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    Matriz Pece

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    El documento presenta un plan estratégico de comunicación educativa en salud que incluye un diagnóstico de la situación, el diseño de la estrategia, la intervención y la evaluación. El diagnóstico analiza fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, así como las audiencias afectadas. La estrategia define objetivos, mensajes, actividades, recursos y un cronograma. La intervención detalla los medios de comunicación, materiales educativos, un organigrama y presupuesto. La evaluación monitorea y mide resultados

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    El documento presenta un plan estratégico de comunicación educativa en salud que incluye un diagnóstico de la situación, el diseño de la estrategia, la intervención y la evaluación. El diagnóstico analiza fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, así como las audiencias afectadas. La estrategia define objetivos, mensajes, actividades, recursos y un cronograma. La intervención detalla los medios de comunicación, materiales educativos, un organigrama y presupuesto. La evaluación monitorea y mide resultados

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    MATRIZ PECE

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    PLAN ESTRATEGICO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA EN SALUD DEL(A) IPRES ……..

    I. DIAGNOSTICO
    1.1 Identificación del problema de salud.

    1.2 Análisis situacional.

    1.3 Análisis FODA


    INTERNO EXTERNO
    FORTALEZAS OPORTUNIDAD

    DEBILIDADES AMENAZAS

    Podría considerar: El ambiente Interno, microambiente, macro ambiente.

    1.4 Caracterización del publico afectado por el problema de salud (audiencia)


    Publico Primario
    ¿Qué Hacen? ¿Por qué lo hacen? ¿Qué beneficios ¿Que costos
    obtienen? acarrea?
    (consecuencias que
    acarrea el problema)
    Publico secundario
    ¿Qué Hacen? ¿Por qué lo hacen? ¿Qué beneficios ¿Que costos
    obtienen? acarrea?
    (consecuencias que
    acarrea el problema)

    II DISEÑO DE LA ESTRATEGIA EDUCATIVO COMUNICACIONAL


    2.1 Objetivos de la comunicacion. (Debe cumplir con las siguientes condiciones) :
    medible,

    alcanzable, dirigido a un publico definido y cuantificable, razonable en los cambios de


    conducta,

    Especifico en el tiempo

    2.2 Mensajes

    2.3 Actividades / acciones a cumplir:


    De producción.

    De coordinación.

    De capacitación.

    De difusión (distribución).

    De monitoreo.

    De evaluación.
    2.4 Escenario de desarrollo de la actividad.

    2.5 Tono comunicacional (Se refiere al tono emocional que enfatiza el mensaje: serio,
    alegre, autoritario,

    Académico, coloquial etc.)

    ¿En qué tono o manera nos debemos comunicar con nuestro público?

    2.5 ¿Quiénes son la competencia directa e indirecta de nuestro producto o campaña


    comunicacional?
    ¿Cuál es el concepto que queremos transmitir al publico.

    Señale la promesa principal y sus beneficios.

    Mencione en que se apoya dicho beneficio.

    2.6 involucramiento.
    ¿Intervienen otras instituciones en nuestra campaña?

    ¿Cuán interesada esta la comunidad en el tema de la salud, que opinión tienen al


    respecto?

    III INTERVENCION
    3.1 Selección de los medios
    MASIVOS INTERPERSONALES / DEAPOYO COMUNITARIOS
    GRUPALES
    Audiovisuales: radio Consejería Rotafolios Desfiles
    Exhibición: Sociodrama Cartillas Pasacalles
    gigantografía Capacitaciones Folletos Reuniones
    Sesiones Afiches comunales
    demostrativas trípticos perifoneo
    talleres

    3.2. Validación de los materiales educativos.


    Indicar quienes harían la validación técnica, y la poblacional (grupo piloto)

    3.3. Recursos.
    DISPONIBLES:

    Humanos.

    Materiales.

    Servicios.

    3.4 Organigrama de funciones

    Aquí ejem de organigrama.

    Coordinador general

    Asesores

    Apoyo

    Producción de materiales

    Distribución

    Capacitación

    Monitoreo y evaluación

    Mensaje

    Validación

    Supervisión de calidad

    3.5 Cronograma

    2019 2020
    ACTIVIDAD RESPONSABLE O N D E F M A M J J
    ELABORACION DEL
    PROYECTO                      
    DIAGNOSTICO                      
    DISEÑO DE LA ESTRATEGIA
    EDUCATIVA
    COMUNICACIONAL                      
    INTERVENCION                      
    EVALUACION Y MONITOREO                      

    Nota: puede considerar actividades de Diagnostico, diseño, intervención y Evaluación

    3.6. presupuesto

    Cantidad Descripción de necesidad Unidad de Costo Sub total


    medida unitario
    24 plumones unidad 3.00 72.00
    TOTAL S/.

    IV. EVALUACION

    MONITOREO

    EVALUACION DE RESULTADOS

    EVALUACION DE IMPACTO

    Lugar y fecha

    Firma del(os) responsable(s).

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