Plan Pedagógico Docentes Inicial

PLAN PEDAGÓGICO – TRABAJO REMOTO
I. DATOS GENERALES:
1. UGEL :
2. I.E. :
3. DISTRITO :
4. NIVEL : INICIAL
5. GRADO Y SECCIÓN :
6. DIRECTOR :
7. DOCENTE :
II. JUSTIFICACIÓN:
En el marco normativo de la Resolución Viceministerial N° 097 y 098-2020-MINEDU
“Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del
servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos,
frente al brote del COVID-19”, se establece el siguiente Plan Pedagógico, para atender la
estrategia “Aprendo en Casa”
III. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Actividades ACCIONES
Acompañamiento a Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores
estudiantes de manera colegiada, de manera remota, con el p ro p ó si t o de responder a
las n e c e s i d a d e s d e aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han
podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma.
Adecuación o Ajuste de la propuesta educativa para responder pertinente y
adaptación de oportunamente a las diversas características y necesidades educativas de los
actividades y/o estudiantes, usando diversos materiales de contexto o que faciliten los
generación de aprendizajes de los estudiantes.
actividades
complementarios
Recojo de Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones
evidencias y definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje – mediante las
retroalimentación a cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de
estudiantes logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de
aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido. Se enfatizará la
retroalimentación formativa durante todo el año escolar ya sea en la
modalidad a distancia o presencial
Trabajo colegiado El trabajo colegiado es un proceso participativo de toma de decisiones y
y coordinación definición de acciones, entre los docentes y directivos, en la búsqueda de la
con el director o mejora de los aprendizajes y la gestión escolar.
equipo directivo
Comunicación con Generar formas de comunicación con las familias, estas pueden ser
las familias comunicados escritos o reuniones fuera del horario de clases, para
orientarlos sobre el aprovechamiento de las rutinas diarias de sus hijas e
hijos, de manera que favorezcan el logro de aprendizajes. Socializar con las
familias, el reajuste de la planificación de actividades, informando cómo e s
q u e l a s n u e v a s modalidades permitirán el logro de l o s a p re n d i z a je s
correspondientes al grado; estableciendo responsabilidades y compromisos
para aportar a ese propósito.
IV. OBJETIVO GENERAL:

IV.1Orientar el trabajo pedagógico, mediante la estrategia “Aprendo en casa”, en el marco
de la implementación del CNEB, desde un trabajo remoto
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
V.1 Analizar las sesiones de la estrategia “Aprendo en Casa”, con el propósito de
acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje.
V.2 Adecuar o adaptar las actividades y/o generación de materiales complementarios para
atender a los estudiantes según sus características y necesidades de aprendizaje.
V.3 Recoger las evidencias y brindar la retroalimentación a estudiantes, según sus
necesidades de aprendizaje.
V.4 Participar del trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo, para
fortalecer sus capacidades pedagógicas.
V.5 Orientar a las familias sobre el aprovechamiento de las rutinas diarias de sus hijas e
hijos, de manera que favorezcan el logro de aprendizajes.
V.6 Evaluar e Informar de las acciones realizadas durante la intervención pedagógica,
tomando las decisiones oportunas para mejorar la atención a los estudiantes.
VI. ACTIVIDADES
Obj Actividad Meta Evidencia Cronograma

. L M K J V
1 Acompañamient N° de Cuaderno de
o a estudiantes estudiantes campo x x x x x
asignados
2 Adecuación o N° de actividades Actividades
adaptación de adecuadas o x x x x x
actividades y/o adaptadas
generación de
actividades
complementario
s
3 Recojo de Nº de Trabajos de
evidencias y estudiantes Estudiante x x x x x
retroalimentaci atendidos Mensajes de
ón a texto, etc.
estudiantes
4 Trabajo 1 reunión Registro- x
colegiado y asistencia X
coordinación Acta de
con el director compromiso
5 Orientación a N° de familias Compromisos x x x x x
familias consideradas
6 Evaluar e 1 mensual informe x
Informar
VII. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
 Acompañamiento a estudiantes
Gra Me Nº Estudian Análisis de las sesiones de aprendizaje a acompañar

do dio Estudi tes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
antes Sin
atenció
n
1° We Área: Área: Área: Área: Área:
b Título: Título: Título: Título: Título:
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
Propósito: Propósito: Propósito: Propósito: Propósito:
TV Área: Área: Área: Área: Área:
Título: Título: Título: Título: Título:
Rad Área: Área: Área: Área: Área:
io Título: Título: Título: Título: Título:
Rad Título: Título: Título: Título: Título:
io Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
 Adecuación o adaptación de actividades –materiales educativos
Grad Medi Actividades adecuadas o adaptadas

o o Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1° Web Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas:
Material generado: Material generado: Material generado: Material generado: Material generado:
Páginas del cuaderno de Páginas del cuaderno de Páginas del cuaderno de Páginas del cuaderno de Páginas del cuaderno de
trabajo: trabajo: trabajo: trabajo: trabajo:
TV Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas:
Radi Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas: Actividades adaptadas:
o
o
o
o
o
o
 Evidencias de las actividades
Grad Medi Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

o o
1° Web Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia
TV Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia
Radi Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia Nombre de evidencia
o
o
o
o
o
o
 Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo

Acción Colegiados y Coordinación
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Colegiado Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
Coordinac Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
ión
 Comunicación con las familias
Tema.……
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
PPFF: PPFF: PPFF: PPFF: PPFF:
-
-
-
VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará mediante el llenado progresivo del informe según formato 1 concluyendo la semana.
Lugar, … de Julio de 2020
______________________________
Director

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IV. OBJETIVO GENERAL:

Obj Actividad Meta Evidencia Cronograma

Gra Me Nº Estudian Análisis de las sesiones de aprendizaje a acompañar

 Adecuación o adaptación de actividades –materiales educativos

Grad Medi Actividades adecuadas o adaptadas

 Evidencias de las actividades

Grad Medi Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

 Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo

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