Ejercicios Pares

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, CONTABLES

Y SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
TRABAJO: EJERCICIOS PARES
Asignatura : Estadística
Docente : Econ. Eduardo López Aranguren
Estudiante : PIZARRO FLORES, Salomón
Semestre : 2020 - I
Ciclo : VII
ABANCAY - APURÍMAC - PERÚ
2020
2.10. Utilice los datos de la empresa Transmissions Fix-It del ejercicio 2-9. La
vicepresidenta financiera de la compañía ha establecido lo que llama una
“lista de observación de sucursales” que contiene las sucursales cuya
actividad en cuanto a servicios prestados es lo suficientemente baja como
para que la casa matriz le preste atención especial. Esta categoría incluye a
las sucursales cuya actividad está entre 550 y 650 servicios mensuales.
¿Cuántos talleres deberán estar en dicha lista si nos basamos en la actividad
del mes anterior?
823 648 321 634 752
669 427 555 904 586
722 360 468 847 641
217 588 349 308 766
¿Cuántos talleres deberán estar en dicha lista si nos basamos en la actividad
del mes anterior?
Si nos basamos en la actividad del mes anterior tendremos 6 talleres entre las
actividades de 550 y 650.
550 555 586 588 634 641 648 650
2.12. El comisionado de transporte del condado de Orange está preocupado

por la velocidad a la que los conductores manejan en un tramo de la
carretera principal. Los datos de velocidad de 45 conductores son los
siguientes:
15 32 45 46 42 39 68 47 18
31 48 49 56 52 39 48 69 61
44 42 38 52 55 58 62 58 48
56 58 48 47 52 37 64 29 55
38 29 62 49 69 18 61 55 49
Use estos datos para elaborar distribuciones de frecuencias relativas con 5 y

11 intervalos iguales. El departamento de transporte informa, que a nivel
nacional, no más del 10% de los conductores excede 55 mph.
5 INTERVALOS
Clase fi hi
15-25 3 0,07
26-36 4 0,08
37-47 12 0,27
48-58 18 0,40
59-69 8 0,18
Total 45 1
11 INTERVALOS
CLASE hi fi
15-19 3 0,07
20-24 0 0
25-29 2 0,04
30-34 2 0,04
35-39 5 0,11
40-44 3 0,07
45-49 11 0,24
50-54 3 0,07
55-59 8 0,18
60-64 5 0,11
65-69 3 0,07
Total 45 1
a. ¿Se comportan los conductores del condado de Orange de acuerdo con

las afirmaciones del informe del Departamento de Transporte acerca de los
patrones de manejo?
 No, más del 10% de los conductores excede 55 mph.
b. ¿Qué distribución utilizo para responder el inciso?
 La frecuencia.
c. El Departamento de transporte ha determinado que la velocidad más

segura para esta carretera es más de 36 y menos de 59 mph. ¿Qué
proporción de conductores maneja dentro de este intervalo? ¿Qué
distribución ayuda a responder a esta pregunta?
 Teniendo en cuenta el de 5 intervalos el 67% de los conductores maneja
dentro de 37-38 mph
2. 14. Un estudio reciente sobre los hábitos de los consumidores de
televisión por cable en Estados Unidos proporcionó los siguientes datos:
Número de Número de
canales horas que ven
comprados televisión por
semana
25 14
18 16
42 12
96 6
28 13
43 16
39 9
29 7
17 19
84 4
76 8
22 13
104 6
Ordene los datos. ¿Qué conclusión puede deducir de estos datos?

Número de Número de
canales horas que ven
comprados televisión por
semana
17 19
18 16
22 13
25 14
28 13
29 7
39 9
42 12
43 16
76 8
84 4
96 6
104 6
¿Qué conclusión puede deducir de estos datos?
1. En el mayor número de canales comprados solo miran pocas horas
En el menor número de canales comprados miran más horas
2.16. Suponga que el personal de admisiones al que nos referimos al analizar

la tabla 2-1 de la página 12 desea examinar la relación entre la diferencial de
un estudiante que realiza el examen de admisión (la diferencia entre el
resultado real del examen y el esperado según el promedio general del nivel
anterior) y la dispersión de los promedios generales del estudiante en el
bachillerato y la universidad (la diferencia entre el promedio general de la
universidad y el del nivel anterior). El personal de admisiones utiliza los
datos
siguientes:
Prom. bach. Prom. Univ. Resultado examen
3.6 2.5 1,100
2.6 2.7 940
2.7 2.2 950
3.7 3.2 1,160
4.0 3.8 1,340
3.5 3.6 1,180
3.5 3.8 1,250
2.2 3.5 1,040
3.9 3.7 1,310
4.0 3.9 1,330
Prom. bach. Prom. Univ. Resultado examen

3.4 3.6 1,180
2.9 3.0 1,010
3.9 4.0 1,330
3.2 3.5 1,150
2.1 2.5 940
2.2 2.8 960
3.4 3.4 1,170
3.6 3.0 1,100
2.6 1.9 860
2.4 3.2 1,070
Además, el personal de admisiones ha recibido la siguiente información del
servicio de pruebas educativas:
Prom. bach. Resultado examen Prom. bach. Resultado examen
4.0 1,340 2.9 1,020
3.9 1,310 2.8 1,000
3.8 1,280 2.7 980
3.7 1,250 2.6 960
Prom. bach. Resultado examen Prom. bach. Resultado
examen
3.6 1,220 2.5 940
3.5 1,190 2.4 920
3.4 1,160 2.3 910
3.3 1,130 2.2 900
3.2 1,100 2.1 880
3.1 1,070 2.0 860
3.0 1,040
a) Ordene estos datos en un arreglo descendente de las dispersiones. (Considere
positivo un aumento en el promedio general de universidad respecto al de
bachillerato y como negativo el caso contrario.) Incluya con cada dispersión la
diferencial de admisión correspondiente. (Considere negativo un resultado de
admisión que esté por debajo del esperado y positivo uno que esté por arriba.)
Prom. bach. Prom. Univ. Prom. bach. Prom. Univ.
2.2 2.2 2.1- 1.9 +
2.6 + 2.5 - 2.2- 2.5+
2.7 2.7 2.4- 2.8+
3.5+ 3.2- 2.6- 3.0+
3.5 3.5 2.9- 3.0+
3.6 3.6 3.2 3.2
3.7 3.7 3.4 3.4
3.9+ 3.8- 3.4- 3.5+
4.0- 3.8+ 3.6 3.6
4.0- 3.9+ 3.9- 4.0+
Resultado examen Diferencia Resultado examen

940+ 80 860-
950+ 10 940-
1,040+ 80 960-
1,100+ 90 1,010-
1,160+ 90 1,070-
1,180+ 80 1,100-
1,250+ 100 1,150-
1,310+ 140 1,170-
1,330+ 150 1,180-
1,340+ 10 1,330-
b) ¿Cuál es la dispersión más común?
La dispersión más común que se da es 940, 1,100, 1,180, 1,330.
c) Para la dispersión del inciso b), ¿cuál es la diferencial de admisión más
común?
La diferencial más común es 80.
d) ¿A qué conclusiones llega, partiendo del análisis que ha hecho?
Que el examen de bachillerato es el que tiene más promedio.

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a. ¿Se comportan los conductores del condado de Orange de acuerdo con

c. El Departamento de transporte ha determinado que la velocidad más

Ordene los datos. ¿Qué conclusión puede deducir de estos datos?

2.16. Suponga que el personal de admisiones al que nos referimos al analizar

Prom. bach. Prom. Univ. Resultado examen

Resultado examen Diferencia Resultado examen

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