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    Tarea de Com Sem 8

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    Karina Rosmery Herrera Mendoza
    El poema describe los imponentes muros de piedra de Sacsaywaman que permanecen en pie a pesar del paso del tiempo, representando la unidad y fortaleza que se logra cuando las piedras se unen como un solo muro. El poeta invita al lector a aprender de la lección que enseñan estas piedras unidas y a escuchar sus palabras como un poema que canta sobre la unidad.

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    Karina Rosmery Herrera Mendoza
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    El poema describe los imponentes muros de piedra de Sacsaywaman que permanecen en pie a pesar del paso del tiempo, representando la unidad y fortaleza que se logra cuando las piedras se unen como un solo muro. El poeta invita al lector a aprender de la lección que enseñan estas piedras unidas y a escuchar sus palabras como un poema que canta sobre la unidad.

    Descripción original:

    Tarea de com sem 8b

    Título original

    Tarea de com sem 8

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    El poema describe los imponentes muros de piedra de Sacsaywaman que permanecen en pie a pesar del paso del tiempo, representando la unidad y fortaleza que se logra cuando las piedras se unen como un solo muro. El poeta invita al lector a aprender de la lección que enseñan estas piedras unidas y a escuchar sus palabras como un poema que canta sobre la unidad.

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    El poema describe los imponentes muros de piedra de Sacsaywaman que permanecen en pie a pesar del paso del tiempo, representando la unidad y fortaleza que se logra cuando las piedras se unen como un solo muro. El poeta invita al lector a aprender de la lección que enseñan estas piedras unidas y a escuchar sus palabras como un poema que canta sobre la unidad.

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    de 1

    Tarea de com.

    El poema

    La unidad

    (Ante las ruinas de Sacsaywaman) A la orilla del cielo, muros de piedra.


    Firmes muros unidos, en pie de piedra. Unas con otras, las piedras se juntan,
    hacen un muro: unidad, razón de la fortaleza. Apréndelo de memoria piedra
    con piedra. Hombre del pueblo, mira los muros. No las nubes que pasan, mira
    las piedras. Las piedras siguen juntas. Pasan los siglos. Quedan en pie los
    muros. Pasan las nubes. Siguen las piedras juntas. Hoy tan solo mis palabras
    se unen, como piedras. Poema: muro que canta. Unidad: lección de piedra
    Razón de fuerza y belleza. Hombre del pueblo, escucha estas palabras, mira
    estos muros. Aprende de las piedras.

    Alejandro Romualdo.

    6) Si pudieras entrevistar a Alejandro Romualdo para comentar su poema,


    ¿qué le preguntarías? Propón dos preguntas.

    -En que te inspiraste para realizar tu poema.

    -En que se inspiró para realizar su título.

    7) ¿Cuál es el principal valor que se requiere, según tu experiencia, para vivir


    armónicamente en una institución educativa?

    -Respeto.

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