Guia 11 Bancaria

CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
REGIONAL DISTRITO CAPITAL - SENA
PROGRAMA:
TECNÓLOGOS EN GESTION BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS
FICHA 1367498-3
Presentado por:
Yulieth Mestra
Juan Pablo Madrigal
Brandon Acero
Yenny Campos
Instructor
Pedro Nel Vanegas López
Bogotá D.C.
Noviembre 22 de 2017
Taller Guía 11 Aplicación de las operaciones matemáticas para la clasificación de
efectivo, títulos valor y operaciones financieras. - Servicio Nacional de aprendizaje
SENA
Instructor Pedro Nel Vanegas López
1. ¿Qué significa aplicar de manera efectiva las operaciones bancarias?
Evaluar la calidad del sistema supervisor e identificar las medidas

necesarias para alcanzar niveles de calidad, objetivo primordial del control
contable, el cual consiste en identificar las causas de lo ocurrido en las
operaciones financieras para que, en esta forma, la gerencia adopte las
decisiones más atinadas para futuras actuaciones. El control contable debe:
Proporcionar información veraz y oportuna. Ser un instrumento que ayude a
detectar las áreas de dificultad. Orientar a la gerencia, para determinar
guías de acción, tomar decisiones y controlar las operaciones. Establecer
las responsabilidades de los que intervienen en las operaciones. Evitar
malos manejos y desfalcos. Detectar causas y orígenes y no limitarse al
registro de operaciones.
Las principales operaciones de crédito de los bancos son: Sobregiros: Es

un tipo de financiamiento de muy corto plazo, está dirigido principalmente a
cubrir necesidades de caja. Normalmente no requiere forma escrita y su
otorgamiento es prudencial dado que, por la velocidad en su trámite, es
normalmente el gerente el que en forma individual concede la autorización
para su realización.
2. ¿Por qué es importante aplicar de forma transparente las operaciones
bancarias en su labor como funcionario financiero?
Es importante ya que están establecidas en el código de ética y conducta

de la superintendencia financiera de Colombia.
Este Código de Ética es la concreción de la visión, misión, valores

corporativos y atributos de la cultura organizacional de la SFC, y mediante
el mismo queremos manifestar ante la comunidad la forma en que los
demostramos en el ejercicio diario de nuestras actividades.
Por ello, este Código debe ser, por excelencia, la guía de actuación para
nuestra entidad y sus funcionarios.
3. ¿De qué depende desarrollar la lógica matemática?
Este tipo de inteligencia se relaciona con la habilidad para pensar en

términos numéricos y utilizar un razonamiento lógico.
Pero más allá de ser ‘bueno’ o ‘malo’ en matemáticas, esta forma de

pensamiento también tiene que ver con la capacidad de comprender
conceptos y relacionarlos en forma de esquemas o mapas mentales. El
desarrollo de esta capacidad dependerá de los factores que ya hemos
hablado anteriormente, como la herencia, la preparación académica y el
medio ambiente.
El pensamiento lógico-matemático hay que entenderlo desde tres

categorías básicas:
„Capacidad para generar ideas cuya expresión e interpretación sobre lo

que se concluya sea: verdad para todos o mentira para todos.
„Utilización de la representación o conjunto de representaciones con las
que el lenguaje matemático hace referencia a esas ideas.
„Comprender el entorno que nos rodea, con mayor profundidad, mediante

la aplicación de los conceptos aprendidos
4. ¿Para qué sirve la lógica matemática en su labor como funcionario bancario?
Nosotros como funcionarios bancarios día tras día veremos como a nuestras
oficinas llegarán cientos de clientes con diversas inquietudes, documentaciones
por montones, y sobre todo números, números que llenarán cada espacio de
nuestro día, por ende la lógica matemática nos permitirá tener un razonamiento
mucho más lógico a la hora de solventar alguno de los casos que se presenten en
el transcurrir de las horas, nos veremos beneficiados a la hora de realizar cálculos
matemáticos, ajustes, cuentas, sin presentar alguna falta o sobrante de dinero,
además nos ayudará a encontrar respuestas a problemas que a primera vista no
representan una gran demanda de tiempo y esfuerzo.
5. ¿Qué significa “LA VERDAD” para usted como funcionario bancario?
Todo funcionario bancario al ser responsable del manejo y buen uso de la

información de los clientes debe manejar intrínsecamente LA VERDAD al
momento de facilitar y recolectar datos de todas aquellas personas que tienen sus
productos bancarios en nuestra entidad, “LA VERDAD” para nosotros como
funcionarios bancarios es ser trabajadores íntegros donde la ética y el buen
proceder imperen sobre los intereses particulares, las malas prácticas y el evitar
algún tipo de fuga de información que pueda m hacer parte de fraude
6. Anexe cuadros realizados para cuadre de caja: efectivo, canje, remesa, cheques
recibidos, cheques girados donde se evidencie el trabajo de lógica matemática.
7. De acuerdo al conocimiento que tiene del sector financiero y a su experiencia
personal, responda las siguientes preguntas individualmente:
¿Durante el proceso de cuadre cómo verifica las transacciones recibidas durante la

jornada laboral?
Al finalizar la jornada laboral se hace un punteo de las transacciones verificando valor
de referencias, y en el momento que se le entrega el comprobante al cliente siempre
verificar el valor de la transacción que estamos realizando.
¿De qué forma se ordenan y verifican los títulos valor en la caja bancaria?
Se ordenan cheques a un lado, notas debito cdts y se lleva al subgerente encargado

para que este verifique que todo esté bien.
¿Cómo verifica el efectivo que queda en la caja al final de la jornada laboral?
El cajero cuenta todo su dinero que tenga al finalizar jornada fajos, monedas y se le
hace entrega al cajero principal y después se acerca al subgerente él te dice si estas
cuadrada o le hace falta dinero.
8. Apreciado aprendiz, en su gaes realice las siguientes lecturas: luego preparen una
cartelera utilizando el método espina de pescado donde muestren el contenido de
éstas, lo que ayudará a comprender la posición de nuestro país en materia de
conocimientos financieros adjuntando evidencia fotográfica.
9. De manera individual observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?

v=Zq4z-rvXfYw, y luego elabore en un pliego de papel periódico un ejercicio inventado
sobre compensación bancaria, socialícelo con el grupo e instructor y adjunte evidencia
fotográfica de este.
10. De forma individual observe el siguiente video sobre la aplicación de los títulos
valor en las operaciones financieras http://youtube.com/watch?v=5KVfsDIZL_k
posterior a esto elabore un Frizo de la temática abordada, tomando evidencia
fotográfica y adjuntándolo al taller.
12. Conclusiones de la actividad.
En este tema me fue de gran ayuda ya que tendremos más conocimientos en cuanto al
funcionamiento y manejo que hace un cajero. Esta guía nos ayuda un poco mas para el
momento de la realidad como cajeros bancarios.
13. Cibergrafia.
 http://youtube.com/watch?v=5KVfsDIZL_k
 https://www.youtube.com/watch?v=Zq4z-rvXfYw
 www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/derecho/dere5/TESIS70.pdf
 www.bancomundial.org/content/dam/Worldbank/document/LAC/Capacidades
%20Financieras%20en%20Colombia.pdf,

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1. ¿Qué significa aplicar de manera efectiva las operaciones bancarias?

Evaluar la calidad del sistema supervisor e identificar las medidas

Las principales operaciones de crédito de los bancos son: Sobregiros: Es

Es importante ya que están establecidas en el código de ética y conducta

Este Código de Ética es la concreción de la visión, misión, valores

3. ¿De qué depende desarrollar la lógica matemática?

Este tipo de inteligencia se relaciona con la habilidad para pensar en

Pero más allá de ser ‘bueno’ o ‘malo’ en matemáticas, esta forma de

El pensamiento lógico-matemático hay que entenderlo desde tres

„Capacidad para generar ideas cuya expresión e interpretación sobre lo

„Comprender el entorno que nos rodea, con mayor profundidad, mediante

4. ¿Para qué sirve la lógica matemática en su labor como funcionario bancario?

5. ¿Qué significa “LA VERDAD” para usted como funcionario bancario?

Todo funcionario bancario al ser responsable del manejo y buen uso de la

¿Durante el proceso de cuadre cómo verifica las transacciones recibidas durante la

Se ordenan cheques a un lado, notas debito cdts y se lleva al subgerente encargado

¿Cómo verifica el efectivo que queda en la caja al final de la jornada laboral?

9. De manera individual observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?

12. Conclusiones de la actividad.

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