Evaluaciones 2do 2021
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Escuela:
Profesor:
Alumno(a): Grupo:
Lee con cuidado lo que se pregunta o se pide hacer. Usa lápiz por si debes corregir. Con
base en tus resultados, identifica los contenidos que debes trabajar más para mejorar tu
desempeño.
2. Responde.
a) El periodo que trascurre de la caída del Imperio romano de Occidente (476 d. de C.) a
la caída del Imperio romano de Oriente (1453 d. de C.), recibe el nombre de:
a)
b)
c)
d)
Historia I Universal 5
Rodea la respuesta correcta.
a) los monarcas
b) los nobles
c) los tenderos, comerciantes, prestamistas y dueños de negocios
d) los clérigos
a) La caída de las formas de producción feudal y la migración de los siervos a los centros
de trabajo.
b) La expansión colonialista de las potencias europeas y la acumulación de metales
preciosos.
c) La explotación de la mano de obra esclava y la inversión de los europeos en grandes
empresas.
d) La independencia de los países americanos y el tráfico ilegal de mercancías por los
piratas ingleses.
6 Historia I Universal
9. Clasifica los hechos de acuerdo con el siguiente criterio.
Revolución Industrial:
Máquina de vapor
Movimiento ilustrado:
Enciclopedia
Revoluciones burguesas:
Revolución francesa
Sucedió en
Algunas
características son
Historia I Universal 7
12. Escribe tres acciones que realizaron los reyes en el absolutismo europeo.
Despotismo
ilustrado
Algunos países donde se Algunos monarcas fueron:
desarrolló son:
b) El nuevo colonialismo en África y Asia, en la primera mitad del siglo XIX, tuvo a estos
dos imperios europeos como principales protagonistas:
c) Deseaba la creación de la gran Colombia, una nación que abarcara las antiguas colo-
nias españolas en el siglo XIX.
8 Historia I Universal
Trimestre 2 Programa 2011
Escuela:
Profesor:
Alumno(a): Grupo:
Lee con cuidado lo que se pregunta o se pide hacer. Usa lápiz por si debes corregir. Con
base en tus resultados, identifica los contenidos que debes trabajar más para mejorar tu
desempeño.
1. Completa el esquema.
Su propósito era
2. Explica lo siguiente.
¿Qué es un sindicato?
¿Los movimientos obreros del siglo XIX son un antecedente de los sindicatos actuales?
¿Por qué?
3. Identifica los siguientes sujetos de la historia. Para ello, completa la siguiente tabla.
Historia I Universal 13
4. Relaciona las columnas.
(
) Fabricó la primera turbina en 1884 y revolucionó la
a. Robert Fulton navegación.
6. Anota una consecuencia de las innovaciones tecnológicas del siglo XIX en los
siguientes campos.
Cambios en
el siglo XIX
b) Presidente de Estados Unidos de América, quien postuló ante la doctrina que lleva su
nombre y pronunció la célebre frase “América para los americanos”:
14 Historia I Universal
8. Escribe la expresión que complete los enunciados.
g) Fundó el psicoanálisis.
9. Completa el cuadro.
Los bloques militares de la Primera Guerra Mundial
Triple Entente Triple Alianza
Guerra de Secesión
Primera Guerra Mundial
Revolución mexicana
Unificaciones de Alemania e Italia
Historia I Universal 15
11. El régimen totalitario que limita los derechos del individuo y considera que el Estado es
lo más importante se llama:
a) racismo b) capitalismo
c) fascismo d) socialismo
a) Rusia b) Irán
c) China d) Cuba
13. Alemania, Italia y Japón se aliaron en la Segunda Guerra Mundial para formar:
14. Estado de tensión entre las potencias capitalistas y la URSS, que no llegó al conflicto
armado:
a) 1914 b) 1929
c) 1992 d) 1939
18. Dos labores que se le asignaron a las mujeres durante la Segunda Guerra Mundial:
a)
b)
19. Nombre de los dos movimientos intelectuales y artísticos que se dieron como respuesta
a la Segunda Guerra Mundial:
a)
b)
16 Historia I Universal
Trimestre 3 Programa 2011
Lee con cuidado lo que se pregunta o se pide hacer. Usa lápiz por si debes corregir. Con
base en tus resultados, identifica los contenidos que debes trabajar más para mejorar tu
desempeño.
2. Completa el cuadro.
3. Completa el esquema.
consistó en
Guerra Fría
se formaron bloques
algunas
consecuencias fueron
Historia I Universal 21
4. Ordena cronológicamente, del 1 al 5 los siguientes acontecimientos de décadas
recientes:
Protocolo de Kioto
Catástrofe de Chernobyl
Destrucción del Muro de Berlín
legada del ser humano a la luna
Tratado de Libre Comercio entre México-EUA-Canadá
Anota lo que se te indica.
6. Sistema económico y de gobierno que permanece en Cuba, Vietnam y Corea del Norte.
7. La Primera Guerra del Golfo Pérsico inició por la confrontación entre las siguientes dos
naciones.
8. Nombre del personaje al que se le atribuyó el ataque terrorista a las Torres Gemelas en
la ciudad de Nueva York.
11. Explica el incremento en las diferencias entre países ricos y países pobres.
22 Historia I Universal
12. Escribe una característica de la llamada nueva globalización que empezó a fines del
siglo XX.
a) Separación de razas:
(
) Sufragistas, trabajaban por demandas
sociales, la comercialización de la píldora
anticonceptiva, lucha contra el autoritarismo
de los varones (padres, hermanos, novios,
a. movimientos hippies maridos).
(
) Cuestionaron la discriminación y
b. movimientos feministas defendieron los derechos de los pueblos
nativos y sus tradiciones.
(
) Adoptaron el rock como género propio
además de lo psicodélico y los principios de
amor y libertad.
Historia I Universal 23
15. Lee y responde.
Guerra de Vietnam
Identificación del síndrome de inmunodefiencia adquirida (sida)
Caída del Muro de Berlín y desintegración de la URSS
Ataque a las torres gemelas de Estados Unidos de América
El euro se establece como moneda oficial en la Unión Europea
a) 1960-2000 b) 1970-2010
c) 1940-1980 d) 1950-1990
Hasta 1989 se podía tener una política del este o una política occidental, pero
costaba mucho pensar en tener una política “global”. Amartya Sen, economista
indio ganador del premio Nobel y actualmente profesor en Harvard, me comentó
una vez que “el Muro de Berlín no solo simbolizaba que había gente que no podía
salir de Alemania del Este, sino que era además una manera de impedir que nos
formásemos una visión global de nuestro futuro. Mientras estaba ahí el muro de
Berlín, no podíamos reflexionar sobre el mundo desde un punto de vista global.
No podíamos pensar en él como un todo”.
Friedman, Thomas. La Tierra es plana. Breve historia del mundo globalizado del siglo XXI,
MR-Ediciones, México, 2006, p. 60.
24 Historia I Universal