Busu Apuntes A1

Die Schnecke (n)  Caracol
Der Eimer (=) Cubo, cubeta, balde
Der Chor (Chöre) Coro
Die Sonne Sol
Der Sport
Das Buch (Bücher)
Der Brief (e) carta
Das ist sehr freundlich, danke.
Entschuldigung
Der Bahnhof (höfe) estación de trenes
Der U-Bahnhof (höfe)
"Wie geht's?" es la forma abreviada de "Wie geht es dir?"
Cómo responder:
Gut, danke.
Geht so Más o menos
Fröhlich content
Traurigtriste
Müdecansado
Wie geht’s dir heute?
Mir geht es gut. Und wie geht es dir
Nursolamente, simplemente
Wiecómo
Wo dónde se ubica algo
Woher de dónde proviene algo o alguien
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Wann cuándo
Kommst du aus England?
La partícula interrogativa va casi siempre seguida de un verbo.
Woher kommst du?
Wie heißt du?
Wie Alt bist du? Wie alt es una única expresión
Wann treffen wir uns?
Das Treffen (=)Reunión, encuentro

treffenreunirse, cruzarse con alguien
Großbritannien - Englisch
Russland - Russisch
Türkei - Türkisch
China - Chinesisch
Para indicar la procedencia de algo o alguien, podemos usar los nombres de los
idiomas que acabamos de aprender, pero escribiéndolos en minúscula, como
puedes ver en los ejemplos siguientes.
Ich koche gern italienisch. Me gusta cocinar comida italiana..

Meine beste Freundin ist chinesisch. Mi mejor amiga es china..
Die Musikgruppe ist spanisch. El grupo de música es español.
Bisschen: bisien
Ich möchte gerne Russisch lernen
Wir kommen aus Chile
Estas son las formas del verbo haben (tener) que acompañan a los pronombres

personales singulares:
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ich habe
du hast
er/sie/es hat
Se trata de las formas del verbo haben (tener) que acompañan a los pronombres

personales plurales:
wir haben
ihr habt
sie/Sie haben
Die Tasche bolso
Vergiss deine Tasche nicht.
No olvides tu bolso.
Der Schlüssel llave
Wo sind meine Schlüssel?
¿Dónde están mis llaves?
Das Telefon. Benutzen usar algo, utilizar algo,
Kann ich bitte dein Telefon benutzen?
¿Puedo usar tu teléfono, por favor?
Das Handy
Ich habe mein Handy vergessen.
He olvidado mi teléfono móvil.
Das Portemonnaie
Mein Portemonnaie ist schwarz.
Mi cartera es negra.
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Die Uhr. Gehörenpertenecer algo a alguien, ser de algo/alguien
Die Uhr gehörte meiner Großmutter.
El reloj perteneció a mi abuela.
Se puede especificar el tipo de reloj añadiendo otra palabra antes de "Uhr": "die
Wand" (la pared) o "das Armband" (la pulsera).
La palabra compuesta toma el artículo de la palabra principal, "die Uhr".
die Wanduhr (el reloj de pared)

die Armbanduhr (el reloj de pulsera)
Das Buch. Gefallengustar a alguien
Mir gefällt dieses Buch.
Me gusta este libro.
Der Computer
Deine Freundin arbeitet an ihrem Computer.
Tu amiga está trabajando con su ordenador.
Das Fahrrad. Gern a gusto
Ich fahre gern Fahrrad.
Me gusta montar en bici.
Das Auto
Hast du ein Auto?
¿Tienes coche?
Adjetivos calificativos
Großalto, alta
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Wie groß bist du?
¿Cuánto mides?
Klein bajo, baja
Meine Tochter ist klein.
Mi hija es baja.
Jung Joven
Das Mädchen ist jung.
La niña es joven.
Alt viejo
Der Mann ist alt.
El hombre es viejo.
Der Bart La barba
Der Mann hat einen Bart.
El hombre tiene barba.
Die Brillelentes o gafas. Tragen vestir, calzar
Ich trage eine Brille.
Llevo gafas.
Los possessiva (posesivos) se emplean para indicar relaciones de pertenencia.

Distinguimos entre "possessive Adjektive" (determinantes posesivos) y
"Possessivpronomen" (pronombres posesivos).
Echemos un vistazo a los primeros: Possessive Adjektive.
Los determinantes posesivos nos permiten expresar a quién pertenece algo o

alguien. Su forma cambia según el género y el número del sustantivo al que
acompañan.
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Objetivo: expresar que algo pertenece a alguien:
algo: der Lehrer (el profesor) / sustantivo masculino singular
alguien: ich (yo)
expresión: Mein Lehrer. (Mi profesor).
Los determinantes posesivos singulares (masculinos/femeninos) son:
ich: mein / meine

du: dein / deine
er: sein / seine
sie: ihr/ ihre
Estos son algunos ejemplos que muestran cómo se utilizan los determinantes
posesivos. Queremos expresar a quién pertenece la profesora:
Sustantivo: die Lehrerin (sustantivo femenino singular)

Meine Lehrerin kommt aus Frankreich. (Mi profesora es de Francia.)
Deine Lehrerin kommt aus Frankreich. (Tu profesora es de Francia.)
Seine Lehrerin kommt aus Frankreich. (Su (él) profesora es de Francia.)
Ihre Lehrerin kommt aus Frankreich. (Su (ella) profesora es de Francia.)
Los determinantes posesivos plurales son:
wir: unser / unsere

ihr: euer (oyer) / eu(e)re (oire)
sie: ihr / ihre
Sie: Ihr / Ihre
Kannst du mir ein Restaurant empfehlen? Empfehlen  recomendar, aconsejar
Ich mag das italienische Restaurant, es ist neben der Post.
Oh, das ist teuer!
Es ist aber sehr gut. Wenn es warm ist, kannst du draußen sitzen. Draußen
afuera
Kennst du die günstige Pizzeria am Bahnhof? Ist sie gut?
Die Pizza dort ist schlecht, ich habe sie kalt serviert bekommen.
Ich denke ich koche heute lieber zu Hause, das ist besser.
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Heiß caluroso, caliente
Das Feuer ist heiß.
El fuego está caliente.
Warm cálido, calor
Heute ist es sehr warm. (“es” viene a ser el sujeto en el verbo, siempre se
pone)
Hoy hace mucho calor.
Kalt
Im Winter ist es kalt.
Hace frío en invierno.
Schwer (eschvear): pesado, difícil
Der Rucksack ist schwer.
La mochila es pesada.
Leicht (laijt) ligero, ligera.
Die Ballons sind leicht.
Los globos son ligeros.
Günstig barato
Das Restaurant ist günstig.
El restaurante es barato.
Teuer (toiar)caro
Das Luxushotel ist teuer.
El hotel de lujo es caro.
Gut bueno
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Das Essen ist gut.
La comida es buena.
Schlechtmalo, mala
Das Wetter ist schlecht.
Hace mal tiempo.
Die Farbe el color
Was ist deine Lieblingsfarbe?
¿Cuál es tu color favorito?
Rot
Was ist deine Lieblingsfarbe?
¿Cuál es tu color favorito?
Orange
Hannas Auto ist orange.
El coche de Hanna es naranja.
Gelb
Meine Lieblingsfarbe ist gelb.
Mi color favorito es el amarillo.
Grün
Meine Tür ist grün.
Mi puerta es verde.
Blau
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Blau ist meine Lieblingsfarbe.
El color azul es mi preferido.
Braun
Schokolade ist braun.
El chocolate es marrón.
Rosa
Der Ast trägt rosa Blüten.
La rama tiene flores rosas.
Weiß
Der Schnee ist weiß. (Der SchneeNieve)
La nieve es blanca.
Schwarz
Der Hund ist schwarz.
El perro es negro.
Grau
Die Katze meiner Freundin ist grau.
El gato de mi amiga es gris.
Esta unidad introduce uno de los temas a la vez más complejos e interesantes del
alemán: los casos.
Los casos pueden parecerte un tanto complicados al principio, pero son muy útiles
y te ayudarán a aprender y a hablar un alemán perfecto.
Empezaremos con una introducción general y estudiaremos los casos uno por uno
a lo largo del curso.
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Te recomendamos que les dediques el tiempo suficiente, ya que a la larga habrá
merecido la pena.
El caso es la función específica que desempeña un conjunto de palabras en una

oración.
Con función nos referimos a que estas palabras pueden realizar la acción en la
oración, verse directa o indirectamente afectadas por esta o expresar posesión.
Según cuál de estas cuatro funciones desempeñe el grupo de palabras, el artículo

y el sustantivo cambian de forma.
Nominativo: Der Mann ist groß. (El hombre es alto).

Acusativo: Die Frau trifft den Mann. (La mujer se encuentra con el
hombre).
Dativo: Der Kollege gibt dem Mann ein Buch. (El compañero de trabajo
le da al hombre un libro).
Genitivo: Das Auto des Mannes ist rot. (El coche del hombre es rojo).
En alemán, existen cuatro casos diferentes:
der Nominativ (nominativo),
der Akkusativ (acusativo),
der Dativ (dativo) y
der Genitiv (genitivo).
De momento, no tienes que aprendértelos todos: esta unidad solo se centra en el

primer caso, el nominativo.
A medida que vayas aprendiendo alemán, empezarás a entender el resto de

casos.
"Der Nominativ" (nominativo) es la forma básica de una palabra, tal y como figura

en el diccionario, ¡por lo que ya la has aprendido! Este caso se utiliza para la
persona, animal o cosa que realiza o está realizando la acción en una oración, es
decir, el sujeto.
El sujeto siempre aparece en nominativo.
Echa un vistazo a los siguientes ejemplos para identificar el sujeto de cada

oración.
Der Kollege arbeitet. (El compañero de trabajo trabaja).
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Kommt Sarah aus England? (¿Sara es de Inglaterra?)
Der Kollege arbeitet in dem Büro.
Mein Opa ist groß, und sein Bart ist weiß. Meine Oma ist klein und
hat braune Haare. Sie sucht immer ihre Sachen! Heute gehen wir
einkaufen, aber sie findet ihr Portemonnaie nicht. Es ist gelb. Ihre
Brille ist rot und die vergisst sie auch immer! Und die ist teuer. Mein
Opa liest nur sein Buch und lacht.
Mi abuelo es alto y tiene una barba blanca, mi abuela es baja y tiene el

pelo castaño. Ella siempre pierde sus cosas. Vamos a ir de compras hoy,
pero no encuentra su cartera. Es amarilla. Sus gafas son rojas y también
se las olvida todo el tiempo. Además, son bastante caras. Mi abuelo solo
lee su libro y se ríe.
Mein Sohn Tom und meine Tochter Elena sind jung. Ihre Augen sind
groß und blau. Morgens fahren sie mit dem Fahrrad zur Schule, aber
wenn es kalt ist, fahren wir mit dem Auto. Elenas Fahrrad ist orange
und Toms ist schwarz. Sie haben beide ein Handy.
Mi hijo, Tom, y mi hija, Elena, son pequeños. Tienen los ojos grandes y
azules. Por la mañana, van al colegio en bicicleta, pero cuando hace frío,
cogemos el coche. La bicicleta de Elena es naranja, y la de Tom, negra.
Ambos tienen un teléfono móvil.
Wo wohnst du?
¿Dónde vives?
Ich wohne in...
Vivo en...
Ich wohne in einer kleinen Stadt.
Vivo en una ciudad pequeña.
die Straße
la calle
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Es gibt sechs weitere Häuser in unserer Straße.
Hay otras seis casas en nuestra calle.
die Stadt
la ciudad
Frankfurt ist eine große Stadt, die immer laut ist.
Frankfurt es una ciudad grande que siempre es ruidosa.
der Nachbar / die Nachbarin
el vecino/la vecina
Meine Nachbarn sind sehr nett.
Mis vecinos son muy agradables.
die Wohnung
el piso
Ihre neue Wohnung ist sehr modern.
Su nuevo piso es muy moderno.
das Haus
la casa
Meine Nachbarn haben ein schönes Haus.
Mis vecinos tienen una casa bonita.
En la unidad anterior vimos los determinantes posesivos. En esta unidad

estudiaremos los Possessivpronomen (pronombres posesivos). Cuando
la persona o cosa poseída que acompaña al determinante posesivo ya se
ha mencionado o queda clara por el contexto, podemos reemplazarla con
un pronombre posesivo.
Los siguientes ejemplos muestran la diferencia entre los dos. Ambos
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significan: "este es mi libro".
das Buch (el libro)
Determinante posesivo: Das ist mein Buch.
Pronombre posesivo: Das ist meins.
Para formar el pronombre posesivo, añadimos una terminación diferente

a la de los adjetivos posesivos que hemos aprendido anteriormente,
dependiendo del género y número del sustantivo al que sustituyen.
La forma femenina sigue siendo la misma.
Las terminaciones son las siguientes:
masculino: -er, por ejemplo: "deiner" (tuyo)

neutro: -s, por ejemplo: "deins" (tuyo)
femenino: -e, por ejemplo: "deine" (tuya)
Recuerda que los artículos de todos los sustantivos cambian a la forma

femenina "die" en plural.
Por lo tanto, utilizamos el pronombre posesivo femenino para sustituir a

los sustantivos plurales.
En el caso del sustantivo plural "die Autos" (los coches):
Determinante posesivo: Das sind unsere Autos. (Estos son nuestros coches).

Pronombre posesivo: Das sind unsere. (Estos son nuestros.)
ESTUDIAR LOS DETERMINANTES

POSESIVOS!!! APRENDER GENERO DE LAS
PALABRAS
kurz
corto / corta stehen estar en
Ihr Haus steht in einer kurzen Straße.
Su casa está en una calle corta.
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lang
largo / larga. Nehmen coger, tomar (el tren, micro, etc)
Der Zug, den ich zur Arbeit nehme, ist lang.
El tren que cojo para ir al trabajo es largo.
breit
ancho / ancha
Der Bus ist breit.
El autobús es ancho.
schmal
estrecho. Der Flur Pasillo
Der Flur ist sehr schmal.
El pasillo es muy estrecho.
niedrig
bajo / baja Der Zaun Valla, cerca
Der Zaun vor meinem Haus ist niedrig.
El muro en frente de mi casa es bajo.
hoch
alto/alta
Die Berge in den Alpen sind sehr hoch.
Las montañas de los Alpes son muy altas.
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nah
cerca
Ist der Bahnhof (bánjof) nah?
¿Está cerca la estación?
weit
lejos
Mein Bruder wohnt weit weg.
Mi hermano vive lejos.
Wo wohnst du?
Ich wohne in Berlin!
Das ist eine große Stadt.
Ja, allerdings! Allerdings en efecto, sin duda, evidentemente.
Lebst du weit weg vom Zentrum?
Nein, meine Wohnung ist sehr nah am Zentrum. Ich wohne aber in einer kurzen
Straße, die sehr leise ist. Leise silencioso
Ist deine Wohnung klein oder groß?
Sie ist eher klein. Der Flur ist schmal, aber die Decken sind hoch und die Fenster
sind breit. Komme mich doch mal besuchen!
Eher (Íar) más bien, primero.
Die Decke, Das Dach Techo
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En la última lección aprendimos que las palabras pueden tener
diferentes funciones dentro de una oración. Llamamos casos a estas funciones.
También vimos el primero de los cuatro casos del alemán, el nominativo.
En esta unidad nos centraremos en el segundo caso, el acusativo: der Akkusativ.
En primer lugar, vamos a comparar el caso nominativo y el acusativo.
Cuando alguien o algo está realizando la acción, usamos el caso nominativo.
Por el contrario, cuando alguien o algo se ve afectado por la acción, usamos el

caso acusativo. Por eso, la escritura del artículo cambia.
Mira las diferencias de "der Mann" en los dos casos distintos:
NOMINATIVO: Der Mann arbeitet. (El hombre está trabajando.)

"Der Mann" está realizando la acción: trabajar. Así que "der Mann" está
en caso nominativo.
ACUSATIVO: Die Frau trifft den Mann. (La mujer está conociendo al

hombre.)
"Der Mann" se ve afectado por la acción: la mujer lo está conociendo,
así que "der Mann" está en el caso acusativo.
El caso acusativo nos muestra quién o qué se ve afectado por la acción en una

oración. Llamamos a esa persona o cosa el objeto directo.
Aquí puedes ver algunos ejemplos más de palabras (objetos directos) en caso
acusativo, subrayados en negrita.
Siehst du den Mann? (¿Ves al hombre?)

Ich habe einen Sohn. (Tengo un hijo.)
Sie hat eine Tochter. (Ella tiene una hija.)
En el caso acusativo solo cambia la escritura de los artículos masculinos.
Los artículos femeninos (die, eine) y neutrales (das, ein) se quedan igual.
ARTÍCULO NOMINATIVO ACUSATIVO

determinado/masculino der den
indeterminado/masculino ein Einen
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Aquí tienes algunos ejemplos más de objetos directos en caso acusativo,
subrayados en negrita.
Sarah hat ein Fahrrad. (Sarah tiene una bicicleta.)

Mein Freund hat einen Computer. (Mi amigo tiene un ordenador.)
Ich suche den Schlüssel. (Estoy buscando la llave.)
APRENDER BIEN EL AKK

der Bahnhof
la estación de tren. Der Stadtrandperiferia
Der Bahnhof liegt am Stadtrand.
La estación de tren se encuentra a las afueras de la ciudad.
die Haltestelle
la parada
Ich nehme den Bus immer an dieser Haltestelle.
Siempre cojo el autobús en esa parada.
der Supermarkt
el supermercado
Der Supermarkt hat bis 22:00 Uhr geöffnet.
El supermercado está abierto hasta las 22:00 h.
die Bank
el banco
Ist die Bank sehr weit von hier?
¿El banco está muy lejos de aquí?
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die Post
la oficina de correos
Gibt es hier eine Post?
¿Hay alguna oficina de correos aquí?
das Krankenhaus
el hospital
Die Ärztin arbeitet im Krankenhaus.
La médica trabaja en el hospital.
die Apotheke
la farmacia
In der Apotheke kannst du Medikamente kaufen.
En la farmacia puedes comprar medicinas.
die Fahrkarte
el billete
Ich kaufe unsere Fahrkarten!
¡Voy a comprar los billetes!
der Bus
el autobús
Es ist schneller, wenn wir mit dem Bus fahren.
Es más rápido coger el autobús.
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die Bahn
el tren
Wollen wir mit der Bahn nach Köln fahren?
¿Cogemos el tren a Colonia?
Al añadir diferentes prefijos a la palabra "die Bahn" (el tren), podemos

especificar el tipo de transporte del que se trata. Por ejemplo "U - Bahn"
es metro y "Straßen bahn" es tranvía (literalmente, tren de la calle).
Morgens fahre ich mit der U-Bahn zur Arbeit.
Por las mañanas, cojo el metro para ir al trabajo.
die S-Bahn
el metro ligero
Wir können die S-Bahn bis zum See nehmen.
Podemos coger el metro ligero hasta el lago.
die Straßenbahn
el tranvía
Ich mag es, mit der Straßenbahn zu fahren.
Me gusta coger el tranvía.
das Taxi
el taxi
Ich bin müde, lass uns Taxi fahren.
Estoy cansada, vamos a coger un taxi.
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laufen
ir a pie
Lass uns zum Café laufen.
Caminemos a la cafetería.
Wo ist ... ?
¿Dónde está ... ?
Wo ist der Bahnhof?
¿Dónde está la estación de tren?
Para preguntar cómo llegar a algún sitio, usamos la expresión "Wo

ist...?" (¿Dónde está...?), seguida del lugar al que deseamos ir en nominativo. ¡No
olvides usar los artículos! Echa un vistazo a los siguientes ejemplos.
Wo ist die Post? (¿Dónde está la oficina de correos?)

Wo ist eine Apotheke? (¿Dónde está la farmacia?)
Wo ist der Markt? (¿Dónde está el mercado?)
hier
aquí
Gibt es hier eine Touristeninformation?
¿Hay algún centro de información turística por aquí?
dort
allí
Geht zum Markt, dort gibt es das beste Obst.
Ve al mercado, allí encontrarás la mejor fruta.
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rechts / links
derecha / izquierda vorbei pasado, pasada (de cruzar algo)
Lauf rechts an der Kirche vorbei. Links ist der Supermarkt.
Pase la iglesia. El supermercado está a la izquierda.
geradeaus
seguir recto
Fahrt immer geradeaus bis zum Ende der Straße.
Sigue recto hasta el final de la calle.
in der Nähe (Níi) von
cerca de
Wir wohnen in der Nähe von unserer Oma.
Vivimos cerca de nuestra abuela.
weit weg von
lejos de
Das Restaurant ist weit weg von hier.
El restaurante está lejos de aquí.
abbiegen
girar
Biege die nächste Straße rechts ab.
Gira la siguiente a la derecha.
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überqueren
cruzar
Wir müssen die Straße überqueren.
Tenemos que cruzar la calle.
vor / hinter
en frente de / detrás de
Ich stehe vor der Apotheke.
Estoy en frente de la farmacia.
Entschuldigen Sie bitte, wie komme ich zum Bahnhof? Ich habe mich verlaufen. Verlaufen
 equivocarse de camino, perderse
Gehen Sie weiter geradeaus und biegen Sie dann gleich hinter der Apotheke links ab. Am
Ende der Straße finden Sie den Bahnhof.
Ist das weit weg von hier?
Nein, es ist ganz in der Nähe.
Usamos "es gibt" para expresar que algo existe en un lugar determinado.
Para ello, usamos el pronombre personal "es" (ello) junto al verbo "geben" (dar).
En esta combinación, "es gibt" significa hay. La oración no cambia entre el

singular y el plural: no importa el número de cosas que haya.
Es gibt zwei Supermärkte in meiner Stadt. (Hay dos supermercados en

mi ciudad.)
Es gibt drei Wohnungen in meinem Haus. (Hay tres viviendas en mi
edificio.)
Si quieres preguntar si algo existe en un lugar determinado, solo tienes que

cambiar el orden de "es gibt" (hay) a "gibt es" (¿hay?).
El resto de la oración se queda igual. Mira los siguientes ejemplos:
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Gibt es hier eine Apotheke? (¿Hay una farmacia aquí?)
Gibt es einen Supermarkt in deiner Stadt? (¿Hay un supermercado en tu
ciudad?)
"Es gibt" siempre va seguido de un objeto en caso acusativo.
Recuerda: el caso acusativo se usa para la persona o cosa afectada por la acción
de la oración y cambia la escritura del artículo.
Cuando describimos un nombre en plural podemos eliminar el artículo, como

puedes ver en los ejemplos a continuación.
Es gibt eine Straße in meiner Stadt. (Hay una calle en mi ciudad.)

Es gibt Krankenhäuser in Frankfurt. (Hay hospitales en Frankfurt.)
Si queremos expresar que una cosa determinada no está ahí,

añadimos "kein/keine" después de "es gibt".
"Kein" y "keine" siguen el mismo patrón que los artículos indeterminados "ein" y "eine"
pero significan "ninguno" en lugar de "uno".
¡Mira algunos ejemplos a continuación!
Es gibt keinen Supermarkt in meinem Dorf. (No hay ningún supermercado en mi

pueblo.)
Es gibt keine Apotheke in der Nähe. (No hay ninguna farmacia cerca de aquí.)
das Einfamilienhaus
la casa
Meine Eltern wohnen in einem Einfamilienhaus.
Mis padres viven en una casa.
die Wohnung
el piso
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Ich suche eine Wohnung.
Estoy buscando un piso.
die Wohngemeinschaft / WG
el piso compartido
Wir wohnen in einer WG.
Vivimos en un piso compartido.
der Mitbewohner (mítbevonar) / die Mitbewohnerin
el compañero de piso / la compañera de piso
Mein Mitbewohner kocht gern.
A mi compañero de piso le gusta cocinar.
die Miete
el alquiler
Im Stadtzentrum ist die Miete hoch.
El alquiler en el centro de la ciudad es alto.
der Vermieter (fermitar) / die Vermieterin
el casero/la casera
Die Vermieterin ist freundlich.
La casera es agradable.
Los sustantivos "die Miete" (el alquiler) y "der Vermieter/die Vermieterin" (el

casero / la casera) se derivan del verbo "mieten": alquilar. Echa un vistazo a la
siguiente frase: ¿puedes identificar las palabras similares?
Ich miete eine Wohnung mit hoher Miete von einem freundlichen Vermieter.

(Alquilo un piso con un alquiler alto a un casero agradable).
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die Adresse
la dirección
Kannst du mir deine Adresse geben?
¿Me das tu dirección?
die Hausnummer
el número de la casa
Ich wohne in der Hausnummer dreißig.
Vivo en el número treinta.
die Postleitzahl
el código postal
Meine Postleitzahl ist 14471.
Mi código postal es 14471.
El formato habitual para escribir las direcciones en alemán es:
nombre y apellido
nombre de la calle y número
código postal y ciudad
Por ejemplo:
Max Mustermann
Berliner Straße 12
12345 Berlin
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¿Te acuerdas de la primera unidad de gramática que estudiaste sobre las
preguntas que empiezan por w?
Recordarás que se trata de preguntas que se utilizan con partículas que empiezan
por la letra "w" (por ejemplo, Wie? Wann? Wo?).
En esta unidad, echaremos un vistazo a otro tipo de preguntas: aquellas que se

forman cambiando el orden de las palabras.
Como generalmente estas preguntas pueden contestarse con un simple "sí" o

"no", también se denominan preguntas cerradas.
Para hacer una pregunta, simplemente colocamos el verbo al principio de la frase

y añadimos un signo de interrogación al final: verbo + sujeto + objeto + ?
Ist das Wetter schlecht? (¿Hace mal tiempo?)
Generalmente, podemos responder a este tipo de pregunta con un simple "sí" o

"no".
Si queremos entablar una conversación, también podemos repetir la pregunta en

nuestra respuesta cambiando el orden de las palabras a la estructura básica, con
el verbo después del sujeto.
Echa un vistazo al ejemplo a continuación para entenderlo mejor.
Pregunta: Hat er braune Augen? (¿Tiene los ojos marrones?)

Respuesta: Ja, er hat braune Augen. (Sí, tiene los ojos marrones).
Das Dorf (Dörfer) aldea, pueblo.
das Zimmer
la habitación
Die Wohnung hat 3 Zimmer.
El piso tiene 3 habitaciones.
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¡Aquí tienes un consejo!
¿Recuerdas que comentamos que el alemán es un idioma descriptivo?
En las siguientes pantallas, verás que los diferentes tipos de habitaciones a

menudo terminan con la palabra "Zimmer" (habitación) y que la primera palabra
describe el uso de esa habitación. Echa un vistazo al siguiente ejemplo.
palabra descriptiva: schlafen (dormir)
sustantivo: Schlafzimmer ("habitación para dormir" = dormitorio)
das Schlafzimmer
el dormitorio
Mein Schlafzimmer ist sehr groß.
Mi dormitorio es muy grande.
das Wohnzimmer
el salón
Mein Wohnzimmer ist klein, aber gemütlich (acogedor, confortable).
Mi salón es pequeño pero acogedor.
das Badezimmer
el baño
Im Bad gibt es eine Badewanne (bañera, tina)
En el baño hay una bañera.
die Küche
la cocina
Wir kochen in der Küche.
Cocinamos en la cocina.
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der Balkon
el balcón
Ich lese gern auf dem Balkon.
Me gusta leer en el balcón.
die Terrasse
la terraza
Im Sommer grillen wir auf der Terrasse.
En verano, hacemos barbacoas en la terraza.
der Garten
el jardín
Ich bin gern im Garten.
Me gusta estar en el jardín.
Wo wohnst du? Ich kann dich heimfahren! (volver a casa, llevar algo/alguien a
casa)
Danke! Ich wohne in einer Wohnung neben dem Bahnhof.
Also mietest du?
Ja, ich habe sogar einen Garten! Sogarhasta, incluso.
Das ist toll! Ich habe nur einen Balkon. Wohnst du allein? Toll bkn, guay. Nur
Solamente, solo.
Nein, ich habe zwei Mitbewohnerinnen.
Eine WG! Ist deine Wohnung groß?
Ja! Wir haben auch ein Wohnzimmer, in dem wir manchmal fernsehen. Oft kochen wir
auch zusammen in der Küche. Manchmal (maNCHmal) a veces, de vez en cuando.
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Präpositionen
Las preposiciones son palabras que indican una relación entre dos partes de una
oración. Esta indicación puede ser de tiempo, lugar o causa.
Echa un vistazo a los siguientes ejemplos. Las palabras en negrita son

preposiciones.
Ich laufe durch den Park. (Voy caminando por el parque).

Sie trinkt den Tee ohne den Zucker. (Ella bebe el té sin azúcar).
Er schreibt den Brief für einen Freund. (Él está escribiendo una carta a un
amigo).
Después de las preposiciones, siempre va el complemento de la oración.
El complemento es la persona o la cosa que se ve afectada por la acción. Echa un

vistazo a los ejemplos, en los que los complementos están destacados en negrita:
Siehst du den Mann? (¿Ves al hombre?)

Ich habe einen Sohn. (Tengo un hijo.)
Las preposiciones determinan el caso gramatical del objeto: en esta

unidad, veremos las seis preposiciones que siempre van seguidas de un
complemento en acusativo. Volveremos a ver las preposiciones con otros
casos más adelante en el curso.
Después de las preposiciones, siempre se usa el acusativo:

bis (hasta)
durch (por, a través de)
für (por/para)
gegen (contra)
ohne (sin)
um (a/alrededor de/en torno a)
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Durch (doich)
por, a través de
Ich laufe durch den Park.
Paseo por el parque.
Für (fiuar)
por/para
Er kocht für eine Freundin.
Está cocinando para un amigo.
gegen
contra
Ich spiele manchmal gegen unsere Nachbarn Fußball.
Juego al fútbol contra mis vecinos algunas veces.
durch
Significa "por, a través de".
Recuerda:
La ortografía de los artículos masculinos cambia en acusativo. Los artículos

femeninos y neutros se mantienen igual.
ARTÍCULO NOMINATIVO ACUSATIVO

indeterminado/masculino ein einen
ohne
sin
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Ohne den Mantel ist es zu kalt.
Hace mucho frío sin abrigo.
um
a / alrededor de / en torno a
Der Laden ist gleich um die Ecke.
La tienda está a la vuelta de la esquina.
bis
hasta
Sie bleibt im Café bis der Regen aufhört. Bleiben permanecer, quedar,
mantenerse. Aufhören finalizar, parar, cesar.
Ella permanecerá en la cafetería hasta que deje de llover.
Abschicken mandar algo (una carta), despachar algo
En el caso acusativo solo cambia la escritura de los artículos masculinos.
Los artículos femeninos (die, eine) y neutrales (das, ein) se quedan igual.
Artículo Nominativo Acusativo

indeterminado/masculino ein einen
die Milch
la leche
Möchtest du ein wenig Milch?
¿Quieres un poco de leche?
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der Käse (Keesa)
el queso
Zu einem Glas Wein esse ich immer etwas Käse.
Siempre como un poco de queso con una copa de vino.
die Wurst
los embutidos
Ich kaufe frische Wurst beim Fleischer.
Compro embutidos frescos en la carnicería.
Wurst" y "Käse" son dos comidas que pueden resumirse

en "Aufschnitt"(entremeses). der Aufschnitt
"Aufschnitt" es un nombre colectivo que incluye tanto salchichas y carnes en

rodajas como quesos.
En Alemania es común tomar este tipo de alimentos para el desayuno, la comida o

la cena, generalmente con pan o panecillos.
¡Escucha la palabra en la siguiente pantalla!
das Gemüse
la verdura
Gemüse kaufe ich beim Gemüsehändler.
Compro verduras en la verdulería.
das Obst
la fruta
Das beste Obst gibt es auf dem Markt.
Puedes conseguir la mejor fruta en el mercado.
Anna, brauchst du noch etwas vom Supermarkt? Nochaún, todavía
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Ja, vielleicht. Haben wir noch Käse oder Wurst? Vielleichtquizás, a lo major.
Nein, nur noch Obst und etwas Milch. Nursolamente, sólo.
Gut, dann kaufe bitte Aufschnitt und ein bisschen Gemüse. Danke!
Tanto en el caso nominativo como en el acusativo, el artículo determinado de

todos los sustantivos pasa a ser "die" en plural.
singular: der Vater - plural: die Väter (el padre/los padres)

singular: die Frau - plural: die Frauen (la mujer/las mujeres)
singular: das Auto - plural: die Autos (el coche/los coches)
Die Schwestern lesen ein Buch.
Die Männer spielen Tennis.
Para formar el plural de los sustantivos masculinos (a los que corresponde el

artículo der), simplemente se añade "-e" al final de la palabra.
Echa un vistazo a los siguientes ejemplos para ver los cambios:
singular: der Freund - plural: die Freunde (el amigo/los amigos)

singular: der Beruf - plural: die Berufe (el trabajo/los trabajos)
En la mayoría de sustantivos femeninos, se añade "-n", "-en" o "-nen" a la

terminación para formar el plural.
Tendrás que memorizar la terminación que corresponde a cada palabra.
singular: die Tasche - plural: die Taschen (el bolso/los bolsos)

singular: die Frau - plural: die Frauen (la mujer/las mujeres)
singular: die Lehrerin - plural: die Lehrerinnen (la profesora/las profesoras)
En muchas palabras, también se cambia una vocal en el plural, además de

cambiar a veces su terminación. Tendrás que memorizar estas palabras, puesto
que no siguen ningún patrón. Echa un vistazo a los ejemplos de algunas palabras
que ya aprendimos en plural.
singular: der Vater - plural: die Väter (el padre/los padres)

singular: die Mutter - plural: die Mütter (la madre/las madres)
singular: der Supermarkt - plural: die Supermärkte (el supermercado/los
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supermercados)
singular: der Saft - plural: die Säfte (el zumo/los zumos)
singular: das Buch - plural: die Bücher (el libro/los libros)
der Saft
el zumo
Mein Sohn trinkt Saft zum Abendessen.
Mi hijo bebe zumo con la cena.
das Müsli
los cereales
Ich hatte etwas Müsli zum Frühstück.
He tomado cereales para desayunar.
das Brot
el pan
Das Brot dieser Bäckerei ist sehr gut.
El pan de esa panadería está muy bueno.
das Öl
el aceite
Wo ist das Öl?
¿Dónde está el aceite?
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der Reis
el arroz
Ich muss Reis kaufen.
Tengo que comprar arroz.
die Nudeln
la pasta
Ich esse manchmal Nudeln zum Abendessen.
A veces, como pasta para cenar.
der Zucker
el azúcar
Emma trinkt ihren Kaffee mit einem Löffel Zucker.
Emma se toma el café con una cucharada de azúcar.
das Salz
la sal
Mein Vater benutzt beim Kochen zu viel Salz.
Mi padre usa demasiada sal cuando cocina.
kaufen
comprar
Meine Oma kauft frisches Gemüse auf dem Markt.
Mi abuela compra verduras frescas en el mercado.
Wie viel kostet das?
¿Cuánto cuesta eso?
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der Obst- und Gemüseladen
la frutería
Der beste Obst- und Gemüseladen ist neben der Post.
La mejor verdulería está junto a la oficina de correos.
die Fleischerei
la carnicería
Ich möchte Rindfleisch in der Fleischerei kaufen.
Quiero comprar algo de carne en la carnicería.
das Fischgeschäft
la pescadería
Freitags kaufen wir frischen Fisch im Fischgeschäft.
Los viernes compramos pescado fresco en la pescadería.
die Bäckerei
la panadería
Die Bäckerei an der Ecke hat die besten Brötchen.
La panadería de la esquina vende los mejores panecillos.
öffnen
abrir
Wann öffnet der Supermarkt?
¿Cuándo abre el supermercado?
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geschlossen
cerrado / cerrada
Sonntags sind die Geschäfte geschlossen.
Las tiendas cierran los domingos.
Cerrar schließen
Sondern sino, antes, sino que
Kannst du mir sagen, wo ich die beste Bäckerei finde?
Das beste Brot gibt es auf dem Markt. Dort gehe ich immer Fisch und Gemüse
kaufen.
Das klingt gut! Kann ich dort auch Fleisch kaufen?
Ja, es gibt dort mehrere (se pronuncia tal como se escribe) Fleischereien.
Wann öffnet der Markt?
Ich glaube um sieben. Er schließt aber schon um vierzehn Uhr.
Wunderbar! Vielen Dank für deine Hilfe!
viel
mucho/a
Ich habe viele Schuhe.
Tengo muchos zapatos.
wenig
poco
Möchtest du ein wenig Milch?
¿Quieres un poco de leche?
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ein bisschen (bisjen)
un poco
Ich brauche ein bisschen Zucker.
Necesito un poco de azúcar.
alles
todo
Alles muss aus der Wohnung raus!
¡Todo tiene que salir del apartamento!
etwas
algo
An den Nudeln fehlt etwas Salz. Fehlenfaltar, carecer de algo, hacer falta
La pasta necesita algo de sal.
nichts
nada
Ich muss nichts einkaufen.
No necesito nada de la tienda.
Las palabras que acabamos de aprender también aparecen en muchas frases

hechas. Echa un vistazo a los ejemplos siguientes. ¡Prueba a memorizarlos si
puedes!
viel Alles nichts

Alles Gute zum
Viel Glück! (¡Buena Das macht nichts. (No
Geburtstag! (¡Feliz
suerte!) importa.)
cumpleaños!)
Viel Das macht mir nichts
Alles klar! (¡Entendido!)
Spaß! (¡Diviértete!) aus. (No me importa).
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genug
suficiente
Wir haben genug Essen für alle! Ich habe genug gegessen
¡Tenemos suficiente comida para todos!
Algunas de las palabras que acabamos de aprender pueden utilizarse con algunos
sustantivos, según sean contables (por ejemplo, huevos o galletas) o no (zumo o
azúcar). A continuación, puedes consultar las reglas básicas.
Solo utilizamos estas palabras con sustantivos incontables:

Etwas
ein bisschen
Podemos utilizar estas palabras con todos los sustantivos:
Viel
Wenig
Genug
Estas palabras reemplazan al sustantivo, por lo que pueden usarse solas:
Alles
Nichts
Der Laden (Läden) Tienda
Ladencargar algo (die Batterie laden)
Hoffen esperar algo (espero que esté bien)
Entfernen remover, quitar.
Aufpassen prestar atención
In meiner Klasse sind siebzehn Schüler.
Hay diecisiete estudiantes en mi clase.
Mein Opa hat zwanzig Hühner.
Mi abuelo tiene veinte gallinas.
Ich bin vierzig Jahre alt.
Tengo cuarenta años.
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der Tag
el día
Welcher Tag ist heute?
¿Qué día es hoy?
die Woche
la semana
Die Woche hat sieben Tage.
Una semana tiene siete días.
Todos los días de la semana son sustantivos masculinos, por lo que su

artículo siempre es "der".
Montag, Dienstag
Am Montag spiele ich Fußball.
Juego al fútbol el lunes.
Para decir que algo tendrá lugar un día determinado, utilizamos la

palabra "am" (el). Sin embargo, también puede omitirse, tal y como puedes ver en
los siguientes ejemplos.
Am Montag spiele ich Fußball. (Voy a jugar al fútbol el lunes).

Gehen wir Donnerstag ins Museum? (¿Vamos al museo el jueves?)
Mittwoch, Donnerstag
miércoles, jueves
Gehst du am Donnerstag mit mir ins Kino?
¿Vienes conmigo al cine el jueves?
Freitag, Samstag, Sonntag
viernes, sábado, domingo
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Freitags treffen wir uns in einer Bar.
Los viernes, quedamos en un bar.
Podemos añadir una "s" al final del día de la semana y usarlo como un adverbio
para expresar que algo tendrá lugar ese día de la semana. Recuerda que solo los
sustantivos se escriben con mayúscula, ¡los adverbios no!
Ich gehe am Donnerstag Schwimmen. (Voy a nadar el jueves).

Ich gehe donnerstags Schwimmen. (Voy a nadar los jueves).
das Wochenende
el fin de semana
Was machst du am Wochenende?
¿Qué haces los fines de semana?
En esta unidad, veremos los "unregelmäßige Verben" (verbos irregulares).
Mientras que los verbos regulares siguen un patrón claro, los verbos irregulares
cambian de diversas formas y siguen patrones diferentes.
¿Qué diferencia a los verbos irregulares?
Como puedes observar, las terminaciones verbales son las mismas que las de los
verbos regulares. La única diferencia es que en los verbos irregulares, las vocales
de la raíz cambian en las formas "du" y "er/sie/es". Fíjate en el siguiente ejemplo
para ver los cambios del verbo irregular "fahren" (conducir):
Raíz: fahr-
ich fahre
du fährst
er/sie/es fährt
wir fahren
ihr fahrt
sie/Sie fahren
En esta unidad, aprenderás y practicarás algunos de los cambios de vocal más

frecuentes. En las próximas pantallas, aprenderás algunos verbos irregulares.
Presta especial atención a las frases clave, que muestran cómo cambian
exactamente las vocales.
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Prácticamente en todos los casos, las vocales que aparecen a continuación
cambian tal y como se indica:
Cambios de vocal:
a → ä, por ejemplo, en "fahren" (conducir)
au → äu, por ejemplo en "laufen" (caminar)
o → ö, por ejemplo, en "stoßen" (golpearse)
e (pronunciación larga)→ ie, por ejemplo, en "sehen" (ver)
e (pronunciación corta)→ i, por ejemplo, en "helfen" (ayudar)
fahren
conducir
Ludwig fährt gern mit seinem Auto.
A Ludwig le gusta conducir su coche.
laufen
ir a pie
Läufst du zur Arbeit? Die Arbeit.
¿Vas caminando al trabajo?
Lesen (Líisen)
leer
Sofia liest gern Bücher.
A Sofia le gusta leer libros.
essen
comer
Sie isst am liebsten Melone.
A ella le encanta comer melón.
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Uno de los errores más comunes (y graciosos) que comenten los estudiantes de
alemán es confundir "er ist" con "er isst". La primera forma deriva del verbo
"sein" (ser o estar)y la última, del verbo "essen" (comer).
¡Atención a la ortografía!
correcto: Er isst eine Banane. (Él está comiendo un plátano).

incorrecto: Er ist eine Banane. (Él es un plátano).
Dieser Wein ist sehr gut!
Soll ich dir eine Flasche bestellen? Ich trinke lieber Bier. Sollendeber, haber.
Bestellenreservar, pedir algo
Danke! Ein Glas ist genug. Wollen wir auch Wasser bestellen? Wollen querer
algo
Ja klar, mit oder ohne Sprudel? Der Sprudel (=)con gas
Mit, danke.
Gut, dann nehmen wir eine Flasche Sprudelwasser mit zwei Gläsern, ein Glas
Wein und ein großes Bier. Nehmencoger algo, tomar algo
sitzen
sentarse
Wo möchtest du sitzen?
¿Dónde quieres sentarte?
der Barkeeper / die Barkeeperin
el camarero/la camarera
Die Barkeeperin ist schnell.
La camarera es rápida.
trinken
beber
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Ich möchte Saft trinken.
Quiero beber un poco de zumo.
das Glas
el vaso
Ein Glas Apfelsaft, bitte.
Un vaso de zumo de manzana, por favor.
die Flasche
la botella
Wir möchten bitte eine Flasche Weißwein haben.
Nos gustaría tomar una botella de vino blanco, por favor.
das Wasser
el agua
Kann ich etwas Wasser haben?
¿Puedes darme (un vaso de) agua?
mit Sprudel / ohne Sprudel
con gas/sin gas
Möchten Sie das Wasser mit oder ohne Sprudel haben?
¿Desea el agua con gas o sin gas?
das Bier
la cerveza
Ein großes Bier, bitte!
Una cerveza grande, por favor.
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der Wein
el vino
Der Wein in dieser Bar ist sehr gut.
El vino en este bar es muy bueno.
Leer vacío
das Restaurant
el restaurante
Mir gefällt das kleine Restaurant an der Ecke. Gefallengustar algo/alguién
Me gusta el restaurante pequeño de la esquina.
reservieren
reservar
Am Wochenende ist es voll, da musst du reservieren.
Hay que reservar, los fines de semana se llena.
der Tisch
la mesa
Wir möchten bitte einen Tisch am Fenster haben.
Nos gustaría una mesa junto a la ventana, por favor.
die Speisekarte
la carta
Könnten Sie uns die Speisekarte bringen?
¿Podría traernos la carta?
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bestellen
pedir
Wir möchten bitte bestellen. Die Bestellung (en)el pedido
Nos gustaría pedir, por favor.
die Vorspeise
el primer plato
Als Vorspeise hätte ich gern die Tagessuppe.
De primer plato quiero la sopa del día.
das Hauptgericht
el plato principal
Ich nehme die Lasagne als Hauptgericht.
Tomaré lasaña como plato principal.
der Nachtisch
el postre
Möchtest du Nachtisch bestellen?
¿Quieres pedir postre?
Cuando pedimos algo de comer o de beber en alemán, usamos la frase "Ich

nehme..." (que significa "estoy tomando" literalmente), seguida de lo que elijamos
para comer o beber. Esta frase siempre va seguida del acusativo.
Échales un vistazo a los ejemplos que aparecen a continuación, donde los objetos
directos están en negrita.
Ich nehme den Fisch als Hauptspeise. (Tomaré pescado como plato principal).

Ich nehme ein Glas Wein. (Tomaré una copa de vino).
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die Rechnung
la cuenta
Die Rechnung, bitte.
La cuenta, por favor.
Letzteúltimo, final.
Hintenatrás, detrás
Ich möchte bezahlen, bringen Sie mir bitte die

Rechnung.
En la última unidad de vocabulario, aprendimos cómo dar instrucciones para ir a
algún sitio. Es posible que hayas notado que, para ello, utilizamos una forma
verbal y una estructura de la oración ligeramente distintas. La forma que utilizamos
se llama "der Imperativ" (imperativo) y sirve para dar órdenes o consejos y para
solicitar o prohibir algo. Echa un vistazo a esta forma verbal en los siguientes
ejemplos.
Geh die Straße herunter. (Sigue calle abajo).

Kauft bitte Milch und Butter. (Compra leche y mantequilla, por favor).
Lesen Sie mir das bitte vor. (Léame/Léanme esto, por favor).
n alemán, hay tres formas diferentes en imperativo: "du" (tú),

"ihr" (vosotros/as) y "Sie" (usted/es). La forma que utilizamos depende de
a quién estemos dando la orden. Echa un vistazo a los ejemplos con el verbo
"lesen" (leer) en imperativo:
(du): Lies den Text. (Lee el texto).

(ihr): Lest den Text. (Leed el texto).
(Sie): Lesen Sie den Text. (Lea/lean el texto).
Cómo se forma el imperativo:
du: se toma la forma conjugada de "du" y se retiran la terminación "-st" y el

pronombre personal "du".
Du gehst. - Imperativ: Geh!
ihr: se toma la forma conjugada regular de "ihr" del verbo y se retira el
pronombre personal "ihr".
Ihr geht. - Imperativ: Geht!
Sie: se toma la forma conjugada regular de "Sie" del verbo y se coloca
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"Sie" después de este
Sie gehen. - Imperativ: Gehen Sie!
Algunos verbos irregulares que generalmente cambian de vocal en la forma "du"

no lo hacen en imperativo. Es decir, que mantienen la vocal de su forma básica
(infinitivo). Los aprenderás a medida que vayamos avanzando. Un buen ejemplo
es el verbo "fahren" (conducir):
Presente: Du fährst mit uns nach Hause. (Vuelves a casa en coche con nosotros).

Imperativo: Fahr mit uns nach Hause! (¡Vuelve a casa en coche con nosotros!)
Para expresar una petición educada, añadimos la palabra "bitte" (por

favor) después del imperativo.
Fahr bitte vorsichtig. Vorsichtigcauto, cuidadoso

Kauft bitte Milch.
Fährst du mit uns mit? Wollen wir gehen?
Nein, fahrt schonmal vor. Ich bleibe noch hier. Bleibenpermanecer, quedar,
mantenerse
Bist du sicher? Geh aber nicht allein nach Hause! Sicher Seguro, a salvo.
Entspann dich, Laura und ich gehen gemeinsam. Entspannenrelajarse,

despreocuparse
Alles klar! Ruf mich an, wenn du zu Hause ankommst.
Mach ich! Fahr vorsichtig, Martin!
Das Mehl (e) (míil)La harina
Das Wandern senderismo, excursión.
Wandernmigrar, peregrinar
die Freizeit
el tiempo libre
Was machst du in deiner Freizeit?
¿Qué haces en tu tiempo libre?
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Freunde treffen
quedar con amigos
Sie trifft ihre Freunde jeden Samstag.
Queda con sus amigos todos los sábados.
Sport treiben. Treibenpracticar algo
hacer deporte
Treibst du Sport?
¿Practicas algún deporte?
entspannen
relajarse
Ich entspanne in der Badewanne.
Me relajo en el baño.
lesen
leer
Ich lese gerne Bücher.
Me gusta leer libros.
Fahrrad fahren
montar en bicicleta
Ich fahre gern Fahrrad.
Me gusta montar en bici.
fernsehen
ver la tele
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Wir sehen nur abends fern.
Nosotros solo vemos la televisión por la noche.
ein Instrument spielen
tocar un instrumento
Spielst du ein Instrument?
¿Tocas algún instrumento (musical)?
Habrás notado que algunos verbos se dividen cuando se utilizan en una frase (por
ejemplo, "fernsehen" (ver la televisión)). Estos verbos se llaman "verbos
separables" y los estudiaremos más adelante, en una de las unidades de
gramática de esta lección. Echa un vistazo a los ejemplos para ver cómo se
dividen en dos partes este tipo de verbos:
infinitivo: fernsehen (ver la televisión)
frase:Ich sehe gern fern. (Me gusta ver la televisión).
Was machst du in deiner Freizeit? Siehst du gern fern?
Nein, kaum. Ich gehe lieber ins Theater oder lese. Kaumcasi, apenas.
Ich auch, ich sehe nur abends die Nachrichten. Was liest du am liebsten? Die
NachrichtenNoticiario
Am liebsten lese ich Romane. Und du? Was machst du in deiner Freizeit?
Ich fahre gern Fahrrad im Park. Dabei kann ich ganz gut entspannen.
Ya nos hemos cruzado con algunos verbos que se dividen en dos partes cuando
se usan en una frase. Podrás ver el infinitivo de algunos de estos verbos en los
siguientes ejemplos.
Se llaman "trennbare Verben" (verbos separables): ¡echemos un vistazo!
fernsehen (ver la televisión)
einkaufen (ir de compras)
aufstehen (levantarse)
vorlesen (leer en voz alta)
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aufstehen
levantarse
Wann stehst du auf?
¿Cuándo te levantas?
einkaufen
comprar
Paul muss einkaufen.
Paul tiene que hacer la compra.
fernsehen
ver la tele
Abends sehe ich normalerweise mit meinen Mitbewohnern fern.
Normalmente, veo la televisión con mis compañeros de piso por las tardes.
vorlesen
leer en voz alta
Ich lese Sarah etwas vor.
Estoy leyendo para Sarah.
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Los verbos separables están formados por un verbo y un prefijo.
Los prefijos son unidades lingüísticas (generalmente breves) que se colocan

delante de una palabra para modificar o enfatizar su significado. A continuación
verás algunos ejemplos de muchos prefijos alemanes que podrás encontrar en los
verbos separables. Más adelante, estudiaremos algunos de ellos en profundidad.
Algunos prefijos de verbos separables:
ab-, an-, auf-, aus-, bei-,
ein-, her-, hin-, mit-, nach-,
vor-, weg-, zu-, zurück-, zusammen-
Echa un vistazo al ejemplo para ver cómo los diferentes prefijos cambian el
significado del verbo principal "fahren" (conducir, montar).
abfahren (partir) Sólo para transporte público

mitfahren (venir)
zurückfahren (volver en coche)
No olvides que el alemán es un idioma descriptivo!
Los prefijos que acabamos de ver (ab-, mit-, zurück-) son preposiciones de lugar.
Al combinarlas con un verbo, indican la dirección o el lugar de la acción, como
ilustraban los ejemplos.
Echa un vistazo a las siguientes traducciones generales de los prefijos que

acabamos de ver."
ab: (de)
mit: (con)
zurück: (atrás)
"Entonces, ¿qué ocurre con cada parte del verbo cuando se separan?
La estructura básica de la oración en alemán es:
Sujeto + verbo + complemento.
La estructura es la misma cuando se usan verbos separables, excepto que el

prefijo se coloca al final de la frase sin que ello implique ningún otro cambio:
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Sujeto + verbo + complemento + prefijo.
Echa un vistazo al siguiente ejemplo."
verbo principal: sehen (ver, mirar)

verbo separable: fernsehen (ver la televisión)
frase:Ich sehe gern fern. (Me gusta ver la televisión).
Manchmala veces, de vez en cuando.
¡Atención!
¡No todos los verbos con prefijo pueden separarse! A continuación te

mostramos ocho prefijos inseparables.
Ninguno de estos prefijos tiene un significado propio: todos ellos dependen del
verbo al que acompañan para dotarles de significado.
be-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-

beschreiben (describir)
verstehen (comprender)
Losfahrensalir o partir en el auto o transporte privado
Modalverben
Esta unidad presenta la primera mitad de los seis verbos modales alemanes, que

puedes ver a continuación.
Los verbos modales modifican la acción de una frase. Generalmente, indican

capacidad, posibilidad, probabilidad u obligación.
können (poder, ser capaz de)

dürfen (poder, tener permiso)
müssen (deber, tener que)
mögen (condicional de gustar)
wollen (querer)
sollen (debería)
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Generalmente, usamos los verbos modales con el verbo principal de la frase (la
acción que se ve modificada), que se utiliza en infinitivo y se coloca al final de la
frase:
Ich kann Fußball spielen. (Puedo jugar al fútbol).

Mein Hund darf im Bett schlafen. (Mi perro tiene permiso para dormir en la
cama.)
können
poder, ser capaz de
Ejemplo
Ich kann Klavier spielen.
[Yo] toco el piano.
dürfen
poder, tener permiso
Mein Hund darf im Bett schlafen.
Mi perro tiene permiso para dormir en la cama.
müssen
deber, tener que
Er muss um zwölf nach Hause gehen.
Él tiene que volver a casa a las doce
Añadiendo la palabra "nicht" (no) después del verbo modal, expresamos que una

persona no tiene el permiso o la capacidad o no tiene que hacer algo. Esto se
aplica a la mayoría de verbos modales y lo comprenderás mejor a medida que
progrese tu alemán.
Mein Hund darf nicht im Bett schlafen. (Mi perro no tiene permiso para dormir

en la cama).
Er muss nicht um elf nach Hause gehen. (Él no tiene que volver a casa a las
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once.)
Segelnnavegar a vela
Das Segeln Navegación a vela, la vela.
Podemos usar verbos modales para expresar la capacidad, la posibilidad, la

probabilidad o la obligación de hacer algo, por ejemplo.
El infinitivo del verbo principal se coloca al final de la frase y conjugamos el verbo

modal.
¡Practiquemos lo que hemos aprendido hasta ahora!
Aquí tienes un consejo!
Los verbos modales "können" (poder, ser capaz de), "dürfen" (poder, tener

permiso para) y "müssen" (tener que) se conjugan de la siguiente manera:
Personalpronomen können dürfen müssen
ich kann darf muss
du kannst darfst musst
er/sie/es kann darf muss
wir können dürfen müssen
ihr könnt dürft müsst
sie/Sie können dürfen müssen
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Fußball spielen
jugar al fútbol
Möchtest du heute Nachmittag Fußball spielen?
¿Quieres jugar al fútbol esta tarde?
Volleyball spielen
jugar al voleibol
Warum spielen wir nicht Volleyball?
¿Por qué no jugamos al voleibol?
wandern
ir de excursión
Wir wandern gerne in den Bergen.
Nos encanta hacer senderismo en la montaña.
Ski (Shí) fahren
esquiar
Ich gehe mit meiner Familie einmal im Jahr Ski fahren.
Voy a esquiar con mi familia una vez al año.
ins Fitnessstudio gehen
ir al gimnasio
Ich gehe oft ins Fitnessstudio.
Voy mucho al gimnasio.
tanzen
bailar
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Meine Tochter geht drei Mal die Woche Tanzen.
Mi hija hace danza tres veces por semana.
Las mayúsculas en alemán
En alemán, todos los sustantivos se escriben con mayúscula.
A veces, podemos utilizar un verbo como si fuera un sustantivo simplemente

escribiendo su infinitivo (la forma básica del verbo) con mayúscula. ¡Echa un
vistazo a los siguientes ejemplos!
Verbo: Ich tanze. (Bailo).
Sustantivo: Ich gehe Tanzen. (Voy a bailar).
Schwimmen
nadar
Am liebsten schwimme ich im See.
Prefiero nadar en el lago.
segeln
navegar
Ya hemos aprendido algunos de los seis verbos modales alemanes.

Los "Modalverben" son verbos que modifican una acción en una oración.
En esta unidad, estudiaremos los verbos "mögen" (gustar/gustaría) y

"wollen" (querer).
Sie möchte einen Tee trinken. (A ella le gustaría beber un té).

Wir wollen mit der Bahn fahren. (Queremos coger el tren).
En primer lugar, nos centraremos en el verbo "mögen" (gustar/gustaría).
Este verbo es especial, ya que tiene dos significados principales: gustar (algo)

y desear (hacer algo). Si bien el infinitivo es el mismo para ambos, las formas
verbales son diferentes en función del significado (cómo es conjugado):
Ich mag Pizza. (Me gusta la pizza).
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Ich möchte Pizza essen. (Me gustaría comer pizza).
mögen
gustar / gustaría
Ich mag meine Mitschüler.
Me gustan mis compañeros de clase.
A continuación, puedes ver la diferentes formas del verbo irregular "mögen"

(gustar/gustaría).
Usamos el "Indikativ" del verbo para expresar que nos gusta algo y el "Konjunktiv
II" para expresar un deseo inmediato.
- mögen (Indikativ) mögen (Konjunktiv II)
ich mag Möchte
du magst Möchtest
er/sie/es mag Möchte
wir mögen Möchten
ihr mögt Möchtet
sie/Sie mögen Möchten
¿Te has dado cuenta?
Hemos aprendido que, normalmente, los verbos modales se usan con un verbo
principal en infinitivo y el verbo principal se coloca al final de la oración.
Esto se aplica cuando usamos "mögen" para expresar un deseo, pero cuando
usamos "mögen" para expresar lo que nos gusta, ¡es el único verbo de la frase!
Echa un vistazo a los siguientes ejemplos.
Er mag Rotwein. (A él le gusta el vino tinto).
Er möchte Rotwein haben. (A él le gustaría tomar un poco de vino tinto).
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wollen
querer
Wir wollen heiraten.
Queremos casarnos.
El verbo modal "wollen" (querer) también es irregular, y se forma del siguiente

modo:
- Wollen
ich Will
du Willst
er/sie/es Will
wir Wollen
ihr Wollt
sie/Sie Wollen
Podemos emplear "wollen" para expresar un plan futuro, para hacer planes con

alguien o pedir algo.
Sie wollen am Wochenende wandern. (Ellos quieren ir a hacer senderismo el fin

de semana).
Willst du mit mir ins Kino gehen? (¿Quieres ir al cine conmigo?)
Ich will ein Glas Saft haben. (Quiero tomar una vaso de zumo).
En general, "wollen" (querer) se considera menos educado que

"mögen" (gustaría), como puedes ver en los siguientes ejemplos. Normalmente, se
coloca "bitte" (por favor) inmediatamente después de "mögen", que hace que
suene mucho más amable, lo que no ocurre con "wollen".
Ich möchte bitte ein Glas Rotwein haben. (Me gustaría tomar una copa de vino
tinto, por favor).
Ich will ein Glas Rotwein haben. (Quiero tomar una copa de vino tinto).
Segeln navegar a vela
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Das Segeln la vela, la navegación a vela.
Lección 23.
aufstehen
levantarse
Um wie viel Uhr musst du aufstehen?
¿A qué hora tienes que levantarte?
Ich muss um 8 Uhr aufstehen.
verschlafen
quedarse dormido
Ich verschlafe selten.
Rara vez me quedo dormido / dormida.
sich anziehen
vestirse
Er zieht sich an.
Él se está vistiendo.
ZiehenSacar algo
Sichestar (liegen)
Präsens Perfekt
Hauptsatz: Nebensatz:
ich ziehe mich an (dass) ich mich anziehe ich habe mich angezogen
du ziehst dich an (dass) du dich anziehst du hast dich angezogen
er/sie/es zieht sich an (dass) er/sie/es sich anzieht er/sie/es hat sich angezogen
wir ziehen uns an (dass) wir uns anziehen wir haben uns angezogen
ihr zieht euch an (dass) ihr euch anzieht ihr habt euch angezogen
sie ziehen sich an (dass) sie sich anziehen sie haben sich angezogen
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zur Arbeit gehen
ir a trabajar
Gehst du morgen zur Arbeit?
¿Vas a ir a trabajar mañana?
Algunos de los verbos que acabamos de ver se utilizan con la palabra "sich" (sí

mismo / misma). Se trata de un pronombre reflexivo.
Normalmente, usamos los pronombres reflexivos con acciones que afectan a la

persona que las realiza. Los pronombres reflexivos aparecen destacados en los
siguientes ejemplos. Veremos este tema más adelante en esta lección.
Du ziehst dich an. (Te estás vistiendo).

Er rasiert sich. (Él se está afeitando).
frühstücken
desayunar
Am Wochenende frühstücken wir zusammen.
Vamos a desayunar juntos el fin de semana.
abendessen
cenar
Wollen wir gemeinsam abendessen?
¿Quieres que cenemos juntos?
ins Bett gehen
irse a la cama
Ich bin sehr müde, ich gehe ins Bett.
Estoy muy cansado, me voy a la cama.
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Los verbos "frühstücken" (desayunar) y "abendessen" (cenar) tienen la misma raíz
que los sustantivos "das Frühstück" (el desayuno) y "das Abendessen" (la
cena).
Er kocht heute das Abendessen und ich mache morgen Frühstück.

(Él va a preparar la cena hoy y yo voy a hacer el desayuno mañana).
Heute bin ich müde, ich habe sogar verschlafen.
SogarIncluso, hasta
Wie ärgerlich! Que rabia.
Ärgelichmolesto, enojoso, latoso
Ja, ich wache normalerweise sehr früh auf!
Frühstückst du, bevor du zur Arbeit gehst?
Bevor antes que, antes de que
Nein. Ich stehe um sieben auf, dusche, und ziehe mich an. Dann putze ich mir nur
die Zähne und gehe los, um Zeit zu sparen.
Das Sparen el ahorro, sparen ahorrar, economizar.
Vielleicht kannst du heute einfach eher ins Bett gehen und dich gut erholen.
Bestimmt fühlst du dich morgens dann besser.
Erholen descansar, mejorarse.
BestimmtSeguramente, cierto.
Fühlen sentir algo, hallarse (de hallarse mejor)
El verbo "aufstehen" (levantarse) es un verbo separable, que vimos en una

lección anterior. Al usarlo en una oración, trasladamos el prefijo del verbo al final
de la frase.
Du stehst früh auf. (Tú te levantas temprano).
Selten escasamente, pocas veces, raro
Wie siehst du aus?
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¿Cómo eres?
Das Aussehen el aspecto, el físico
Ausehen parecer algo (si estás bien, mal, viejo, joven)
blaue Augen
ojos azules
Laura hat blaue Augen.
Laura tiene los ojos azules.
braune Augen
los ojos marrones
blond
rubio / rubia
Der Mann ist blond.
El hombre es rubio.
schwarze Haare
el pelo negro
Du hast schwarze Haare.
Tienes el pelo moreno.
lange Haare
el pelo largo
Die Frau hat lange Haare.
La mujer tiene el pelo largo.
kurze Haare
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pelo corto
Sie hat kurze Haare.
Ella tiene el pelo corto.
Meine Haare sind lang.
"Haare" y "Augen" son los plurales de las palabras. Echa un vistazo a las formas
singulares siguientes.
das Haar
das Auge
Morgen treffen wir uns! Wie siehst du aus?
Ich habe kurze, schwarze Haare.
Gut zu wissen! Meine Haare sind blond.
Sind sie lang?
Ja. Meine Augen sind braun. Und deine?
Ich habe blaue Augen.
Gut, bis morgen!
Du hast schöne Augen
duschen
ducharse
Ich dusche jeden Abend.
Me ducho todas las noches.
sich die Zähne putzen
lavarse los dientes
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Nach dem Frühstück putze ich mir die Zähne.
Después de desayunar, me lavo los dientes
Después de la preposición “Nach”(después), la preposición que viene es Dativ.
sich rasieren
afeitarse
Mein Vater rasiert sich einmal in der Woche.
Mi padre se afeita una vez por semana.
sich die Haare bürsten
cepillarse el pelo
Sie bürstet sich die Haare.
Ella se está cepillando el pelo.
sich schminken
maquillarse
Ich schminke mich zu besonderen Anlässen.
Me maquillo para las ocasiones especiales.
Bensondere especial, particular
Das Besondere lo especial.
Die Locke el rizo
Sich locken rizarse
REPASAR ESTAS LECCIONES!!!
En unidades anteriores, vimos algunos verbos reflexivos. Los verbos

reflexivos expresan una acción que afecta a la persona que la realiza.
Van acompañados del pronombre reflexivo "sich". En esta unidad,
veremos detenidamente los pronombres reflexivos y cómo se utilizan.
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Muchos de los verbos
alemanes pueden utilizar "Reflexivpronomen" (pronombres reflexivos), pero en
algunos casos, estos son obligatorios.
Estos verbos se llaman "reflexive Verben" (verbos reflexivos) y, generalmente,

incluyen un pronombre reflexivo "sich" (se) en infinitivo.
sich anziehen (vestirse)
sich rasieren (afeitarse)
sich beeilen (darse prisa)
sich konzentrieren (concentrarse)
El pronombre reflexivo que se utiliza depende de la persona que realiza la acción.

En la siguiente tabla, puedes ver cada pronombre reflexivo con el pronombre
personal correspondiente.
En la frase, el pronombre reflexivo va inmediatamente después del verbo

conjugado.
Personalpronomen Pronombres reflexivos (acusativo)

ich mich
du dich
er/sie/es sich
wir uns
ihr euch
sie/Sie sich
Como hemos visto, el pronombre reflexivo depende de la persona que realiza la

acción. Echa un vistazo a algunos ejemplos en contexto.
Ich wasche mich. Yo me lavo.

Du wäscht dich. Tú te lavas.
Er wäscht sich. Él se lava.
No olvides que:
Los verbos reflexivos describen acciones que uno se hace a sí mismo.

Los verbos reflexivos van acompañados de pronombres reflexivos.
Los pronombres reflexivos concuerdan con la persona que realiza la acción.
Los pronombres reflexivos van inmediatamente después del verbo conjugado.
sich beeilen
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darse prisa
Ich muss mich beeilen! (beailen)
¡Tengo que darme prisa!
sich erholen
relajarse/recuperarse
Meine Freundin erholt sich in der Badewanne.
Mi amiga se relaja en la bañera.
Michme
Dichte
Sichse
Lección 24
Die Berichtigungla corrección
das Klavier
el piano
Ich spiele Klavier.
Toco el piano.
die Geige (gaigue)
el violín
Sie spielt Geige im Orchester.
Toca el violín en una orquesta.
die Gitarre (guitarré)
la guitarra
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Du spielst Gitarre.
Tú tocas la guitarra.
das Schlagzeug
la batería
Er spielt Schlagzeug.
Él toca la batería.
die Flöte (flúte)
la flauta
Wir spielen Flöte.
Nosotros tocamos la flauta.
singen
cantar
Mein Sohn singt in einer Band.
Mi hijo canta en un grupo.
das Saxofon
el saxofón
Spielt dein Bruder Saxofon?
¿Tu hermano toca el saxofón?
die Trompete (trompite)
la trompeta
Sie spielen Trompete.
Ellos tocan la trompeta / Ellas tocan la trompeta
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Möchtest du am Donnerstag Fußball spielen?
Ich spiele gern Fußball, aber donnerstags habe ich Bandprobe. Die
Probe ensayo, prueba.
Du spielst in einer Band? Welches Instrument spielst du?
Ich spiele Gitarre und Klavier, aber singe auch! Und du?
Ich spiele kein Instrument, aber ich spiele montags und mittwochs
Fußball.
Dann lass uns doch am Wochenende im Park Fußball spielen! Und

danach kannst du zum Auftritt meiner Band kommen.
Abgemacht de acuerdo, hecho, vale.
Danndespúes, entonces
Dann lassasi que deja, asi que dejemos.
Doch si, pero, pues.
Der Auftritt la actuación, la escena.
Hace un par de lecciones, aprendimos que las palabras pueden tener

diferentes funciones dentro de una oración. A estas funciones las llamamos casos.
También vimos los dos primeros casos del alemán, el nominativo y el acusativo.
En esta unidad, nos centraremos en el tercer caso, el dativo: der Dativ.
Qué hemos aprendido hasta ahora:
La persona o cosa afectada por la acción en una oración se llama complemento

directo y aparece siempre en acusativo.
Echa un vistazo a los ejemplos de palabras en acusativo (complementos directos),

que aparecen resaltadas en negrita.
Wir lesen ein Buch. (Leemos un libro).

Ich habe einen Sohn. (Tengo un hijo).
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A diferencia del complemento directo, la persona o cosa que "recibe" el resultado
de la acción se llama complemento indirecto. Este solo se ve indirectamente
afectado por la acción.
Echa un vistazo a los siguientes ejemplos, donde puedes ver el complemento

indirecto en negrita y el complemento directo subrayado.
Er kauft dem Kind ein Eis. (Él compra helados para el niño).

Ich gebe meiner Freundin eine Blume. (Le regalo una flor a mi novia).
Aquí tienes algunos ejemplos más de complementos indirectos, destacados en

negrita.
Wir kochen unserem Vater ein leckeres Essen. (Cocinamos una deliciosa comida para

nuestro padre).
Sie geben den Schülern Hausaufgaben. (Están poniendo deberes a los estudiantes).
El dativo nos indica el complemento indirecto de una oración.
La ortografía de los artículos cambia en dativo. Echa un vistazo a la siguiente tabla para ver
los cambios tanto en acusativo como en dativo.
NOMINATIVO ACUSATIVO DATIVO
Der den dem
Die die der
Das das dem
Ein einen einem
Eine eine einer
Ein ein einem
La mayor parte de las veces, el complemento indirecto en dativo se coloca justo

después del verbo:
Ich (sujeto) + kaufe (verbo) + dem Mädchen (complemento indirecto) + ein

Eis (complemento directo).
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Der Patient (patzient) –en-- - Die Patientin (patzientin) –en- Paciente en términos
médicos.
A Quién?--> la pregunta que se responde en Dativ, en alemán “wem” (vím)
Treiben practicar algo
Machen hacer algo
Dringendimperioso, urgente.
Recordatorio de los pronombres reflexivos
Los pronombres reflexivos acompañan a los verbos para describir una acción que
recibe la persona que la realiza, por ejemplo "sich rasieren" (afeitarse). A
continuación, puedes volver a consultarlos.
Ich rasiere mich. (Yo me afeito).

Du rasierst dich. (Tú te afeitas).
Er rasiert sich. (Él se afeita).
Wir rasieren uns. (Nosotros nos afeitamos).
Ihr rasiert euch. (Vosotros os afeitáis).
Sie rasieren sich. (Ellos se afeitan).
También hemos aprendido algunos verbos que ayudan a explicar el contexto en

que realizamos ciertas acciones.
Los verbos modales que hemos aprendido hasta ahora indican la capacidad, la

posibilidad, la probabilidad o la obligación de hacer algo.
A continuación, puedes consultarlos.
können (poder, ser capaz de)

dürfen (poder, tener permiso)
müssen (deber, tener que)
mögen (condicional de gustar)
wollen (querer)
Spazierenpasear, dar un paseo.
Wie spät ist es?
¿Qué hora es?
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Es ist ... Uhr.
Son las....
En alemán, es común utilizar el formato de 24 horas para dar la hora. Esto ayuda

a aclarar si hablamos de la mañana, la tarde, la noche, etc. ¡Echa un vistazo a los
siguientes ejemplos!
Es ist zehn Uhr. (Son las 10:00 h).

Es ist fünfzehn Uhr. (Son las 15:00 h).
Al decir la hora, para indicar "y cuarto", "y media" o "menos cuarto", podemos
omitir la palabra "Uhr" (hora), tal y como verás en las siguientes pantallas.
¡Atención! Con estas expresiones, solo se utiliza el formato de 12 horas.
Es ist acht. (Son las ocho en punto).

Es ist Viertel vor acht. (Son las ocho menos cuarto).
Viertel vor
menos cuarto (son las 10 menos cuarto = 9:45)
Wir treffen uns um Viertel vor sieben. (18:45)
Nos vemos a las siete menos cuarto.
Viertel nach
y cuarto
Der Film beginnt um Viertel nach fünf.
La película empieza a las cinco y cuarto.
halb
y media
Es ist halb acht.
Son las siete y media.
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Puedes reemplazar la palabra "Viertel" (cuarto) con el número de minutos
antes/después de la hora correspondiente.
Es ist fünf vor drei. (Son las tres menos cinco).

Es ist zwanzig nach sieben. (Son las siete y veinte).
Para decir "y media" en alemán, se usa "halb" y la siguiente hora. Por ejemplo,
"halb acht" quiere decir "siete y media" o "treinta minutos para las ocho".
Es ist halb sechs. (Son las cinco y media).

Wir treffen uns um halb drei. (Nos vemos a las dos y media).
Es ist um zwölf
En lecciones anteriores, aprendimos las Präpositionen (preposiciones).
Las preposiciones son palabras que indican una relación entre dos partes de una
oración. Esta indicación puede ser de tiempo, lugar o causa.
Echa un vistazo a los siguientes ejemplos para ver cómo se usan las
preposiciones en la oración.
Wir gehen mit der Familie ins Kino. (Vamos a ir al cine con la familia).

Ich spiele nach der Schule Fußball. (Juego al fútbol después del colegio).
Er liest seit dem Morgen ein Buch. (Él lleva leyendo un libro desde esta mañana).
En esta unidad, veremos las preposiciones que siempre van seguidas del

dativo. Puedes ver todas estas preposiciones a continuación y en las siguientes
pantallas, nos centraremos en algunas de ellas.
aus (de)
bei (en)
mit (con)
nach (hacia/después)
von (de)
seit (desde)
zu (a/para)
außer (excepto)
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gegenüber (frente a)
bei
en
Wir treffen uns bei der Post.
Nos vamos a encontrar en la oficina de correos.
mit
con
Die Schüler gehen mit dem Lehrer ins Museum.
Los estudiantes van al museo con el profesor.
gegenüber
frente a
Das Kino ist gegenüber der Haltestelle.
El cine está frente a la parada de autobús.
zu
a/para
Ich gehe zum Park.
Voy al parque.
Generalmente, contraemos la preposición "zu" (a) con el artículo en dativo "dem"

(masculino/neutro) o "der" (femenino). La preposición "bei" (en) puede contraerse
también con "dem", lo que es más natural en la lengua oral.
zum = zu dem
zur = zu der
beim = bei dem
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LECCIÓN 26
der Winter
invierno
Im Winter schneit es sehr oft.
En invierno nieva muy a menudo.
Schneien nevar
Januar, Februar
Enero, febrero
Meine Familie und ich gehen im Februar Skifahren. (shifahren)
Mi familia y yo vamos a esquiar en febrero.
Los meses y las estaciones del año siempre son masculinas en alemán. Rara vez
se usan con el artículo determinado, pero es importante conocer su género
cuando se habla de ellos, como verás en las siguientes pantallas.
der Januar
der Winter
der Frühling
primavera
Im Frühling blühen die Blumen. Blühenflorecer
En primavera las flores florecen.
Como habrás observado, utilizamos la palabra "im" para decir que algo sucede o

ha sucedido en una determinada temporada o mes.
La palabra "im" se compone de la preposición "in" (en) y el artículo "dem" (artículo

determinado masculino en dativo).
Por eso, "im" significa literalmente en el.
Ich habe im März Geburtstag. (Mi cumpleaños es en marzo).
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Im Sommer fahre ich in den Urlaub. (En verano, me voy de vacaciones).
Im Winter schneit es. (necesitas el sujeto sobre el que nieva, que en este caso es “es”)
März, April
Marzo, abril
Josefine hat am 15. April Geburtstag.
El cumpleaños de Josefine es el 15 de abril.
Mai, Juni
Mayo, junio
Der Sommer beginnt im Juni.
El verano comienza en junio.
der Sommer
verano
Im Sommer haben wir Urlaub.
Cogemos vacaciones en verano.
Juli (yuli), August
Julio, agosto
Wollen wir im August nach Spanien reisen?
¿Quieres ir a España en agosto?
September, Oktober
Septiembre, octubre
Ich fange im Oktober an, zu studieren. Anfangencomenzar, empezar.
Comienzo a estudiar en octubre.
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Utilizamos "letzter" (último) para referirnos al mes o la estación pasada y
"nächster" (siguiente), para referirnos a los siguientes.
Las terminaciones de estas palabras cambian en función del caso, algo que
veremos más adelante en este curso. Por ahora, trata únicamente de recordar
estas palabras en contexto.
Letzten Winter war ich Skifahren. (El pasado invierno, fui a esquiar).

Nächsten Monat ziehe ich um. (Me mudo el próximo mes).
der Herbst
otoño
Im September beginnt der Herbst.
El otoño comienza en septiembre.
November, Dezember
Noviembre, diciembre
Im Dezember feiern viele Menschen Weihnachten.
Mucha gente celebra la Navidad en diciembre.
Die Feier ceremonia, celebración
Feiern celebrar (la raíz es “Feier”)
Wie ist das Wetter?
¿Qué tiempo hace?
sonnig
soleado/a
Heute ist es sonnig.
Hoy hace sol.
Para hablar del tiempo, utilizamos "es ist" (hace/está), seguido del adjetivo que
deseemos usar. Cuando la frase comienza con una indicación temporal (hoy, este
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mes, en otoño), cambiamos la posición de las palabras. ¡En las siguientes
pantallas, podrás ver y escuchar varios ejemplos!
Es ist sonnig. (Hace sol).

Heute ist es sonnig. (Hoy hace sol).
Bewölkt (bebelk)
nublado
Im Norden ist es bewölkt.
En el norte, está nublado.
Es regnet. (rignet)
Está lloviendo.
Wenn es regnet, benutze ich meinen Regenschirm. Benutzenusar, utilizar
Cuando llueve, uso el paraguas.
windig
ventoso / ventosa
Es ist sehr windig!
¡Hace mucho viento!
stürmisch
tormentoso
Dieser Herbst ist sehr stürmisch.
Este otoño, el tiempo está muy tormentoso.
Neblig (niblig)
niebla
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Bitte fahre vorsichtig, es ist neblig.
Conduce con cuidado, hay niebla.
Dieser Winter ist sehr lang.
Ja, es ist so dunkel und bewölkt, dabei ist es schon März. Dabeiasí, con esto;
Dabei sein estar presente; schon ya
Bei uns regnet es die ganze Zeit. Ganze entero; die ganze Zeittodo el tiempo
Ist es auch neblig?
Nein, zum Glück nicht. Aber windig.
Bald beginnt der Frühling, dann ist das Wetter hoffentlich besser! Baldpronto,
dentro de poco. Hoffentlich ojalá.
Im Herbst ist es neblig.
Es ist sehr windig (vindich)
Hemos aprendido que usamos los pronombres reflexivos con verbos reflexivos.
Los verbos reflexivos expresan una acción que afecta a la persona que la realiza.
Hemos visto que, en este caso, el pronombre reflexivo concuerda con la persona
que realiza la acción y, además, hemos aprendido a utilizar los pronombres
reflexivos en acusativo. Echa un vistazo a las siguientes frases, que contienen
pronombres reflexivos.
Ich wasche mich. Yo me lavo.

Du wäscht dich. Tú te lavas.
En realidad, no solo podemos utilizar los pronombres reflexivos con verbos

reflexivos. En una frase, los pronombres reflexivos pueden ser complementos
directos o indirectos. Cuando son complementos directos, están en acusativo,
mientras que cuando son complementos indirectos, están en dativo. Echa un
vistazo al siguiente ejemplo, en el que el pronombre reflexivo (en negrita) aparece
en ambos casos:
Acusativo: Ich wasche mich. (Me lavo).

Dativo: Ich wasche mir die Haare. (Me lavo el pelo).
Puedes ver los pronombres reflexivos en acusativo y en dativo en la siguiente

tabla. Aparte de las formas "ich" y "du", los pronombres reflexivos son los mismos
en ambos casos.
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PERSONALPRONOMEN AKKUSATIV DATIV
Ich mich mir
Du dich dir
er/sie/es sich sich
Wir uns uns
Ihr euch euch
Solo cambia en ich y en du
Recuerda que el complemento indirecto es la persona o cosa que "recibe" el

resultado de la acción. Como el complemento indirecto, el pronombre dativo
reflexivo no tiene por qué concordar con la persona o cosa que realiza la acción.
Simplemente muestra el destinatario de la acción. En el siguiente ejemplo, puedes
ver que el pronombre reflexivo (en negrita) es el complemento indirecto y, por lo
tanto, está en dativo.
Ich putze mir die Zähne. (Me lavo los dientes).

Er gibt dir ein Stück Schokolade. (Él te da un trozo de chocolate).
Wir kaufen uns neue Schuhe. (Nos compramos unos zapatos nuevos).
Responde la pregunta para quién o qué el dativo.
Mirme
Dirte
Sichse
Los pronombres reflexivos pueden ser el complemento directo o indirecto en la

oración.
Cuando un pronombre reflexivo es el complemento indirecto de la oración, está
en dativo.
El pronombre reflexivo en dativo nos muestra el destinatario de la acción.
Lección 27
die Personalien
los datos personales
Tragen Sie Ihre Personalien bitte hier ein.
Indique sus datos personales aquí.
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das Feld
el campo
Dieses Feld ist zu klein für meinen Nachnamen.
Este campo es demasiado pequeño para mi apellido
der Reisepass
el pasaporte
Ich muss meinen Reisepass erneuern, bevor ich nach Australien fliege!
¡Tengo que renovar mi pasaporte antes de viajar a Australia!
Erneuern (ernoiarn) renovar
Bevor (befor) antes que, antes de que.
Stehenestar (de objeto)= Seine Personalien stehen in seinem

Reisepass.
der Vorname
nombre
Mein Vorname ist Maria.
Mi nombre es María.
der Nachname
el apellido
Ihr Nachname ist sehr lang.
Su apellido es muy largo.
Para dirigirnos a alguien de forma educada,

decimos "Herr" (señor) o "Frau" (señora), seguido del apellido. No olvides utilizar
también el pronombre de cortesía "Sie" (usted).
Entschuldigung, sind Sie Frau Sonntag? (Disculpe, ¿es usted la señora Sonntag?)
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Guten Tag, ich bin Herr Schwartz. (Hola, soy el Sr. Schwartz.)
das Geburtsdatum
la fecha de nacimiento
Sein Geburtsdatum ist der 16.04.1985.
Su fecha de nacimiento es el 16 de abril de 1985.
Sechzehnte, vierte, neunzehn hundert fünfundachtzig
der Geburtsort
el lugar de nacimiento
Meine Großmutter wohnt immer noch in ihrem Geburtsort.
Mi abuela todavía vive en su ciudad natal.
die Telefonnummer
el número de teléfono
Kennst du ihre Telefonnummer?
¿Sabes su número de teléfono?
Kennensaber, conocer
Mitbringen-traer/llevar algo
Bringenacercar algo
Zeigenmostra, indicar algo. Bitte ziegen Si emir ihre Reisenpass
der Brief
la carta
Ich schreibe gerne Briefe.
Me gusta escribir cartas.
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die E-Mail
el correo electrónico
Schicken Sie mir bitte eine E-Mail.
Por favor, envíeme un correo electrónico.
Schickenenviar, mandar (informal)
Senden enviar, mandar (formal)
Cuando hablamos de términos técnicos y de Internet en alemán, usamos

muchas palabras que proceden del inglés, como es el caso, de la palabra
"E-Mail". El símbolo "@" también procede del inglés. En la siguiente
pantalla, puedes escuchar cómo se pronuncia.
@  se pronuncia “et”
Sehr (seear) geehrte Frau ..., Sehr geehrter (gueertar) Herr (hearr) ...,
Estimada Sra./Estimado Sr...:
Sehr geehrte Damen und Herren, ...
Estimados todos:
Liebe ..., / Lieber ...,
Querida ..., / Querido ...,
Liebe Oma, Lieber Opa, ...
Querida abuela, Querido abuelo,
En las dos últimas pantallas hemos visto dos maneras diferentes de encabezar correos
electrónicos o cartas. La primera de ellas ("Sehr geehrte/r ...") es más formal y se utiliza
para dirigirse a personas que no conocemos o en contextos formales, como, por ejemplo, al
solicitar un empleo o escribir un correo electrónico a un profesor. Generalmente, va seguida
del apellido del destinatario. La segunda ("Liebe/Lieber...") se utiliza en contextos más
personales e informales, por ejemplo, para escribir a nuestros familiares, amigos o
compañeros, que conocemos un poco mejor.
Formal: Sehr geehrte Frau Müller, ... (Estimada Sra. Müller: ...)
Página 83 de 90
Less formal: Liebe Frau Müller, ... (Querida Sra. Müller: ...)
Informal: Liebe Emma, ... (Querida Emma: ...)
Mit freundlichen Grüßen
Atentamente
Liebe Grüße
Un saludo
Dein ... / Deine ...
Un abrazo
Liebe Grüße aus Kroatien! Deine Anna
¡Saludos desde Croacia! Un abrazo, Anna
En las tres últimas pantallas has visto diferentes despedidas para correos
electrónicos y cartas. Echa un vistazo a los siguientes dos ejemplos para ver un
ejemplo de un correo electrónico formal y otro informal.
Sehr geehrter Herr Müller, Sie können mich am Dienstag telefonisch erreichen. Mit

freundlichen Grüßen, Josephine Kant
(Estimado Sr. Müller: Puede llamarme por teléfono el martes. Atentamente, Josephine
Kant.)
Liebe Oma, vielen Dank für das Geschenk. Liebe Grüße! Deine Josephine
(Querida abuela: ¡Gracias por el regalo! Un abrazo, Josephine.)
Al escribir un correo electrónico o una carta en alemán, se pone una coma justo
después del saludo y se pasa a la siguiente línea. ¡Atención! A pesar de que se
trata del inicio de una nueva frase, la primera palabra del texto tiene que estar en
minúscula porque va después de una coma y no de un punto. Presta especial
atención al siguiente ejemplo.
Lieber Herr Schmidt,

haben Sie Zeit, mich Morgen anzurufen?
Mit freundlichen Grüßen,
Emil Müller
(Estimado Sr. Schmidt: ¿Estará disponible mañana para una llamada? Atentamente, Emil
Müller.)
Hoffen esperar algo, tener esperanzas de algo
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En alemán, hay dos formas diferentes de dirigirse al interlocutor. El pronombre
personal "Sie" se usa en situaciones formales, mientras que "du" se emplea en
situaciones informales. En esta unidad, veremos cuándo se usa cada una de estas
formas.
Informal: Woher kommst du? - ¿De dónde eres?

Formal: Woher kommen Sie? - ¿De dónde es (usted)?
El pronombre personal "Sie" (usted) se usa para dirigirse de forma educada a los

adultos en general. El verbo se conjuga del mismo modo que la forma "sie" del
plural (ellos/as).
Echa un vistazo a los ejemplos para verlo en contexto.
Möchten Sie eine Vorspeise bestellen? (Le gustaría pedir un entrante?)

Ich fahre Sie zum Hauptbahnhof. (Le llevo a la estación central de tren).
Bestellenpedir algo.
Der Verkäufer/ DieVerkäuferin vendedor/vendedora
En general, usamos "du" cuando hablamos con personas con las que
mantenemos una relación cercana o en situaciones claramente informales.
También con nuestros familiares y amigos y con niños.
Mama, kannst du mich zur Schule fahren? (Mamá, ¿puedes llevarme al colegio?)

Du bist ein guter Freund. (Eres un buen amigo).
Cuando la relación se vuelve más cercana, generalmente, la persona de

más edad puede ofrecer cambiar a un tono informal. Cuando los
interlocutores tienen una edad similar, cualquiera de ellos puede sugerir
tutearse empleando "du". En cualquier caso, el cambio deberá
consensuarse, ya que usar "du" de repente se considera maleducado.
sich duzen
tutearse
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Sollen wir uns duzen?
¿Por qué no nos tuteamos?
sich siezen
tratarse de usted
das Wissenel conocimiento, el saber
wissensaber algo
Präsens Perfekt
ich weiß ich habe gewusst
du weißt du hast gewusst
er/sie/es weiß er/sie/es hat gewusst
wir wissen wir haben gewusst
ihr wisst ihr habt gewusst
sie wissen sie haben gewusst
Der Nachtischel postre
Möchten Sie einen Tisch am Fenster haben?
Arbeiten Sie auc am Wochenende?
um 8 Uhr werden wir uns sehen?
Am para los días
Um para las horas
Nie jamás, nunca, ninguna vez.
Du rufst nie an
Rufenllamar, exclamar
Anrufenllamar por teléfono
Abholenir a por algo, recoger algo
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En esta unidad, estudiaremos el último de los seis verbos modales alemanes: el
verbo "sollen" (deber en condicional). También aprenderemos a formar preguntas
con verbos modales y revisaremos los conceptos que ya hemos aprendido. ¡A
practicar!
Ich soll Milch kaufen. (Debería comprar leche).

Sollen wir uns lieber später treffen? (¿A lo mejor deberíamos vernos más tarde?)
sollen
deber (condicional)
Wir sollen leise sein.
Deberíamos estar en silencio.
Leisesilencioso, en voz baja,
Lesenleer algo
Usamos el verbo modal "sollen" para expresar una tarea o dar una orden o un
consejo. Por ejemplo, si un padre le pide a su hijo que compre leche de camino a
casa, o si a alguien que está enfermo se le recomienda no trabajar. Echa un
vistazo a los siguientes ejemplos.
Er soll Milch kaufen. (Él debería comprar leche).

Sie soll nicht arbeiten. (Ella no debería trabajar).
Wir sollen nach der Schule direkt nach Hause gehen. (Deberíamos ir a casa
inmediatamente después del colegio).
Recuerda que generalmente utilizamos los verbos modales con un segundo verbo
en infinitivo. Ponemos el segundo verbo al final de la frase.
Así es cómo se conjuga el verbo modal "sollen":
Infinitiv: sollen
Ich soll
Du sollst
er/sie/es soll
Wir sollen
Ihr sollt
sie/Sie sollen
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También podemos utilizar verbos modales para hacer preguntas. La estructura de
la oración solo cambia ligeramente: el verbo modal se coloca al principio, seguido
del sujeto de la oración. Puedes ver el cambio en el ejemplo siguiente.
Wir sollen geradeaus gehen. (Deberíamos seguir recto).

Sollen wir geradeaus gehen? (¿Deberíamos seguir recto?)
Abbiegen (Ap-bieguen)girar, doblar (en una dirección)
Das Kabel (=) el cable
REPASAR LOS VERBOS MODALES, TODOS!
Hacer repaso y luego test de nivel.
El sujeto es la persona o cosa que realiza la acción en la frase y siempre va

en nominativo. Echa un vistazo a los ejemplos siguientes y fíjate en el sujeto, que
aparece en negrita.
Er geht spazieren. (Él se va de paseo).

Der Mann spielt Saxofon. (El hombre toca el saxofón).
Die Schüler machen einen Ausflug. (Los estudiantes se van de excursión).
El complemento directo de una frase es la persona o cosa que se ve

directamente afectada por la acción. El complemento directo siempre va
en acusativo.
En este caso gramatical, los artículos masculinos "der" y "ein" cambian

a "den" y "einen".
Los artículos femeninos y neutros permanecen invariables. Echa un vistazo a los

ejemplos siguientes y fíjate en el complemento directo, que aparece en negrita.
Ich lese das Buch. (Estoy leyendo el libro).

Sie hat einen Bruder. (Ella tiene un hermano).
Wir fragen den Lehrer. (Preguntamos al profesor).
El complemento indirecto solo se ve indirectamente afectado por la acción:

recibe el resultado de la acción o describe, por ejemplo, dónde tiene lugar la
acción.
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El complemento indirecto siempre está en dativo. Echa un vistazo a los ejemplos
siguientes para ver el complemento indirecto en negrita.
Er kauft dem Kind ein Eis. (Él compra un helado al niño).

Wir sehen einen Film im Kino. (Estamos viendo una película en el cine).
Sie gibt der Mutter eine Blume. (Ella le da una flor a la madre).
El dativo nos indica el complemento indirecto de una oración.
La ortografía de los artículos cambia en dativo. Echa un vistazo a la siguiente tabla

para ver los cambios tanto en acusativo como en dativo.
NOMINATIVO ACUSATIVO DATIVO

der den Dem /einen
die die der
das das dem
ein einen einem
eine eine einer
ein ein einem
Las preposiciones determinan el caso gramatical del complemento. Hemos

aprendido aquellas que siempre van seguidas de acusativo y las que siempre van
seguidas de dativo. Puedes volver a verlas todas a continuación.
Seguidas de acusativo: Seguidas de dativo:
bis (hasta) aus (de)
durch (por, a través de) bei (en)
für (por/para) mit (con)
gegen (contra) nach (hacia/después)
ohne (sin) von (de)
um (a/alrededor de/en torno a) seit (desde)
- zu (a/para)
- außer (excepto)
- gegenüber (frente a)
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Die Schnecke (n)  Caracol

Der Eimer (=) Cubo, cubeta, balde

Der Chor (Chöre) Coro

Die Sonne Sol

Das Buch (Bücher)

Der Brief (e) carta

Das ist sehr freundlich, danke.

Der Bahnhof (höfe) estación de trenes

Der U-Bahnhof (höfe)

"Wie geht's?" es la forma abreviada de "Wie geht es dir?"

Geht so Más o menos

Wie geht’s dir heute?

Mir geht es gut. Und wie geht es dir

Wo dónde se ubica algo

Woher de dónde proviene algo o alguien

Kommst du aus England?

La partícula interrogativa va casi siempre seguida de un verbo.

Wann treffen wir uns?

Das Treffen (=)Reunión, encuentro

Ich koche gern italienisch. Me gusta cocinar comida italiana..

Ich möchte gerne Russisch lernen

Wir kommen aus Chile

Estas son las formas del verbo haben (tener) que acompañan a los pronombres

Se trata de las formas del verbo haben (tener) que acompañan a los pronombres

Die Tasche bolso

Vergiss deine Tasche nicht.

Der Schlüssel llave

Wo sind meine Schlüssel?

¿Dónde están mis llaves?

Das Telefon. Benutzen usar algo, utilizar algo,

Kann ich bitte dein Telefon benutzen?

¿Puedo usar tu teléfono, por favor?

Ich habe mein Handy vergessen.

He olvidado mi teléfono móvil.

Mein Portemonnaie ist schwarz.

Die Uhr gehörte meiner Großmutter.

El reloj perteneció a mi abuela.

La palabra compuesta toma el artículo de la palabra principal, "die Uhr".

die Wanduhr (el reloj de pared)

Das Buch. Gefallengustar a alguien

Mir gefällt dieses Buch.

Me gusta este libro.

Deine Freundin arbeitet an ihrem Computer.

Tu amiga está trabajando con su ordenador.

Das Fahrrad. Gern a gusto

Ich fahre gern Fahrrad.

Me gusta montar en bici.

Hast du ein Auto?

Klein bajo, baja

Meine Tochter ist klein.

Das Mädchen ist jung.

Der Mann ist alt.

Der Bart La barba

Der Mann hat einen Bart.

El hombre tiene barba.

Die Brillelentes o gafas. Tragen vestir, calzar

Ich trage eine Brille.

Los possessiva (posesivos) se emplean para indicar relaciones de pertenencia.

Echemos un vistazo a los primeros: Possessive Adjektive.