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    Guía Séptimo Básico

    Cargado por

    Jéssica Riffo
    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de séptimo básico sobre tecnología. La guía incluye actividades como definir tecnología, asociar productos tecnológicos con necesidades humanas, identificar ventajas y desventajas de objetos, proponer soluciones para mejorarlos, y relacionar artefactos con las necesidades que satisfacen. El objetivo es reconocer los avances tecnológicos, su evolución e implicancias en la vida humana.

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    Guía Séptimo Básico

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    Jéssica Riffo
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    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de séptimo básico sobre tecnología. La guía incluye actividades como definir tecnología, asociar productos tecnológicos con necesidades humanas, identificar ventajas y desventajas de objetos, proponer soluciones para mejorarlos, y relacionar artefactos con las necesidades que satisfacen. El objetivo es reconocer los avances tecnológicos, su evolución e implicancias en la vida humana.

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    Guía séptimo básico.docx

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    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de séptimo básico sobre tecnología. La guía incluye actividades como definir tecnología, asociar productos tecnológicos con necesidades humanas, identificar ventajas y desventajas de objetos, proponer soluciones para mejorarlos, y relacionar artefactos con las necesidades que satisfacen. El objetivo es reconocer los avances tecnológicos, su evolución e implicancias en la vida humana.

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    Liceo politécnico María Ward

    Tecnología
    Prof. Jessica Riffo San Martín

    GUÍA DE TRABAJO SÉPTIMO BÁSICO.


    Objetivo: Reconocer las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos, su evolución e implicaciones
    en la vida del hombre.
    1. ¿Qué es para ti la tecnología?
    2. Asocia cada uno de los siguientes productos de la tecnología con la necesidad que cubre y realiza el
    dibujo:
    COMUNICACIÓN AJEDRES
    TRANSPORTE TENSIOMETRO
    CONSTRUCCIÓN BICILETA
    OCIO TELEFONO
    SALUD MARTILLO
    3.Escoger dos objetos de la sala se clase que cumplan la misma función, por ejemplo, guardar lápices en
    un estuche de género y otro metálico, y luego escribir en el siguiente cuadro las ventajas y desventajas
    que identifican en su objeto elegido.
    Objeto seleccionado: ___________________________________________________________________

    Ventajas Desventajas

    4. Buscar soluciones lo más eficaces y eficientes posibles, para disminuir o eliminar las ventajas que
    encontraran en su objeto. Recuerden que pueden cambiar la forma, materiales u otra cosa que ustedes
    piensan que es necesario cambiar. Discutan en el grupo la mejor solución y anótenla en el siguiente
    recuadro.
    Solución escogida: _____________________________________________________________________
    Liceo politécnico María Ward
    Tecnología
    Prof. Jessica Riffo San Martín

    5. Ahora deben dibujar la mejora de la solución tecnológica que escogieron, tomando en cuenta los
    cambios que anotaron en el cuadro anterior.

    Mi solución mejorada

    6. Completa el siguiente cuadro:

    Artefacto Necesidad que ventajas desventajas


    satisface

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