas, Regidor (a) de Derechos del Niño, Niña
y Adolescente, Regidor (a) de Comunicación y Tecnologías de la
Información :
a. Que sean estudiantes del colegio San José La Salle de Cusco.

b. Que sean estudiantes que cursen los años académicos a partir
de 1° a 4° de secundaria.
c. Que se encuentren invictos académica y formativamente
(conducta) en el tercer bimestre académico del año en curso.
60
El Alcalde Escolar deberá participar en las reuniones de consejo directivo,
a los cuales sea convocado, para presentar su plan de trabajo y su
avance bimestral.
Los integrantes del Municipio Escolar cesan en sus cargos, por haber
incurrido en falta grave de conducta, tener 2 o más cursos desaprobados
y 3 ausencias injustificadas a las reuniones del Municipio Escolar.
Artículo 154°.- Del Wayna Raymi: Es la actividad cultural, que se realiza en las
instalaciones del Colegio en el mes jubilar del Cusco; con el objetivo de revalorar
nuestro patrimonio e identidad cultural. Siendo reconocidos por la Municipalidad
Provincial del Cusco como Colegio “Yachay Wasi”, que nos compromete a
difundir nuestra identidad y cultura.
1. De la comisión organizadora:
a. La comisión organizadora, en su proceso de selección, de la Comitiva

Real del Inca, para el WAYNA RAYMI deberá ser encabezada por el
asesor del área de Ciencias Sociales o personal que vea por
conveniente la dirección de nuestra Institución.
b. La comisión organizadora deberá convocar al jurado calificador

mediante resolución directoral de nuestra Institución, según fechas
asignadas en la planificación del WaynaRaymi.
c. La comisión organizadora será la responsable, en coordinación con el

Departamento de Informática de la Institución, de convocar a los
estudiantes aptos, para el proceso de calificación y selección de la
Comitiva Real del Inca.
d. La comisión organizadora deberá proporcionar el material respectivo,

para la participación de los postulantes al proceso de calificación y
selección del concurso, en las fechas asignadas en la resolución
directoral de la Institución.
e. Ningún integrante de la comisión organizadora podrá ser parte del

jurado calificador.
f. El responsable de la comisión organizadora tendrá la función
fiscalizadora durante todo el proceso de calificación y selección de la
Comitiva Real del Inca velando, que todo se lleve de forma
transparente.
g. La comisión organizadora será responsable del evento en toda su

magnitud desde el inicio, proceso y finalización del proceso de la
elección de la Comitiva Real del Inca.
61
h. La comisión organizadora será responsable del levantamiento de las
actas respectivas respetando en absoluto la decisión del jurado
calificador.
i. La comisión organizadora y la dirección de la Institución Educativa

serán los responsables de la proclamación de la Comitiva Real del Inca,
según fechas de la planificación del WaynaRaymi.
2. De los estudiantes participantes:
a. Los postulantes a la Comitiva Real del Inca – WAYNA RAYMI deberán

estar considerados, dentro del 5to superior de la calificación, de los 3
primeros bimestres del año en curso.
b. Los postulantes a la Comitiva Real del Inca – WAYNA RAYMI deberán

gozar de buena conducta, en los datos del Centro de Informática de la
Institución; como mínimo en los 3 primeros bimestres del año en curso.
c. Solo podrán participar los estudiantes, que estén cursando el 4to grado
de secundaria de las secciones A, B, C, D.
d. Los estudiantes participantes deberán tener conocimientos básicos de:

1. La lengua quechua.
2. Aptitudes artísticas como: actuación(expresión corporal), canto
y danza.
3. Conocimiento histórico incaico.
4. Cultura general.
5. Dominio escénico.
6. Dominio del libreto al que postulan.
e. Los estudiantes deberán someterse a un proceso de calificación y

selección mediante un casting, en las fechas asignadas, según la
planificación de la comisión organizadora y la aprobación mediante
Resolución Directoral de nuestra Institución.
f. La impuntualidad de los postulantes a la Comitiva Real del Inca –

WAYNA RAYMI, el día del casting dará lugar a su inmediata
descalificación, después del llamado protocolar del concurso.
3. De la comisión evaluadora y calificadora:
a. La comisión calificadora al cual se le denominará JURADO

CALIFICADOR, deberá ser seleccionada dentro del personal del
colegio, de preferencia, que tengan conocimiento del tema a calificar,
salvo se encuentre alguna observación con respecto al inciso N° 3.d.
b. El jurado calificador deberá ser conformado por:

62
i. Personal directivo
1. Sub director académico.
2. Sub director de formación.
ii. Un especialista en historia incaica.
iii. Un especialista en actuación y expresión corporal.
iv. Un especialista en lengua quechua.
v. Un especialista en canto.
vi. Representante del personal administrativo.
vii. Un profesor para el área de cultura general e identidad.
c. El jurado calificador deberá proporcionar el material respectivo, según

al área a calificar a la comisión organizadora, para que el mismo sea
proporcionado a los postulantes, para su respectiva participación en el
proceso de calificación y selección del Wayna Raymi.
d. El jurado calificador NO podrá ser conformado por familiares o

personas, que tengan vínculo cercano a los participantes del proceso
de calificación y selección.
e. El jurado calificador deberá ser puntual a la instalación de la mesa, la

no presencia en el momento del llamado protocolar tendrá como
consecuencia su inmediata inhabilitación.
f. La decisión del jurado calificador es inapelable.
Artículo 155°.- De las selecciones deportivas: Pertenecer a una selección

deportiva es un privilegio, pero sobre todo una gran responsabilidad; los
seleccionados son portadores de la imagen de nuestro colegio, por lo que es
importante, que se esmeren en el buen comportamiento dentro y fuera de la
Institución y durante los juegos deportivos.
1. De los estudiantes participantes en las selecciones deportivas.
a. Cada integrante será designado a las selecciones de las diferentes

disciplinas deportivas por el entrenador de la categoría a través de los
procesos de selección.
 Asistencia puntual.
 Cumplimiento de la planificación de cada disciplina deportiva.
 Logro de las capacidades fundamentales y de los fundamentos
de cada disciplina deportiva.
 Proceso de preselección.
63
b. El estudiante seleccionado se compromete a representar al colegio de
manera óptima y poner en práctica los principios básicos de la
educación de nuestra Institución Educativa: Fe, Fraternidad y Servicio.
c. El compromiso que adquiere un estudiante seleccionado y sus padres,

es por el año escolar completo; por lo que no podrá renunciar antes del
término de este periodo, a menos que existan causas de fuerza mayor,
que lo ameriten. Los estudiantes y sus padres firmarán una carta de
compromiso adquiriendo la responsabilidad del cumplimiento de la
normativa, por ser parte del equipo representativo del Colegio.
d. El estudiante que integra una selección del colegio deberá mostrar su

compromiso priorizando la representatividad por nuestra Institución, si
es que perteneciera a otro club y en caso, que hubiese cruce de
campeonatos deportivos.
e. Para los eventos deportivos extras o de invitación, se formará una

selección tomando en cuenta a los estudiantes del colegio, que tengan
la edad, para dicho evento pudiendo ser estudiantes que pertenezcan
a alguna selección o no.
f. El estudiante que se encuentre mal académicamente y conducta en el

periodo académico será separado de las selecciones deportivas, hasta
su mejora correspondiente. La nota mínima del estudiante es 15.
g. Por disposición de la Dirección del Colegio, se negará la inscripción o

será separado(a) al o la estudiante, de las selecciones deportivas, si no
cumple con el mínimo de nota aprobatoria de promedio académico de
periodo (nota 12), en cualquier curso académico, esta separación del
estudiante será hasta mejorar sus notas y llegar al promedio solicitado.
h. El comportamiento del estudiante deportista de nuestro Colegio, en

eventos representativos deportivos dentro y fuera de la Institución, a los
jugadores contrincantes, a los integrantes de la barra etc., dirigentes e
instituciones con las cuales participe, siempre será de respeto
independientemente de ganar o perder. Es necesario ser muy
cuidadoso con este punto, puesto que con ello se muestra la formación,
que adquiere el estudiante. De no cumplir este punto será separado de
la selección, según el criterio de la Subdirección de Formación.
i. Cuando se presente una participación deportiva que amerite la salida

del colegio, en caso de estar en exámenes o presentación de trabajos,
este no se exentará, el examen o la presentación de trabajos se
reprogramará con la ayuda de los profesores de aula debiendo el
64
estudiante presentar el documento autorizado por la Sub Dirección
Formativa y el cumplimiento deberá ser dentro de los tres días hábiles
siguientes al término de la representación correspondiente.
j. El estudiante que falte a un encuentro deportivo oficial sin justificación

será remitido a la sub Dirección Formativa para su tratamiento
respectivo, previa conversación del Técnico y Coordinador de
Deportes; con informe de sustento.
k. El estudiante que llegue tarde a la cita de un encuentro deportivo estará

sujeto a la decisión del entrenador, para su participación del mismo.
l. Los estudiantes guardarán sus objetos personales y serán los únicos

responsables de estos (no encargar nada a los entrenadores).
m. La participación en las selecciones del colegio no exime a los

estudiantes, de la responsabilidad, de esforzarse al máximo en las
clases de Educación Física, o en su rendimiento académico general,
ya que deben ser un ejemplo de liderazgo positivo para sus
compañeros.
n. El uniforme de selección deberá ser utilizado solamente durante la

competencia, mas no en horario de Educación Física.
o. En día de competencia, el estudiante podrá venir con el buzo

representativo de selección, previa coordinación con el Departamento
de Normas.
p. Para la participación de los estudiantes seleccionados en sus

competencias deberán tener un documento escrito de la Coordinación
de Deportes, con el visto bueno de la Sub Dirección Académica, hacia
el profesor de Educación Física, si fuera el caso de exonerar al
estudiante de la sesión de clase en el día de la participación
comprometiéndose a subsanar las exigencias de la sesión de clase a
la brevedad (tareas, trabajos etc.).
q. El estudiante que tenga más de cinco faltas injustificadas a los

entrenamientos será separado temporalmente de la selección, hasta
tener una reunión con los padres de familia.
r. El estudiante podrá participar en varias disciplinas deportivas, según la

exigencia del campeonato y previa coordinación de los técnicos.
65
s. Un estudiante seleccionado, que abandone intempestivamente en el
período pre competitivo y competitivo será sancionado con la exclusión
de participar en las otras disciplinas deportivas.
t. Los estudiantes son responsables de los materiales que se les otorgue.

Ante deterioro intencionado o pérdida del material tendrá que reponerlo
en el lapso de 30 días hábiles.
2. De las responsabilidades de los padres de familia.
a. La participación de los padres de familia y familiares en los partidos

deberá ser ejemplar cumpliendo las normativas, en cuanto al respeto,
hacia las otras delegaciones y respeto a las decisiones del entrenador,
mostrando un comportamiento lasallista, sin caer en provocaciones de
terceros.
b. Los padres de familia deben respetar las decisiones que el entrenador

y el árbitro tomen, durante los encuentros deportivos, sin presionarlos
de ningún modo; como también, en los entrenamientos.
c. Deberán alentar a sus hijos durante los encuentros deportivos, sin

intervenir en los aspectos técnicos y tácticos que el entrenador
disponga.
d. Los padres de familia asistirán puntualmente a las juntas o reuniones

que sean convocados.
e. Los padres de familia permanecerán fuera de los límites del área de

juego que contempla el reglamento de competencia o el reglamento de
actividades deportivas.
f. Los padres de familia nunca se dirigirán despectivamente a ningún

miembro de su equipo o equipo contrario.
g. Los padres de familia que incumplan con un comportamiento adecuado

se les invitará a retirarse de los encuentros.
h. Colaborarán, para que sus hijos asistan puntualmente a los encuentros

deportivos en el horario que indique el entrenador.
i. Está prohibido retirar a los estudiantes de la delegación durante una

competencia fuera de la región.
66
j. La dirección del colegio con sus órganos competentes tomará
decisiones específicas en caso de transgredir los lineamientos aquí
estipulados; así como, las faltas graves y reincidentes, que serán vistas
en el consejo directivo.
Artículo 156°.-De los juegos florales “FESTIVAL DE ARTE LA SALLE 2020”:

Brindar espacios artísticos, culturales, a los estudiantes del colegio, para
desarrollar sus habilidades y aptitudes artísticas.
1. Características: Participarán todos los estudiantes del colegio San
José La Salle y eventuales invitados.
a. El evento se desarrollará en dos etapas:
 La pre selección de los artistas.
 La presentación de los artistas.
b. Se permitirá la presentación de los estudiantes seleccionados

en cada disciplina artística, por categorías.
c. Las disciplinas que se desarrollan:

 Dibujo y pintura
 Teatro
 Danza
 Música: canto y ejecución instrumental.
d. Cada disciplina tendrá sus propias peculiaridades y bases, para la

participación.
e. El estímulo a los estudiantes será otorgado por la Dirección, a través

de un diploma de reconocimiento por su participación.
Artículo 157°.- Misión de Proyección Social, con estudiantes de 5to de

secundaria: Los estudiantes de 5to de secundaria, se movilizan a comunidades
de nuestra región, donde realizan labores de convivencia y apoyo social; hecho
que repercute en su formación académica, formativa y espiritual fortaleciendo su
Fe, Fraternidad y Servicio; en favor de los que más necesitan.
Artículo 158°.- Modelo de Naciones Unidas “MUN SALLE PERÚ”: El Colegio

organiza y ejecuta el Modelo de Naciones Unidas (MUN SALLE) y participa
también a nivel Nacional e Internacional, con sus delegados, en eventos
organizados por otras Instituciones Educativas.
Los MUN SALLE son simulaciones de La Asamblea General y otros

Comités de La ONU, y se presentan temáticas de coyuntura local,
nacional e internacional; del mismo modo, hay propuestas que son
presentadas por La Promotoría. Los estudiantes que participen en
estos eventos deberán tener una conducta intachable y estar
invictos en las áreas académica y formativa.
67
Del uniforme escolar y presentación personal
Artículo 159°.-El uniforme será exhibido el primer día del proceso de

actualización de matrícula; las características del modelo, no serán variadas bajo
ninguna circunstancia; en el caso de lluvia se permitirá el uso de botas de agua
por la salud de nuestros estudiantes. El Colegio cuenta con uniformes de uso
obligatorio. Los modelos estarán disponibles para consultas en el Colegio y en
nuestra página Web, y se ajustan a las siguientes características:
1. Uniforme de inicial
a. Buzo institucional completo.

b. Mandil azul marino, cuello bb y bolsillos redondos.
c. Medias de color azul marino y zapatillas negras.
d. Colette o cinta azul marino, para el cabello (niñas).
e. Gorra tipo árabe azul, con el logotipo del colegio.
2. Uniforme de primaria y secundaria
UNIFORMES PARA VARONES
DE GALA DE DIARIO DE EDUCACIÓN

FÍSICA
 Casaca azul marino  Casaca azul marino  Buzo oficial del
con mangas plomas con mangas plomas colegio
con insignia con insignia  Polo blanco manga
bordada. bordada. larga con logotipo
 Camisa blanca,  Polo blanco, cuello y bordado.
cuello de vestir, puño azul marino,  Zapatillas negras.
manga larga con con insignia  Medias azul marino.
insignia bordada en bordada.  Prenda de cabeza
el bolsillo.  Pantalón plomo con el logotipo.
 Corbata azul marino según diseño.
con la firma De La  Calcetines azul
Salle. marino.
 Pantalón plomo  Zapatos negros.
según diseño.  Prenda de cabeza
 Calcetines azul con el logotipo.
marino.
 Zapatos negros.
 Correa negra.
 Prenda de cabeza
con el logotipo.
UNIFORMES PARA MUJERES
68
DE GALA DE DIARIO DE EDUCACIÓN
FÍSICA
 Casaca azul marino  Casaca azul  Buzo oficial del
con mangas plomas marino con mangas colegio
con insignia bordada. plomas con insignia  Polo blanco manga
 Blusa blanca, cuello bordada. larga con logotipo
bb, manga larga, con  Polo blanco, cuello bordado.
la insignia bordada y puño azul marino,  Zapatillas negras.
en el bolsillo. con insignia  Medias azul marino.
 Falda ploma según bordada.  Colette, cinta o
diseño.  Falda ploma según vincha azul marino
 Corbatín azul marino diseño para el cabello.
con las iniciales LS.  Pantimedias azul  Prenda de cabeza
 Pantimedias azul marino. con el logotipo.
marino.  Zapatos negros.
 Zapatos negros.  Colette, cinta o
 Colette, cinta o vincha azul marino
vincha azul marino para el cabello.
para el cabello.  Prenda de cabeza
 Prenda de cabeza con el logotipo.
con el logotipo.
Artículo 160°.- Polo de Identidad: Según indicaciones de la Dirección, todos los

estudiantes utilizarán un polo de Identidad, en apoyo a causas institucionales;
como muestra de identificación.
Polo amarillo con el estampado de la mascota y la insignia del

colegio, que se utilizará regularmente con el buzo de educación
física.
Artículo 161°.- Presentación personal
VARONES
 El cabello debe estar recortado sin diseños, limpio, ordenado y sin teñir
total o parcialmente.
 La barba, bigote y patillas deben estar afeitados.
 Está prohibido el uso de piercings, aretes, cadenas y joyas.
De incumplir estas disposiciones, los accesorios serán decomisados y
devueltos, a fin de bimestre, al padre de familia.
MUJERES
 El cabello debe estar limpio, ordenado y sin teñir total o parcialmente.
 La totalidad del cabello debe estar recogido cuidándose de mantener las
orejas descubiertas, atado en la parte posterior de la cabeza con cinta,
collete azul o vincha azul marino.
 Podrán usar aretes pegados al pabellón de las orejas, está prohibido
usar aretes largos, grandes y de colores llamativos, piercings y joyas.
Solo se permitirá un arete por oreja.
 No está permitido en el colegio, el uso de maquillaje, sombras, ojos
delineados, labios pintados o uñas largas y pintadas.
69
De incumplir estas disposiciones los accesorios serán decomisados y
devueltos, a fin de bimestre, al padre de familia.
Artículo 162°.- Acorde a la legislación vigente, el Colegio, no obliga, condiciona

ni direcciona a los padres, para adquirir uniformes completos o prendas por
separado en establecimientos señalados con exclusividad.
Artículo 163°.-Los uniformes deben estar marcados con nombres y apellidos en

los tres niveles; así como, todas las demás prendas escolares.
Artículo 164°.-El uso del uniforme de Educación Física es obligatorio en las

clases de dicha asignatura. El no traer el mismo afecta a la nota de evaluación
del curso. El buzo y short sólo se utilizan, para las clases de Educación Física o
cuando el colegio lo autorice.
Artículo 165°.-Los estudiantes asisten con el uniforme completo, prendas

adicionales, que no sean parte del uniforme serán retenidas y entregadas al
responsable de normas, para el tratamiento correspondiente. No está permitido
intercambiar o prestar prendas de vestir. El alumnado debe asistir con las
camisas, blusas o polos dentro del pantalón o falda.
Artículo 166°.- Los estudiantes deberán presentarse a clase debidamente

aseados. Su incumplimiento incide en la evaluación de conducta y
comportamiento.
Artículo 167°.- Los estudiantes deben cuidar su prestigio personal y el del Centro
Educativo, dentro y fuera del local, llevando correctamente el uniforme.
De las visitas, viajes, experiencias de misión, campamentos,

jornadas y retiros espirituales
Artículo 168°.- Las visitas, viajes de estudio, experiencias de misión,

campamentos, jornadas y retiros espirituales tienen una finalidad eminentemente
formativa. La autorización para estas actividades está a cargo de la Dirección del
Colegio, la misma que:
Artículo 136.- Dado el objetivo de las visitas de estudio, estas tienen en

cuenta lo siguiente:
a. Los Estudiantes de Inicial y hasta quinto de primaria, podrán realizar

visitas y salidas en la ciudad de Cusco.
70
b. Los estudiantes de sexto de primaria hasta quinto de secundaria podrán

realizar visitas a centros culturales, arqueológicos, reservas nacionales,
etc. A cualquier provincia de la Región de Cusco.
c. Los estudiantes de Quinto de Secundaria, adicionalmente, podrán

realizar experiencias de proyección social en el ámbito en el que se
encuentren situadas las obras lasallistas nacionales.
d. Las experiencias de misión, campamentos, jornadas y retiros

espirituales son de responsabilidad de la Coordinación de Pastoral con
aprobación de la Subdirección Formativa y la Dirección del Colegio.
e. Los estudiantes de 4° de secundaria participan en la Misión Lasallista

(que promueve el Instituto, a través de su Comisión de Pastoral Distrital)
a nivel nacional.
Artículo 169°.- Son obligaciones del responsable de la actividad, designado por

la Dirección.
a. Presidir la Delegación.
b. Garantizar la unidad del equipo de profesores de modo que las

decisiones sean colegiadas.
c. Garantizar el cumplimiento del plan aprobado por la Dirección.
d. Aplicar las medidas correctivas necesarias a los estudiantes, que

infrinjan el presente reglamento y el de la actividad durante la
visita, experiencia de misión, campamento, jornada, retiro
espiritual, etc.
e. Presentar un informe a la Dirección al término de la actividad.
Artículo 170°.- Son obligaciones de los profesores acompañantes:
a. Elaborar en equipo, el plan de la actividad.
b. Orientar y asesorar a los estudiantes, para que se cumplan las

acciones propuestas en el plan de trabajo de la actividad.
c. Participar en los trámites de autorización y permisos pertinentes.
d. Motivar y difundir entre los participantes de la actividad el respeto

y cumplimiento de las normas establecidas.
e. Asumir plenamente la responsabilidad de la salud física y moral de

los participantes.
f. Cuidar y mantener la disciplina de los estudiantes, de acuerdo al

perfil lasallista.
g. Demostrar conducta intachable, de modo que sus estudiantes

vean en ellos un modelo a seguir.
71
Artículo 171°.- Son responsabilidades de los padres de familia.
a. Apoyar la participación de sus hijos en las visitas, viajes,

experiencias de misión, campamentos, jornadas y retiros
espirituales.
b. Autorizar la participación en la experiencia.
c. Motivar en sus hijos el respeto y cumplimiento de las normas

establecidas.
d. Cancelar oportunamente los costos que demanden la actividad.
e. Presentar puntualmente, cuando sean solicitados, los documentos

que se requieren: DNI, desglosables concediendo la autorización,
permisos notariales firmados, certificados médicos, seguro contra
accidentes para sus hijos, etc.
f. Acatar las disposiciones emitidas por la autoridad del colegio.
Artículo 172°.- Son responsabilidades de los estudiantes participantes.
a. Acatar las órdenes y disposiciones propuestas por los

docentes responsables.
b. Lograr los objetivos esperados de la actividad.
c. Cumplir lo normado en el presente reglamento y normas

específicas de la actividad.
d. Cumplir con los trabajos inherentes a la actividad.
Artículo 173°.- Las actividades de la Promoción tienen las siguientes

características:
a. El término “Promoción” está referido única y exclusivamente a

los estudiantes integrantes del Quinto Grado de Secundaria.
b. La Promoción cuenta con la asesoría de la Sub Dirección. El

plan de trabajo y toda coordinación entre Dirección, El Comité
de Padres, profesores tutores y estudiantes deberealizarse a
través de dicho asesor.
c. Son actividades promovidas por el Colegio y de participación

obligatoria las siguientes:
1. Viaje de misión. Recibirán la información necesaria

sobre sus características al inicio del año escolar, por
parte de la Sub Dirección Académica y Formativa,
Tutores y el Coordinador de Pastoral.
2. Clausura del año escolar. En lo que le corresponde

a la promoción, los detalles de su participación son
coordinados por los Tutores, la Coordinación del nivel
y la Subdirección de Formación.
3. Ceremonia de Egresados e incorporación a la
Asociación de Antiguos Estudiantes. Coordinada
72
por la Dirección y el Comité de Padres de Familia de
quinto de Secundaria y la Directiva de la Asociación
de Ex estudiantes.
d. El colegio no promueve ni autoriza viajes de promoción.
e. En la ceremonia de egresados de la promoción no podrán

participar los estudiantes que a fin de año hayan obtenido 2 o 3
áreas desaprobadas.
f. Todas las actividades de la Promoción se realizarán

exclusivamente con estudiantes matriculados en Quinto grado
de Secundaria a la fecha de su ejecución.
g. La Promoción elige su nombre tomando como fundamento los

modelos y valores de La Salle y es aprobado por la Dirección.
De los estímulos y recompensas a los estudiantes
Artículo 174°.- Toda acción altruista, esfuerzo en el trabajo, excelencia

académica, puntualidad, honradez, disciplina y todo aquello que contribuye en
bien de la comunidad constituye mérito en beneficio del estudiante.
Artículo 175°.- El Colegio otorga estímulos y recompensas a sus estudiantes

por el esfuerzo del deber cumplido y de ser cada día mejor, estos premios son:
a. Diploma de excelencia, al término del Quinto Año de

Secundaria, según las normas vigentes.
b. Diploma de reconocimiento, al término del Quinto Año de

Secundaria, a los diez primeros puestos en el ranking
académico en el nivel secundario.
c. Diploma por asistencia y puntualidad, al finalizar el año lectivo,

que se otorga a los estudiantes, que no han tenido ninguna
tardanza, ni ausencia durante el Año Escolar.
d. Diploma de honor y medalla a los mejores deportistas, al

termino del quinto año de secundaria, varones y mujeres (ver
reglamento).
e. Diploma de honor y medalla, al estudiante con mayor Identidad

Lasallista.
f. Felicitaciones y menciones honrosas individualmente y ante

todo el alumnado por motivos, que la Dirección juzgue
convenientes.
g. Una beca integral otorgada al estudiante con mejor desempeño

académico demostrado de Primero a Cuarto de Secundaria en
73
el colegio San José La Salle, para el año que curse el quinto de
secundaria.
h. Estímulos especiales otorgados, durante el año, por las

diferentes dependencias del centro educativo y con el visto
bueno de la Dirección.
i. Reconocimiento público por haber destacado en obras de bien;

especialmente en las Misiones que el Centro Educativo tiene
en el ámbito local, regional, nacional e internacional.
j. Reconocimiento público por haber destacado en actividades

académicas, culturales, deportivasy artísticas en
representación del Colegio San José – La Salle.
k. Diversas recompensas de carácter grupal.
l. Reconocimiento público a los miembros de la Comitiva Real del

Inca del Wayna Raymi, por su participación.
Artículo 176°.- El Responsable de Normas y cada Profesor otorgan puntos

positivos, que incrementarán el calificativo en comportamiento de los
estudiantes, por el cumplimiento de los tres ejes formativos de la Escuela
Lasallista (Fe, Fraternidad y Servicio).
Artículo 177°.- Los técnicos deportivos y profesores de talleres entregarán cada

periodo a la Sub-Dirección Formativa, la lista de estudiantes, que participan
frecuentemente en los talleres a su cargo, para ser bonificados con puntos
positivos en su comportamiento.
Artículo 178°.- La Dirección del Colegio otorgará premios especiales a los

salones que lo merezcan teniendo en cuenta: Rendimiento académico,
disciplina, puntualidad, limpieza, orden general e identidad lasallista.
De la asistencia y puntualidad
Artículo 179°.- Premio de Puntualidad: Es un reconocimiento que el Colegio

otorga al finalizar el año escolar a los estudiantes que:
f. No registren tardanzas de ingreso al plantel.
g. No registren tardanzas de ingreso al aula después de recreos o

cambios de hora.
h. No registren tardanzas en las diferentes actividades
(académicas, culturales, religiosas, deportivas, artísticas, etc.).
74
Artículo 180°.- No pierden su récord de puntualidad:
i. Quienes lleguen tarde, por participar en actividades

académicas, artísticas, culturales y deportivas de carácter
oficial.
j. Quienes lleguen tarde, por razones fortuitasy debidamente

justificadas, que escapan a su control, a criterio dela
coordinación o departamento respectivo.
Artículo 181°.- Normas para los permisos, la asistencia y puntualidad
1. DE LOS PERMISOS:
a. Solo los padres de familia y/o apoderados, debidamente

registrados, solicitarán permiso de salida de la Institución, con
la debida anticipación, por los motivos y situaciones, que lo
ameriten y solo en casos de emergencia, para no perjudicar el
normal desarrollo de las actividades escolares.
b. Durante el horario escolar el (la) estudiante podrá salir del

plantel por motivos de salud o emergencia, en compañía de sus
padres o apoderados, que estén registrados en el sistema de la
Institución en el momento de la matrícula.
c. Toda salida de los estudiantes del colegio, sin la debida

autorización correspondiente, se considera evasión y deberá
ser registrada como falta grave.
d. Solo los padres de familia y/o apoderados, debidamente

registrados, solicitarán la justificación de inasistencia del
estudiante al Colegio. La presentación es obligatoria y debe ser
inmediata a la reincorporación a las actividades escolares.
2. DE LA PUNTUALIDAD:
En un periodo académico, el estudiante que llegue tarde a la hora

de ingreso al plantel,tiene las siguientes medidas formativas:
a. Una tardanza: Anotación en su récord de puntualidad.
b. Dos tardanzas: Diálogo con el estudiante y anotación en su

récord de puntualidad.
c. Tres tardanzas: Firma de una carta de compromiso de los

padres de familia en presencia del estudiante.
d. Tardanzas reiteradas: Comunicación a las autoridades

competentes sobre la reiterada tardanza del estudiante.
3. DE LA ASISTENCIA:
a. El estudiante debe registrar su asistencia diaria con su tutor en

aula o con el responsable del Departamento de Normas, cuando
haya pasado el tiempo correspondiente en el horario asignado.
75
b. Llegar tarde al salón de clase después del toque de timbre, se

considera tardanza.
c. Llegar a formaciones y talleres con retraso, se considera

tardanza.
d. En caso de inasistencia a una actuación especial del Colegio o

representación oficial, el estudiante deberá presentar su
justificación por escrito por parte de sus padres al tutor,
coordinador de nivel o responsable de normas.
e. La dirección del Colegio se reserva el derecho de admitir o no la

justificación del padre de familia. Esta se tomará en cuenta, para
la evaluación en la capacidad formativa respectiva.
f. La justificación para no realizar la parte práctica de Educación

Física y talleres es responsabilidad del padre de familia y lo hará
por escrito oportunamente adjuntando la documentación que lo
sustente.
g. El Departamento Médico otorga permisos de exoneración de

actividades escolares, solo cuando el malestar oaccidente se ha
producido el mismo día.
h. Los estudiantes harán uso de las unidades de transporte de

movilidad, para trasladarse a la hora de entrada y salida
quedando prohibido la permanencia dentro de la unidad
vehicular.
MANEJO DISCIPLINARIO Y DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Disciplina escolar
Artículo 182°.- La escuela lasallista considera, que la disciplina es fundamental,

para la formación integral de los estudiantes; por cuanto, implica el desarrollo de
la voluntad. Entendemos por disciplina “la capacidad de una persona de orientar
sus energías y habilidades para conducir su voluntad” y alcanzar sus objetivos y
metas.
1. EN EL NIVEL NICIAL
Artículo 183°.- En el Nivel Inicial se evalúa la convivencia de los estudiantes

tomando en cuenta los siguientes indicadores:
k. Guarda un trato respetuoso, con los profesores

compañeros.
l. Cumple responsablemente, con sus labores

escolares.
m. Participa con interés, en las diferentes actividades cumpliendo
las normas establecidas.
76
n. Asiste con puntualidad al plantel.
o. Muestra buena presentación personal.
Artículo 184°.- La calificación de la convivencia en el Nivel Inicial, se reporta cada

bimestre según los indicadores mencionados y en forma literal y descriptiva:
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
Artículo 185°.- En el Nivel Inicial se registra, además, la participación de los

padres de familia y se reporta cada bimestre de forma literal y descriptiva, bajo
los siguientes criterios:
a. Asistencia a reuniones.
b. Cumplimiento de actividades programadas para el aula.
c. Acompañamiento al niño en sus juegos, descubrimientos,

experimentos (en casa, en el aula).
d. Preocupación por la presentación, salud y alimentación del

niño.
2. EN LOS NIVELES PRIMARIA y SECUNDARIA
Artículo 186°.- La disciplina se evalúa. La calificación resultante refleja la

conducta del estudiante en el Colegio y se reporta por bimestre según
capacidades formativas.
Artículo 187°.- Las capacidades formativas son:
A. Respeto y buenas relaciones: Guarda un trato respetuoso,

amigable y correcto con los profesores y compañeros dentro y
fuera del aula. Se considera incumplida esta capacidad
formativa cuando:
A. NO MUESTRA RESPETO A PROFESORES O COMPAÑEROS.
CÓDIGO DETALLE PUNTAJE

A07 Se expresa con vulgaridad dentro y fuera del -1
aula.
A08 Hace muestras exageradas de afecto y cariño; -1

sin recato ni prudencia.
A09 Comete acciones de engaño, fraude; en actos -1
académicos y formativos.
B. Responsabilidades y obligaciones: Mantiene en clase un

ambiente favorable a la actividad académica; así como cumple
puntualmente con sus responsabilidades y obligaciones
77
escolares. Se considera incumplida esta capacidad formativa
cuando:
B. MANTIENE EN CLASE UN AMBIENTE FAVORABLE A LA

ACTIVIDAD ACADÉMICA Y FORMATIVA; ASÍ COMO CUMPLE
PUNTUALMENTE CON SUS RESPONSABILIDADES Y
OBLIGACIONES.

B1 Sus actitudes en clase no favorecen la actividad -1
académica.
B2 No guardar orden y silencio y/o perturbar el -1
desarrollo de la clase.
B3 No cumple con las indicaciones, para estar en -1
un ambiente favorable de estudio.
B4 No cumple con sus responsabilidades:
materiales de trabajo y/o las tareas indicadas. -1
B5 No cumple con presentar trabajos académicos -1
solicitados con anterioridad.
B6 No cumplir con los compromisos asumidos. -1
B7 No portar la agenda. -1
B8 No se presenta al laboratorio con el mandil de -1
prácticas.
B9 No cumple con entregar citaciones, papeletas y
otros o devolver copias, talones, etc. De -1
circulares y comunicados.
B10 No muestra interés y/o actitudes de participación -1
en el dictado de clases.
B11 No trae material (libros), para participar en el -1
tiempo de lectura.
B12 Perder el tiempo innecesariamente en el baño y -1
en otros ambientes.
B13 Usar Celular u otros aparatos electrónicos en el -1
Colegio, durante el horario escolar.
C. Participación: Participa con interés, orden y limpieza, en las

sesiones de aprendizaje, celebraciones y actividades colectivas.
Se considera incumplida esta capacidad formativa cuando:
C. PARTICIPA CON INTERÉS, ORDEN, LIMPIEZA Y

RESPONSABILIDAD EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE,
CELEBRACIONES Y ACTOS COLECTIVOS.

C01 No demuestra interés, orden ni ambientes -1
para las actividades señaladas limpieza en
los distintos
C02 No guarda un comportamiento respetuoso -1
en los espacios religiosos.
C03 No participa con respeto, orden y silencio en -1
las actuaciones / desplazamientos y/o
Kioscos.
C04 No demuestra respeto a los símbolos -1
Patrios.
C05 No muestra un buen comportamiento en -1
visitas, paseos, conferencias, dentro o fuera
del colegio.
78
C06 Jugar con el material del aula. -1
Dañar, malograr y /o pintar el mobiliario o la
C07 infraestructura del Colegio y/o compañero. -1
D. Puntualidad: Asiste con puntualidad al plantel y al aula,

cumpliendo con las indicaciones que señale la Dirección, en
actuaciones y celebraciones especiales. Se considera
incumplida esta capacidad formativa cuando:
D. MUESTRA EXCELENTE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

EN EL INGRESO AL PLANTEL Y AL AULA, CUMPLIENDO
CON LAS INDICACIONES QUE SEÑALE LA DIRECCIÓN
EN ACTUACIONES Y PRESENTACIONES ESPECIALES.

D01 Falta al colegio. -1
D02 No asiste a las actividades programadas. -1
D03 Tardanza de ingreso al colegio. -1
D04 Tardanza de ingreso al aula. -1
D05 Tardanza en formarse en el patio principal u otros. -1
D06 No participa en el taller elegido. -1
D07 No participa de la sesión de clase de educación física. -1
D08 Inasistencia a citaciones y asambleas señaladas. -1
E. Presentación personal: Muestra una buena presentación

personal, utilizando el uniforme correctamente. No se considera
cumplida la capacidad formativa cuando:
E. MUESTRA UNA BUENA PRESENTACIÓN PERSONAL,

USANDO EL UNIFORME CORRECTAMENTE.
CODIGO DETALLE PUNTAJE

E01 No trae ropa de gala los días lunes. -1
No tiene el cabello sujeto, tenerlo con adornos y/o
E02 -1
teñido (Mujeres).
No tiene el cabello recortado formalmente y/o teñido
E03 -1
(Varones).
Usa prendas y accesorios no contemplados en el
E04 -1
reglamento.
E05 No muestra aseo personal. -1
No cumple con indicaciones sobre el uso del
E06 -1
sombrero-gorro.
E07 No trae uniforme de educación física. -1
E08 No muestra la barba rasurada. -1
Tiene las uñas pintadas, usa maquillaje, utiliza
E09 -1
piercing y/o joyas.
Asiste al colegio con otras prendas ajenas al
E10 -1
uniforme.
79
F. Falta Grave: Conducta negativa que lesiona la integridad del
estudiante.

F01 Agredir físicamente al compañero. -5
F02 Agredir psicológicamente al compañero. -5
F03 Evadirse de la Clase y/o Colegio. -5
F04 Traer y/o consumir bebidas alcohólicas. -5
F05 Traer y/o consumir drogas “legales y no legales”. -5
F06 Robar y/o hurtar. -5
F07 Actos de vandalismo y pandillaje. -5
F08 Pelear. -5
Coaccionar a los compañeros, para hacer cosas
F09 -5
que no desean hacer.
F10 Falsificar firmas o documentos. -5
F11 Otras establecidas en el reglamento interno. -5
Descortesía al dirigirse al profesor, administrativo
F12 -5
y/o personal del Colegio.
F13 Suspendido por la dirección del colegio. -5
G. Actitudes Positivas: Acciones de comportamiento positivos de

los estudiantes.

P01 Participación. +1
P02 Colaboración. +1
P03 Solidaridad. +1
P04 Responsabilidad. +1
P05 Puntualidad. +1
P06 Respeto. +1
P07 Honradez. +1
P08 Superación. +1
P09 Civismo y espiritualidad. +1
Artículo 188°.- La calificación de la conducta se hace bajo la escala vigesimal.

Al término del bimestre se reportará en los informes académicos, la calificación
de conducta en forma literal y descriptiva:
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
Artículo 189°.- De las faltas: Son conductas inapropiadas realizadas por los
estudiantes dentro de las instalaciones del Colegio o fuera de ellas, que afecten
el buen nombre del Colegio o a su marcha institucional; se examinan por su
gravedad, según el caso.
80
Artículo 190°.- Las faltas se clasifican por su gravedad en:
a. Faltas leves: Son todas aquellas, que no desestabilizan las

actividades propias del grupo, del proceso de formación o del
proceso educativo, en el instante, en que se producen y que,
además, son pasajeras, no permanentes ni repetitivas. Siendo
además aquellas, que por acción u omisión cometen los
estudiantes contraviniendo las normas de convivencia. La
reiteración de faltas leves constituye falta grave.
b. Faltas graves: Se entiende por falta grave, aquella conducta

negativa, que lesione su propia integridad, la de sus
compañeros, la buena marcha del Colegio o su prestigio. Son,
entre otras: Falta de honradez, sustracción de objetos o
documentos, evadirse de clase y del colegio, la reiteración en
demostraciones de afecto y cariño al compañero sin recato ni
prudencia, promover e inducir a los compañeros a hacer
protestas; además, cualquier otra conducta; que a criterio de las
coordinaciones o autoridades del Colegio, sean calificadas como
tales.
c. Faltas muy graves: Son actos explícitos de indisciplina o

insubordinación; conductas, que perjudican gravemente la
convivencia. Son consideradas faltas muy graves:
1. Las expresiones que sean consideradas gravemente

ofensivas contra los miembros de la Comunidad Educativa,
verbalmente, por escrito o por medios informáticos,
audiovisuales o de telefonía.
2. Las vejaciones o humillaciones a cualquier miembro de la

Comunidad Educativa, que tengan una implicación de
género, racial o xenófoba, o se realicen contra el
estudiantado más vulnerable, por sus circunstancias
personales, sociales o educativas.
3. Las faltas contra la moral; la pornografía, acoso sexual o

psíquico; el tener, consumir o comercializar alcohol o drogas
(legales e ilegales) e inducir a otros a ello.
4. La agresión física contra cualquier miembro de la

Comunidad Educativa o la instigación a dichas acciones.
5. Provocar o involucrarse en altercados o conductas agresivas

o violentas, que provoquen lesiones en las personas.
6. Cometer intencionadamente actos, que causen

desperfectos o daños en instalaciones o bienes
pertenecientes a la Institución o a cualquier miembro de la
Comunidad Educativa.
7. La alteración del orden en cualquier ambiente de la

Institución o actividades oficiales.
8. La grabación, publicación o difusión, física o virtual, no
autorizada de cualquier imagen de los miembros de la
81
Comunidad Educativa, que pudiera afectar su dignidad,
honor y buena reputación.
9. La suplantación de personas para cualquier fin.
10. La adulteración o modificación de documentos oficiales en

forma física o virtual.
11. Cualquier otra conducta no considerada en los incisos

anteriores y que, ajuicio y evaluación de la Dirección, Sub
Dirección Formativa, el Responsable de Normas, del Comité
de Convivencia sean calificadas como faltas muy graves.
Artículo 191 °.- Toda falta muy grave de maltrato escolar deberá ser consignada
en el Libro de Incidencias y en el sistema virtual SISEVE.
Artículo 192°.- Si se diese una falta muy grave, esta deberá ser presentada
mediante informe escrito a la coordinación de nivel según requerimiento.
Artículo 193°.- Cuando el estudiante desapruebe en conducta en el bimestre, se

citará a los padres de familia para comprometerlos en la mejora actitudinal de
su hijo, firmando un acta de información.
Artículo 194°.- Del comportamiento en el receso: Espacio de tiempo recreativo

y tiene las siguientes características:
a. Al toque de timbre los estudiantes deberán trasladarse a

espacios designados por la Dirección, para cumplimiento de esta
actividad (patios, canchas deportivas, parque de juegos,
servicios higiénicos, fuera del pabellón educativo, etc.) evitando
permanecer en las escaleras pasadizos y aulas, haciendo uso
de los quioscos escolares de manera ordenada y respetando su
turno.
b. El estudiante lasallista usa de manera correcta los servicios

higiénicos evitando jugar y perder el tiempo utilizará el jabón, el
papel higiénico y otros implementos de manera responsable; sin
causar actos de indisciplina.
c. El estudiante contribuye con el cuidado del medio ambiente,

respetando el orden y la limpieza del colegio, cuidando las áreas
verdes, jardines, patios y depositando los desperdicios en los
respectivos tachos.
d. No practicará juegos que pongan en peligro su integridad física,

moral o espiritual y la de otros estudiantes; en caso de
presentarse lesiones en el colegio, se brindará los primeros
auxilios; si se requiere atención medica externa, el centro médico
coordinará con los padres de familia la derivación
correspondiente activando el seguro medico.
e. Al término del receso se suspenderá inmediatamente cualquier

actividad, debiendo trasladarse el estudiante a su aula o
ambiente que correspondade forma rápida, ordenada y segura,
sin ningún tipo de alimento.
82
Artículo 195°.- Uso de celulares y dispositivos electrónicos:
a. En el Colegio y en cualquier actividad programada está prohibido

el uso de celulares, parlantes, audífonos, cámara fotográfica,
radio, grabadora, MP3, Mp4, ipod, ipad, tablet, cámara de
video, gameboy y otros aparatos electrónicos y/o de
multimedia.
b. El uso de calculadoras, para las clases y exámenes es regulado

por la Sub-Dirección Académica.
c. El Colegio no se responsabiliza por el deterioro, pérdida u otro

accidente, que pudiera ocurrir al incumplimiento del literal a.
d. En caso que el dispositivo sea decomisado por un profesor, lo

entregará al Responsable de Normas, donde quedará retenido
y luego será devuelto al estudiante y/o padres de familia en los
plazos determinados por dicha autoridad.
De la convivencia escolar:
Artículo 196°.- Se entiende por Convivencia Democrática y Pacífica: el espacio

en el cual, todos los estudiantes pueden tener un ambiente armónico, tolerante
y respetuoso de las diferencias y buen trato, que haga posible el que todos
cuenten con los mismos derechos y deberes, respetando los acuerdos de
convivencia en aula; los cuales deben de ser publicados física y virtualmente.
Artículo 197°.- Uso de las redes sociales: estas constituyen un fenómeno

reciente, cuyo rápido crecimiento, aún no permite prever su impacto en la vida
de las personas y su manera de relacionarse. Queda claro, que todo contenido
aportado por los usuarios de las mismas es, de su exclusiva responsabilidad.
Sobre el uso de estos medios, se establece lo siguiente:

a. El Colegio no se hace responsable de las opiniones, que
publiquen los (as) estudiantes; así como, de la veracidad o
exactitud de los contenidos publicados por ellos (as).
b. Las redes sociales son públicas y por tanto el usuario debe

asumir que el contenidoque publique podrá ser visto por otros
usuarios con las restricciones, que él mismo determine en sus
perfiles de privacidad; así como, los que la propia plataforma
haya incorporado.
c. Todas las opiniones, comentarios, noticias, que el usuario

publique deben contribuir al principio general de intercambio de
información y al buen nombre de los usuarios.
d. Está prohibido subir, comentar cualquier material pornográfico,

de violencia, amenazasCiberbullying)o cualquier contenido, que
se considere inapropiado o que viole la dignidad de las personas;
además está prohibido los ataques o difamación a cualquier
miembro de la Comunidad Educativa. Las expresiones de
carácter ofensivo, ilegal, malicioso, discriminatorio; así como, las
expresiones que puedan ser calificadas, como constitutiva de
injuria o calumnia.
83
e. Prohibida la difusión por redes sociales de material audiovisual,

que muestre imágenes inapropiadas de sí mismo o de sus
compañeros.
f. Cualquier aspecto, acotación, información, etc. de carácter

implícito en el uso de redes sociales, que no estuviesen
contemplados en el presente Reglamento, quedarán a criterio e
interpretación de la Dirección del Colegio, quien se encargará de
determinar las sanciones correspondientes.
Artículo 198°.- Sobre el acoso escolar (bullying)
a. El bullying o acoso entre estudiantes es un tipo de violencia, que

se caracteriza por conductas intencionales de hostigamiento,
falta de respeto y maltrato verbal o físico, que recibe un
estudiante en forma reiterada, por parte de uno o varios
estudiantes; con el objeto de intimidarlo o excluirlo, atentando
así, contra su dignidad y derecho a gozar de un entorno escolar
libre de violencia. Característica importante es la reiteración y
permanencia en el tiempo contra la víctima.
b. Todo acto de bullying está prohibido, ya sea, que se realice

personalmente o porcualquier otro medio, incluyendo; virtuales,
telefónicos, electrónicos u otros análogos.
c. El protocolo de intervención en caso de maltrato escolar será el

indicado en el Plan de Convivencia Pacífica y en la página web:
www.lasallecusco.edu.pe; en concordancia con la legislación
vigente. Así mismo, se tendrá en cuenta su consignación en el
Libro de Incidencias a cargo de la Dirección.
d. Por su parte, la Comunidad Educativa en pleno y el personal del

Colegio deberábrindar un trato correcto a los estudiantes,
haciéndose expresa la prohibición de ejercer cualquier tipo de
violencia en contra de los mismos.
Artículo 199°.- Los integrantes de la Comunidad Educativa, bajo responsabilidad

tienen el deber y el derecho de comunicar a la Dirección, toda contravención al
presente reglamento; especialmente, respecto a toda situación de violencia
contra los estudiantes, sobre la que tengan conocimiento, de acuerdo al
protocolo que señala la ley.
Artículo 200°.- De las medidas educativas formativas. El Colegio asume las

siguientes medidas:
a. Diálogo personal con el estudiante, que comprende una

reflexión y motivación, para un cambio de comportamiento,
equivalente a una llamada de atención verbal.
b. Ejecución de actividades específicas, que ayuden a modificar

comportamientos, en forma individual o grupal de los
estudiantes, con participación de los padres de familia, con
conocimiento de la coordinación de nivel y sus padres.
c. Comunicación directa con los padres de familia.

84
d. Hacer llegar una carta informativa, por el comportamiento y/o

conducta de su menor hijo(a).
e. Amonestación escrita en la agenda y anotación en el sistema

virtual del Colegio en la capacidad correspondiente, en el libro
de Incidencias de la Institución y en el sistema Virtual SiSEVE
en caso de maltrato escolar.
f. Acompañamiento del estudiante por los departamentos

propuestos por la Dirección, Comité de Convivencia, Sub
Direcciones, Coordinación de Nivel.
g. Tratamiento del problema, mediante acciones de Tutoría.
h. Carta de compromiso con los padres de familia.
i. Entrevista del Director con los padres de familia, para evaluar el

resultado de las medidas formativas aplicadas al estudiante.
j. Las medidas señaladas podrán ser aplicadas indistintamente y

dependiendo de la gravedad de la falta; los casos que no estén
contemplados en el presente Reglamento y se consideran faltas,
serán determinadas por la Dirección, para el tratamiento
correspondiente.
De las actividades extracurriculares
Artículo 201°.- El Colegio reconoce las actividades extracurriculares, como un

medio valioso, para la formación integral del estudiante; por lo tanto, son
planificadas con un criterio eminentemente formativo.
Artículo 202°.- El Colegio comunicará de forma expresa y oportuna las

actividades, que son de carácter obligatorio, para los estudiantes y/o padres de
familia; de no hacerlo, tendrán carácter potestativo.
Artículo 203°.- Los criterios que caracterizan a las actividades extracurriculares,

que el Colegio promueve son: austeridad, sencillez y efectividad.
Artículo 204°.- Las actividades extracurriculares están agrupadas de la siguiente

manera:
a. Religiosas.
b. Recreativo – deportivas.
c. Cívico patrióticas.
d. Artístico – culturales.
e. Viajes de estudio, integración e intercambio.
f. Campañas de solidaridad y proyección social.
g. Modelo de Naciones Unidas.
h. Otras que ayuden a la formación integral del estudiante.
Artículo 204°.- El Colegio no promueve ni autoriza viajes de promoción de quinto

año de secundaria, sexto grado de primaria ni otros grados.
85
Artículo 205°.- Todo viaje promovido por el Colegio tendrá un reglamento

específico, que incluye a su vez, el cumplimiento del presente Reglamento.
Artículo 206°.- El desarrollo de actividades formativas se ciñe al calendario y al

tiempo establecido evitando interferir con el trabajo académico.
Artículo 207°.- La ejecución de las actividades extracurriculares, cuando así lo

ameriten, compromete la participación de todos los miembros de la comunidad
educativa: estudiantes, padres de familia, personal docente, administrativo y de
servicio; de acuerdo a sus funciones y responsabilidades, así como, la de los
demás estamentos.
Artículo 208°.- Los profesores y personal del Colegio son responsables de la

participación de los estudiantes en las actividades extracurriculares, de acuerdo
a la planificación de la actividad y a las comisiones aprobadas por las
autoridades, quienes cuidarán de la integridad personal, ética y moral de los
estudiantes.
De kioscos y comedor escolar

Artículo 209°.- Los kioscos de expendio de alimentos y el comedor escolar
concesionados por la Promotora, tienen por finalidad brindar alimentos
saludables, de conformidad con lo dispuesto en la Ley de Promoción de la
Alimentación Saludable, Ley 30021 y su reglamento Decreto Supremo N° 017-
2017-SA.
Artículo 210°.- Los concesionarios tienen la obligación de contar con la

respectiva licencia de funcionamiento, licencia sanitaria y expender los
alimentos, que ofrecen con los implementos que garanticen la salubridad de los
mismos.
De la movilidad del colegio
Artículo 211°.- Las unidades de transporte de pasajeros del Colegio serán

empleadas solamente, para delegaciones representativas de La Salle; lo que
impide, que estas unidades sean usadas por terceros en concordancia con el
reglamento específico establecido.
De las movilidades escolares
Artículo 212°.- La movilidad escolar, es un servicio brindado por personas

naturales o jurídicas, contratadas exclusivamente por los padres de familia del
Colegio, para facilitar el traslado de sus hijos de sus hogares al Colegio y
viceversa.
Artículo 213°.- Los transportistas escolares, no tienen relación laboral ni

contractual con el Colegio, ni dependencia alguna; sin embargo, a fin de llevar
el control del ingreso y para ser reconocidos dentro del padrón de transportistas
escolares, que realizan este servicio alos padres de familia del Colegio deberán
86
presentar al responsable de normas los siguientes documentos: Reporte de
papeletas del vehículo, antecedentes penales y policiales del conductor y
personal de apoyo, fotografía del vehículo, fotocopia de la licencia del conductor,
fotocopia de documento de identidad.
Artículo 214°.- Es competencia y responsabilidad de los padres de familia, exigir

que los transportistas escolares cumplan con tener: Tarjeta de propiedad del
vehículo, Brevete profesional, documento de identidad del conductor(a),
certificado del Curso de Seguridad Vial otorgado por la PNP u otra autoridad
encargada, el certificado de operación y certificado de habilitación del vehículo
según lo dispuesto por la Municipalidad Provincial de Cusco, en lo referente al
Reglamento del Servicio Público, para Transporte Escolar, en concordancia con
el Decreto Supremo N° 017-2009-MTC, cinturones de seguridad, extintor con
certificado de operatividad actualizada, botiquín de primeros auxilios y personal
de apoyo.
Del uso de casilleros
Artículo 215°.- Los casilleros son propiedad del colegio. En tal condición son
entregados de manera absolutamente gratuita a cada uno de los estudiantes de
los niveles primario y secundario, para su uso, de acuerdo al presente
reglamento.
Artículo 216°.- El casillero será entregado por el colegio, luego de recibir la

conformidad, por parte del padre de familia y/o apoderado.
Artículo 217°.- Los estudiantes recibirán una llave, para el uso del casillero y el
colegio mantendrá una en custodia para eventualidades y casos de emergencia.
Artículo 218°.- Es responsabilidad del estudiante mantener el casillero cerrado,

durante toda la jornada escolar.
Artículo 219°.- En caso de pérdida de la llave se solicitará; a través, de la

coordinación del nivel correspondiente, su reposición asumiendo el costo
correspondiente, que será cancelado en tesorería.
Artículo 220°.- Para poder acceder a los útiles, en caso de pérdida de la llave,
se deberá solicitar la copia, a través del tutor de aula.
Artículo 221°.- En caso de encontrarse un casillero abierto al final del día, este
será sellado e inhabilitado, las pertenencias quedarán en su interior.
Artículo 222°.- Para poder retirar los sellos se deberá solicitar, al tutor o
coordinador de nivel, autorización para ello.
Artículo 223°.- El casillero debe de ser mantenido en buenas condiciones, tal

como fue entregado (sin pintas ni rayones).
87
Artículo 224°.- En caso de presentarse algún problema o desperfecto con el

casillero, se informará inmediatamente al tutor.
Artículo 225°.- Los tutores, los responsables de normas y los auxiliares tienen la
facultad de revisar los casilleros, con el fin de controlar el orden, aseo y el
contenido de los mismos.
Artículo 226°.- Está terminantemente prohibido guardar en los casilleros,

elementos ajenos a los necesarios, para el desarrollo de la actividad escolar, así
como: tener sustancias consideradas peligrosas o de cuidado, líquidos
inflamables, cualquier arma o sustancias y elementos ilegales (drogas
cigarrillos, bebidas, alcohólicas, etc.); en caso de encontrarse dichas sustancias,
se informará a las autoridades pertinentes y se retirará el beneficio del uso del
casillero al estudiante por todo el año lectivo.
Artículo 227°.- En caso de que el casillero sufra destrozos causados en forma

intencionada, se aplicará el reglamento interno.
Artículo 228°.- En caso del incumplimiento del presente reglamento, el Colegio

puede impedir el uso de los casilleros, por parte de los estudiantes, en el tiempo
que determinen las autoridades escolares.
CAPÍTULO IX
DE LOS PADRES DE FAMILIA
Derechos de los Padres de Familia

Artículo 229º.- Son derechos de los Padres de Familia:
1. Ser atendidos personalmente por las autoridades y docentes del Colegio de
acuerdo a las normas y horarios establecidos.
2. Tener información oportuna acerca de la situación académica y actitudinal
de sus hijos.
3. Presentar quejas, reclamos y solicitar los documentos de evaluación de sus
hijos respetando las instancias correspondientes.
88
4. Estar informados por escrito y de forma veraz y oportuna sobre la cuota de
ingreso, matrícula, monto, número y oportunidades de pago de las pensiones
y posibles aumentos.
Deberes de los Padres de Familia
Artículo 230°.-Son obligaciones de los padres de familia:
1. Educar a sus hijos y colaborar con el Colegio en su formación integral.
2. Conocer y respetar el marco doctrinal que sustenta la educación del
Colegio así como su Reglamento Interno publicado en la página web
www.lasallecusco.edu.pe.
3. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección o
Estamentos del Colegio, así como a las convocatorias personales hechas
por las autoridades y profesores de sus hijos, bajo responsabilidad.
4. Ejercer control permanente, cercano y eficaz sobre el desempeño de sus
hijos en el Colegio y fuera de él.
5. Cumplir y hacer cumplir las normas establecidas por el Colegio.
6. Justificar las inasistencias de sus hijos al día siguiente de la misma.
7. Cancelar puntualmente las pensiones de enseñanza.
Artículo 231°.-Los Padres de Familia deben abstenerse de:

1. Buscar a los profesores en las aulas durante las horas de clase, a fin de
no entorpecer el normal desarrollo de las mismas.
2. Ingresar a pabellones, aulas, y otras instalaciones académicas, en horario
de dictado de clases sin previa autorización de la Dirección.
3. Organizar actividades sin la autorización de la Dirección en las
instalaciones educativas y/o a nombre de la Institución Educativa.
4. Expresar críticas sobre disposiciones del Colegio en presencia de sus
hijos.
5. Promover y consumir licor en las instalaciones del Colegio.
6. Agredir física o psicológica a estudiantes, personal del Colegio u otros
padres de familia de nuestra Institución dentro del Colegio, este hecho
será informado de inmediato a las autoridades competentes para su
investigación y sanción.
Participación de los Padres de Familia
Artículo 232°.- La Asociación de madres y padres de familia está constituida por:
1. Padre y/o madre de los estudiantes matriculados en el Colegio.

2. Tutor, persona que sin ser padre o madre de los estudiantes matriculados en
el Colegio, cuentan con la autorización legal para ejercer la patria potestad.
89
Artículo 233°.- La Asociación de Padres de Familia está representada por su
Junta Directiva que será nombrada por el Director mediante Resolución
Directoral por el lapso de dos años.
Artículo 234°.- Es finalidad de la Asociación de Padres de Familia:
1. Canalizar las inquietudes de sus miembros con respecto a la marcha

institucional.
2. Apoyar a la Dirección del Colegio en la implementación del Plan Anual de
Trabajo.
Artículo 235°.- Se mantiene la calidad de socio activo con el pago de la cuota

anual voluntaria que fija la Junta Directiva de la Asociación.
Artículo 236°.-Los cargos de la Junta Directiva son:
1. Presidente.
2. Paz Presidente
3. Vicepresidente.
4. Secretario.
5. Tesorero.
6. Vocal de Relaciones Públicas.
7. Vocal de Deportes.
Artículo 237°.-El Director del Colegio es el Asesor de la Junta Directiva de la

Asociación de Padres de Familia.
Artículo 238°.-Son funciones de la Junta Directiva de la Asociación de Padres de

Familia:
1. Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la Institución

Educativa, fomentando las buenas relaciones humanas entre los
integrantes de la comunidad educativa promoviendo un clima institucional
favorable para el aprendizaje.
2. Participar en la implementación del Plan Anual de Trabajo del Colegio.
3. Elaborar su propio Plan de Trabajo así como su presupuesto anual, en
coordinación con el Director.
4. Ejecutar su presupuesto de acuerdo al plan anual aprobado por la
Dirección y formular el balance general al finalizar el año escolar.
5. Velar porque todo movimiento financiero sea refrendado por el Presidente y
el Tesorero y con el visto bueno del Director.
Artículo 239°.-La Directiva de la Asociación de Padres de Familia se reúne

mensualmente y extraordinariamente cuando la convoca el Presidente o el
Director del Colegio con agenda previa.
90
Artículo 240°.- Los Comités de Aula son órganos de apoyo que representan a
todos los padres de familia de cada salón de clases y que trabajan en
coordinación con el profesor Titular, el cual asesora al mismo.
Artículo 241°.- Los Comités de Aula serán elegidos por los padres de familia de
cada salón en la reunión convocada por la Dirección para tal efecto, al inicio del
año escolar.
Artículo 242°.-Los cargos de los Comités de Aula son los siguientes:
1. Presidente
2. Secretario
3. Tesorero
4. Vocal de Actividades y Cultura
5. Vocal de Pastoral
6. Vocal de Deportes
Artículo 243°.-Son funciones de los Comités de Aula:
1. Elaborar el Plan Anual de Actividades del Aula, según formato sugerido, con
el asesoramiento y en coordinación con el Profesor Titular.
2. Prestar su apoyo al Profesor Titular en las actividades formativas del salón
de clases (Labor tutorial, días: De la Madre, Colegio, Padre, Deporte; Juegos
Florales, Festivales de Danza o Inglés, Fiesta Familiar u otros coordinados y
aprobados oportunamente por la Dirección.).
3. Cumplir con la capacitación de los padres de familia en aspectos formativos
(Charlas, jornadas, etc.).
4. Cumplir con las comisiones emanadas de la AMAPAFA.
5. En el 4to. Grado de Primaria, colaborar con el Profesor Titular y el
Departamento de Pastoral del Colegio para la celebración de la Primera
Comunión.
6. En el 4to. Grado de Secundaria, colaborar con el Profesor Titular y el
Departamento de Pastoral para la celebración de la Confirmación.
7. En el 5to. Grado de Secundaria, colaborar y coordinar con el Profesor Titular
y el Departamento de Pastoral para llevar a cabo el Retiro y las actividades
propias de la Promoción.
8. Colaborar en la planificación, financiamiento y organización de actividades
culturales fuera del ámbito y horario escolar que sean aprobados por la
Dirección.
9. Los Comités de Aula y sus representados no están autorizados a realizar
reuniones de cumpleaños de los alumnos en ambientes del Colegio ni
despedida del año escolar salvo autorización específica.
10. Los miembros del Comité de Aula se reúnen cuando son citados por el
Asesor o a sugerencia del Presidente del mismo, con anuencia del Asesor.
91
11. Presentar a la Dirección y a los padres de familia del aula el informe
económico y de ejecución del Plan de Actividades en la última semana del
mes de noviembre.
Artículo 244°.-Todos los acuerdos de los Comités de Aula deben contar con la
aprobación del respectivo Asesor.
Artículo 245°.-El Comité de Aula Está prohibido solicitar cuotas a los padres de
familia sin previa autorización de la Dirección del Colegio.
CAPÍTULO XI
SISTEMA DE PENSIONES Y BECAS
Pensión de Estudios
Artículo 246º.- Durante el proceso de matrícula el Centro Educativo está obligado
a brindar en forma escrita, veraz, suficiente y apropiada la información sobre las
condiciones económicas a que se ajustará la prestación del servicio educativo.
Dicha información constará en un documento que será suscrito por el padre de
familia y por el Director del Centro Educativo.
Artículo 247º.- La pensión de enseñanza es anual y se divide en 11 cuotas

mensuales. La primera se paga en el acto de la matrícula y las restantes, una
vez concluido cada mes lectivo de acuerdo al cronograma de pagos establecido
en el contrato de consumo suscrito por el padre de familia o apoderado del
alumno y el Centro Educativo.
El retraso en el pago de las cuotas mensuales generará un interés moratorio de

0.015% de la pensión mensual, por día de retraso. El Centro Educativo
adicionalmente podrá reportar a centrales de riesgo privadas las deudas no
pagadas oportunamente por los padres de familia o apoderados.
Artículo 248º.- Las pensiones de enseñanza, las cuotas de ingreso y los otros
ingresos, son fijados por la Promotoría, en coordinación con la Dirección del
Centro Educativo.
Las cuotas extraordinarias, en su caso, son fijadas, en igual forma, requiriendo

la aprobación de la Autoridad Educativa.
Artículo 249º.- No es procedente la devolución de pagos por concepto de

matrícula, inscripción, pensiones de enseñanza, cuota de ingreso, donaciones u
otros efectuados al Centro Educativo o a la Asociación de Padres de Familia en
los casos que el alumno sea retirado del Colegio.
Artículo 250º.- El Colegio tiene la facultad de no incluir en los documentos de

evaluación y certificados, las calificaciones por los periodos no pagados.
92
Artículo 251º.-.El presupuesto de operación e inversión del Colegio se financia,
fundamentalmente, con las pensiones de enseñanza, que a su vez solventan el
pago de remuneraciones del personal docente, administrativo y de servicio, así
como la adquisición de bienes, pago de servicios y otros.
Artículo 252º.- Los gastos derivados por el deterioro causado por usuarios del
servicio educativo, serán cubiertos por quien los origine.
Artículo 253º.- En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o

disposiciones de ley que afecten los gastos de operación del Colegio o en
situaciones de emergencia, el Director propondrá a la Entidad Promotora, el
reajuste pertinente de las pensiones, para su trámite ante la Autoridad Educativa
como cuota extraordinaria.
Sistema de Becas
Artículo 254º.- La beca es un beneficio económico que otorga el Colegio y

consiste en la exoneración total o parcial de la pensión de enseñanza.
Artículo 255º.- Son fines del otorgamiento de las becas:
1. Asegurar a favor del alumno en situación de orfandad la continuidad de

sus estudios.
2. Apoyar solidariamente y por tiempo limitado a las familias que, por
circunstancias fortuitas, tengan dificultades económicas muy serias.
3. Estimular la excelencia académica y la formación integral del alumno.
Artículo 256º.- El número de becas completas o su equivalente no será mayor

del 5% del total de alumnos matriculados.
Artículo 257º.- Son requisitos indispensables para la concesión de beca:
1. Haber culminado el año escolar (a diciembre) en forma invicta y ocupar

la media superior en el rendimiento académico del grado
correspondiente.
2. Tener en disciplina y comportamiento nota superior a diecisiete y/o A/AD
en todos los periodos.
3. Estar invictos en cada periodo
4. Ni haber sido sancionado durante el año por falta grave.
5. No adeudar al Colegio.
Artículo 258º.- Son criterios/modalidades para la adjudicación de beca:
1. Otorgar hasta una beca por familia.
93
2. La familia que tuviera cuatro hijos o más en el Colegio gozará de una
beca de manera automática a la sola presentación de su solicitud, la que
será concedida al hijo mayor siempre y cuando reúna los requisitos
señalados en el artículo anterior.
3. El fallecimiento del padre, madre, tutor o persona encargada de solventar
la educación, siempre que acredite carecer de recursos para sufragar
dichos pagos. La beca será aplicada desde la fecha de la pérdida
4. Excepcionalmente, podrá otorgarse media beca, o un cuarto de beca, a
los alumnos que destaquen en el deporte o actividad artística y que,
además cumplan con los requisitos previstos en el presente reglamento.
5. Por razones de dificultad económica apremiante, sólo se atenderán
solicitudes de alumnos, debidamente justificadas, luego de tres años de
permanencia en el Colegio.
6. No se podrá otorgar beca por más de dos años consecutivos si la causal
fuera razones económicas, salvo por perdida de padre, tutor o persona
encargada de solventar la educación.
7. Las becas otorgadas son renovables al año de gozadas y se adjudicarán
mediante Resolución Directoral.
Artículo 259º.- La beca otorgada por el Colegio se pierde automáticamente para

el siguiente año lectivo por el incumplimiento de los requisitos establecidos en el
Artículo 178.
Artículo 260º.- El estudiante que haya perdido la beca, podrá recuperarla,

siempre que en el año en el que la beca fue suspendida demuestre cumplir con
los requisitos establecidos en el Artículo 78.
Artículo 261º.- Corresponde a la Promotoría y a la Dirección la concesión de

becas totales o parciales, tomando como instrumento de juicio:
1. El informe de Servicio Social.

2. El informe del Área Académica.
3. El informe del Área de Formación.
4. El informe de Tesorería.
5. Los documentos presentados como medio de prueba cuando sean
necesarios.
Artículo 262º.- En el caso de beca por dificultad económica: los padres de familia
o apoderados que deseen acogerse a este beneficio, deberán presentar, hasta
el mes de diciembre de cada año, su solicitud para el período escolar del año
siguiente, adjuntando:
1. La ficha socio-económica que proporciona la Secretaría del Colegio.

2. Fotocopias de la Declaración Jurada de Impuesto a la Renta, boletas de
pago, recibos de agua, luz y teléfono, y/o cualquier otro documento que
fundamente la solicitud.
94
Artículo 263º.- La beca no incluye la cuota de matrícula, salvo en el caso de
pérdida de padre, tutor o persona encargada de solventar la educación, siempre
que acredite carecer de recursos para sufragar dichos pagos. .
Artículo 264º.- La Promotoría y a la Dirección se reservan el derecho de atender

situaciones no contempladas en el presente Reglamento.
Artículo 265º.- El Colegio tomará las acciones legales pertinentes en caso de

entregarse cualquier documento fraudulento para la obtención de cualquier
modalidad de beca.
CAPÍTULO XII
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir de lo que

establezca la Resolución Directoral de aprobación.
SEGUNDA.- El monto de las cuotas voluntarias de la Asociación de Padres de

Familia será fijado por la Junta Directiva de la referida Asociación, debiendo
constar el mencionado acuerdo en el libro de actas correspondiente.
TERCERA.- La interpretación auténtica o la modificación total o parcial del
presente Reglamento Interno es atribución de la Entidad Promotora, en
coordinación con el Director del Centro Educativo.
95
ANEXOS SISTEMA A DISTANCIA COVID 19
Normas para la convivencia en entornos virtuales1

En tiempo de aislamiento social
I. SOBRE LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA LASALLISTA
La convivencia democrática y pacífica es el espacio en el cual todos los estudiantes pueden
tener un ambiente armónico, tolerante y respetuoso de las diferencias y el buen trato, que haga
1
Se entiende por aquellos medios que dispone el colegio, utilizados para los
procesos académicos y formativos. Entiéndase un aula virtual, sesión en vivo (clase sincrónica),
videos subidos a alguna plataforma web (clase asincrónica), foros, etc.
96
posible que todos cuenten con los mismos derechos y deberes, respetando las
normas de convivencia2 y las normas del aula virtual3.
Nuestra convivencia se basa en:
‣ Respetar las opiniones de los demás y realizar aportes constructivos que enriquezcan los
aprendizajes sin la necesidad de agredir.
‣ La sinceridad, tolerancia, dignidad, responsabilidad y buen trato entre los miembros de la
comunidad educativa, que son principios que deben guiar el desarrollo de este proceso de
formación.
II. NORMAS PARA LOS ESTUDIANTES EN EL USO DEL AULA VIRTUAL

Los estudiantes son el centro del quehacer educativo, ellos son los principales protagonistas
de su propio proceso formativo, que se va adquiriendo conforme la madurez y el soporte de la
familia y la institución educativa; tienen el deber de cumplir normas establecidas para procurar
el bien común.
En los entornos virtuales los estudiantes deben cumplir las siguientes normas:
a. Tener listos los materiales necesarios para el desarrollo de las clases.
b. Identificarse de manera correcta para el ingreso al entorno virtual:
1. Foto de perfil apropiada y cámara de video encendida.
2. Código de estudiante4 seguido del nombre y apellidos.
c. Asegurar una ubicación adecuada en casa que favorezca el proceso de aprendizaje,
procurando una buena iluminación y un entorno ordenado.
d. Velar por mantener una buena presentación personal.
e. Demostrar puntualidad al ingreso a la sesión de clases, tomando las previsiones del caso
para evitar contratiempos.
f. Demostrar, con palabras, gestos y acciones, respeto al profesor, los compañeros y otras
personas (tales como psicólogos, prefectos, .etc.) que pudieran estar participando del
entorno virtual.
g. El uso del micrófono es importante durante la sesión de clase; este debe encenderse o
apagarse de acuerdo a las indicaciones del profesor para favorecer un entorno libre de
interferencias.
h. La cámara de video debe permanecer encendida durante toda la sesión de clase.
i. Demostrar atención cuando el profesor u otro compañero participe.
j. No se permite el consumo de alimentos o bebidas durante la sesión de clase.
k. Se deben desarrollar las actividades propuestas por los docentes durante las sesiones
virtuales con responsabilidad.
2
Las son el complemento a los procesos formativos que establecen
parámetros para una buena convivencia en el entorno escolar y fueron entregados y trabajados
con los estudiantes de manera presencial las primeras semanas de clases.
3
Las son los criterios establecidos por los docentes en base a estas
y las directrices que emanan del colegio
para construir entornos virtuales que favorezcan el desarrollo de los procesos de aprendizaje.
4
El está conformado por [1] la inicial del nivel, [2] el número del grado,
[3] la letra de la sección y [4] el número de orden de dos dígitos.
Por ejemplo: la alumna Carla Agama, con número de orden 2, del 6º C de primaria tiene el
código P6C02. Ella se identificará en el entorno virtual como P6C02 Carla Agama.
97
III. LOS DOCENTES Y LAS AULAS VIRTUALES
El docente utilizará su propia metodología de trabajo para ordenar y desarrollar su sesión de
clase, antes de empezar dará las recomendaciones oportunas. El incumplimiento de las
disposiciones emanadas de los docentes serán reportadas a los coordinadores de nivel y al
Departamento de Normas y Convivencia.
IV. COMPORTAMIENTO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

El comportamiento de los estudiantes sobre el uso de las redes sociales está descrito en el
del colegio en el capítulo VIII de las normas y convivencia de los
estudiantes en los artículos referidos Al manejo disciplinario y de la convivencia escolar.
SOBRE EL REGIMEN LABORAL DEL PERSONAL DEL

CEP SAN JOSÉ LA SALLE
El presente documento busca reglamentar el proceso de trabajo remoto del

personal que labora en el CEP San José La Salle - Cusco, en el marco de la
emergencia sanitaria decretada por las autoridades del Gobierno Central frente
a la COVID19.
98
PERSONAL. Es personal del CEP San José La Salle – Cusco, toda aquella
persona con contrato temporal o permanente que a la fecha del inicio del estado
de emergencia figura en la nomina del colegio.
PERSONAL ESENCIAL. En el marco de la emergencia sanitaria, se considera
personal esencial al servicio de vigilancia del colegio.
TRABAJO REMOTO. Es toda acción laboral que pueda realizar el trabajador
desde su domicilio.
Artículo 1. El personal docente, administrativo y de servicios complementarios
realizarán trabajo remoto, para mantener la prestación del servicio educativo.
Artículo 2. El trabajo remoto se desarrollará bajo las directrices que manan de
la dirección a través de las plataformas virtuales y digitales puestas a disposición
de los trabajadores.
Artículo 3. El personal que desarrolle su trabajo a través del sistema remoto
estará sujeto a la supervisión y monitoreo del equipo directivo de la institución
respetando la estructura orgánica.
Artículo 4. Los trabajadores respetarán la jornada de trabajo establecida en
cuanto a horarios y tiempos requeridos, los mismos que no sobrepasarán el
contrato inicial de trabajo.
Artículo 5. Bajo la modalidad de trabajo remoto, los trabajadores se
comprometen a conservar las normas de cortesía y buen trato expresadas en el
presente reglamento interno a través de los medios virtuales y telefónicos.
Artículo 6. Los trabajadores esenciales del colegio desarrollarán sus labores
cumpliendo estrictamente las normas de seguridad y salud en el trabajo.
Artículo 7. El trabajador cumple con lo dispuesto en el reglamento interno en
los capítulos VI y VII, en la medida de lo aplicable a la modalidad del trabajo
remoto.
SERVICIO PRESTADO EN MODALIDAD A DISTANCIA
99
Sesiones académicas de acuerdo al Sesiones académicas de acuerdo al Proyecto

Proyecto Educativo Institucional Educativo Institucional y a la Adaptación del
(niveles inicial, primaria y Plan de Recuperación aprobado por la UGEL
secundaria) Cusco (niveles inicial, primaria y secundaria).
Utilización de las plataformas: Zoom y Google
Meet, adquiridas por el colegio
Talleres artísticos: Talleres artísticos en modalidad virtual:

- Musicales (orquesta) - Musicales (orquesta)
- Teatro - Teatro
- Danza - Danza
- Artes plásticas
* A reanudarseel 6 de junio
Talleres deportivos: Talleres deportivos en modalidad virtual:
- Capoeira - Capoeira
- Gimnasia - Gimnasia
- Vóley - Vóley
- Básquet - Básquet
- Fútbol - Fútbol
- Ajedrez - Ajedrez
- Atletismo - Atletismo
- Natación - Natación
- Tenis de mesa - Tenis de mesa
- Balonmano - Balonmano
* A reanudarseel 6 de junio
Servicios administrativos Servicios administrativos prestados a través de
asistencia remota
Servicios pastorales y preparación Servicios pastorales y preparación sacramental

sacramental - Capellanía
- Capellanía
Departamento de Planificación Departamento de Planificación Tutorial
Tutorial - Tutoría por grado
- Tutoría por grado - Consejería Educativa
- Consejería Educativa - Escuela de Padres
- Escuela de Padres
100
Departamento de Psicopedagogía Departamento de Psicopedagogía

- Seguimiento del Departamento a las familias
Departamento de Asistencia Social Departamento de Asistencia Social

- Seguro escolar - Seguro escolar
Departamento de Normas y Departamento de Normas y Convivencia

Convivencia
Departamento de Ecología Departamento de Ecología
Comité de Tutoría Comité de Tutoría
Comité de Convivencia Comité de Convivencia
Centro médico Centro médico, en asistencia constante para

absolver inquietudes a través del sistema Edusoft
Monitoreo y acompañamiento Monitoreo y acompañamiento pedagógico

pedagógico
Sitio web institucional Sitio web institucional
Facebook institucional Facebook institucional donde se compartes

materiales de promoción de:
- Identidad lasallista
- Producción de los talleres artísticos y
deportivos
- Acompañamiento de Normas y Convivencia
- Reflexiones pastorales
- Acompañamiento Psicopedagógico
- Espacio académico
- Eucaristías dominicales
101
Plataforma de gestión educativa Plataforma de gestión educativa Edusoft

Edusoft - Aula virtual Moodle
- Aula virtual Moodle - E-chat
- E-chat - Correo electrónico
- Correo electrónico - Calendario
- Calendario - Comunicados
- Comunicados - Gradebook
- Gradebook - Toma de asistencia remota
- Entorno virtual integrado (Jitsimeet)
Aplicativo móvil del colegio Aplicativo móvil del colegio
Mensajería de texto Mensajería de texto
102

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Tipo de Documento : Reglamento

Autor : Comisión Técnica

Aprobado por : R.D.

CAPÍTULO III ....................................................................... 11

CAPÍTULO VII ...................................................................... 45

CAPÍTULO VIII ..................................................................... 52

CAPÍTULO XII ...................................................................... 95

SOBRE EL REGIMEN LABORAL DEL PERSONAL DEL CEP

Artículo 2°.- Es el sustento de la gestión eficiente y de la convivencia armoniosa,

Artículo 5°.- El presente reglamento es aprobado por el Director como

- Constitución Política del Perú.

1. Orientar la aplicación de la axiología “Lasallista” en las Instituciones

Ámbito Geográfico y Ubicación

Artículo 12°.- De acuerdo al Proyecto Educativo Institucional 2019 – 2022 el

La IEP. “San José La Salle” tiene como misión

Órganos de Dirección, conformado por: la Dirección, Subdirección Académica,

Órganos de Participación, conformado por el Consejo Directivo, Asociación de

Académicos, conformado por los Asesores de Áreas Curriculares.

Formativos, conformado por los responsables de la coordinación de Pastoral y

Administrativos: Secretaria General, Contabilidad, Almacén, Informática, Imagen

Artículo 14°.- Diseño organizacional

Artículo 16°.- Las funciones del Director son:

Artículo 17°.- El cargo de Subdirector Académico es un cargo de confianza, es

Depende directamente de la Dirección y orienta sus actividades al logro de los

Supervisar a las Coordinaciones de Nivel y los órganos de ejecución académicos

Artículo 18°.- Las funciones de la Subdirección Académica son:

Artículo 19°.- El cargo de Subdirector Formativo es un cargo de confianza y es

Depende directamente de la Dirección y orienta sus actividades al logro de los

Artículo 20°.- Las funciones de la Subdirección Formativa son:

1. Elaborar los documentos de gestión como el proyecto educativo institucional

Depende directamente de la Dirección y orienta sus actividades al logro de los

Artículo 22°.- Las funciones de la Administración son:

1. Supervisa y dirige las actividades legales y financieras, velando por la

Artículo 23°.- El cargo de Coordinador de Nivel Inicial, Coordinador de Nivel

Dependen de la Dirección y coordinan sus actividades con la Subdirección

1. Garantizar la planificación, organización, supervisión y evaluación de las

Artículo 25°.- El cargo de responsable de la coordinación de Pastoral es un cargo

Artículo 26°.- Son funciones del responsable de la Coordinación de Pastoral:

1. Gestionar y velar por el desarrollo de la acción pastoral en la obra.

El Consejo Directivo se reúne en forma ordinaria semanalmente y en forma

Artículo 28°.- Son funciones del Consejo Directivo:

1. Asesorar y brindar consejo a la Dirección en materia académica, administrativa y

Comité de tutoría y orientación educativa

El Comité de Convivencia Escolar Democrática se reúne en forma ordinaria

1. Contribuir con la supervisión de la implementación del Plan de Convivencia

Comité de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos de

Por otra parte la Ley General de Educación: menciona la conciencia ambiental

Artículo 34°.- Son funciones del Comité de educación ambiental y gestión de

1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones de

el marco del Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres

Comité de Salud y Seguridad en el Trabajo

Artículo 36°.- Son funciones del Comité de Salud y Seguridad en el Trabajo

1. Aprobar el Programa Anual de Seguridad y Salud.

Asociación de padres de familia - APAFA

1. El planeamiento y organización del proceso educativo

Comité de intervención frente al hostigamiento sexual

Artículo 39°.- Este Comité tiene como finalidad garantizar la participación de

Artículo 41°.- Son funciones del Asesor de Área Curricular: