Guias Grado 4 - Dosep Dniel.

1- repaso los fonemas fa- fe – fi- fo- fu.
Fa fe fi fo fu fa fe fi fo fu
___ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ____ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___
2- leo y transcribo al cuaderno las siguientes palabras.
Faro – café - familia – Federico – feo – fideo – sofá – fuego - foto – fuga- farola – fiado –
foro – feria- Felipe – filoso – felino – Fátima – fue – Sofía – Ofelia – fila – famoso - fino –
Felipe – filo – fuete – Filomena – pitufo – folio – felino – farola – rifa –
3- dibujo en cada recuadro lo que me indica la palabra.
Café Federico foca familia fuego Sofía
4- leo y transcribo en mi cuaderno as siguientes oraciones.

 Mi mamita toma café en casa de mi tía Sofía.
Federico salió a la feria de Cali.
 Carolina rifa una foca dorada.
 Federico afila su pala.
 Ese sofá se ve bonito en mi casa.
 Filomena apaga ese foco de mi tío Felipe.
5- escribo dentro de la consonante F 15 palabras que se escriban con la F.
6- leo y reacciono con una línea palabras iguales.

Familia fideo
Fuego Federico
Felino fuete
Famoso sofá
Fideo familia
Federico fuego
Fuete felino
Sofá famoso
Farola farola
.
1- Repaso los fonemas ga – go – gu-
GA GO GU ga go gu GA GO GU ga go gu
___ ___ ____ ____ ____ ____ ___ ___ ____ ___ ___ ___
___ ___ ____ ____ ____ ____ ___ ___ ____ ___ ___ ___
___ ___ ____ ____ ____ ____ ___ ___ ____ ___ ___ ___
2- Leo y transcribo as siguientes palabras a cuaderno.
Gusano – agua – gato – goloso – gotera – amigo – gotero – regalo – Magali – mago – goma – liga-
lago- soga – gata – gorra – laguna – gota – gorila – gasolina – gasa – gaveta – gasolinera – ganado –
ganadero – gua – guacamole – guapo – guanábana – iguana – gusanito – gaseosa – gatica – pega.
3- Leo y escribo las siguientes oraciones en mi cuaderno.

 Mi gusanito come aguacate maduro.
 Ese gatico tiene una casita roja.
 Mi amigo Federico toma gaseosa de mora.
 La señorita tiene una camiseta de doña Gaby.
 Mi tío Gabucho mata ese gusano malo.
 Mi burro bebe agua gota a gota.
 Federico sube y agarra esa soga de doña Filomena.
 La gata golosa se salió de la camioneta de la señora Dora.
4- Con ayuda de mis papitos dibujo en el siguiente espacio el lugar de mi vereda que más me
gusta.
5- Escribo palabras con g dentro del circulo.
1- leo y busco as siguientes palabras en la sopa de letras.
FARO – FUGA – CAFÉ – FUEGO – AFILADO – RIFA – FIDEO – FAMILIA – FEDERICO – SOFA –
FEMENINO – TELEFONO – FUGA – CAFÉ – FEA – FEA – FILA – FACA -
F I D E O Ñ K C A F E F C
H Y M G B X Y H G S B I O
F C F E M E N I N O L F
A S G A Ñ X T P E W F A E
M T E L E F O N O H U B D
I Z F R J U W Q S L E P E
L E U F E O E A O Y G V R
I T E T U H C E F X O R I
A F G F P G A R A F S B C
K A O I N E M W I O F Ñ O
U R J Q R I F A G C E J W
G O I U T U G H S A A C O
X A F I L A D O T I O X T
1- leo y busco en a sopa de letras las siguientes palabras.
GOLOSINA – FUEGO – GUSANO –GASEOSA – GUSANO – AGUA – GOLOSO – AMIGO – GUSANITO –
LAGUNA – GOTERO – GOTERA – MAGO – SOGA – GORRA – GARRA – GOMA – IGUANA – GALA.
G U S A N O R C A G U A W
F K I G U A N A S Ñ P S I
G J G O L O S I N A I O G
A Y I F R I T W G K G G A
S A M I G O O N O U U A S
E Ñ F Q F I Y I T G S I O
O G U F E O E G E A A O L
S A E H B U I U R L N G I
A R G F U G A O A A I O N
E R O Y T I N I E M T R A
I A K G O T E R O A O R M
G O M A I R O E R G A A H
L A G U N A D O I O H O J
2- Escribo en mi cuaderno las palabras encontradas en las sopas de letras.
3- transcribo de la cartilla nacho al cuaderno las páginas 32 y 33.
4- escribo 3 oraciones con f y 4 oraciones con g.
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________
1- EO Y TRANSCRIBO EN MI CUADERNO las siguientes
palabras.
Yuca – payaso yate – ayuda – yoyo – ayuda – yeso –suyo -
leyó – yo – Yolima – papaya – yoga – yegua – boya – suya
– rayo – yema – yo – tuyo – ya – rayita – papayita - Yudy –
Yadira.
2- Dibujo en cada recuadro lo que me indica la palabra.
Yuca Yadira papaya

3- Leo y transcribo las siguientes oraciones al cuaderno.
 Yolima tiene una papaya madurita.
 Ese yoyo sube rapidito.
 Federico pasa la yuca a mi tío Benito.
 La señorita Yudy visita la casa de Gaby.
 Ese yate no es tuyo.
4- Coloreo en el siguiente recuadro la consonante G de amarillo y la Y de verde.
G Y G Y G Y G Y G Y
Y G Y G Y G Y G Y G
G Y G Y G Y G Y G Y
Y G Y G Y G Y G Y G
G Y G Y G Y G Y G Y
4-escribo palabras con Y dentro del circulo.
5-

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1- repaso los fonemas fa- fe – fi- fo- fu.

3- dibujo en cada recuadro lo que me indica la palabra.

Café Federico foca familia fuego Sofía

4- leo y transcribo en mi cuaderno as siguientes oraciones.

6- leo y reacciono con una línea palabras iguales.

1- Repaso los fonemas ga – go – gu-

2- Leo y transcribo as siguientes palabras a cuaderno.

3- Leo y escribo las siguientes oraciones en mi cuaderno.

GOLOSINA – FUEGO – GUSANO –GASEOSA – GUSANO – AGUA – GOLOSO – AMIGO – GUSANITO –

Yuca Yadira papaya

4-escribo palabras con Y dentro del circulo.

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