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    Eduardo Montoya
    Este documento explica los conceptos básicos de las distribuciones de frecuencia y cómo crearlas. Define una tabla de frecuencias como una agrupación de datos cualitativos en clases mutuamente excluyentes que muestra el número de observaciones en cada clase. Explica cómo crear una distribución de frecuencias en 5 pasos: definir el número de clases, determinar el ancho de clase, establecer los límites de cada clase, anotar los datos y contar la frecuencia de cada clase. También define términos como frecuencia absoluta

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    Este documento explica los conceptos básicos de las distribuciones de frecuencia y cómo crearlas. Define una tabla de frecuencias como una agrupación de datos cualitativos en clases mutuamente excluyentes que muestra el número de observaciones en cada clase. Explica cómo crear una distribución de frecuencias en 5 pasos: definir el número de clases, determinar el ancho de clase, establecer los límites de cada clase, anotar los datos y contar la frecuencia de cada clase. También define términos como frecuencia absoluta

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    CONOCIENDO LAS

    DISTRIBUCIONES DE
    FRECUENCIA
    UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTADÍSTICA

    21 DE SEPTIEMBRE DE 2020
    AUTOR:
    JOSÉ EDUARDO MONTOYA GARDUÑO
    Tablas de frecuencia
    TABLA DE FRECUENCIAS: Agrupación de datos cualitativos en clases
    mutuamente excluyentes que muestra el número de observaciones en cada clase.
    Representación gráfica de datos cualitativos
    El instrumento más común para representar una variable cualitativa en forma gráfica
    es la gráfica de barras. En la mayoría de los casos, el eje horizontal muestra la
    variable de interés y el eje vertical la frecuencia o fracción de cada uno de los
    posibles resultados. Una característica distintiva de esta herramienta es que existe
    una distancia o espacio entre las barras.
    GRÁFICA DE PASTEL
    Gráfica que muestra la parte o porcentaje que representa cada clase del total de
    números de frecuencia.
    Las gráficas de pastel y las de barras cumplen casi la misma función. ¿Cuáles son
    los criterios para elegir una u otra? En la mayoría de los casos, las gráficas de pastel
    son las más informativas cuando se trata de comparar la diferencia relativa en el
    porcentaje de observaciones de cada una de las variables de la escala nominal. Es
    preferible usar una gráfica de barras cuando el objetivo es comparar el número de
    observaciones en cada categoría.
    DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
    Agrupación de datos en clases mutuamente excluyentes, que muestra el número
    de observaciones que hay en cada clase. ¿Cómo crear una distribución de
    frecuencias? El primer paso consiste en acomodar los datos en una tabla que
    muestre las clases y el número de observaciones que hay en cada clase.
    Paso 1: Defina el número de clases.
    El objetivo consiste en emplear suficientes agrupamientos o clases, de manera tal
    que se perciba la forma de la distribución. Aquí se necesita criterio. Una gran
    cantidad de clases o muy pocas podrían no permitir ver la con-formación
    fundamental del conjunto de datos.
    Paso 2: Determine el intervalo o ancho de clase. El intervalo o ancho de clase
    debería ser el mismo para todas las clases. Todas las clases juntas deben cubrir
    por lo menos la distancia del valor más bajo al más alto de los datos.
    Paso 3: Establezca los límites de cada clase. Este paso es importante para que sea
    posible incluir cada observación en una sola categoría. Esto significa que debe
    evitar la superposición de límites de clase confusos.
    Paso 4 Anote las ganancias de venta en las clases
    Paso 5 Cuente el número de elementos de cada clase. El número de elementos que
    hay encada clase recibe el nombre de frecuencia de clase
    NOMENCLATURA
    fi: frecuencia absoluta = Veces que aparece un determinado valor.
    ni: Frecuencia relativa = Cociente entre fi/N, donde N es el número total de datos y
    se puede expresar en porcentaje.
    Fi: Frecuencia acumulada = suma de todas las frecuencias absolutas + los valores
    inferiores. (Anteriores)
    Ni: Frecuencia relativa acumulada = Cociente entre la frecuencia acumulada (Fi/N)
    y número total de datos, también se puede expresar en porcentaje.

    Bibliografía
    A, L., G, M., & A., W. (2012). ESTADISTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS Y ECONOMIA . México: Mc
    Graw Hill.

    Educatina. (28 de septiembre de 2017). YouTube . Obtenido de


    https://www.youtube.com/watch?v=STqJTOCgSw8

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