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    Analisis de Mente Indomable

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    MARIETT SALAS BRICEÑO
    El documento analiza la película "Mente Indomable" sobre un joven con una inteligencia asombrosa que debe elegir entre seguir con su vida actual o aprovechar sus habilidades en la universidad. Presenta criterios diagnósticos como su escaso control de impulsos, mecanismos de defensa de evitación y posible diagnóstico de trastorno límite de la personalidad según el DSM V.

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    Analisis de Mente Indomable

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    MARIETT SALAS BRICEÑO
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    El documento analiza la película "Mente Indomable" sobre un joven con una inteligencia asombrosa que debe elegir entre seguir con su vida actual o aprovechar sus habilidades en la universidad. Presenta criterios diagnósticos como su escaso control de impulsos, mecanismos de defensa de evitación y posible diagnóstico de trastorno límite de la personalidad según el DSM V.

    Título original

    Analisis de mente indomable

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    El documento analiza la película "Mente Indomable" sobre un joven con una inteligencia asombrosa que debe elegir entre seguir con su vida actual o aprovechar sus habilidades en la universidad. Presenta criterios diagnósticos como su escaso control de impulsos, mecanismos de defensa de evitación y posible diagnóstico de trastorno límite de la personalidad según el DSM V.

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    Facultad de Humanidades

    Universidad Continental

    Análisis de la película “Mente Indomable”

    Docente: Freddy Toscano


    Estudiante: Mariett Salas Briceño
    Carrera:
    Área: Psicopatología
    Ciclo: V

    Lima, 2020
    I. Resumen de la película

    La película trata sobre Will Hunting, un joven rebelde que trabaja como obrero de
    construcción y solo aspira a una vida simple, sin embargo, posee una inteligencia
    asombrosa, especialmente con las matemáticas. Tras el descubrimiento de su
    talento por parte de los académicos, él tendrá que elegir entre seguir con su vida de
    siempre con un trabajo fácil, buenos amigos, algunas peleas y pasar el rato sin
    pensar en el futuro o aprovechar sus asombrosas cualidades intelectuales en alguna
    universidad. Para tomar esa difícil decisión tendrá la guía y consejo de un solitario
    bohemio y un profesor universitario.

    II. Criterios Diagnósticos

    a) La escena en la que Will va con sus amigos en el auto y ven pasar a un grupo de
    hombres entre los que está el hombre que de niño le golpeaba a Will, entonces
    Will sale del auto para confrontarlo, sus amigos lo acompañan y Will comienza la
    pelea demostrando su escaso control de impulsos
    b) Cuando el protagonista comienza con la terapia se muestra en escenas que trata de
    intimidar al primer psicólogo aludiendo que el psicólogo se siente atraído por él, al
    segundo lo engaña cuando finge estar hipnotizado o como en trance, de esta forma
    demuestra su mecanismo de defensa de evitación y represión para mantenerse aislado
    de los demás.
    c) En la escena en la que el protagonista tiene su segunda cita con la chica, el decide
    desviar cada pregunta personal y mentirle para no descubrirse y a traerla, pero a la vez
    mantenerla alejada, así, caracteriza su deseo de no volver a experimentar el abandono
    y abuso que sufrió en su infancia.
    d) Tiene un patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas caracterizado por
    la alternancia entre devaluación e idealización: cuando el protagonista termina con su
    pareja cuando ella le dice que se va a California a estudiar.

    Posible diagnóstico según criterios del DSM V

    1. Esfuerzos frenéticos para evitar un abandono real o imaginario.


    2. Patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas caracterizado por la
    alternancia entre los extremos de idealización y devaluación.
    3. Alteración de la identidad: auto-imagen o sentido de sí mismo acusada y
    persistentemente inestable.
    4. Impulsividad en al menos dos áreas que son potencialmente dañinas para sí mimo (Ej.:
    gastos, sexo, abuso de sustancias, conducción temeraria, atracones de comida...).
    5. Comportamientos intensos o amenazas suicidas recurrentes, o comportamiento de
    automutilación.
    6. Inestabilidad afectiva debida a una notable reactividad del estado de ánimo (por ej.:
    episodios de intensa disforia, irritabilidad o ansiedad, que suelen durar unas horas y raras
    veces unos días).
    7. Sentimientos crónicos de vacío.
    8. Ira inapropiada e intensa o dificultades para controlar la ira (por ej.: muestras
    frecuentes de mal genio, enfado constante, peleas físicas recurrentes).
    9. Ideación paranoide transitoria relacionada con el estrés o síntomas disociativos graves.

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