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    Planilla de Relevamiento

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    Este documento presenta un relevamiento cuantitativo de estudiantes de un centro educativo en Avellaneda. Proporciona información sobre el número de estudiantes, su nombre, año y cuatrimestre que cursa, género y edad. Además, clasifica a los estudiantes en diferentes categorías según su nivel de vinculación con la institución educativa durante la pandemia.

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    Este documento presenta un relevamiento cuantitativo de estudiantes de un centro educativo en Avellaneda. Proporciona información sobre el número de estudiantes, su nombre, año y cuatrimestre que cursa, género y edad. Además, clasifica a los estudiantes en diferentes categorías según su nivel de vinculación con la institución educativa durante la pandemia.

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    Nati Rivero
    Este documento presenta un relevamiento cuantitativo de estudiantes de un centro educativo en Avellaneda. Proporciona información sobre el número de estudiantes, su nombre, año y cuatrimestre que cursa, género y edad. Además, clasifica a los estudiantes en diferentes categorías según su nivel de vinculación con la institución educativa durante la pandemia.

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    RELEVAMIENTO CUANTITATIVO DE ESTUDIAN

    CENS N° 452 AV
    REGION : 2
    NIVEL / MODALIDAD : ADULTOS

    NÚMERO DE NOMBRE Y APELLIDO AÑO QUE CURSA Y GÉNERO


    DOCUMENTO CUATRIMESTRE
    Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
    Calle 12 N°847 –Torre Adm. N°1
    La Plata, Buenos Aires
    [email protected]
    Tel. (0221) 4295274
    CUANTITATIVO DE ESTUDIANTES CON DIFERENTES MODOS  DE VINCULACIÓN CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    CENS N° 452 AVELLANEDA FINES TRAYECTO SECUNDARIO


    DISTRITO : 5
    COMISIONES

    EDAD ESTUDIANTES CON QUIENES NO SE HA ESTUDIANTES QUE RECIBEN


    TENIDO NINGÚN TIPO DE VÍNCULO PROPUESTAS PEDAGÓGICAS SIN
    EDUCATIVO DURANTE EL ASPO REGISTRO DE DEVOLUCIÓN
    (CUADERNILLO/TAREAS/ACTIVIDADES
    , EN DISTINTOS SOPORTES) AL
    RETIRAR MÓDULOS DE ALIMENTO
    Y/O RECIBIRLOS EN EL DOMICILIO
    LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    DARIO

    ESTUDIANTES QUE SOSTIENEN LA DESCRIBIR MOTIVO DEL DEBILITAMIENTO DEL VÍNCULO


    CONTINUIDAD PEDAGÓGICA CON (SI SE PUDO CONOCER)
    BAJA INTENSIDAD DE VINCULACIÓN
    RELEVAMIENTO CUANTITATIVO DE ESTUDIANTES C

    CENS N° 452 AVELL


    REGION : 2 DISTRITO :
    NIVEL / MODALIDAD : ADULTOS COMISIONES

    NÚMERO DE NOMBRE Y APELLIDO AÑO QUE CURSA Y GÉNERO EDAD


    DOCUMENTO CUATRIMESTRE
    Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
    Calle 12 N°847 –Torre Adm. N°1
    La Plata, Buenos Aires
    [email protected]
    Tel. (0221) 4295274
    VO DE ESTUDIANTES CON DIFERENTES MODOS  DE VINCULACIÓN CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    S N° 452 AVELLANEDA FINES TRAYECTO SECUNDARIO


    5

    ESTUDIANTES CON QUIENES NO SE HA ESTUDIANTES QUE RECIBEN ESTUDIANTES QUE SOSTIENEN LA


    TENIDO NINGÚN TIPO DE VÍNCULO PROPUESTAS PEDAGÓGICAS SIN CONTINUIDAD PEDAGÓGICA CON
    EDUCATIVO DURANTE EL ASPO REGISTRO DE DEVOLUCIÓN BAJA INTENSIDAD DE VINCULACIÓN
    (CUADERNILLO/TAREAS/ACTIVIDADES
    , EN DISTINTOS SOPORTES) AL
    RETIRAR MÓDULOS DE ALIMENTO
    Y/O RECIBIRLOS EN EL DOMICILIO
    IVAS

    DESCRIBIR MOTIVO DEL DEBILITAMIENTO DEL VÍNCULO


    (SI SE PUDO CONOCER)

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