Unidad 5 PDF

Evaluación de desempeño
Lenguaje 6
Unidad 5
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Lee atentamente el siguiente texto y desarrolla las actividades.

Viceversa
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte
tengo ganas de hallarte

preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte
tengo urgencia de oírte

alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte
o sea
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizá más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa
Mario Benedetti, tomado de Poemas de otros, Argentina, Editorial Alfa

Argentina, 1975.
1. ¿Cuál es el tema del anterior poema? Justifica tu respuesta.
2. El texto de Benedetti está escrito en:

Prosa Verso
¿Qué quiere decir esto?
3. Completa el siguiente cuadro acerca de la medida de los versos.
Fenómeno fónico Consiste en Ejemplo
¿Cuál fenómeno fónico está presente en Viceversa? ¿Por qué?
4. Lee el siguiente enunciado y decide si es falso o verdadero. Justifica tu respuesta.
El poema Viceversa de Mario Benedetti es claramente un poema de arte mayor.

5. Lee las siguientes características y decide a qué subgénero de la lírica pertenecen: poesía infantil (PI), haikus (H) y
caligramas (C).
Suelen asociarse con la métrica estudiada y un uso muy frecuente de la rima.
Son el encuentro de dos lenguaje artísticos: la poesía y la pintura.
Buscaban describir los fenómenos naturales, el cambio de las estaciones, o la vida cotidiana de la gente.
Están dispuestos de manera tal que, visualmente, reproducen la forma del objeto al que se alude.
Constan, tradicionalmente, de 17 sílabas dispuestas en tres versos de 5, 7 y 5 sílabas, sin rima.
6. Lee las siguientes oraciones, identifica los adverbios, las conjunciones y las preposiciones, luego ubícalas en el cuadro.
a. Según los científicos, los dragones nunca existieron.
b. El acusado juró ante toda la audiencia que era inocente.
c. Debemos comprar más comida, pues María viene acompañada.
d. Mañana haremos un concurso para saber quién merece ganar, sin trampas.
e. También es importante usar el casco al estar en la fábrica.
f. Aunque jamás ha habido accidentes, es vital caminar con cuidado.
Adverbios Preposiciones Conjunciones
Oración 1
Oración 2
Oración 3
Oración 4
Oración 5
Oración 6
7. Completa las oraciones añadiendo un adverbio del tipo indicado en paréntesis.

(De modo) La obra fue excelente
(De afirmación) Te fue bien en la prueba
(De negación) No he podido cancelar la cita médica
(De duda) Dicen que la banda va a reunirse
(De tiempo) Solo fue un malestar debido a la gripa
8. Escribe oraciones con la conjunción indicada en la instrucción.

Copulativa

Final

Adversativa

Temporal

Concesiva

"Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí"

Augusto Monterroso, “El dinosaurio”, tomado de Obras completas (y otros cuentos),
Barcelona, Anagrama, 1998.
Separa las palabras en negrilla por sílabas y encierra la sílaba tónica.

9. Lee las siguientes reglas de acentuación, di a qué clase de palabras corresponde (Agudas – Graves – Esdrújulas –
Sobreesdrújulas) y escribe tres ejemplos para cada una.
Se les marca tilde cuando terminan en n, s o vocal.

Ejemplos: - -
Tienen tónica la antepenúltima sílaba.
Ejemplos: - -
Si terminan en n, s o vocal no llevan tilde.
Ejemplos: - -
Alguna de las sílabas anteriores a la antepenúltima es tónica.
Ejemplos: - -
La sílaba tónica es la penúltima.
Ejemplos: - -
10. Lee las siguientes oraciones, presta atención a las palabras subrayadas y decide si la acentuación está bien hecha.

7 4
Los errores en la ortografia son muy comunes.
El parque acuático no abre mañana.
La hístoria demuestra que los avances han sido gigantescos.
El estudiante nuevo es muy timido.
La mujer nunca ha sido un sexo debil.
11. Describe brevemente el fenómeno del quesuismo.
12. Lee las siguientes oraciones y decide si hay un uso correcto (C) o incorrecto (I) del quesuismo.
¿Cómo se titula aquella película que su protagonista es un viejo loco?
Me dijo que su coche estaba roto.
El chico que su padre es abogado está en mi clase.
He visto a aquel niño que su padre te felicitó en la ceremonia.
Yo le anuncio que su carro es verde.

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Lee atentamente el siguiente texto y desarrolla las actividades.

tengo ganas de hallarte

tengo urgencia de oírte

Mario Benedetti, tomado de Poemas de otros, Argentina, Editorial Alfa

2. El texto de Benedetti está escrito en:

¿Qué quiere decir esto?

3. Completa el siguiente cuadro acerca de la medida de los versos.

Fenómeno fónico Consiste en Ejemplo

¿Cuál fenómeno fónico está presente en Viceversa? ¿Por qué?

4. Lee el siguiente enunciado y decide si es falso o verdadero. Justifica tu respuesta.

El poema Viceversa de Mario Benedetti es claramente un poema de arte mayor.

Son el encuentro de dos lenguaje artísticos: la poesía y la pintura.

Constan, tradicionalmente, de 17 sílabas dispuestas en tres versos de 5, 7 y 5 sílabas, sin rima.

Adverbios Preposiciones Conjunciones

7. Completa las oraciones añadiendo un adverbio del tipo indicado en paréntesis.

8. Escribe oraciones con la conjunción indicada en la instrucción.

"Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí"

Separa las palabras en negrilla por sílabas y encierra la sílaba tónica.

Se les marca tilde cuando terminan en n, s o vocal.

El parque acuático no abre mañana.

La hístoria demuestra que los avances han sido gigantescos.

El estudiante nuevo es muy timido.

La mujer nunca ha sido un sexo debil.

11. Describe brevemente el fenómeno del quesuismo.

Me dijo que su coche estaba roto.

El chico que su padre es abogado está en mi clase.

He visto a aquel niño que su padre te felicitó en la ceremonia.

Yo le anuncio que su carro es verde.

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