20

PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES

La gráfica es el retrato de una función. Por lo tanto, observando la gráfica podemos

determinar las propiedades de una función. Podemos hallar los ceros reales de la función
y los interceptos en el eje de x y en el eje de y . También se puede hallar su dominio y su
campo de valores, así como valores funcionales e intervalos donde la función es creciente,
decreciente y constante. Además, se pueden estudiar las distintas simetrías que tiene la
gráfica y clasificar la función de acuerdo a éstas.

I. INTERCEPTOS EN EL EJE DE X

DEFINICIÓN: Los interceptos en el eje de x de la función f son los puntos donde

la gráfica de f interseca o cruza el eje de x.
La coordenada en y de estos puntos es cero, ya que son puntos sobre el eje de x.

II. CEROS REALES DE UNA FUNCIÓN

DEFINICIÓN: Los ceros reales de la función f son los valores de x en el dominio

de f para los cuales f ( x) = 0.
Esto es, son los valores de x de los interceptos en el eje de x .

OBSERVACIÓN:
Hay funciones que no tienen ceros en el conjunto de los números reales. O sea, la gráfica de
estas funciones no tiene interceptos en el eje de x .

III. INTERCEPTO EN EL EJE DE Y

DEFINICIÓN: El intercepto en el eje de y de la función f es el punto donde la

gráfica de f interseca o cruza el eje de y.
Esto es, es el valor de la función en x = 0. O sea, es f (0).

EJEMPLO: Halla los interceptos en los ejes y los ceros para:

1) f ( x) = 2 x − 5
a) f ( x) = 0 b) f (0) = 2(0) − 5
2x − 5 = 0 = 0−5
5
x= = −5
2
5 
∴  ,0  es el intercepto en el eje de x ∴ (0,−5) es el intercepto en el eje de y
2 
5
∴ es cero de f
2
 21
2) g ( x) = x 2 − 5 x + 4
a) g ( x) = 0 b) g (0) = (0) 2 − 5(0) + 4
x 2 − 5x + 4 = 0 = 0+4
( x − 4)( x − 1) = 0 =4
x−4=0 ó x −1 = 0 ∴ (0,4) es el intercepto en el eje de y
x=4 ó x =1
∴ (4,0) y (1,0) son los interceptos en el eje de x
∴ 4 y 1 son los ceros de g

3) F ( x) = 2 x 2 + 8
a) F ( x) = 0 b) F (0) = 2(0) 2 + 8
2x 2 + 8 = 0 = 0+8
2 x 2 = −8 =8
x 2 = −4 ∴ (0,8) es el intercepto en el eje de y
x = ± − 4 ∉ℜ
∴ F no tiene interceptos en el eje de x y no tiene ceros reales.

4) H ( x) = x 2 + 2 x − 1
a) H ( x) = 0 b) H (0) = 0 2 + 2(0) − 1
x 2 + 2x − 1 = 0 = −1
Usando la fórmula cuadrática tenemos: ∴(0, − 1) es el intercepto en el eje de y
− b ± b 2 − 4ac
x=
2a

=
− 2 ± 2 2 − 4(1)(−1) − 2 ± 8 − 2 ± 2 2 2 − 1 ± 2
= = =
(
= −1 ± 2
)
2 (1) 2 2 2
∴ (−1 ± 2 , 0) son los interceptos en el eje de x
O sea, hay dos interceptos en el eje de x que son: (−1 + 2 ,0) y (−1 − 2 , 0).
∴ − 1 ± 2 son los ceros de H (O sea, H tiene dos ceros que son: − 1 + 2 , − 1 − 2 .)

5) q ( x) = x 4 − 12 x 2
a) q( x) = 0 b) q(0) = 0 4 − 12(0) 2
x 4 − 12 x 2 = 0 =0
x 2 ( x 2 − 12) = 0 ∴ (0,0) es el intercepto en el
x2 = 0 ó x 2 − 12 = 0 eje de y
x=± 0 x 2 = 12
x=0 x = ± 12
x = ±2 3
∴ (0,0) ; (± 2 3 ,0) son los interceptos en el eje de x
∴ q tiene tres ceros que son: 0, 2 3 , − 2 3
 22
IV. FUNCIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
Considera las siguientes figuras que contienen la gráfica de la función f.

Figura 1 Figura 2

La función f es creciente en (a,b). La función f es decreciente en (a,b).

A medida que x crece, f ( x ) A medida que x crece, f ( x ) decrece.
también crece. Observa que para Observa que para todo x1 y x 2
todo x1 y x 2 en (a,b) con en (a,b) con x1 < x 2 entonces
x1 < x 2 entonces f ( x1 ) < f ( x 2 ). f ( x1 ) > f ( x 2 ).

Figura 3

La función f es constante en (a,b).

Para todo x1 y x 2 en (a,b)
entonces f ( x1 ) = f ( x 2 ) = c.

A continuación aparece la definición formal para funciones crecientes y decrecientes.

DEFINICIÓN: Sea (a,b) un intervalo en el dominio de la función f . Suponer que

x1 y x 2 son dos números reales cualesquieras en (a,b). Entonces:
i) la función f es creciente en (a,b) si f ( x1 ) < f ( x 2 ) para todo x1 < x 2 .
ii) la función f es decreciente en (a,b) si f ( x1 ) > f ( x 2 ) para todo x1 < x 2 .
iii) la función f es constante en (a,b) si f ( x1 ) = f ( x 2 ) para todo x1 y x 2 .

Los intervalos donde la función es creciente, decreciente y constante son intervalos en el

eje de x. Para efectos de este módulo, escribiremos estos intervalos como intervalos abiertos,
como se establece en la definición anterior. Hay textos que escriben estos intervalos como
intervalos cerrados. Todo depende de cómo se establezcan en la definición.
 23
GUIAS VISUALES PARA ESTUDIAR LA GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN :
1) El dominio se refiere al conjunto de números reales en el eje de x , donde está dibujada
la gráfica.
2) El campo de valores se refiere al conjunto de números reales en el eje de y , donde está
dibujada la gráfica.
3) Para hallar f (a ) localizamos el punto en la gráfica que corresponde a x = a . La
respuesta es el valor de y , para este punto.
4) La función es creciente para los valores en el eje de x , donde al observar la gráfica de
izquierda a derecha, la vemos subir.
5) La función es decreciente para los valores en el eje de x , donde al observar la gráfica
de izquierda a derecha, la vemos bajar.
6) La función es constante para los valores en el eje de x , donde la gráfica ni sube ni baja.
7) Los valores de x donde f (x) > 0 son los valores en el eje de x para los cuales la gráfica
está por encima de este eje, ya que son los valores donde y > 0.
8) Los valores de x donde f (x) ≥ 0 son los valores en el eje de x para los cuales la gráfica
interseca este eje y además está por encima de él, ya que son los valores donde y ≥ 0.
9) Los valores de x donde f ( x) < 0 son los valores en el eje de x para los cuales la gráfica
está por debajo de este eje, ya que son los valores donde y < 0.
10) Los valores de x donde f ( x) ≤ 0 son los valores en el eje de x para los cuales la gráfica
interseca este eje y además está por debajo de él, ya que son los valores donde y ≤ 0.

ILUSTRACIONES DE LAS GUIAS :

1,2,3: y = f (x) 4-10: y = g (x)
Figura1 Figura 2

Interceptos en el eje de x : ( a ,0), ( d ,0), (k ,0)

D f = [ a, c ] Intercepto en el eje de y : (0, h) )
CV f = [b, d ] g es creciente en (a, b); (e, ∞)
g es decreciente en (c, e)
g es constante en (b, c)
g ( x) < 0 en (d , k )
g ( x) ≤ 0 en [d , k ]
g ( x) > 0 en (a, d )  (k , ∞)
g ( x) ≥ 0 en [ a, d ]  [ k , ∞)
 24
EJEMPLOS :

1) La gráfica de la función f aparece a continuación.

Halla:
a) Dominio d) f (−2)
b) Campo de Valores e) f (1)
c) Intervalos donde f es: f) f (0)
1) Creciente g) f (10)
2) Decreciente
3) Constante

RESPUESTAS:

a) [ − 2, ∞)

b) [− 1,3]

c) 1) (0,2 ) 2) (− 2,0 ) 3) (2, ∞)

d) 3

e) 0

f) − 1

g) 3
 25
2) La gráfica de la función g aparece a continuación.

Halla:
a) Dominio k) Valores de x donde g ( x) < 0
b) Campo de Valores l) Valores de x donde g ( x) ≤ 0
c) Interceptos en el eje de x m) Intervalos donde g es:
d) Intercepto en el eje de y 1) Creciente
e) g (7) 2) Decreciente
f) g (−1) 3) Constante
g) Valores de x donde g ( x) = 2
h) Valores de x donde g ( x) = −1
i) Valores de x donde g ( x) > 0
j) Valores de x donde g ( x) ≥ 0

RESPUESTAS:

a) ( − 5,7] b) [− 1,2] c) (− 4,0 ) ; (0,0 ) ; (2,0 ); (6,0 ) d) (0,0 )

e) − 1 f) 1 g) x = −2 , x = 4 h) x = 1 , x = 7

i) ( − 4,0)  (2,6) j) [ − 4,0]  [2,6] k) ( − 5,−4)  (0,2)  (6,7)

l) (−5,−4]  [0,2]  [6,7]

m) 1) (− 5,−2 ) ; (1,4 ) 2) (− 2,1) ; ( 4,7 ) 3) ninguno

 26
V. SIMETRIAS

A. SIMETRIA CON RESPECTO AL EJE DE Y

DEFINICIÓN: Una gráfica es simétrica con respecto al eje de y si para todo punto ( x, y ) que
está en la gráfica, el punto (− x, y ) también lo está.
Una función cuya gráfica es simétrica con respecto al eje de y , se llama una función par.
La siguiente es la definición algebraica de una función par.

DEFINICIÓN: Una función f es par si f (− x) = f ( x), para todo x en el dominio de f .

EJEMPLOS:

1) Determina si la siguiente gráfica es simétrica con respecto al eje de y.

RESPUESTA: Esta gráfica es simétrica con respecto al eje de y . Observa que para cada
punto ( x, y ) que está en esta gráfica, también está el punto (− x, y ). Por ejemplo: (2,0) y
( − 2,0) , (1,1) y ( − 1, 1), entre otros, están en la gráfica.Como esta gráfica es simétrica con
respecto al eje de y, entoces la función representada por esta gráfica es una función par.

2) Determina cuáles de las siguientes funciones son pares:

a) f ( x) = 5 x 4 + x 6
b) g ( x) = 3x − 1
c) h( x) = x − 2 x 2

SOLUCIÓN:
Se sustituye x por − x en la función dada y se simplifica. Si la expresión obtenida es igual
a la función dada, entonces la función es par. Si la expresión obtenida no es igual a la función
dada, entonces la función no es par.
a) f (− x) = 5(− x) 4 + (− x) 6 b) g (− x) = 3(− x) − 1
= 5x + x
4 6
= −3 x − 1
= f (x) ≠ g (x)
∴ f es función par ∴ g no es función par
 27
c) h(− x) = − x − 2(− x) 2
= x − 2x 2 Recuerda: El valor absoluto de un número real es igual al
= h(x) valor absoluto de su opuesto.
∴ h es función par

B. SIMETRIA CON RESPECTO AL ORIGEN

DEFINICIÓN: Una gráfica es simétrica con respecto al origen si para todo punto ( x, y ) que
está en la gráfica, el punto (− x,− y ) también lo está.
Una función cuya gráfica es simétrica con respecto al origen, se llama una función impar.
La siguiente es la definición algebraica de una función impar.

DEFINICIÓN: Una función f es impar si f (− x) = − f ( x), para todo x en el dominio de f .

EJEMPLO:

Determina si la siguiente gráfica es simétrica con respecto al origen.

RESPUESTA: Esta gráfica es simétrica con respecto al origen. Observa que para cada
punto ( x, y ) que está en esta gráfica, también está el punto ( − x,− y ) . Por ejemplo:
(1,1) y ( − 1,−1 ), (2,8) y (−2,−8) , entre otros, están en la gráfica. Como esta gráfica es
simétrica con respecto al origen, entonces la función representada por esta gráfica es una
función impar.

COMENTARIO: La función f ( x) = 0 es par y también es impar ya que:

a) f (−x) = 0 b) f (−x) = 0
= f (x) = − 0 = − f ( x)

EJEMPLOS:
1) Determina cuáles de las siguientes funciones son impares, pares o ninguna de las dos:
1
a) f ( x) = x 3 − 4 x c) h( x) = e) F ( x) = x 2 − x
x
b) g ( x) = 4 x + 3 d) k (t ) = t 4 − 5t 2
 28
SOLUCIÓN:
Se sustituye x por − x en la función dada y se simplifica.Si la función obtenida es igual
a la función dada, entonces la función es par. Si la función obtenida es igual al opuesto
de la función dada, entonces la función es impar. Si la función obtenida no es igual a la
función dada ni al opuesto de ella , entonces la función no es par ni impar.

a) f ( x) = x 3 − 4 x
f ( − x ) = ( − x ) 3 − 4( − x )
= − x3 + 4x
= − ( x 3 − 4 x)
= − f (x)

∴ f es función impar

b) g ( x) = 4 x + 3
g (− x) = 4(− x) + 3 g (− x) = −4 x + 3
= − 4x + 3 ≠ − g (x) ( − g ( x ) = −4 x − 3 )
≠ g (x)

∴ g no es función par ni impar

1
c) h( x) =
x
1
h( − x ) =
−x
1
= −
x
= −h (x)

∴ h es función impar

d) k (t ) = t 4 − 5t 2
k (−t ) = (−t ) 4 − 5(−t ) 2
= t 4 − 5t 2
= k (t )

∴ k es función par

e) F ( x) = x 2 − x
F (− x) = (− x) 2 − (− x) F (− x) = x 2 + x
= x2 + x ≠ − F (x) ( − F ( x) = − x 2 + x )
≠ F (x)

∴ F no es función par ni impar

 29
OBSERVACIÓN: Si f es una función definida por una regla, entonces al sustituir x por − x
en f , podemos obtener lo siguiente para todo x en su dominio:
1) f (− x) = f ( x)
∴ f es función par
2) f (− x) = − f ( x)
∴ f es función impar
3) f (− x) ≠ f ( x) y f (− x) ≠ − f ( x)
∴ f no es función par ni impar

2 ) La gráfica de la función g aparece a continuación:

Completa la gráfica de g para que sea simétrica con respecto al:

a) eje de y. b) origen.

SOLUCIÓN:

a) b)

Se observa que esta gráfica, además de Se observa que esta gráfica, además de
tener cada ( x, y ) de la gráfica dada, tener cada ( x, y ) de la gráfica dada,
contiene también a (− x, y ). contiene también a (− x,− y ).
Por ejemplo: (1,1), (2,2) y (3,3) están en Por ejemplo: (1,1), (2,2) y (3,3) están en
ambas gráficas y además esta gráfica ambas gráficas y además esta gráfica
contiene a (−1,1), (−2, 2) y a (−3,3). contiene a (−1, − 1), (−2, − 2) y a (−3,−3).
 30
VI. FUNCIONES UNO – A – UNO

Una función f es uno-a-uno (1-1), cuando a valores distintos en el dominio de la función le

corresponden valores distintos en el campo de valores de la función.

DEFINICIÓN: Una función f , cuyo dominio es D y su campo de valores es R , es una función

uno-a-uno si se cumple una de las siguientes condiciones equivalentes. Para todo a y b en D :
i) si f (a) = f (b) entonces a = b .
ii) si a ≠ b entonces f (a) ≠ f (b) .

Cuando la función es 1-1, no se repite el segundo elemento de los pares ordenados, en pares
ordenados distintos.

EJEMPLOS:

1) Determina si la función f que aparece a continuación es 1-1.

RESPUESTA:
 1   1   1   1 
f =  2,  ,  3,  ,  4,  ,  5, 
 2   3   4   5 
Esta función es 1-1, porque no se repite el segundo elemento de los pares
ordenados, en pares ordenados distintos.

2) ¿ Cuáles de las siguientes funciones son 1-1 ?

a) f ( x) = x + 3
b) g ( x) = 2 x − 3
c) h( x) = 4

SOLUCIÓN:

a) Los siguientes pares ordenados, entre otros, pertenecen a la función f : ( − 2 ,1) y ( − 4,1).
∴ f no es una función 1-1 porque se repite el segundo elemento del par ordenado en
estos dos pares ordenados que son distintos
 31
b) La función g es la única que es 1-1, porque no se repite el segundo elemento de los
pares ordenados, en pares ordenados distintos. Para demostrar que esta función es 1-1,
usaremos la definición que aparece en la página anterior.
Suponer que g (a) = g (b) , donde a y b están en el dominio de g . Tenemos entonces que,
g (a) = g (b)
2a − 3 = 2b − 3
2a = 2b
a = b , ∴ g es una función 1-1
c) Los siguientes pares ordenados, entre otros, pertenecen a la función h : (1,4) y (2,4).
∴ h no es una función 1-1 porque se repite el segundo elemento del par ordenado en
estos dos pares ordenados que son distintos

PRUEBA DE LA RECTA HORIZONTAL

Esta prueba se utiliza para determinar si la función representada por una gráfica, es una
función 1-1. Esta es una prueba geométrica que consiste en trazar rectas horizontales que
intersequen la gráfica de la función. La función es 1-1 cuando todas estas rectas horizontales
intersecan la gráfica de la función una sola vez, ya que si al menos una de estas rectas interseca
la gráfica más de una vez , entonces quiere decir que la gráfica contiene puntos distintos para los
cuales el segundo elemento de los pares ordenados es igual. Si esto ocurre la función no es 1-1.

EJEMPLO:
Determina cuáles de las siguientes gráficas representan funciones 1-1:
1) 2)

3) 4)

RESPUESTA: La gráfica 3 y la gráfica 4 representan funciones 1-1.

 32
EJERCICIOS DE PRÁCTICA II:

1) La gráfica de la función f aparece a continuación.

a) Halla:
1) Dominio 9) Intervalos donde f es:
2) Campo de Valores a) creciente
3) f (0) b) decreciente
4) f (1) c) constante
5) f (−2) 10) Valores de x donde:
6) Interceptos en el eje de x a) f ( x) > 0 d) f ( x) ≤ 0
7) Ceros de f b) f ( x) ≥ 0 e) f ( x) = 3
8) Intercepto en el eje de y c) f ( x) < 0
b) Determina:
1) el tipo de simetría que tiene esta gráfica
2) si f es función par, impar o ninguna de las dos
3) si f es una función uno-a-uno

2) Usando la prueba algebraica determina si las siguientes funciones son pares, impares o
ninguna de las dos:
1
a) f ( x) = 2 d) H ( x) = 9 − x 2
x +1
1
b) g ( x) = x 3 − 3x e) r (a) =
a+3
c) F (t ) = 3t + 2 t
2

3) Halla los interceptos en x y el intercepto en y de las siguientes funciones:

a) f ( x) = 4 x − 10 e) n( x) = x 2 − 5 x + 6
b) g (x) = 5x f) q ( x) = x 3 − 2 x 2 − 4 x
c) h( x) = x 2 − 4
d) f ( x) = x 2 + 9