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    Planificador-Semanal-De-Actividades Semana 24

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    valeria del Carmen poma narvaez
    Este documento presenta el planificador semanal de actividades para la semana 24 de la institución educativa "Santa Rosa". En la primera sesión, los estudiantes de primero y segundo grado justificarán cómo el uso eficiente de la energía eléctrica contribuye a mitigar el cambio climático. En la segunda sesión, los estudiantes de tercero y cuarto grado explicarán las funciones principales del sistema nervioso y cómo responde a los estímulos externos. Las evidencias de aprendizaje deben entregarse antes del 20 y 23

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    Descripción original:

    planificador semanal cy t

    Título original

    PLANIFICADOR-SEMANAL-DE-ACTIVIDADES SEMANA 24

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    PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES – SEMANA 24

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA” MODALIDAD EBR - SECUNDARIA


    DOCENTE Lic. María Del Pilar Narváez Huerta ÁREA Ciencia y Tecnología
    Web - Radio -
    MEDIO VIRTUAL GRADO 1, 2, 3 Y 4 SECCIÓN “A y B” CICLO VI
    WhatsApp

    PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO


    Experiencia de SEMANA 24
    Aprendizaje*
    NOS INFORMAMOS DEL NUEVO PROYECTO INTEGRADOR PROYECTO INTEGRADOR “FORTALECEMOS LA CONVIVENCIA
    FORTALECEMOS LA CONVIVENCIA EN EL HOGAR Y LA COMUNIDAD EN EL HOGAR MEDIANTE LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS” Y
    Sesión* MEDIANTE LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS.” Y JUSTIFICAMOS CÓMO EL CONOCEMOS CÓMO NUESTRO SISTEMA NERVIOSO PROCESA
    USO EFICIENTE DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA CONTRIBUYE A LA LAS EMOCIONES QUE GENERAN LOS CONFLICTOS (PARTE I).
    MITIGACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO.
    Justifica cómo el uso eficiente de la energía eléctrica contribuye a la Explica cuáles son las funciones principales del sistema nervioso
    Propósito*
    mitigación del cambio climático. y cómo responde a los estímulos externos.
    Competencias y COMPETENCIA: COMPETENCIA:
    capacidades* - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
    vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo. seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo.
    CAPACIDAD: CAPACIDAD:
    - Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia
    y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
    Texto que justifique, cómo el uso eficiente de la energía eléctrica Elabora un organizador visual y realiza una exposición
    Evidencia de
    contribuye a la mitigación del cambio climático. sobre las funciones principales del sistema nervioso y cómo
    Aprendizaje*
    responde a los estímulos externos.
     Bajar el audio de aprendo en casa de la radio en MP3.  Bajar el audio de aprendo en casa de la radio en MP3.
    Adecuación o
     Ficha de aprendizaje.  Ficha de aprendizaje.
    adaptación de
     Elaboración de un prototipo.  PPT el Sistema Nervioso.
    actividades y/o
     PPT sobre la huella del carbono.  Preguntas orales.
    generación de
     Preguntas orales y escritas.  Organizadores visuales.
    materiales
     Indicar que la próxima clase deberán tener sus recibos de luz a la  Argumentos científicos.
    complementarios.
    mano.  Dibujo sobre el sistema nervioso.
    Cómo y cuándo se Fecha limite 20 de setiembre 2020. Fecha limite 23 de setiembre 2020.
    recibirán las evidencias
    Cómo y cuándo se 21 y 22 de setiembre. 24 y 25 de setiembre.
    realizará la
    retroalimentación

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