Neuroplasticidad
Neuroplasticidad
Neuroplasticidad
Neuro-Plasticidad
KIN 708.
UDLA 2012
– Generalidades de Neuroplasticidad:
• Principios de Organización Funcional del SNC
• Neuroplasticidad Funcional.
• Importancia del ambiente en el concepto de
neuroplasticidad
Reaprendizaje del acto motor
“El sistema neurológico se remodela continuamente a lo largo de la
vida y tras el daño mediante la experiencia y el aprendizaje en
respuesta a la actividad y el comportamiento.”
(Jenkins et al, 1990; Johansson 2000; Nudo et al 2001)
• Intensidad terapéutica
• Volumen de participación terapéutica
• Nivel funcional más alto
Memoria v/s aprendizaje
• Memoria: Se refiere a la
codificación, almacenamiento y
recuerdo de la información
aprendida
Generalidades del Aprendizaje Motor
• Emerge de un complejo de
percepción- cognición - acción. La adquisición de destrezas motoras se
refiere al proceso por el cual los
movimientos producidos aisladamente, o en
secuencia, llegan a ser realizados
eficientemente a través de la práctica
repetida e interacciones con el ambiente.
Willingham 1998
Aprendizaje v/s Rendimiento
• “Aprendizaje es un cambio
permanente en la ejecución.”
Tipos de Aprendizaje.
Memorias y Aprendizaje
Figure 31.6. Brain areas that, when damaged, tend to give rise to
declarative memory disorders. By inference, declarative memory is
based on the physiological activity of these structures. (A) Studies of
amnesic patients have shown that the formation of declarative
memories depends on the integrity of a subset of limbic circuits (see
Chapter 29), particularly those of the hippocampus and its subcortical
connections to the mammillary bodies and dorsal thalamus. (B) Diagram
showing the location of the hippocampus in a cutaway view in the
horizontal plane. (C) The hippocampus as it would appear in a
histological section in the coronal plane, at approximately the level
indicated by the green line in (B).
Estructuras cerebrales relacionadas al proceso
de aprendizaje no declarativo o implícito.
• Ganglios basales Cerebelo
Aprendizaje de
secuencias motoras
• Adquisición de
movimientos dentro de una conducta bien ejecutada.
• Ganglios Basales
Adaptación motora
• Capacidad para compensar cambios en el ambiente.
• Cerebelo
Tipos de aprendizaje motor y estructuras
relacionadas
•Aprendizaje de
secuencias motoras,
adquisición de
movimientos dentro de
una conducta bien
ejecutada.
• Adaptación motora,
capacidad para compensar
cambios en el ambiente.
Doyon, 2003
En la adquisición de
secuencias motoras
existe una fase inicial
que demanda recursos
Supraespinales
• Entorno rehabilitador
• Optimización de la destreza
• Centrar la atención
• Progresión de la
retroalimentación
• Transferencia del Aprendizaje
• Practica de actos funcionales
y significativos
Plasticidad Neural.
“...cuando comparamos las habilidades de un gimnasta o un equilibrista con las de un
hombre común, nos parecerá que aquel tiene un sistema nervioso diferente, con un
sistema nervioso”.
• Regeneración Axonal
• Colateralización
• Sinaptogénesis reactiva
• Neurogénesis
• LTD
• LTP
Plasticidad Neural
• Plasticidad rápida
– Pocos minutos. Desenmascaramiento de sinapsis latentes
(unmasking)
• Plasticidad tardía
– Potenciación de sinapsis a largo plazo, regeneración axonal
y brote axonal (sprouting).
Plasticidad Funcional
• Se ha observado:
– Aumento en la habilidad y calidad del movimiento.
– Expansión de la representación cortical contralateral de la
extremidad afectada.
– Mayor reclutamiento cortical neural contra e ipsilateral, en
la participación del movimiento.
– La extremidad sana no se ve afectada.
4.- Desenmascaramiento compensatorio
(Desinhibición de sinapsis silentes)
Recuperación
Funcional
Plasticidad
Neural
Modificaciones
en la Corteza
Sensoriomotriz
Cambios en el
interconexionado
ENTRENAMIENTO
+ APRENDIZAJE
Ambiente
Aprendizaje
Estimular
Mente
Estimular
funciones
físicas
Plasticidad y factores ambientales
• Rosenzweig y Bennet : primeras
evidencias experimentales de
plasticidad dependiente del uso o la
actividad.
– ↑ en la talla de las neuronas.
– ↑ de la ramificación de las dendritas
– ↑ del nº de sinápsis por neurona.
– ↑ tamaño de los contactos sinápticos.
– ↑ talla de astrocitos, oligodendrocitos
Mantención
de los
sistemas
Reorgani-
zación
cerebral
Participación
Activa del Paciente
Factores que favorecen Plasticidad:
• A través de la ejercitación y la
estimulación sensorial es posible
modificar funcional y
estructuralmente el cerebro, y
los centros subcorticales pueden
cambiar su organización
somatotópica, incrementar las
conexiones sinápticas, influir en
la orientación dendrítica.
Consultas??
Gracias!!
Material complementario
• Textos:
– Capítulo 62:Aprendizaje y Memoria, “Principios de
Neurociencia” Kandel.
• Articulos:
– “El aprendizaje motor en la práctica clínica: nuevos paradigmas
en la rehabilitación de individuos con lesión del Sistema
Nervioso Central” Primera y segunda Parte, Martín Carrillo,
2004
– “Plasticidad del sistema nervioso central y estrategias de
tratamiento para la reprogramación sensoriomotora:
comparación de dos casos de accidente cerebrovascular
isquémico en el territorio de la arteria cerebral media” REV
NEUROL 2006; 42 (3): 153-158