1.

Sistema de signos y reglas que permite formular y comprender un mensaje:

a) Código.
b) Diccionario.
c) Reglamento.
d) Normatividad.

2. En este arte, la expresión de mensajes se lleva a cabo por medio de formas, imágenes y
colores:

a) Lenguaje periodístico.
b) Lenguaje pictórico.
c) Lenguaje de señas.
d) Lenguaje corporal.

3. Forma de comunicación directa y que incorpora elementos no verbales, tales como

entonación, volumen, ritmo, etc.

a) Lengua escrita.
b) Mímica.
c) Canto.
d) Lengua hablada.

4. Forma de expresión que permanece al través del tiempo, sin importar la distancia física
entre el emisor y el receptor.

a) Lengua escrita.
b) Lenguaje oral.
c) Lenguaje corporal.
d) Código binario.

5. Sistema gráfico de registro de los sonidos propios de la lengua:

a) Ideograma.
b) Sistema binario.
c) Alfabeto.
d) Gráfica de barras.

6. Generalmente se efectúa entre dos personas y permite obtener datos específicos sobre un
tema:

a) Debate.
b) Polémica.
c) Entrevista.
d) Discusión.

7. Es una confrontación entre varias personas que tienen diferentes opiniones sobre un
asunto determinado y las exponen ordenadamente con el apoyo de un moderador.

a) Riña.
b) Debate.
c) Disputa.
d) Mesa redonda.

8. Transmite emociones, preferentemente por medio de formas bellas y elaboradas,

despertando el interés del lector y provocando una sensación placentera.

a) Texto científico.
b) Texto literario.
c) Texto periodístico.
d) Texto publicitario.

9. Transmite información sobre acontecimientos recientes de manera fidedigna, confiable y

oportuna.

a) Texto científico.
b) Texto literario.
c) Texto periodístico.
d) Texto publicitario.

10. Se encarga de la difusión de conocimientos verdaderos y comprobables, por lo general

estrechamente relacionados con funciones educativas.

a) Texto científico.
b) Texto literario.
c) Texto periodístico.
d) Texto publicitario.

11. Narración de sucesos fantásticos, a veces con una base histórica y que se transmite
frecuentemente por tradición oral.
a) Fábula.
b) Leyenda.
c) Ensayo.
d) Cuento.

12. Figura literaria que consiste en usar palabras con un sentido distinto del propio, en virtud
de una comparación tácita.
a) Paradoja.
b) Verso.
c) Metáfora.
d) Alegoría.

13. Narración corta, frecuentemente en verso, de la que se extrae una moraleja:

a) Leyenda.
b) Poema.
c) Canción.
d) Fábula.

14. Forma ordinaria de la lengua hablada o escrita que no está sujeta a las reglas de ritmo,
rima o metro.
a) Texto científico.
b) Texto periodístico.
c) Arenga.
d) Prosa.

15. Invita a la toma de una decisión a favor de una opción determinada. Por lo general son
muy llamativos y con contenidos breves.
a) Texto periodístico.
b) Texto publicitario.
c) Texto científico.
d) Ensayo.

16. Persona, animal o cosa, real o imaginario, abstracto o concreto, efectúa o recibe la acción
expresada por el verbo:
a) Adjetivo.
b) Verbo.
c) Sustantivo.
d) Adverbio.

17. Todas son variaciones propias del adjetivo, excepto:

a) Aumentativo.
b) Despectivo.
c) Calificativo.
d) Interrogativo.

18. Sustituye al sustantivo, ocupando su lugar y realizando sus funciones.

a) Adjetivo.
b) Adverbio.
c) Pronombre.
d) Artículo definido.

19. Elementos que sirven para establecer la relación de dependencia entre dos palabras o
grupos de palabras.
a) Artículos.
b) Preposiciones.
c) Verbos.
d) Pronombres.

20. El modelo de un verbo se determina por su terminación; ____________ son las

terminaciones básicas del español.
a) Ar, er, ir.
b) Ía, ria, aba.
c) Á, é, emos.
d) O, as, a.

21. Identifica el sujeto tácito o morfológico en la siguiente expresión: Se dedicó a estudiar

pacientemente.
a) Yo.
b) Tú.
c) Él/ Ella.
d) Nosotros.

22. Es la persona sobre la que recae la acción expresada por el verbo.

a) Complemento circunstancial.
b) Objeto directo.
c) Objeto indirecto.
d) Voz pasiva.

23. Palabras en las cuales la última sílaba corresponde a la sílaba tónica, y reciben acento
escrito si terminan en "n", "s" o "vocal".
a) Graves.
b) Esdrújulas.
c) Agudas.
d) Llanas.
24. Palabras en las cuales la ante-penúltima sílaba corresponde a la sílaba tónica, y siempre
reciben acento escrito.
a) Esdrújulas.
b) Agudas.
c) Llanas.
d) Graves.

25. Palabras que cuya sílaba tónica es la anterior a la ante-penúltima sílaba y siempre se
acentúan.
a) Esdrújulas.
b) Agudas.
c) Sobre-esdrújulas.
d) Graves.

26. Selecciona la opción que signifique lo mismo que Denigrar:

a) Enaltecer.
b) Admirar.
c) Ofender.
d) Engañar.

27. Selecciona la opción que signifique lo mismo que Panfleto.

a) Libreto.
b) Menú.
c) Folleto.
d) Concierto.

28. Selecciona la opción que signifique lo mismo que Exquisito.

a) Dulce.
b) Delicioso.
c) Agrio.
d) Amargo.

29. Completa el siguiente refrán: "Más vale ser cabeza de ratón .....

a) Si viene solo.
b) Que ciento volando.
c) Que cielo borreguero.
d) Que cola de león.
30. "Pez" es a "Cardumen", como:

a) “Gato” es a “Perro”.
b) “Pájaro” es a “Alas”.
c) “Ave” es a “Parvada”
d) “Clavo” es a “Martillo”

31. "Acuario" es a "Pez" como:

a) "Granja" es a "Pollo".
b) "Caballo" es a "Campo"
c) "Taza" es a "Café"
d) "Niño" es a "Persona"

32. "Sillón" es a "Reposo" como:

a) "Alumno" es a "Escuela"
b) "Medicina" es a "Farmacia"
c) "Año" es a "Calendario"
d) "Parque" es a "Distracción"

33. "Libro" es a "Biblioteca" como:

a) "Pizarrón" es a "Gis"
b) "Lámpara" es a "Luz"
c) "Periódico" es a "Hemeroteca"
d) "Bombero" es a "Fuego"

34. "Carne" es a "Hamburguesa" como:

a) "Lento" es a "Rápido"
b) "Examen" es a "Calificación"
c) "Dinero" es a "Banco"
d) "Harina" es a "Pastel"
Lee, analiza y reflexiona sobre el siguiente texto para poder contestar las preguntas.

- El Contribuyente.

Quería ir a Marte en el cohete. Bajó a la pista en las primeras horas de la mañana y a través de los
alambres les dijo a gritos a los hombres uniformados que quería ir a Marte. Les dijo que pagaba
impuestos, que se llamaba Pritchard y que tenía el derecho de ir a Marte. ¿No había nacido allí
mismo en Ohio? ¿No era un buen ciudadano? Entonces, ¿por qué no podía ir a Marte? Los amenazó
con los puños y les dijo que quería irse de la Tierra; todas las gentes con sentido común querían
irse de la Tierra. Antes que pasaran dos años iba a estallar una gran guerra atómica, y él no quería
estar en la Tierra en ese entonces. Él y otros miles como él, todos los que tuvieran un poco de
sentido común, se irían a Marte. Ya lo iban a ver. Escaparían de las guerras, la censura, el
estatismo, el servicio militar, el control gubernamental de esto o aquello, del arte y de la ciencia.
¡Que se quedaran otros! Les ofrecía la mano derecha, el corazón, la cabeza, por la oportunidad de
ir a Marte. ¿Qué había que hacer, qué había que firmar, a quién había que conocer para embarcar
en un cohete?, Los hombres de uniforme se rieron de él a través de los alambres. No quería ir a
Marte, le dijeron. ¿No sabía que las dos primeras expediciones habían fracasado y que
probablemente todos sus hombres habían muerto?, No podían demostrarlo, no podían estar seguros,
dijo Pritchard, agarrándose a los alambres. Era posible que allá arriba hubiera un país de leche y
miel, y que el capitán York y el capitán Williams no hubieran querido regresar. ¿Le abrirían el
portón para dejarlo subir al Tercer Cohete Expedicionario, o lo rompería él mismo a puntapiés?,
Le dijeron que se callara. Vio a los hombres que iban hacia el cohete.

- ¡Espérenme! – les gritó -. ¡No me dejen en este mundo terrible! ¡Quiero irme! ¡Va a haber una
guerra atómica! ¡No me dejen en la Tierra!

Fragmento del libro “Crónicas Marcianas”, de Ray Bradbury.

 Con base en la lectura anterior, responde el siguiente cuestionario.

35. ¿Qué tipo de narrador se presenta?

a. Omnisciente.
b. Primera persona.
c. Tercera persona.
d. Segunda persona.

36. ¿Cuál sería el personaje principal?

a. Ray Bradbury.
b. Capitán York.
c. Capitán Williams.
d. Pritchard.

37. ¿Por qué se quería ir a Marte?

a. En Marte había un país de leche y miel.
b. Quería viajar en un cohete.
c. Estallaría una Guerra atómica.
d. Quería conocer Marte.

38. ¿Qué estaba dispuesto a dar a cambio de que lo dejaran ir?

a. Mucho dinero.
b. La mano izquierda, el corazón, la cabeza.
c. Su casa.
d. La mano derecha, el corazón, la cabeza.

39. ¿Cómo se llama la ciudad en la que se presenta la historia?

a. Ohio.
b. Estados Unidos.
c. Inglaterra.
d. Chernóbil.
40. ¿Cuál fue la reacción del hombre al decirle que no lo dejarían entrar al cohete?
a. Amable.
b. Agresiva.
c. Felicidad.
d. Pasiva.

41. La pendiente de las coordenadas A (8, 7), B(6, 3), es igual a:

a) 2
b) 6
c) 8
d) 10

42. Con la respuesta de la pregunta anterior encuentra la ecuación de la recta.

a) Y = 4x – 6

b) Y = 2x – 9

c) Y = 2x + 9

d) Y = 4x + 6

43. La diagonal de un rectángulo mide 10cm. Halla sus dimensiones si un lado mide 2cm
menos que el otro.

a) 4 y 6.

b) 4 y 2.

c) 8 y 6.

d) 8 y 10.

44. Desarrolla: (x+9)(4x-8)=0

a) 8x2+ 36x – 72 = 0

b) 4x2+28x – 72 = 0

c) 2x2 – 28 + 72 = 0

d) 4x2 – 28x + 72 = 0
45. Desarrolla: (x- 3)(x+ 5) = 0

a) x2+ 8x – 15 = 0

b) 2x2 + 2x – 2 = 0

c) x2 – 2x + 15 = 0

d) x2 + 2x – 15 = 0

46. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

2x + y = 7

X – 2y = 1

a) X=6;Y=4
b) X=1;Y=3
c) X=6;Y=1
d) X=3;Y=1

47. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

4x + 2y = 26

2x – 4 y = - 2

a) X=3;Y=5
b) X=5;Y=3
c) X=6;Y=2
d) X=2;Y=6

48. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

X+y=5

2x + 4 y = 16

a) Y = 3; X = 4
b) X=3;Y=2
c) Y=3;x=2
d) X=3;Y=4
49. Resuelve la siguiente ecuación:

4 x – 5 = 9x – 6x + 2

a) X=6
b) X=7
c) X=5
d) X=4

50. Resuelve la siguiente ecuación:

2(x + 4) + 3 (2x + 5) = 9x + 2 (x + 8) – 11

a) X = 10
b) X= 9
c) X= 6
d) X=7

51. Factoriza la siguiente ecuación.

X2 – 5x + 4 = 0

a) (x + 5)(x - 4) = 0
b) (x - 5)(x+4) = 0
c) (x+4)(x+1) = 0
d) (x – 4)(x – 1) = 0

52. Encuentra los valores de X.

X2 – 2x – 3 = 0

a) X1 = 1 ; X2 = - 3
b) X1 = - 3 ; X2 = 1
c) X1 = - 1 ; X2 = 3
d) X1 = 1 ; X2 = 3

53. Hallar 3 números enteros, pares, consecutivos, cuya suma sea 186.

a) 59, 63, 64
b) 62, 64, 66
c) 58, 60, 62
d) 60 + 62 + 64
54. La suma de dos números es 221 y su diferencia es de 27. Hallar los números.

a) 83 y 138
b) 96 y 125
c) 97 y 124
d) 98 y 133

55. En un huerto de árboles frutales, la quinta parte son manzanos, la tercera parte naranjos,
la sexta parte duraznos y 9 árboles son de peras. ¿Cuántos árboles hay en total?

a) 40
b) 30
c) 50
d) 60

56. Calcula el área de un rectángulo cuyo perímetro es de 46 cm, sabiendo que la base mide 7
cm más que la altura.

a) 36cm2
b) 120cm2
c) 140cm2
d) 80cm2

57. Hallar dos números impares consecutivos cuyo producto es 483.

a) 23 y 25
b) 25 y 27
c) 24 y 26
d) 21 y 23

58. La base de un rectángulo es el triple que la altura y su área es de 108cm2. Hallar la base y
altura.

a) 3y9
b) 5 y 15
c) 18 y 6
d) 7 y 21
59. La base de un triángulo es 3m menor que la altura y el área mide 20 m2, ¿Cuánto mide la
base y la altura?
a) 8 y 5.
b) 8 y 11
c) 4 y 5
d) 7 y 4

60. ¿Cuántos números enteros positivos de dos dígitos se pueden formar combinando los
números 1, 5, 6 y 9, si la repetición de dígitos está permitida?
a) 12
b) 16
c) 20
d) 18

61. ¿Cuántos números enteros positivos de dos dígitos se pueden formar combinando los
números 2, 4, 5 y 8 si la repetición de dígitos no está permitida?
a) 12
b) 16
c) 20
d) 14

62. ¿Cuántos números enteros positivos pares de tres dígitos se pueden formar combinando
los números 1, 5, 6, y 8 si la repetición de dígitos no está permitida?
a) 12
b) 16
c) 20
d) 14

63. Una tienda vende calcetines de algodón y de poliéster. De cada material tienen modelos en
cinco colores y siete tallas. ¿Cuántos pares de calcetines se requieren para tener uno de
cada material, color y talla?
a) 50
b) 70
c) 35
d) 140

64. En un número de 2 dígitos, la suma de los dígitos da 12 y si se invierten, el número

disminuye en 18. ¿Cuál es el número de 2 dígitos?
a) 84
b) 75
c) 93
d) 57
65. Maribel pidió 100 refrescos a una tienda. Los de naranja se los vendieron a $8 y los de
Coca-Cola a $7. Si pagó en total $760, ¿Cuántos refrescos de Naranja pidió?
a) 60.
b) 40.
c) 80
d) 20

66. Ubaldo tiene 36 años. Hace 14 años tenía el doble de la edad de Manolo, ¿Cuántos años
tiene ahora Manuel?
a) 18
b) 23
c) 25
d) 28

67. La suma de dos números consecutivos, cada uno elevado al cuadrado es igual a 61.
¿Cuáles son esos números?
a) 4 y 5
b) 6 y 6
c) 5 y 6
d) 7 y 6

68. Un alpinista decide cortar una cuerda de 123m de longitud en tres tramos. Si cada tramo
debe tener dos metros más que el anterior. ¿Cómo debe hacer los cortes?
a) 38m, 40m, 42m.
b) 39m, 41m, 43m.
c) 37m, 39m, 41m.
d) 40m, 42m, 44m.

69. Rosy compra 5 tortas y 6 refrescos y paga $132. Bety compra 7 refrescos y 6 tortas
pagando $157. ¿Cuál es el precio de una torta y de un refresco?
a) Torta 17 ; Refresco 6
b) Torta 16 ; Refresco 8
c) Torta 18 ; Refresco 7
d) Torta 19 ; Refresco 6

70. Se venden bicicletas y triciclos, Angélica le pregunta a Julio ¿Cuántas bicicletas hay si contó
en total 50 pedales y 64 ruedas?

a) 14
b) 11
c) 13
d) 16
 71. Encontrar dos números consecutivos cuyo producto sea 110.
a) 11 y 12
b) 9 y 10
c) 10 y 11
d) 12 y 13

72. En una elección el candidato ganador triplicó los votos del otro candidato. Si votaron 116
personas, ¿Cuántos votos recibió el ganador?
a) 86
b) 88
c) 87
d) 84

73. Los lados de un triángulo están dados por las expresiones: x + 2… 2x+7… 3x+4

Y el perímetro es de 19m. ¿Cuáles son las longitudes de los lados del triángulo?

a) 2, 10, 7.
b) 3, 9, 7.
c) 3, 8, 8.
d) 7, 8, 4

74. La familia García fue a la playa y regresó por un camino distinto que era 12Km más largo
que el de ida, en total recorrió 138Km, ¿Qué distancias recorrió en cada camino?.
a) Ida 75km ; Vuelta 63km
b) Ida 74km ; Vuelta 62km
c) Ida 64 ; Vuelta 76km
d) Ida 63; Vuelta 75km.

75. ¿A qué se refiere el concepto de irritabilidad?

A) Estar irritable.
B) Tener mucho estrés.
C) Es la capacidad de todo ser vivo de percibir los estímulos del entorno y responder a
ellos en forma adecuada.
D) Estar molesto y no tener ganas de nada.
76. Menciona cinco partes u órganos de tu cuerpo que te permiten percibir los
estímulos del medio y responder a ellos.
A) El sistema nervioso, el cerebro, la médula espinal, los órganos de los sentidos, los
nervios.
B) El corazón, los pulmones, la tráquea, el hipotálamo, sistema hormonal.
C) Los riñones, hígado, páncreas, insulina, glóbulos rojos.
D) Las manos, el corazón, pulmones, pies, cerebro.

77. ¿En qué opción de respuesta hay elementos que permiten regular tus funciones
mediante la segregación de hormonas?
A) Hipófisis, hipotálamo y tiroides.
B) Corazón, pulmón y tráquea.
C) Bazo, riñón y vejiga.
D) Abdominales, estómago y faringe.

78. La posibilidad de memorizar, imaginar, crear ideas, pensar e incluso de apreciar

nuestro entorno e interactuar con él es posible debido a las células denominadas:
A) Plaquetas.
B) Glóbulos.
C) Neuronas.
D) Eritrocitos

79. Entre los alimentos que a diario consumes en tu dieta, los que te proporcionan un
mayor contenido de energía son:
A) Vitaminas.
B) Proteínas.
C) Minerales.
D) Grasas

80. ¿En cuál opción de respuesta solo se mencionan glándulas que producen
hormonas para realizar distintas funciones en tu cuerpo?
A) Tiroides, bazo y páncreas.
B) Hígado, suprarrenal y vesícula.
C) Riñón, peroné y timo.
D) Pituitaria, hipotálamo y ovarios.
81. ¿A qué se refiere el concepto de metabolismo?

A) Cualidad que tienen los seres vivos anaerobios para poner funcionar.
B) Reacciones y procesos bioquímicos que efectúa un organismo para obtener
energía.
C) Se refiere a la capacidad que tenemos los seres vivos para intercambiar el dióxido
de carbono por oxígeno.
D) Se refiere a la capacidad de los seres vivos para realizar el intercambio gaseoso
O2 – CO2

82. ¿Qué tipo de alimentos son ejemplos de las leguminosas?

A) Pan, tortillas, papas.

B) Soya, chícharos y frijoles.
C) Aguacate, nopales y jitomate.
D) Brócoli, apio y espinacas.

83. Es común escuchar que los alimentos que consumimos están enriquecidos con
vitaminas, lo que nos hace pensar que son sustancias que el cuerpo necesita para
funcionar. ¿Cuál es el papel de las vitaminas en el cuerpo?

A) Liberar energía, reforzar las defensas, contribuir al crecimiento, fijar el calcio en los
huesos, mejorar nuestra visión, entre otras.
B) Favorecer adicciones al cigarro, alcohol, drogas, adicción al juego, las compras, al
trabajo, a la pornografía, al sexo, a la televisión, a los videojuegos, al teléfono
móvil, etc.
C) Favorecer los tejidos musculares, la memoria, el ciclo menstrual, los
espermatozoides, etc.
D) Apoyar el intercambio gaseoso entre el dióxido de carbono y el oxígeno.

84. Del siguiente conjunto de opciones, ¿cuál incluye solo ITS?

A) Gonorrea, encefalitis, toxoplasmosis.

B) VIH, sífilis, hemofilia.
C) Tricomoniasis, clamidiasis, VPH.
D) Condilomas, herpes, meningitis.
85. Existen diversos tipos de métodos anticonceptivos, que se distinguen por la forma
en la que actúan: los hay ________, que inhiben la ovulación, pero también
_________, que impiden que el óvulo y el espermatozoide se unan.

A) químicos – definitivos.
B) de barrera – naturales.
C) definitivos – hormonales.
D) hormonales – de barrera.

86. ¿Qué método anticonceptivo puede protegerte contra un embarazo no deseado y

contra algunas ITS?
A) Píldoras anticonceptivas.
B) Preservativo.
C) DIU
D) Coito interrumpido

87. ¿Qué características presenta un ser vivo?

A) Intercambio gaseoso entre dióxido de carbono y oxígeno, alimentación, crecimiento

y hábitat.
B) Intercambio gaseoso entre oxígeno y dióxido de carbono, extremidades,
adaptación, metabolismo y nutrición.
C) Irritabilidad, homeostasis, nutrición, metabolismo, respiración, adaptación y
evolución.
D) Esqueleto, irritabilidad, nutrición, intercambio gaseoso y hábitat.

88. Selecciona la opción que incluye los niveles de organización que prosiguen en orden
y grado de complejidad al de la célula.

A) Órgano, aparato, tejido, sistema.

B) Tejido, órgano, aparato, individuo.
C) Organelo, molécula, aparato, sistema.
D) Individuo, población, comunidad, ecosistema.
89. En la Naturaleza existen esencialmente dos tipos de células; su tamaño,
características, complejidad estructural y fisiológica permiten diferenciarlas como:

A) Unicelulares, si no cuentan con núcleo, pero presentan su ADN encerrado en una

membrana, y multicelulares, si su cuerpo presenta muchas células con núcleo y
diversos organelos internos.
B) Autótrofas, si se reproducen a sí mismas y presentan un tamaño menor, y
heterótrofas, si son incapaces de reproducirse a sí mismas y presentan un tamaño
mayor.
C) Procariontes, si carecen de núcleo y organelos celulares, y eucariontes, si cuentan
con núcleo y estructuras internas con membrana.
D) Vegetal: que tiene la capacidad de producir su propio alimento, y animal, que debe
tomarlo del que es producido por otras especies.

90. Las células pueden presentar muy diversas estructuras internas, con o sin
membrana, entre ellas, la que se encarga de contener el material genético de la
célula y es llamada ____ , la que constituye una barrera que aísla el interior de la
célula del medio exterior y es conocida como_____ y el tipo de estructuras que
permite el movimiento de la célula, que se llama____

A) mitocondria – cilio – ribosoma.

B) núcleo – membrana – flagelo.
C) cloroplasto – pared celular – peroxisoma.
D) dictiosoma – retículo endoplásmico – vacuola.

91. En la Naturaleza, los seres vivos presentan esencialmente dos tipos de nutrición: se
conocen como _____ aquellos que son capaces de fabricar su propio alimento a
partir de dióxido de carbono y agua, mediante reacciones impulsadas por la luz solar.
Por otra parte, se encuentran los _____, que al no poder fabricar sus alimentos,
deben tomarlos de su entorno comiéndose a otros seres o a sus productos.

A) eucariontes – procariontes.
B) procariontes – eucariontes.
C) heterótrofos – autótrofos.
D) autótrofos – heterótrofos
92. Haber heredado características de nuestros padres o abuelos y poder heredar las
nuestras ocurre debido a que...

A) ...al reproducirnos heredamos de forma aleatoria nuestros genes de una generación

a otra.
B) ...transferimos con nuestras células las mejores características que tenemos a
nuestros hijos.
C) ...nuestro material genético pasa por completo de padres a hijos en cada
generación.
D) ...por naturaleza, cada individuo hereda de entre todas las características que más
le convienen.

93. Toda la información genética de un organismo se encuentra en:

A) sus cromosomas, que se encuentran constituidos por ARN empaquetado.

B) su ARN, que constituye cada uno de los genes que tiene en sus células el individuo.
C) forma de un código almacenado en la molécula de ADN de cada una de nuestras
células.
D) el núcleo de sus células en forma de ADN y ARN empaquetados formando
cromosomas.

94. En cada especie existe un número específico de cromosomas. Cualquier variación

implica una mutación, la mayoría de las cuales no es compatible con la vida del
organismo. ¿Cuál es el número de cromosomas de la especie humana y en qué se
distinguen los cromosomas sexuales de una mujer y un hombre?

A) 23 cromosomas totales y la mujer presenta cromosomas sexuales XX y el hombre XY.

B) 46 cromosomas totales y la mujer presenta cromosomas sexuales XX y el hombre XY.
C) 23 pares de cromosomas totales y la mujer presenta cromosomas XY y el hombre XX.
D) 46 cromosomas totales y la mujer presenta cromosomas sexuales XY y el hombre XX.

95. La ecología es una rama de la biología que tiene gran relevancia debido a la crisis
ambiental que vivimos en la actualidad, pero ¿qué estudia esta ciencia?

A) El tipo de daño que genera cada una de las actividades que el ser humano realiza
en la Naturaleza.
B) La forma en la que viven las especies de seres vivos y la forma en la que los pone en
peligro el ser humano.
C) Las relaciones que establecen los seres vivos entre sí y con el ambiente en el que
habitan.
D) La forma en la que los humanos afectamos a la Naturaleza y a todas sus especies.
96. Nuestro planeta presenta regiones de vida muy distintas, lo que depende del lugar
y las condiciones donde estas se encuentran, ¿con qué nombre se conoce a toda la
parte del planeta en la que se desarrollan los seres vivos?
A) Ecosistema.
B) Bioma.
C) Comunidad.
D) Biósfera.

97. En la Naturaleza, muchos seres vivos tienden a agruparse para sentirse más seguros,
procurarse recursos y defenderse contra depredadores. A estos conjuntos de
organismos de la misma especie que coexisten en un lugar y en un momento
determinado se les llama...
A) ...comunidad.
B) ..ecosistema.
C) ...población.
D) ...bioma.

98. A lo largo de su historia evolutiva, cada especie ha adquirido una serie de

características que le han permitido sobrevivir en su ambiente, entre ellas,______ ,
que permite a las especies confundir-se con su entorno, como lo hacen los insectos
palo o los peces roca.
A) la territorialidad.
B) el cortejo.
C) el mimetismo.
D) el acecho.

99. El funcionamiento de cada ecosistema depende de que exista equilibrio entre los
seres que coexisten en él. Al efectuar fotosíntesis, los seres llamados _____ generan
la materia viva, de la que dependen los _____, quienes al morir son utilizados por
los _______, que reintegran su materia orgánica al suelo, de donde vuelve a
utilizarse iniciando otro nuevo ciclo de vida.

A) descomponedores – productores – consumidores.

B) consumidores – desintegradores – productores.
C) productores – consumidores – descomponedores.
D) desintegradores – productores – descomponedores
100. En todo ecosistema, las especies interactúan entre sí estableciendo diferentes tipos
de relación, por ejemplo, cuando el león caza a una cebra en la sabana se presenta
una relación tipo________________________; en cambio, la relación entre tú y una
lombriz intestinal sería de tipo _________________________.

A) comensal–huésped; simbionte–depredador.
B) amensal–parásito; hospedero–comensal.
C) competidor–simbionte; presa–predador.
D) depredador–presa; hospedero–parásito.

101. Una de las relaciones entre especies más conocidas es la interacción entre abejas y
flores. Explica de qué tipo de relación se trata y por qué se considera importante para
los ecosistemas.

A) Es una relación de tipo simbiótica llamada mutualismo.

B) Las abejas defecan en las plantas y de esa manera ellas consiguen su alimento.
C) Las plantas aseguran su fotosíntesis, mientras que las abejas obtienen su alimento.
D) Las plantas albergan el panal de las abejas.

102. Nuestra capacidad para responder a los estímulos depende principalmente de

estructuras como el encéfalo y la médula espinal. ¿Qué nombre recibe esta parte de
tu cuerpo?
A) Sistema nervioso periférico.
B) Sistema nervioso central.
C) Cerebro y sistema nervioso.
D) Bulbo raquídeo y tronco encefálico.

103. Cuando un estímulo es percibido o respondido, nuestro cuerpo lo conduce como

un mensaje eléctrico llamado...
A) ...neurotransmisor.
B) ...conexión neuronal
C) ...impulso nervioso.
D) ...actividad eléctrica.
104. ¿Cómo se llaman las células que perciben y responden a los estímulos internos y
externos?
A) Dendritas.
B) Sinapsis.
C) Axones.
D) Neuronas.

105. ¿Qué nombre recibe la parte del sistema nervioso que controla las funciones
voluntarias de nuestro cuerpo?
A) Sistema nervioso simpático.
B) Sistema nervioso somático.
C) Sistema nervioso periférico.
D) Sistema nervioso parasimpático

106. El conjunto de reacciones y transformaciones químicas que llevan a cabo las

células para descomponer y asimilar los alimentos se llama ______. Gran parte de
sus procesos depende de nutrimentos como ________, que proporcionan energía y
se encuentran en alimentos como el arroz o el trigo.

A) metabolismo – los carbohidratos.

B) irritabilidad – las vitaminas.
C) homeostasis – las proteínas.
D) nutrición – los minerales.

107. Una vez ingerido, el alimento pasa por nuestro tubo digestivo para ser procesado y
digerido. Este es transformado por proteínas llamadas ________, que aceleran su
degradación.
A) Glándulas.
B) Microbiotas.
C) Hormona.
D) Enzimas.

108. Entre las funciones más importantes del sistema endócrino se encuentra la
regulación de los niveles de azúcar en la sangre. ¿Qué glándulas y hormonas se
encuentra involucrados?

A) Suprarrenales – adrenalina y cortisol.

B) Páncreas – glucagón e insulina.
C) Tiroides – tiroxina y triyodotioronina.
D) Hipotálamo – oxitocina y somatostatina
109. ¿Qué hecho histórico marca el fin del periodo conocido como pre-historia y
el inicio del periodo llamado Historia?
a) La muerte de Cristo.
b) La escritura.
c) Las cartas.
d) El internet.

110. ¿Qué es el Monoteísmo?

a) La creencia en dos o más dioses.
b) La religión mesoamericana.
c) La creencia en un solo Dios.
d) El hinduismo.

111. ¿Qué es el Politeísmo?

a) La creencia en un solo Dios.
b) El cristianismo.
c) La creencia en más de un Dios.
d) El judaísmo.

112. ¿Qué estudia la historia y cuál es su utilidad?

a) Estudia la evolución del hombre, cómo ha ido creciendo a través del tiempo, para
poder ver los errores que se cometieron en el pasado y no volver a repetirlos.
b) Estudia los hechos históricos más relevantes como las guerras, las conquistas y nos
enseña cómo fue que nuestro país fue conquistado.
c) Estudia la ruta de llegada de grupos humanos por mar desde Oceanía, así como las
personas provenientes de Asia que se dirigieron por el estrecho de Bering,
aprovechando la última glaciación.
d) Estudia las acciones del ser humano en el tiempo y espacio para comprender sus
causas, consecuencias, cambios y permanencias. Nos permite entender nuestra
situación actual.

113. Tres civilizaciones prehispánicas que se desarrollaron en Mesoamérica antes

de la llegada de los españoles.
a) Mixteca, Totonaca, Kotosh.
b) Olmeca, Maya, Mexica.
c) Chavín, Azteca, Zapoteca.
d) Azteca, Maya, Nazca.
114. ¿Cuál fue uno de los motivos del primer viaje de exploración de Cristóbal Colón en
1492?
a) Descubrir américa.
b) Descubrir una nueva ruta comercial hacia Europa.
c) Propagar la religión musulmana.
d) Buscar mejores oportunidades económicas.

115. Productos Europeos que llegaron a América.

a) Gallinas, cerdos, vacas, ovejas, conejos, caballos, cabras, plata y cacao.
b) Caña de azúcar, gallinas, cerdos, ovejas, vacas, caballos, harina de trigo y el arado.
c) Caballos, cerdos, vacas, tomate, caña de azúcar, harina de trigo y ovejas.
d) Cacao, arado, vacas, harina de trigo, ovejas, cerdos, vacas y gallinas.

116. Productos Americanos que llegaron a Europa.

a) Cacao, grana cochinilla, plata, tomate y maíz.
b) Vacas, caballos, harina de trigo, ovejas, cerdos, tomate, cacao.
c) Cacao, arado, vacas, plata, harina de trigo, ovejas, cerdos, vacas y gallinas.
d) Maíz, aguacate, tomate, nopal, caña de azúcar, nixtamal.

117. ¿Por qué la arqueología es una ciencia auxiliar de la historia?

a) Porque estudia las civilizaciones antiguas.
b) Porque estudia los restos de los animales que mueren.
c) Porque estudia los restos de los humanos, como huesos y nos permiten saber en qué año
murieron.
d) Porque permite estudiar los restos materiales que se conservan de las sociedades
antiguas.

118. Completa el esquema.

a) Era un ritual en que los participantes

golpeaban una pelota de piedra con los pies
para hacerla pasar por un anillo de piedra//
Maya, Mexica y Zapoteca.
b) Era un ritual en el que los participantes gol-
peaban una pelota de hule con las caderas o antebrazos para hacerla pasar por un anillo de
piedra // Olmeca, Totonaca y Zapoteca.
c) Era un ritual en el que los participantes gol-peaban una pelota de hule con las caderas o
antebrazos para hacerla pasar por un anillo de piedra // Maya, Mexica y Zapoteca.
d) Era un ritual en el que los participantes gol-peaban una pelota de hule con las caderas o
antebrazos para hacerla pasar por un anillo de piedra // Maya, Olmeca y Zapoteca.
119. ¿Cuál fue la principal actividad económica en la época colonial?
a) La minería.
b) La pesca.
c) La ganadería.
d) La agricultura.

120. Con base en tu respuesta anterior responde, ¿Por qué fue tan importante?
a) Debido a las ganancias económicas.
b) Eran saludables.
c) Se obtenían los alimentos necesarios.
d) Ayudaban a los comerciantes.

121. ¿Qué es el mercantilismo?

a) Sistema económico basado en el desarrollo industrial.
b) Sistema comunista.
c) Sistema capitalista, basado en la posesión de dinero. Considera la posesión de
terrenos como riqueza.
d) Sistema económico basado en el desarrollo del comercio. Considera la posesión de
metales preciosos como signo de riqueza.

122. ¿Por qué la conquista de México fue parte del mercantilismo?

a) Por la mano de obra barata.
b) Por la venta de esclavos.
c) Porque el proceso de conquista fue parte de la competencia comercial y territorial.
d) Porque la conquista generó nuevos animales y especias.

123. Completa la ficha.

a) Nació en Guadalajara Jalisco. // Apoyó en la
lucha de la Guerra de independencia.
b) Nació en San Miguel Nepantla, hoy estado de
México // Es una de las figuras más
representativas de la literatura Novohispana.
c) Nació en Celaya, Guanajuato. // Es una de las
figuras más representativas de la revolución.
d) Nació en la Ciudad de México. // Es una de
las figuras más representativas de la poesía.
124. ¿Qué son las reformas borbónicas?

a) Reformas creadas por los borbones para fortalecer sus derechos y buscar la libertad
de los criollos.
b) Medidas impuestas por la Corona española con la finalidad de reorganizar el gobierno,
obtener recursos económicos, controlar el comercio, la iglesia y las corporaciones.
c) Medidas impuestas por los españoles con la finalidad de controlar las religiones del
país, eliminar a los dioses Aztecas y controlar el oro.
d) Reformas impuestas por la Reina Isabel a través de la Corona española para impulsar
nuevas rutas comerciales en el Medio Oriente.

125. ¿Cuál fue la razón del descontento de los criollos?

a) Con las reformas fueron obligados a convivir únicamente con descendientes americanos,
lejos de los españoles.
b) Eran obligados a comprar con impuestos bastante elevados y al morir, todas sus deudas
pasaban a sus siguientes hijos, de generación, en generación.
c) Con las reformas borbónicas se vieron afectados todos sus intereses económicos y
políticos; les impidieron obtener cargos de administración virreinal.
d) Eran impuestos a una economía y política deficiente, siendo despojados de varios de sus
derechos.
126. Ordena de manera cronológica los hechos y procesos.

a) ABCFDE
b) EFDABC
c) DACFBE
d) DACEBF

127. Causas externas de la Guerra de Independencia.

a) Guerra de España contra Inglaterra y Francia, invasión napoleónica a España, Ilustración,

Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica, Revolución francesa.
b) Descontento con la política Española, segunda Guerra Mundial, Guerra Fría, Revolución
industrial e ideas renacentistas.
c) Revolución francesa, Guerra de Inglaterra contra España, Independencia de las Trece
Colonias de Norteamérica, Guerra Fría.
d) Revolución francesa, revolución industrial, Guerra de España contra Inglaterra y Francia,
invasión napoleónica a España, Ilustración.
128. Es la Teoría más aceptada sobre el origen del universo:
a) Big Bang o Gran Explosión.
b) Teoría del Universo Pulsante.
c) Primera Ley de Newton.
d) Segunda Teoría de Kepler.

129. El movimiento de traslación de la tierra tiene una duración de:

a) 366 días.
b) 365 días.
c) 364 días y 6hrs.
d) 365 días y 6hrs.

130. La "tropósfera", "estratósfera", "ionósfera” y "exósfera" forman lo que conocemos

como:
a) Manto.
b) Sial.
c) Corteza terrestre.
d) Atmósfera.

131. Están provocadas principalmente por la atracción gravitacional que ejerce la luna:
a) Mareas.
b) Erupciones volcánicas.
c) La noche.
d) Oscuridad.

132. Representaciones gráficas de las características físicas de la Tierra:

a) Globos terráqueos.
b) Mapas o Cartas Geográficas.
c) Litografías.
d) Proyecciones Cónicas.

133. La región de tundra en América se encuentra en:

a) Brazil.
b) México.
c) Nicaragua.
d) Canadá.

134. Mar que baña las costas de Italia:

a) Mar Adriático.
b) Mar del Norte.
c) Mar del Caspio.
d) Mar de Barents.
135. La frontera sureste de México linda con:
a) Honduras.
b) Océano Pacífico.
c) Belice y Guatemala.
d) Estados Unidos.

136. Estado productor de jitomate:

a) Sinaloa.
b) Campeche.
c) Zacatecas.
d) Tamaulipas.

137. Es la parte interna del sol, alcanza hasta 15´000,000 Cº:

a) Fotósfera.
b) Cromósfera.
c) Núcleo.
d) Ionósfera.

138. "Latitud", "Longitud" y "Altitud" son todas:

a) Estaciones del año.
b) Consecuencias de traslación de la Tierra.
c) Coordenadas geográficas.
d) Pruebas de rotación de la Tierra.

139. A la evaporación, condensación, precipitación, infiltración y escurrimiento del agua

se le conoce como:
a) Ciclo de hidrógeno.
b) Ciclo del carbono.
c) Ciclo hidrológico.
d) Ciclo acuático.

140. Conjunto de condiciones físicas y biológicas de un lugar:

a) Temperatura.
b) Humedad.
c) Clima.
d) Erosión.

141. Los Lagos Victoria y Tangañica se encuentran en:

a) América.
b) Asia.
c) África.
d) Oceanía.

142. Todos son países desarrollados de Europa, excepto:

a) Albania.
b) Francia.
c) Dinamarca.
d) Reino Unido.

143. Las lluvias monzónicas ocurren en el clima:

a) Seco.
b) Templado.
c) Tropical lluvioso.
d) Polar.

144. Es el desierto más grande sobre la tierra:

a) Gobi.
b) Sahara.
c) Arizona.
d) Atacama.

145. El Popocatépetl y el Iztaccíhuatl se localizan en la:

a) Cordillera Neovolcánica.
b) Sierra Madre del Sur.
c) Sierra Madre Oriental.
d) Sierra Madre Chiapas.

146. Grupo étnico que habita en el Estado de Chiapas:

a) Mayas.
b) Yaquis.
c) Lacandones.
d) Huicholes.
147. Se produce cuando la luna se interpone entre el Sol y la Tierra:
a) Eclipse de Luna.
b) Movimiento de Rotación.
c) Movimiento de Traslación.
d) Eclipse de Sol.

148. La parte interna de la tierra llamada núcleo está formada de:

a) Níquel y Fierro (Ni, Fe)
b) Níquel y Oro (Ni, Au)
c) Fierro y Plata (Ni, Ar)
d) Zinc y Estaño (Zn, Sn)

149. Los tipos de clima estepario y desértico pertenecen al clima fundamental:

a) Templado.
b) Cálido.
c) Polar.
d) Tropical lluvioso.

150. La Sierra Madre Occidental y la Sierra Madre Oriental se encuentran en:

a) Chile.
b) Canadá.
c) Estados Unidos.
d) México.

151. Países localizados en América Central:

a) Colombia, México, Belice.
b) Honduras, Panamá, Nicaragua.
c) Costa Rica, Nicaragua, Canadá.
d) Argentina, Colombia, Honduras.

152. Una de las regiones más pobladas del mundo es:

a) Turquía.
b) Pakistán.
c) Japón.
d) Irak.
153. Movimiento que realiza la Tierra al girar sobre su propio eje:
a) Sismo.
b) Cambio de horarios.
c) Rotación.
d) Traslación.
154. Principal característica de la biósfera:
a) Está formada por una parte de la atmósfera y por otra de la exósfera.
b) Permite la existencia de los seres vivos.
c) En ella se realizan las auroras boreales.
d) Está formada de ozono.

155. Movimientos bruscos de breve duración, originados en zonas inestables de la

corteza terrestre.
a) Tornados.
b) Torbellinos.
c) Sismos.
d) Avalanchas.

156. La erosión eólica es causada por.

a) La lluvia.
b) Los ríos.
c) El viento.
d) El hielo.

157. Las costas del Mar Mediterráneo tienen clima:

a) Templado con lluvias en invierno.
b) Seco estepario.
c) Frío con lluvias todo el año.
d) Polar de alta montaña.

158. Los Ríos Tigris y Eufrates se encuentran en.

a) Rusia.
b) Irak.
c) China.
d) India.

159. El territorio mexicano limita al Oeste con:

a) El Océano Atlántico.
b) El Océano Pacífico.
c) Estados Unidos.
d) Belice.
160. Puerto comercial más importante de México.
a) Veracruz.
b) Acapulco.
c) Mazatlán.
d) Guaymas.

161. Grandes agrupaciones de estrellas.

a) Planetas.
b) Satélites.
c) Galaxias.
d) Cometas.

162. Su energía proviene de la fusión nuclear del hidrógeno:

a) Luna.
b) Júpiter.
c) Marte.
d) Sol.

163. Gigantesco halo de gases que rodea al sol, lo observamos durante los eclipses.
a) Núcleo.
b) Fotósfera.
c) Cromósfera.
d) Corona.

164. Pequeños cuerpos opacos que giran alrededor de los planetas.

a) Asteroides.
b) Cometas.
c) Aerolitos.
d) Satélites.

165. Único planeta con agua líquida.

a) Marte.
b) Plutón.
c) Tierra.
d) Júpiter.
166. Propuso el sistema planetario heliocéntrico.
a) Pitágoras.
b) Ptolomeo.
c) Copérnico.
d) Kepler.

167. Al Meridiano de Greenwich también se le conoce como.

a) Meridiano 0º
b) Meridiano 45º
c) Meridiano 90º
d) Meridiano 180º

168. En el Hemisferio Norte el 21 de marzo inicia la primavera y en el Hemisferio Sur

inicia:
a) Verano.
b) Otoño.
c) Invierno.
d) Monzón.

169. Este aparato se usa para medir la presión atmosférica:

a) Termómetro.
b) Veleta.
c) Barómetro.
d) Odómetro.

170. Son enormes abismos que están en el fondo del océano y tienen una profundidad
mayor a los 11, 000 metros:
a) Llanuras abisales.
b) Fosas oceánicas.
c) Plataformas continentales.
d) Taludes continentales.

171. Son grandes corrientes de agua que fluyen hasta el mar o los lagos:
a) Ríos.
b) Avalanchas.
c) Cenotes.
d) Mares.
172. La caliza y la arcilla son rocas:
a) Metamórficas.
b) Extorsivas.
c) Sedimentarias.
d) Intrusivas.

173. Son rocas que se enfrían en el interior de la corteza terrestre.

a) Sedimentarias.
b) Intrusivas.
c) Extorsivas.
d) Ígneas.

174. Al padrón o lista de la población y su distribución dentro de un país o sociedad se

le conoce como:
a) Número de habitantes.
b) Censo.
c) Registro civil.
d) Registro federal.

175. Bosques templados y de coníferas que producen encino, nogal y abetos:

a) Cuba y México.
b) Chile y Canadá.
c) México y Estados Unidos.
d) Estados Unidos y Canadá.

176. Africa y Europa están separadas por el:

a) Mar del Norte.
b) Mar Egeo.
c) Mar Mediterráneo.
d) Mar Caspio.

177. Monte más alto del mundo:

a) Popocatépetl.
b) Everest.
c) Aconcagua.
d) Fujiyama.
178. Nombre oficial de nuestro país:

a) República Mexicana.
b) México.
c) Nueva España.
d) Estados Unidos Mexicanos.

179. Actividades económicas en las zonas urbanas:

a) Industria y pesca.
b) Industria y turismo.
c) Comercio y ganadería.
d) Minería y ganadería.

180. A la capacidad que tenemos los seres humanos para decidir nuestros propios
actos se le llama:

a) Tolerancia.
b) Respeto.
c) Igualdad.
d) Libertad.

181. Régimen político que permite que el país sea gobernado por los representantes
que elige el pueblo:
a) Monarquía.
b) Dictadura.
c) Democracia.
d) Teocracia.

182. Debido a que cada individuo es libre para pensar y actuar de formas diferentes,
éste valor es importante para evitar conflictos:
a) Libertad.
b) Justicia.
c) Tolerancia.
d) Igualdad.

183. Al conjunto de reglas que se deben seguir de forma obligatoria para mantener el
orden se le llama:

a) Legalidad.
b) Obligaciones.
c) Leyes.
d) Justicia.
184. Es en nuestro país un derecho universal, libre, secreto y directo:

a) Ley.
b) Voto.
c) Regla.
d) Propuesta.

185. Este Artículo de la Constitución Mexicana le prohíbe a los extranjeros asociarse

con fines políticos.

a) Noveno.
b) Tercero.
c) Séptimo.
d) Primero.

186. Organismo por el cual México promueve las buenas relaciones con los países del
resto del Mundo.

a) Secretaría de educación pública.

b) Secretaría de relaciones exteriores.
c) Secretaría de hacienda.
d) Secretaría de gobernación.

187. Son sustancias que afectan nuestro cuerpo, provocando daños físicos, mentales,
sociales y provocan adicción.

a) Chocolates.
b) Lácteos.
c) Drogas.
d) Medicamentos.

188. Todas las personas tienen derecho a un trabajo digno y socialmente útil. Esto se
establece en el Artículo ______ de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.

a) Tercero.
b) Noveno.
c) Ciento veintitrés.
d) Veintisiete.
189. La Nacionalidad mexicana se adquiere por nacimiento, o por:

a) Adquisición.
b) Sesión.
c) Compra.
d) Naturalización.

190. Todas son formas cívicas de resolver un conflicto, excepto:

a) Mediación.
b) Arbitraje.
c) Uso de violencia.
d) Aplicación de la ley.

191. El organismo encargado del proceso electoral en nuestro país es:

a) Instituto Federal Electoral.

b) Instituto Nacional de Geografía, Estadística e Informática.
c) Comisión Nacional de los Derechos Humanos
d) Instituto Nacional Electoral.

192. Todos son Valores, excepto:

a) Libertad.
b) Tolerancia.
c) Injusticia.
d) Solidaridad.

193. Artículo de la Constitución Mexicana en donde se establecen los derechos de la

Familia:

a) Primero.
b) Tercero.
c) Cuarto.
d) Sexto.
194. Nombre que se le da al grupo de actitudes que contradicen los ideales de igualdad
racial, social y de género.

a) Ignorancia.
b) Discriminación.
c) Intransigencia.
d) Xenofobia.

195. Igualdad, Libertad, Seguridad y Derecho a la Información son las llamadas:

a) Normas.
b) Órdenes.
c) Garantías individuales.
d) Leyes.

196. Son algunas de sus características, como ser un Estado justo e igualitario y tener
una Constitución como Ley General para lograr justicia e igualdad:

a) Democracia.
b) Dictadura.
c) Fundamentalismo.
d) República.

197. Organismo gubernamental que se encarga de investigar y perseguir delitos de

orden Federal.

a) Procuraduría General de la República.

b) Suprema Corte de Justicia.
c) Cámara de Diputados.
d) Procuraduría General del Estado.

198. La Historia, la Lengua y la Cultura unidas conforman la:

a) Democracia.
b) Diplomacia.
c) Identidad nacional.
d) Educación.
199. "Todo ser humano tiene los mismos derechos y beneficios como parte de una
sociedad", son los principios en los que se basa la:

a) Igualdad.
b) Tolerancia.
c) Justicia.
d) Pluralidad.

200. Fecha en que es expedida nuestra Carta Magna y que se mantiene vigente hasta
nuestros días:

a) 1910
b) 1810
c) 1917
d) 1854

201. Iniciativa, Discusión, Aprobación, Sanción, Publicación e Iniciación de la Vigencia

son los pasos por los que debe pasar una:

a) Norma.
b) Ley.
c) Propuesta.
d) Invitación.

202. Al ejercer nuestras libertades, no tenemos derecho a limitar las libertades de los
demás; porque estaríamos atentando en contra de:

a) Sus principios.
b) Su privacidad.
c) Su intolerancia.
d) Sus derechos humanos.