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    Act. 1.3

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    Oscar Carrera
    El documento describe una actividad en la que los estudiantes se dividen en equipos para resolver la ecuación x2 - 8 = 0 utilizando el teorema de De Moivre. Los equipos deben describir los pasos para determinar las raíces, que incluyen pasar los valores al otro lado de la igualdad, sacar las raíces cuadradas, y aplicar el teorema de De Moivre para obtener la solución de 2√2. Luego, los equipos debaten sus decisiones con la coordinación del maestro.

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    El documento describe una actividad en la que los estudiantes se dividen en equipos para resolver la ecuación x2 - 8 = 0 utilizando el teorema de De Moivre. Los equipos deben describir los pasos para determinar las raíces, que incluyen pasar los valores al otro lado de la igualdad, sacar las raíces cuadradas, y aplicar el teorema de De Moivre para obtener la solución de 2√2. Luego, los equipos debaten sus decisiones con la coordinación del maestro.

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    Actividad No. 1.

    3 Mini Casos Equipo-aula

    1. Formar equipos de cuatro estudiantes como máximo para plantear el


    problema.

    Instrucciones: Describa la metodología para determinar todas las raíces


    de la ecuación, x 2−8=0 , utilizando el teorema “De-Moivre”.

     x 2−8=0
     x 2=8 Se pasan los valores al otro lado del signo de igual.
     x=√ 8 Se sacan las raíces.
     √ 8 ¿ Se usa el teorema de Moivre.
     (2 √ 2)+( 0) Se suman los resultados.
     2 √2 ¿

    2. Los equipos deben llegar a un consenso sobre su decisión.


    3. 3. El maestro coordina un debate con las decisiones de cada equipo.

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