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    ARTE Y CULTURA 1ro y 2do SEMANA 23

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    Shiina Mashiro
    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren sus emociones a través de gestos corporales y los representen gráficamente. Los estudiantes practicarán gestos que muestran emociones como alegría, tristeza e ira frente a un espejo y luego planificarán secuencias de movimientos combinando diferentes emociones. Finalmente, dibujarán sus gestos corporales como evidencia de aprendizaje para incluirlos en un periódico mural.

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    ARTE Y CULTURA 1ro y 2do SEMANA 23

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    Shiina Mashiro
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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren sus emociones a través de gestos corporales y los representen gráficamente. Los estudiantes practicarán gestos que muestran emociones como alegría, tristeza e ira frente a un espejo y luego planificarán secuencias de movimientos combinando diferentes emociones. Finalmente, dibujarán sus gestos corporales como evidencia de aprendizaje para incluirlos en un periódico mural.

    Descripción original:

    no jodan es para mi tarea

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    Este documento presenta una actividad para que los estudiantes exploren sus emociones a través de gestos corporales y los representen gráficamente. Los estudiantes practicarán gestos que muestran emociones como alegría, tristeza e ira frente a un espejo y luego planificarán secuencias de movimientos combinando diferentes emociones. Finalmente, dibujarán sus gestos corporales como evidencia de aprendizaje para incluirlos en un periódico mural.

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    1°y 2° grado: Arte y Cultura

    Semana 23

    Teatro a la distancia
    ACTIVIDAD: Gesto, cuerpo y emoción

    PROPÓSITO: Esta semana explorarás con tu gestualidad corporal para planificar y ejecutar
    una acción a partir de tus emociones, para luego representarla de manera gráfica pudiendo
    así reconocer tus emociones y las de los demás para mejorar tus relaciones familiares.
    Finalmente, colocarás tu registro en el “Espacio de reflexión y creación artística” del
    periódico mural que estás elaborando en el curso de Comunicación

    EL Gesto: “El gesto es el movimiento del cuerpo, por el cual expresamos nuestras
    emociones” (Hernando, 1996, p. 68). La palabra emoción etimológicamente proviene de
    emovere que significa movimiento. Esto quiere decir que las emociones están
    estrechamente relacionadas con los movimientos del cuerpo.

    PLANIFICA TU TRABAJO

    Para reconocer nuestras emociones, podemos hacernos preguntas como:


     ¿qué estoy sintiendo en este momento?,
     ¿qué es lo que estoy pensando?
     ¿qué postura tiene mi cuerpo?
    Además, podemos aprender estrategias para reconocer y manejar nuestras emociones. La
    acción dramática del teatro es uno de los medios que nos ayudan a lograrlo.
    Explora : Vas a explorar tu gestualidad corporal usando tu imaginación y emociones.
     Practica gestos de alegría, tristeza, ira, sorpresa,
    desesperación, llanto, mirándote en un espejo.

     Practica movimientos de tu cuerpo combinando las


    emociones mencionadas al inicio.
     Escribe en tu cuaderno la secuencia de los
    movimientos y gestos que vas a presentar.

    ejemplo
    a) Alegría-tristeza-llanto
    b) Sorpresa-alegría-risa.
    c) Ira-desesperación-llanto
     Estas secuencias lo tienes que
     practicar con gestos o expresión de tu
     rostro y cuerpo

     Elabora el registro visual de tus gestos corporales según tu planificación, a través de


    dibujos que lo puedes hacer en una hoja o cuaderno.

     Coloca tu registro visual en el “Espacio de reflexión y creación artística” del


    periódico mural que estás elaborando en el curso de Comunicación, para así
    mostrar tu evidencia de aprendizaje. Guarda las notas de tu proceso en tu portafolio

    AUTOEVALUACION
    • ¿Qué emociones he sentido en esta actividad?
    • ¿Cómo he superado las dificultades que he tenido?
    • A partir de este ejercicio, ¿qué recomendaciones me daría para gestionar mejor mis
    emociones y comprender a los demás?
    • ¿Cómo me servirá la práctica de esta actividad a futuro?

    RECOMENDACIONES: Recuerda, que todas las actividades las debes desarrollar en tu cuaderno o
    en forma virtual, porque a fin de año debes presentar todas tus evidencias de trabajo.

    OJO: Solo debes enviar la última evidencia de la última semana del mes de Setiembre, el resto de tus
    trabajos debes de guardar en tu portafolio.

    Profesora : Lidia Amaut Tomayconza

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