Guia Aprendizaje - 4

Versión: 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código: GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual Fecha de Vigencia:
2013-10-09
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4
1. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la Actividad de aprendizaje 4: Implementar las normas legales

institucionales del manejo de la cartera, según las políticas establecidas, del programa de
formación Administración y recuperación de la cartera de créditos.
La presente actividad de aprendizaje lo conducirá a conocer la importancia de las centrales

de riesgo, le va a dar claridad sobre las normas y las políticas para la clasificación y
evaluación de la cartera, permitiendo así, realizar una revisión de la normatividad vigente.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario

revisar los materiales de formación del programa, explorar los materiales de apoyo y hacer
consultas en internet.
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Administración y Código: 13340008
recuperación de la cartera de créditos. Versión: 02
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
210301001-04 210301001
Aplicar las normas legales institucionales, acorde a Administrar la cartera de crédito de

las políticas establecidas. acuerdo con normas legales,
institucionales.
Duración de la guía (en horas): 10 horas.
Guía de Aprendizaje
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial
A manera de reflexión personal, y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le

sugiere resolver los siguientes interrogantes:
¿Por qué cree que es importante el cumplimiento de las normas establecidas por la
Superintendencia Financiera de Colombia?
¿Cuál es la función de las centrales de riesgos o bancos de datos?
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje
Evidencia: “Riesgo crediticio”
Para una entidad bancaría es importante conocer si está cumpliendo a cabalidad con la
normatividad vigente, aquella que está relacionada con los procesos de créditos
otorgados. Frente a lo anterior, y teniendo en cuenta el papel de asesor experto que ha
venido desarrollando desde las actividades anteriores, y teniendo en cuenta los
conocimientos previos y los adquiridos durante el desarrollo del programa de formación,
participe dando sus aportes acerca de los lineamientos generales que son utilizados para
un adecuado proceso de administración del riesgo crediticio.
Con el fin de ampliar los conocimientos alrededor de este tema, se invita al aprendiz para
que haga consultas en internet relacionadas con el proceso de la administración del riesgo
crediticio.
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero sí es muy
importante para su proceso de aprendizaje.
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)
Evidencia: Evaluación “Centrales de riesgo”
La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el

conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.
La evaluación consta de 7 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene

habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.
La evaluación se encuentra disponible en siguiente ruta: En el menú del curso de clic en el

enlace Contenido del curso, luego de clic en la carpeta PROYECTO, después de clic en la
carpeta Actividad 4 y por último de clic en, Evidencia: Evaluación “Centrales de riesgo”.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Evidencia: Recomendaciones financieras
Juan quiere abrir una cuenta de ahorros y desea también solicitar un crédito de libre
inversión en el Banco LPQ, pero está preocupado por sus antecedentes crediticios. Para
este caso, usted como asesor experto de la entidad bancaria, debe explicarle a Juan las
buenas prácticas en el manejo de la información crediticia.
Para esta evidencia usted debe elaborar un informe en el que plantee cinco (5)
recomendaciones que un consumidor financiero debe tener en cuenta para prevenir
dificultades con su información financiera.
Desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta lo siguiente:
Proponga un caso con tipo de cuenta y tipo de crédito de libre inversión.

Describa las características de cada uno de los productos escogidos para la evidencia.
Una vez cuente con la información solicitada anteriormente, proponga cinco (5)
recomendaciones para cada uno de los productos bancarios ya seleccionados.
Para finalizar, explique en qué le pueden ayudar al consumidor financiero las

recomendaciones que usted elaboró, teniendo en cuenta la normatividad vigente, aplicada
al manejo de cartera.
Para el envío de la evidencia debe seguir la ruta: En el menú del curso de clic en el enlace
Contenido del curso, luego de clic en la carpeta PROYECTO, después de clic en la carpeta
Actividad 4 y por último de clic en, Evidencia: Recomendaciones financieras.
En esta misma ruta de clic en Clic aquí para ver el documento, en el cual encuentra la
descripción detallada de la actividad.
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Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia), el sistema genera el error “Archivo

Inválido”, tenga en cuenta que es debido a que en el momento de adjuntarlo, lo tiene abierto;
ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
3.5 Actividades de evaluación
Técnicas e instrumentos
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación
de evaluación
De conocimiento: Aplica las normas Evaluación.

legales e institucionales
Evidencia: Evaluación vigentes que regulan el Informe.
“Centrales de riesgo”. manejo de la cartera,
con base en las
De desempeño: políticas de la
organización.
N/A.
De producto:
Evidencia:
Recomendaciones
financieras.
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Buen nombre: es considerado como la fama, opinión, reputación o el crédito de una

persona o entidad; es el resultado del comportamiento en sociedad. Tiene buen nombre
quien lo ha adquirido merced a su buena conducta.
Hábeas data: acción constitucional o legal que tiene cualquier persona que figura en un
registro o banco de datos, para acceder a tal registro y conocer qué información existe
sobre ella. También, puede solicitar la corrección de dichos datos si le causaran algún
perjuicio.
Microcrédito: constituido por las operaciones activas de crédito a las cuales se refiere el
artículo 39 de la Ley 590 de 2000, o las normas que la modifiquen, sustituyan o
adicionen; así como las realizadas con microempresas en las cuales la principal fuente de
pago de la obligación, provenga de los ingresos derivados de su actividad.
Riesgo crediticio: riesgo de que el prestamista no recupere el dinero prestado junto con
los intereses generados, o al menos de que no recupere una parte.
SARC: Sistema de Administración del Riesgo Crediticio.
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5. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
Comité de Basilea. (1999). Principios para la administración del riesgo de crédito.

Consultado el 13 de junio de 2016, en
http://www.sib.gob.gt/c/document_library/get_file?folderId=18192&name=DLFE-
870.pdf
Colfinanciera. (2016). ¿Qué es el Hábeas Data? Consultado el 13 de junio de 2016, en

http://www.coltefinanciera.com.co/educacion-financiera/habeas-data
Superintendencia Financiera de Colombia. (2002). Carta circular 31 de 2002.

Consultado el 13 de junio de 2016, en
https://www.superfinanciera.gov.co/descargas?com=institucional&name=pubFile61494
&downloadname=ancc31.doc
Superintendencia Financiera de Colombia. (2009). Reporte de datos a las Centrales de

Riesgo. Consultado el 13 de junio de 2016, en
https://www.superfinanciera.gov.co/SFCant/ConsumidorFinanciero/habeasdata.html
Superintendencia Financiera de Colombia. (2012). Reglas relativas a la gestión del

riesgo crediticio. Consultado el 14 de junio de 2016, en
https://www.superfinanciera.gov.co/descargas?com=institucional&name=pubFile10002
24&downloadname=cap02riesgocrediticio.doc
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). (2010). Administración y recuperación de la

cartera de Créditos.
6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Autores:
Experto temático
Germán Rodolfo Rodríguez Pulido
Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Regional Santander
Mayo de 2016.
Asesor pedagógico
Andrés Felipe Vargas Correa
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Junio de 2016.
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Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Junio de 2016.
Página 6 de 6

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La presente actividad de aprendizaje lo conducirá a conocer la importancia de las centrales

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Aplicar las normas legales institucionales, acorde a Administrar la cartera de crédito de

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

A manera de reflexión personal, y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le

¿Cuál es la función de las centrales de riesgos o bancos de datos?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

Evidencia: “Riesgo crediticio”

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

Evidencia: Evaluación “Centrales de riesgo”

La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el

La evaluación consta de 7 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene

La evaluación se encuentra disponible en siguiente ruta: En el menú del curso de clic en el

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Recomendaciones financieras

Desarrolle esta evidencia teniendo en cuenta lo siguiente:

Proponga un caso con tipo de cuenta y tipo de crédito de libre inversión.

Para finalizar, explique en qué le pueden ayudar al consumidor financiero las

Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia), el sistema genera el error “Archivo

3.5 Actividades de evaluación

De conocimiento: Aplica las normas Evaluación.

Buen nombre: es considerado como la fama, opinión, reputación o el crédito de una

Comité de Basilea. (1999). Principios para la administración del riesgo de crédito.

Colfinanciera. (2016). ¿Qué es el Hábeas Data? Consultado el 13 de junio de 2016, en

Superintendencia Financiera de Colombia. (2002). Carta circular 31 de 2002.

Superintendencia Financiera de Colombia. (2009). Reporte de datos a las Centrales de

Superintendencia Financiera de Colombia. (2012). Reglas relativas a la gestión del

Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). (2010). Administración y recuperación de la

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

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