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    Practica 3 Transformadores

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    Salvador RuAm
    La práctica de laboratorio sobre transformadores tuvo como objetivo determinar la regulación de tensión y eficiencia de los transformadores bajo diferentes cargas. Los estudiantes simularon un transformador de tres taps y midieron el voltaje en cada tap y sus combinaciones, así como la corriente al agregar una resistencia, verificando los cálculos teóricos. El otro equipo midió el voltaje antes y después de un transformador con carga resistiva, comprobando su función de reducir el voltaje. La práctica permitió comprender visualmente el comportamiento del tap

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    Practica 3 Transformadores

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    La práctica de laboratorio sobre transformadores tuvo como objetivo determinar la regulación de tensión y eficiencia de los transformadores bajo diferentes cargas. Los estudiantes simularon un transformador de tres taps y midieron el voltaje en cada tap y sus combinaciones, así como la corriente al agregar una resistencia, verificando los cálculos teóricos. El otro equipo midió el voltaje antes y después de un transformador con carga resistiva, comprobando su función de reducir el voltaje. La práctica permitió comprender visualmente el comportamiento del tap

    Título original

    practica 3 transformadores

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    La práctica de laboratorio sobre transformadores tuvo como objetivo determinar la regulación de tensión y eficiencia de los transformadores bajo diferentes cargas. Los estudiantes simularon un transformador de tres taps y midieron el voltaje en cada tap y sus combinaciones, así como la corriente al agregar una resistencia, verificando los cálculos teóricos. El otro equipo midió el voltaje antes y después de un transformador con carga resistiva, comprobando su función de reducir el voltaje. La práctica permitió comprender visualmente el comportamiento del tap

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    Practica 3 Transformadores

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    Salvador RuAm
    La práctica de laboratorio sobre transformadores tuvo como objetivo determinar la regulación de tensión y eficiencia de los transformadores bajo diferentes cargas. Los estudiantes simularon un transformador de tres taps y midieron el voltaje en cada tap y sus combinaciones, así como la corriente al agregar una resistencia, verificando los cálculos teóricos. El otro equipo midió el voltaje antes y después de un transformador con carga resistiva, comprobando su función de reducir el voltaje. La práctica permitió comprender visualmente el comportamiento del tap

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    de 12

    Tecnológico Nacional de México

    Campus Querétaro

    Asignatura:
    Maquinas Eléctricas

    Reporte de practica: Transformadores

    Fundamentos de electromagnetismo y transformador eléctrico.

    Profesor:

    Israel Elías Cruz Bustamante

    Grupo:

    0B

    Periodo:

    Agosto-Diciembre 2020

    elaborado por:

    Rueda Amatitla Hector Salvador

    Ruiz Torres Fernando Javier

    Rojo Pacheco Gerardo Antonio

    Entrega:

    02/10/2020
    OBJETIVO

    Determinar la regulación de tensión de los transformadores cuando operan bajo


    diferentes tipos de cargas, así como su eficiencia.

    MATERIALES

    debido a la situación de confinamiento actual por lo que estamos


    pasando gracias al SARS-Cov-2 nos es imposible realizar de manera
    física la practica en el laboratorio de eléctrica es por eso que solo
    requerimos de una computadora con el programa

     NI Multisim 14.0

    Para llevar a cabo la práctica.

    Pero dentro de la simulación se utilizó:

     Transformador 1:2 con tap central


     Transformador 1:2
     Fuente de poder 120Vrms a 60hz
     Multímetro
     Amperímetro
     Osciloscopio
     Resistencia de 100k
    Procedimiento

    La practica se dividió en dos, un equipo estaría encargado de


    realizarla con el transformador sin tap central y el segundo equipo;
    nosotros, realizaríamos lo mismo que el profe indicaba, pero con el
    transformador de 3 taps; así que, primero abordaremos lo referente a
    nuestra parte de la práctica.

    1. Conexión del devanado primario de un transformador de 3 taps a


    la fuente de poder de 120Vrms y su devanado secundario a un
    osciloscopio

    Para esta primera conexión utilizamos un osciloscopio de 4


    canales, un canal para la entrada del devanado principal y los otros
    tres canales para cada uno de los taps de salida.

    En el osciloscopio podemos observar las ondas de los 4 canales, el


    rojo representa el voltaje de entrada el cual es de 120Vrms, debido
    a que el osciloscopio maneja valores RMS al final de la explicación
    pondremos en una tabla los valores entregados por el osciloscopio
    y los del Vmax o real.

    Las ondas de color celeste y morado representan los taps los


    cuales son de un cuarto del valor de entrada ya que al tener el tap
    central este se divide en dos después de ya haberse dividido en
    dos por la propia función del transformador.

    1
    V rms =V max
    √2

    A B C
    RMS 120 30 30
    MAX 169.7 42.4 42.4

    El canal D aunque esta conectado como es solo un punto de


    referencia este no nos entrega ningún tipo de grafica únicamente
    una línea recta en el origen.

    El valor en la tabla de 169.7V y 42.4V es calculado mediante la


    formula tomando en cuenta los 120Vrms, pero como hay
    variaciones en el voltaje el osciloscopio en la simulación nos marca
    168.187v y 42.043v.

    Al conectar un multímetro en los taps de los extremos este nos


    marca un voltaje de 59.993V coincidiendo con los 60V teóricos que
    debería darnos al ser un transformador con una relación de 1:2.
    Si hacemos combinaciones de los tap extremos con el
    central y conectamos un multímetro podemos darnos
    cuenta que el voltaje se reduce a la mitad dándonos

    así 29.997V de los 30V teóricos que debería marcarnos en cada


    combinación.
    aquí en las graficas podemos ver cada una de las ondas por
    separado y como dijimos anteriormente la onda en el canal D es
    cero todo el tiempo o neutra ya que solo divide en dos el voltaje.

    2. Conexión de una
    resistencia en el
    devanado
    secundario.
    Para esta parte de la
    practica conectamos
    una resistencia de
    100k en uno de los
    taps de los extremos

    Y procedimos a calcular la corriente en la parte secundaria del


    circuito la cual de acuerdo a la ley de ohm y que el voltaje es de
    60Vrms obtuvimos que la corriente es de

    V 60
    I= = =0.0006 Amp
    R 100∗103
    En la imagen del osciloscopio
    podemos observar las ondas del
    devanado principal y las del
    devanado secundario uno con la
    resistencia de 100k representada por
    el color rojo en el canal B la cual es
    mas pequeña que las demás esto
    debido a la misma resistencia, en la
    resistencia tenemos una corriente de
    60.202nA según el amperímetro
    colocado siendo igual a nuestro
    calculo efectuado en clase.
    3. Para la tercer y última parte debíamos colocar la resistencia de
    100k en el tap central y con el otro extremo ósea ocupando
    únicamente la mitad del voltaje que entrega el segundo
    devanado que serian 30V de acuerdo a los cálculos de corriente;
    teniendo 30 de voltaje y 100k de resistencia, la corriente seria de
    0.0003A, en la simulación nos marca una corriente de
    299.996uA lo cual es básicamente el

    mismo valor.
    En las graficas del osciloscopio podemos observar lo mismo que
    con el punto 2) el voltaje es que el voltaje es menor despues de
    la resistencia .

    Conclusiones

    Salvador:

    Toda practica siempre es interesante ya que nos deja algo nuevo o


    reafirmamos lo que ya sabíamos.
    En esta practica volví a utilizar el multisim que hace un rato ya no
    agarraba al igual que el osciloscopio, en mi clase de análisis de
    circuitos no me había quedado muy claro como era todo eso del
    voltaje RMS o porque es que el osciloscopio marcaba algo distinto a lo
    que supuestamente teníamos, pero con este practica pusimos en
    practica las conversiones utilizando las formulas explicadas en clase,
    también de manera visual comprendimos como es que se comportan
    las ondas de corriente alterna al tener o no una resistencia, si es
    conectada en el tap central y con sus respectivas combinaciones o en
    los extremos. En fin fue una practica muy visual y didáctica.

    Fernando:

    Al realizar la práctica pude comprender de mejor manera el tap central,


    ya entendía cómo funcionaba, pero al realizar la práctica puede
    visualizar de mejor manera como era el comportamiento de dicho
    elemento. Además, el uso de un elemento resistivo daba una carga en
    el circuito mi brindo un análisis más específico en el Voltaje RMS .

    Gerardo:

    Con esta práctica podemos ver el uso que hay del tap, como un
    elemento neutral en un trasformador, con el que podremos tener 3
    voltajes distintos de salida, y poder ver gráficamente el
    comportamiento de cada uno de ellos, con lo que se emplean los
    puntos del trasformador para identificar la polaridad del transformador
    en la bobina 1 y 2. Además de como un voltaje RMS es diferente valor
    con el voltaje común que conocemos.
    PRACTICA DEL EQUIPO 2

    Materiales:
     Corriente alterna a 180 Vrms
     Transformador
     Carga (Resistencia 1000 Ω)
     Osciloscopio.
     Multímetro
    Procedimiento
    1.- Se conectará la corriente alterna a la bobina primaria del
    trasformador.
    2.- En la bobina secundaria conectaremos a la carga, en este caso a
    una resistencia de 1000 Ω.
    3.- Con un osciloscopio conectaremos el canal A al circuito antes del
    trasformador y el canal B después del trasformador.
    4.- En el osciloscopio comparar los voltajes que hay entre los dos
    canales por medio de las gráficas.
    5.- Con el multímetro medir el voltaje y la corriente del circuito.
    Conclusión general del equipo de practica del equipo 2.
    El trasformador es utilizado para el aumento o reducción del voltaje,
    con esto pudimos comprobar esta función, reduciendo a la mitad el
    voltaje inicial, lo cual se ve reflejado en la comparación de las gráficas
    que muestras el osciloscopio, y también al poner una cargar que el
    voltaje, dependiendo de qué tan grande sea la carga, reduce más. Con
    esto se puede distribuir gran voltaje y pasarlo por el trasformador el
    cual reducirá este y pasará a aparatos que requieren un menor voltaje

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