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    4 Guia Complementaria de 6 Año Básico Mitos y Leyendas

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    Sebastián R. Palominos
    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de un texto sobre mitos y leyendas. El texto analiza las características de los mitos y leyendas, presenta un ejemplo de un mito de Chiloé sobre serpientes buenas y malas, y pide identificar elementos que determinan si un texto es un mito o una leyenda.

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    4 Guia Complementaria de 6 Año Básico Mitos y Leyendas

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    Sebastián R. Palominos
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    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de un texto sobre mitos y leyendas. El texto analiza las características de los mitos y leyendas, presenta un ejemplo de un mito de Chiloé sobre serpientes buenas y malas, y pide identificar elementos que determinan si un texto es un mito o una leyenda.

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    4 Guia Complementaria de 6 Año Básico mitos y leyendas

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    “Formar personas con visión de futuro”

    Nombre estudiante: Curso: 6°B Fecha:

    Asignatura: Tipo de evaluación: OA: Identificar las principales características y


    Lenguaje y diferencias entre los mitos y las leyendas.
    Comunicación 4 guía
    complementaria

    Docente: Sebastián Rodríguez Palominos

    Escala: 60% Ptje. Ideal: 27 Ptje. Obtenido: Nota:

    I.- Lea comprensivamente los textos expuestos en la guía, y desarrolle las actividades.
    Conteste con letra clara y legible.

    ¿Cuál es nuestro origen? ¿Cómo fue creado el mundo?... Desde el principio de los
    tiempos el hombre ha tratado de responder este tipo de preguntas. Las respuestas han sido
    muy variadas, a través de la historia, pero la forma siempre ha sido la misma: el mito o la
    leyenda.
    “Formar personas con visión de futuro”

    Ítem I. De acuerdo a las características del mito y la leyenda, nombra 4


    características de cada uno.( 1 punto c/u)

    Mito Leyenda

    Ítem II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. ( 2 puntos c/u)

    Tentenvilú y Caicavilu

     “Hace muchos miles de años, la zona de Chiloé era tierra firme, pero apareció
    Caicavilu, serpiente del mal, enemiga de la vida terrestre, animal y vegetal, que desea
    incorporar a sus dominios marinos; así inundo todo el territorio; amenazando convertirlo en un
    mar. Cuando esto ocurría, apareció Tentenvilú o la serpiente del bien, diosa de la tierra y la
    fecundidad, y en general de todo lo que en ella crece. Espíritu bondadoso, que protege sus
    dominios de las invasiones del mar.                                                                          

    Esta ayudo a los chilotes a trepar a los cerros y a los que fueron atrapados los dotó del
    poder de las aves y peces, para que no perecieran ahogados. Pero no bastó; Caicavilú, siguió
    elevando el nivel del mar, entonces Tentenvilú empezó a elevar el nivel de los cerros que
    sobresalían del mar.   La lucha siguió por muchos años hasta el triunfo de Tentenvilú, dando
    por resultado que los valles quedaron sepultados bajo el mar y los cerros convertidos en
    bellas islas”.

    2.- Según el texto leído, se puede mencionar que. (2 puntos)

    a) Es un mito porque menciona a dioses y héroes


    b) Es una leyenda porque se puede situar en un tiempo histórico determinado
    c) Pertenece al mundo ficticio
    d) Es un mito de héroes culturales

    3.- Qué quiere decir: “La lucha siguió por muchos años hasta el triunfo de Tentenvilú,
    dando por resultado que los valles quedaron sepultados bajo el mar y los cerros
    convertidos en bellas islas”. (2 puntos)

    a) El origen de la isla de Chiloé


    b) Que Caicavilu era una serpiente buena y noble
    c) Que los pobladores de Chiloé murieron
    d) En Chiloé hay muchas serpientes
    “Formar personas con visión de futuro”

    Ítem III. Mencione que elementos del texto determinan si es mito o leyenda. Argumente.
    (3 puntos)

    Ítem IV. Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. Pueden estar de
    forma diagonal, horizontal o vertical. (1 punto c/u)

    unicornio – guerreros - dragones – duendes – relatos – leyenda – origen – brujas – héroes –


    hadas – dioses – pueblo – magia – mitos.

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