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    Grado 5°nuevo-11

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    Jhean Alejandra Peralta
    Este documento presenta una guía para un taller sobre el testimonio de cada pueblo y su historia. Incluye una actividad de motivación que consiste en leer en voz alta la historia de San Francisco de Asís. Luego se debatirá si hay jóvenes con su espíritu de servicio hoy en día y cómo los niños y jóvenes muestran servicio a los demás. El propósito es argumentar cómo el pueblo de Israel da testimonio del amor de Dios promoviendo vivencias religiosas. Los indicadores de desempeño son

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    Este documento presenta una guía para un taller sobre el testimonio de cada pueblo y su historia. Incluye una actividad de motivación que consiste en leer en voz alta la historia de San Francisco de Asís. Luego se debatirá si hay jóvenes con su espíritu de servicio hoy en día y cómo los niños y jóvenes muestran servicio a los demás. El propósito es argumentar cómo el pueblo de Israel da testimonio del amor de Dios promoviendo vivencias religiosas. Los indicadores de desempeño son

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    5. GRADO 5°NUEVO-11

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    Este documento presenta una guía para un taller sobre el testimonio de cada pueblo y su historia. Incluye una actividad de motivación que consiste en leer en voz alta la historia de San Francisco de Asís. Luego se debatirá si hay jóvenes con su espíritu de servicio hoy en día y cómo los niños y jóvenes muestran servicio a los demás. El propósito es argumentar cómo el pueblo de Israel da testimonio del amor de Dios promoviendo vivencias religiosas. Los indicadores de desempeño son

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    Este documento presenta una guía para un taller sobre el testimonio de cada pueblo y su historia. Incluye una actividad de motivación que consiste en leer en voz alta la historia de San Francisco de Asís. Luego se debatirá si hay jóvenes con su espíritu de servicio hoy en día y cómo los niños y jóvenes muestran servicio a los demás. El propósito es argumentar cómo el pueblo de Israel da testimonio del amor de Dios promoviendo vivencias religiosas. Los indicadores de desempeño son

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    GUIA TALLER # 3

    INSUMO O NOMBRE DEL TALLER: El testimonio de cada pueblo revela su historia

    TIEMPO PREVISTO: (semana del al de horas: )

    ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN: (Corta y pertinente a la enseñanza, máximo 10 minutos) :

    • Leer en voz alta la historia de San Francisco de Asís.

    “(Francisco Assisi; Asís, actual Italia, 1182-id., 1226) Fundador de la orden


    franciscana. Hijo de un rico mercader llamado Pietro di Bernardone, Francisco de
    Asís era un joven mundano de cierto renombre en su ciudad.

    En 1202 fue encarcelado por unos meses a causa de su


    participación en un altercado entre las ciudades de Asís y
    Perugia. Tras este lance, aquejado por una enfermedad e
    insatisfecho con el tipo de vida que llevaba, decidió entregarse
    al apostolado y servir a los pobres. En 1206 renunció
    públicamente a los bienes de su padre y vivió a partir de
    entonces como un ermitaño. San Francisco de Asís predicó la
    pobreza como un valor y propuso un modo de vida sencillo
    basado en los ideales de los Evangelios. El papa Inocencio III
    aprobó su modelo de vida religiosa, le concedió permiso para
    predicar y lo ordenó diácono. Con el tiempo, el número de sus
    adeptos fue aumentando y Francisco comenzó a formar una
    orden religiosa, la de los franciscanos. Además, con la colaboración de santa
    Clara, fundó la rama femenina de su orden, que recibió el nombre de clarisas.”
    -Debatir en clase si hay o no jóvenes con ese espíritu de servicio hoy día.
    -¿De qué forma se presenta el servicio a los demás por parte de los niños y
    jóvenes?
    ¿Presentan los noticieros casos de niños y muchachos que sean tan desprendidos
    y” hagan el bien sin mirar a quién”?

    PROPÓSITO EXPRESIVO:

    Que argumentemos cómo el pueblo de Israel da testimonio del amor de Dios por
    los hombres promoviendo vivencias religiosas en su entorno.

    INDICADOR O INDICADORES DE DESEMPEÑO

    1° Efectúo operaciones intelectuales proposicionales cromatizadas relacionadas


    con el testimonio de vida como manifestación de la autenticidad humana.

    2° Interpreto textos bíblicos alusivos al testimonio de grandes personajes de la


    Biblia y de la Iglesia.

    CLARIDAD COGNITIVA:

    Escribir la proposición pertinente. Reflexionar sobre el significado de cada parte


    del mentefacto y explicarla a sus compañeros.

    Jesús Revelar Ternura y misericordia de


    Dios Padre

    A través de la historia.

    Equipo Académico-Pedagógico - MATERIAL- Área de Educación Religiosa 11

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