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    Guia # 3 Sociales Ok.

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    LEANDRO MOLINA
    Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de primer grado sobre el tema del tiempo y las actividades. La guía incluye tres momentos: 1) exploración de conocimientos previos a través de imágenes, 2) conceptualización sobre el tiempo y actividades diarias, y 3) aplicación a través de ejercicios en libros de texto. El objetivo es que los estudiantes describan el tiempo y se ubiquen en secuencias de eventos, y que aprovechen mejor el tiempo organizando sus actividades diarias.

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    LEANDRO MOLINA
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    Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de primer grado sobre el tema del tiempo y las actividades. La guía incluye tres momentos: 1) exploración de conocimientos previos a través de imágenes, 2) conceptualización sobre el tiempo y actividades diarias, y 3) aplicación a través de ejercicios en libros de texto. El objetivo es que los estudiantes describan el tiempo y se ubiquen en secuencias de eventos, y que aprovechen mejor el tiempo organizando sus actividades diarias.

    Título original

    GUIA # 3 SOCIALES OK.

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    Este documento presenta una guía didáctica para estudiantes de primer grado sobre el tema del tiempo y las actividades. La guía incluye tres momentos: 1) exploración de conocimientos previos a través de imágenes, 2) conceptualización sobre el tiempo y actividades diarias, y 3) aplicación a través de ejercicios en libros de texto. El objetivo es que los estudiantes describan el tiempo y se ubiquen en secuencias de eventos, y que aprovechen mejor el tiempo organizando sus actividades diarias.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOFIA CAMARGO DE LLERAS

    GUIA DIDÁCTICA N°3


    MODALIDAD: A DISTANCIA
    ASIGNATURA SOCIALES GRADO: Primero

    Fecha de inicio: 11 de mayo/ 20 Fecha sugerida de finalización: 18 de mayo /20

    Objetivo de aprendizaje:
    ✓ Describo el tiempo y me ubico en secuencias de eventos propios y sociales.
    ✓ Aprovecho mejor el tiempo, organizando las actividades diarias.

    Para tener en cuenta en el desarrollo de la guía:

    ✓ Lee con ayuda de tus papitos toda la guía antes de realizarla.


    ✓ Consigna en tu cuaderno con letra clara y cursiva.
    ✓ Tus evidencias de trabajo en tu cuaderno y en el libro debes enviarlas al correo de tu maestra.

    TEMA: El tiempo y las actividades.


    MOMENTO 1: EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
    observa las siguientes imágenes y describe lo que realizan las personas:

    1 2

    3 4
    MOMENTO 2: CONCEPTUALIZACIÓN Y AUTOFORMACIÓN
    Busca en Google la siguiente dirección : https://youtu.be/M0LpA8jp9KE
    Comenta con tus padres que cosas haces en la mañana, por la tarde y la noche.

    TRABAJO EN EL CUADERNO
    Orientación:

    Escribe en tu cuaderno:

    Título: El tiempo y las actividades.


    Subtitulo: Desarrollo guía #3
    1
    Escribe en tu cuaderno

    El tiempo y las actividades

    Medir el tiempo nos ayuda a saber cuánto dura cada actividad. Algunas medidas del tiempo son: la hora, el día, la
    semana, el mes y el año

    ✓ Los días y las horas


    Un día tiene 24 horas y se divide en tres momentos: mañana, tarde y noche.
    Una hora tiene 60 minutos y cada minuto tiene 60 segundos.

    MOMENTO 3: APLICACIÓN :

    TRABAJO EN LOS LIBROS

    Realiza la actividad de aprendizaje de la pagina 41 # 2-3-4.

    TRABAJO COOPERATIVO

    Con ayuda de tus padres realiza la lectura “ hábitos para estar bien” del texto de comprensión lectora : Universo
    lector, pág. 28 y resuelve pág. 29- 30-31.
    MOMENTO 4 EVALUACIÓN
    Comprobemos lo aprendido
    Coloca debajo de cada imagen el momento en que se realizan las acciones ( mañana, tarde y noche).

    tarde noche
    mañana

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