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    RamirezBarrientos LizethAbigail M05S3AI5

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    Abigail Barrientos
    El documento presenta tres investigaciones sobre el uso de internet y redes sociales en adolescentes, el aprendizaje de matemáticas mediante el uso de tecnología, y los efectos de la terapia cognitivo-conductual en la depresión de ancianos. Cada investigación describe el problema abordado, las disciplinas desde las cuales se aborda, los argumentos principales, y la relevancia de la investigación.

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    El documento presenta tres investigaciones sobre el uso de internet y redes sociales en adolescentes, el aprendizaje de matemáticas mediante el uso de tecnología, y los efectos de la terapia cognitivo-conductual en la depresión de ancianos. Cada investigación describe el problema abordado, las disciplinas desde las cuales se aborda, los argumentos principales, y la relevancia de la investigación.

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    Semana 3

    Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

    Elaborado por: Lizeth Abigail Ramírez Barrientos


    Usuario: 19579139
    Grupo: M5C3G19-BA-037
    Facilitadora: María Magdalena Villegas Mendoza
    Módulo 5: Argumentación
    Unidad III: Argumentos y el proceso de investigación.
    Actividad Integradora 5: Reconocer investigaciones.
    Fecha: 17 – mayo – 2020

    1
    Semana 3

    Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

    Tema Ciencias o disciplinas Relevancia de la


    Argumentos principales
    desde las que se Problema abordado investigación en tu Fuente
    de la investigación
    aborda el tema entorno

    Internet, redes sociales Sociología y Estadística Problemática sobre el  Dar a conocer Informar sobre la Javier Ballesta, Josefina
    y adolescencia. uso incorrecto de las la influencia de influencia y los peligros Lozano, Ma. Carmen
    redes sociales (sexting, las redes del uso de las redes Cerezo & Encarnación
    acoso cibernético, y sociales. sociales en la sociedad. Soriano, “Internet,
    ciberbullying).  Se necesita Utilizando con ello redes sociales y
    profundizar estadísticas e adolescencia: un
    sobre el información para estudio en centros de
    contexto prevenir ataques educación secundaria
    familiar y cibernéticos. Adquirir de la región de Murcia.”
    sociocultural conocimiento sobre el [en línea], Campo
    en el uso de las tema para utilizarlo a Abierto. Revista de
    redes sociales. nuestro favor de educación, España,
     Prevenir que manera personal y 2014,
    las personas cómo la familia influye https://revistascientifica
    más en ello, de tal manera s.us.es/index.php/fuent
    vulnerables que prevengamos este es/article/viewFile/236
    sean atrapadas tipo de situaciones y 5/2183 (consultado el 4
    en su uso. tener un mayor control de mayo de 2018).
    de los menores de
    edad, y en el caso
    personal no brindar
    información que ponga
    en peligro nuestra
    integridad física y
    emocional.

    Aprendizaje de las Historia, Informática y Fomentación y uso de  Integración de Al realizar este tipo de Karlos Santiago,
    matemáticas. Estadística. las TIC como medio de las nuevas investigaciones se hace Juan Etxeberria,

    2
    Semana 3

    Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

    aprendizaje en la tecnologías en más práctica 6 José Francisco


    Educación Primaria. las aulas para completa la Lukas,
    “Aprendizaje de
    Con objeto de mejorar facilitar el eynseñanza y el
    las
    la enseñanza y el aprendizaje. aprendizaje al utilizar matemáticas
    aprendizaje de las  Creación del las nuevas tecnologías mediante el
    matemáticas. Programa que con este tipo de ordenador en
    Ikasis para programas apoyan y educación
    introducir el dan un gran resultado primaria” [en
    ordenador en línea], Revista
    en el entorno
    de Investigación
    el aprendizaje académico de los
    Educativa,
    de las alumnos, ayudándolos España, 2014,
    matemáticas a tener mayor fortaleza http://www.red
    por parte de la y conocimiento sobre alyc.org/pdf/28
    federación las matemáticas. 33/2833305050
    Ikastola. 07.pdf
     Se hicieron (consultado el 4
    de mayo de
    investigaciones
    2018).
    que señalan los
    resultados,
    presentando la
    metodología
    utilizada en la
    experimentaci
    ón.

    Depresión y los efectos Ciencias Comprobar que la  Se realizó un Está investigación nos Alicia Sales, Alicia
    de la terapia cognitivo- experimentales aplicación. De una estudio da a conocer como son Pardo, Teresa
    conductual (Biología y Química) terapia de experimental las reacciones de las Mayordomo, Encar
    reestructuración aleatorizado personas mayores a Satorres-Pons, Juan C.
    Ciencias de la salud
    cognitiva en ancianos con dos grupos situaciones como la Meléndez, “Efectos de
    (Medicina)
    deprimidos de análisis soledad ya que está les la terapia cognitivo-

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    Semana 3

    Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

    institucionalizados sin (experimental causa depresión, conductual sobre la


    deterioro cognitivo es y control), en ansiedad y poca depresión en personas
    efectiva para la mejora el que después resiliencia para el mayores
    de la depresión. de la aplicación manejo de las institucionalizadas” [en
    de dicha emociones fuertes. línea], Revista de
    terapia se Psicopatología y
    Conociendo más sobre
    evaluó el Psicología Clínica,
    el tema podemos
    cambio sufrido España, 2015,
    emplearlo en nuestro
    en las http://www.aepcp.net/
    favor y también ayudar
    diferentes arc/07_2015_n2_varios.
    a personas que nos
    variables pdf (consultado el 4 de
    rodean.
    psicológica. mayo de 2018).
     Se evaluó el
    cambio
    provocado en
    las diferentes
    variables
    psicológicas en
    ocho ancianos
    deprimidos
    institucionaliza
    dos sin daño
    neurológico.
     Los resultados
    encontrados
    demostraron
    ser positivos
    de esta terapia
    para reducir las
    sintomatología
    s en ancianos

    4
    Semana 3

    Actividad integradora 5. Reconocer investigaciones

    deprimidos.

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