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    Planeacion Lenguaje Periodo 3

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    Claudia Patricia Pinzon Palacios
    Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Lenguaje en el grado 1ro. Incluye 5 temas principales: 1) La descripción, 2) El artículo informativo, 3) Poemas, cuentos y fábulas, 4) Retahílas, trabalenguas y adivinanzas, y 5) La tarjeta de invitación. El plan describe los contenidos de cada tema y asigna tareas relacionadas como leer secciones del libro de texto y crear videos y escritos.

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    Planeacion Lenguaje Periodo 3

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    Claudia Patricia Pinzon Palacios
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    Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Lenguaje en el grado 1ro. Incluye 5 temas principales: 1) La descripción, 2) El artículo informativo, 3) Poemas, cuentos y fábulas, 4) Retahílas, trabalenguas y adivinanzas, y 5) La tarjeta de invitación. El plan describe los contenidos de cada tema y asigna tareas relacionadas como leer secciones del libro de texto y crear videos y escritos.

    Título original

    PLANEACION LENGUAJE PERIODO 3

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    Este documento presenta un plan de estudios para la asignatura de Lenguaje en el grado 1ro. Incluye 5 temas principales: 1) La descripción, 2) El artículo informativo, 3) Poemas, cuentos y fábulas, 4) Retahílas, trabalenguas y adivinanzas, y 5) La tarjeta de invitación. El plan describe los contenidos de cada tema y asigna tareas relacionadas como leer secciones del libro de texto y crear videos y escritos.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIUS SIEBER

    2020
    PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE

    ÁREA: LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: 1°


    Recursos Narrativos
    NÚMERO DE HORAS: 10 EJES TEMÁTICOS
    Expresión escrita
    FECHA: 3 Agosto PERIODO III EDUCADORA: Claudia Pinzón – Silvia Ruiz

    1. La Descripción.
    CONTENIDOS

    2. Artículo informativo
    3. Poemas, cuentos y fábulas
    4. Trabalenguas, retahílas, adivinanzas.
    5. La tarjeta de invitación.

    1. Reconoce, escribe y lee combinaciones


    2. Produce en forma oral y escrita textos sencillos que responden a distintos
    DESEMPEÑOS DE

    propósitos comunicativos.
    APRENDIZAJE

    3. Leo fábulas, poemas, cuentos, relatos, leyendas, o cualquier otro texto y


    reconoce tema, personajes, y lugar en el que suceden las historias.
    4. Escribe oraciones simples.
    5. Relata experiencias personales expresando sentimientos, ideas, opiniones en la
    discusión de un tema.

    Introducción: ( Para padres)


    Queridas familias, vamos a iniciar un nuevo periodo y necesitamos afianzar en
    nuestros estudiantes diversas competencias que se van ha evidenciar en los
    desempeños de aprendizaje. Para lograr este propósito tenemos los contenidos
    propuestos en la primera casilla.
    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Lo que se encuentre en color azul dentro de esta planeación debe escribirse en el


    cuaderno, el lenguaje es sencillo, sin embargo, si algo no queda claro, solicitar
    asesoría.

    TEMA 1 : LA DESCRIPCIÓN

    La descripción es una herramienta (oral o escrita) que utilizamos para detallar y


    explicar las características de una persona, animal, cosa, acontecimiento, lugar,
    espacio físico, o las sensaciones y emociones que tenemos, en situaciones reales o
    imaginarias.
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    2020
    PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE

    Descripción de una persona

    Ejemplo: Mariangeles tiene el pelo negro, largo y rizado. Sus


    ojos son marrones y mide 1.10 de altura. Es de baja estatura
    y rostro sonriente siempre y su forma de tratar es muy
    amable.

    Descripción de un animal

    Ejemplo: La perrita Popy era muy peluda. Ella tenía


    muchos nudos. Era vieja, tenía por lo menos 14
    años. Dormía mucho y solía comer poco, excepto
    cuando alguien le ofrecía una pata de puerco pues
    eso le encantaba.

    Descripción de una familia

    Ejemplo: La familia de José Luis es numerosa. Él


    tiene 9 hermanos: 3 mujeres y 6 varones. Él es
    el menor de todos sus hermanos. Todos viven
    en una pequeña casita que construyó el padre
    de José Luis antes de fallecer. Esta casa está
    ubicada en medio de una zona despoblada. Su
    madre Juana, trabaja todo el día.

    Tarea:
    • Describe de forma breve a una persona de tu familia, y tambien, tu comida
    favorita.
    • Mira este video que te ayudará para saber más acerca del caracol:
    https://www.youtube.com/watch?v=RgDsD_FmJNI
    • Desarrolla las páginas de la 67 a la 73 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.
    • Desarrolla las páginas de la 83 a la 90 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIUS SIEBER
    2020
    PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE

    TEMA 2 : ARTICULO INFORMATIVO

    Introdución
    La descripción nos permite realizar artículos informativos, su estructura puede ser
    parecida a un cuento, hay una introducción, desarrollo y cierre, pero aquí los hechos
    que se quieren informar son reales, se hace de forma breve y precisa.

    Veamos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=qYsuq0z4LNA

    Tarea : En tu libro de lenguaje hallaras un artículo informativo sobre los caracoles, ya


    no es un poema sino una breve información, desarrolla las páginas 107 a 118 del
    libro “ Lenguaje -entre textos-”.

    TEMA 3 : POEMAS, CUENTOS Y FÁBULAS

    Ahora veremos que existen textos escritos que narran de diversas formas
    hechos reales o imaginarios en forma de cuentos y fábulas, mira el siguiente
    video:
    https://www.youtube.com/watch?v=AtWTCY2e1WE

    CUENTO:

    El cuento pertenece a la familia de los textos narrativos, puede tener uno o varios
    autores, que narran una historia, a través de unos personajes, a los que les sucede
    hechos en un lugar y espacios determinados. El cuento puede transmitirse de forma
    oral o escrita.

    FÁBULA:

    La fábulas es una composición literaria corta en la que los personajes casi siempre
    son animales u objetos, que presentan características humanas como el habla, el
    movimiento, los sentimientos, etc. La fabula termina siempre con una enseñanza o
    moraleja, suele estar al final del relato. Puede presentarse en forma de poema
    (versos) o en forma de cuento (prosa), es decir, por estrofitas como el himno del
    cole, o en forma de una narración continua.
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    2020
    PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE

    • Tarea: Desarrolla las páginas de la 75 a la 82 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.


    Desarrolla las páginas de la 97 a la 98 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.
    Desarrolla la página 123 y 124 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.

    POEMA:

    Es una composición bella, libre, emplea un lenguaje especial en el que compara los
    sentimientos del autor con elementos reales o imaginarios.
    • Veamos este video.
    https://www.youtube.com/watch?v=qmY2ExFo5ZQ

    • Desarrolla las páginas de la 91 a la 96 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.


    “Mirringa Mirronga”

    TEMA 4 : RETAHÍLAS, TRABALENGUAS, ADIVINANZAS

    Retahilas son juegos de palabras que nos ayudan a tener ritmo, memorizar palabras,
    mejorar la fluidez de nuestra forma de hablar. Mira el video:

    https://www.youtube.com/watch?v=tN-6seOZioU

    • Tarea: Graba un video cantando 2 retahilas que te gusten. Puedes preguntar


    a tu familia por si saben alguna diferente de las que te presentaron en el
    video.

    Trabalenguas : son un juego de palabras que se hacen dificiles de pronunciar porque


    algunas de las palabras que los componene son muy similares

    • Tarea: graba un video diciendo al menos 2 trabalenguas

    Adivinanzas: son acertijos que se presentan para resolver y aquí ponemos en juego
    nuestra inteligencia e imaginación

    • Tarea: Desarrolla las páginas de la 74 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.


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    2020
    PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE

    “Mi casa llevo a cuestas,


    tras de mi dejo un sendero,
    soy lento de movimientos,
    y no le gusto al jardinero”

    TEMA 5 : LA TARJETA DE INVITACIÓN

    Una tarjeta de invitación es un pequeño escrito en el que se informa y se invita a la


    celebración de un evento: una boda, un cumpleaños, una inauguración, una fiesta,
    etc.
    Recuerda que para elaborar una tarjeta de invitación, se debe tener en cuenta:
    • El nombre del que invita.
    • El texto de invitación.
    • Día y hora del evento.

    Práctica (realiza en tu cuaderno)


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    2020
    PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CLASE

    Desarrolla toda tu creatividad para diseñar una hermosa tarjeta, puedes usar
    cartulina, plumones, stikers, etc.

    Tarea
    • Desarrolla las páginas de la 99 a la 106 del libro “ Lenguaje -entre textos-”.

    Cuaderno
    Fotocopias.
    Y FUENTES

    Revistas.
    RECURSOS

    Material de escritorio.
    Cuantos.
    Videos:
    Libro “entre textos” Programa PTA.

    REVISADO
    ELABORADO: Docentes Grado Primero. FECHA: 7 julio
    POR:

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