COLEGIO DE BACHILLERES DE YUCATAN

DIRECCIÓN ACADÉMICA
SERVICIOS ACADEMICOS

ACTA DE ACADEMIA

Acta de reunión

Plantel: Cholul CCT: 31ECB0029P

Academia: Seguimiento Sesión: Ordinaria: X Extraordinaria

Siendo las 8:00 am del día 21 del mes de junio del año 2019, en el lugar que
ocupa la sala de computo de las instalaciones del plantel, se reunieron los
integrantes de la academia con el propósito de tratar asuntos académicos
relacionados con:

Tema Aspectos

1. El seguimiento de los  Análisis de los resultados obtenidos en

indicadores de logro académico el primer parcial de los alumnos de
(Aprobación, reprobación) segundo y cuarto semestre.
 Integración de datos de estudiantes
aprobados y reprobados por cada
asignatura en segundo y cuarto
semestre
2. Mención de las estrategias  Cada docente explica las estrategias
empleadas en la evaluación del utilizadas en la evaluación del parcial.
parcial (formativa y sumativa)  Explica los criterios utilizados en la
evaluación sumativa y formativa.
3. Acciones para coadyuvar la  Establecimiento por los docentes de
enseñanza las diversas acciones para fomentar el
proceso de enseñanza-aprendizaje
 Integración de acciones por campo
disciplinar para elevar el índice de
aprobación en cada asignatura
respecto a segundo y cuarto semestre
4.- Mención de las  Cada docente menciona las
problemáticas generadas en el principales problemáticas observadas
aula en su aula
5. Asuntos generales  Intervención del Orientador Educativo
(especifique) con su informe acerca de las
actividades realizadas durante el
parcial.
 Invitación a los docentes para darle
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seguimiento a los cursos de COSDAC

en el aula
 Intervención del Coordinador
Académico para informar sobre los
avisos de la Dirección General, así
como las medidas implementadas
para el seguimiento y vigilancia de los
estudiantes en el plantel
 Intervención del director del plantel.
Bajo el siguiente:
ORDEN DEL DÍA

1. Pase de lista y verificación del quórum de la academia.

2. Analizar los resultados derivados de la aplicación del segundo parcial para
promover medidas preventivas y correctivas.
3. Presentar propuestas para adecuar o actualizar los instrumentos de
evaluación y las tareas que se les asignan a los estudiantes para apoyarlos en
los siguientes momentos de evaluación formativa y sumativa.
4. Intercambiar experiencias educativas a fin de mejorar la actividad docente, la
evaluación educativa y tratar de resolver de manera colegiada las problemáticas
que se presentan en el aula.
5. Derivado del trabajo realizado por el orientador educativo y el docente tutor,
promover estrategias para favorecer el rendimiento académico.
6. Organizar las asesorías a los alumnos para mejorar su aprovechamiento
escolar y prepararlos mejor para los exámenes.
7. Fomentar la participación de los docentes en cursos de formación y
actualización.
8. Integrar los resultados de la sesión al formato de la academia proporcionado
por la dirección general del COBAY, el cual deberá ser firmado por todos los
asistentes de la academia.
9. Asuntos generales
A. Elección del presidente y secretario que presidirán las academias del
siguiente semestre.
B. Palabras del Coordinador Académico
C. Palabras del Director del plantel C.P Vicente Euan Andueza.
Relatoría:

Los docentes responsables de cada área son:

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Matemáticas: M.I María Guadalupe Pech Solís

Ciencias Sociales: M.O.C.E Horacio Isidro Esmorto Santos
Comunicación: L.C.E Anel Rubí Barbudo Santoyo
Humanidades: Lic. Isaac Herrera Cirerol
Ciencias Experimentales: L.B Lucy Ideliza Rejón Vega
Del análisis de los resultados derivados de la aplicación del segundo parcial de
segundo y cuarto semestre para promover medidas preventivas y correctivas la
academia reporta lo siguiente:
SEGUNDO SEMESTRE
AREA DE MATEMÁTICAS

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Matemática 2A 28 18 62.67%
s II 2B 29 18 64%

 El grupo 2A fue evaluado con asistencia y participación (10%), tareas

(30%), portafolio de evidencias (30%) se observó que los alumnos que
adeudaban asignaturas del semestre anterior descuidaron la entrega de
sus tareas y reprobaran el parcial. Así mismo se observa que el maestro
al momento de entrar al salón las sillas estaban desacomodadas por lo
que se procedía a ordenarlos en filas por lo que pierden 5 minutos de
clase aproximadamente.
 En el 2B se menciona que algunos alumnos presentan inasistencias, hay
poca participación y falta de responsabilidad en la entrega de tareas. La
parte formativa representa el 70% se evaluó con la participación y el
proyecto y la sumativa el 30% que se evaluó con una prueba de
conocimientos.
 AREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
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Informática 2A 44 4 78.7%
I 2B 29 18 64%

 El 2A se evaluó en la parte formativa con tareas de la guía y trabajos

(70%) y la sumativa con una prueba escrita (30%).
 En el 2B se menciona que algunos alumnos presentan inasistencias, hay
poca participación y falta de responsabilidad en la entrega de tareas. La
parte formativa representa el 70% se evaluó con la participación y el
proyecto y la sumativa el 30% que se evaluó con una prueba de
conocimientos.

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Inglés II 2A --- --- ---

2B --- --- ---

 No se proporcionaron datos

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Taller de 2A 43 3 83%
lectura y 2B 38 7 79%
redacción II

 El grupo A los alumnos son muy relajistas, sin embargo, son muy
analíticos, dinámicos y participativos.
 El grupo B es un grupo con mucha capacidad, pero son indiferentes y
poco trabajadores. Ambos grupos fueron evaluados en su parte formativa
con cuadros sinópticos, mapa conceptual, mapa mental, síntesis y
ensayos que representaron el 70% y la parte sumativa (30%) con un
portafolio de evidencias.
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AREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Química II 2A 31 16 70%
2B 32 15 71%

 En ambos grupos se evaluó la parte formativa con tareas (40%), avance

del proyecto transversal (10%), participación individual (10%), tarea
integradora (10%) y la parte sumativa se evaluó con una prueba escrita
(30%).
 En el grupo A los alumnos se preocuparon por estudiar y entregar tareas
lo que se refleja en el porcentaje de aprobación.
 En el grupo B los alumnos asisten a la escuela, pero no cumplen con las
tareas, por lo que es un grupo incumplido.
AREA DE HUMANIDADES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Ética y 2A 44 2 86 %
valores II 2B 35 10 78 %

 En el 2A el grupo es muy relajista, pero al mismo tiempo es un grupo que

observa y toma decisiones con respecto a sus maestros, son
trabajadores y participativos.
 El 2B es un grupo que tiene la capacidad para trabajar, pero no participa,
se observa que a partir de este parcial bajaron su ritmo de trabajo.
 Ambos grupos fueron evaluados en la parte formativa (70%) con trabajos
de investigación, debates, exposición, síntesis y análisis de casos y la
parte sumativa (30%) por medio de un portafolio de evidencias.
AREA DE CIENCIAS SOCIALES
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ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Introducció 2A 36 11 75 %
n a las
ciencias 2B 38 9 79 %
sociales

 En ambos grupos se evaluó la parte formativa con tareas (30%), Proyecto

(30%) y participación (10%), en la parte sumativa se evaluó con una
prueba escrita del 30%.
 El A es un grupo participativo, sin embargo, cuatro alumnos presentan
varias inasistencias.
 En el grupo B cuatro alumnos presentan muchas inasistencias.
 AREA DE PARAESCOLARES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Tutorías II 2A 45 2 90 %
2B 47 0 100 %

 En el 2A el tutor menciona que es un grupo que presenta un alto índice

de asistencia, pero algunos alumnos no cumplen con la entrega de tareas
y no preguntan por su situación académica.
 El docente tutor del 2B menciona que es un grupo participativo y muy
relajista. La parte formativa se evaluó con actividades de la guía,
asistencia y participación, la parte sumativa se evaluó con un portafolio
de evidencias
CUARTO SEMESTRE
AREA DE MATEMÁTICAS

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
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Matemática 4A 26 12 73.24 %
s IV 4B 35 10 72.97 %

 El 4A Es un grupo muy participativo en clase, pero no realizan las tareas

que se les asigna para la casa.
 En el 4B Es un grupo muy participativo en clase, pero no realizan las
tareas que se les asigna para la casa.
 En ambos grupos se evaluó la parte formativa con rubrica de tareas
(30%), portafolio de evidencias (30%) y participación y asistencia (10%).
La parte sumativa se evaluó con una prueba escrita (30%).
AREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Inglés III 4A 37 1 83.4 %

4B 43 2 82 %

 Ambos grupos son muy participativos, se evaluó la parte formativa con

ejercicios de la libreta y de la guía (70%) y la parte sumativa con una
prueba escrita (30%).

AREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Biología II 4A 36 2 87 %
4B 39 6 82%

 Los dos grupos son relajistas sin embargo también son muy participativos se
pudo observar que dejan las tareas para lo último y eso genera estrés en
ellos, se les evaluó en la parte formativa (70%)con un portafolio de
evidencias, resolución de ejercicios en clase, participación y desarrollo y
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reporte de práctica experimental y la parte sumativa (30%) con un proyecto.

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Física II 4A 36 2 78 %
4B 43 2 81 %

 Ambos grupos presentaron un incremento en la parte actitudinal, fueron

más responsables y hubo una mayor asistencia a clase.
 La parte formativa se evaluó con participación individual (10%), tareas
(30%) prototipo de “Circuito eléctrico” (20%) y avance del proyecto
transversal (10%). La parte sumativa se evaluó con una prueba escrita
(30%).

AREA DE CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Historia de 4A 33 5 80 %
México II 4B 41 4 85 %

 Ambos grupos son participativos y cumplen con las tareas

 La parte formativa se evaluó con un proyecto (30%), tareas (30%) y
participación (10%) y la sumativa con una prueba escrita (30%).
 En el grupo del 4ª un alumno presenta varias inasistencias mientras que
en el grupo del 4B tres alumnos presentan varias inasistencias.

AREA DE HUMANIDADES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
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Literatura II 4A 38 0 95 %
4B 43 2 89 %

 El grupo 4A es muy dinámico, participativo y muy trabajador, es poco

probable que algún alumno falte a clases a menos que sea por problemas
de salud.
 El 4B es un grupo que se encuentra dividido pero participativo, casi no
trabajan e incluso algunos son conformistas.
 Ambos grupos se evaluaron en la parte formativa con cuadros
comparativos, investigaciones, organizadores gráficos, mapas
conceptuales, cuadros sinópticos y exposiciones y la parte sumativa se
evaluó con un portafolio de evidencias.

AREA DE PARAESCOLARES

ASIGNATUR GRADO/GRUP APROBADO REPROBADO % DE

A O S S APROVECHAMIENT
O

Tutorías 4A 38 0 100%
4B 45 0 89 %

En el grupo del 4A los alumnos son dinámicos y participativos, cumplen

con las tareas, se ha observado que algunos alumnos faltan a clase y una
alumna ha causado baja temporal, se concluyó con las pláticas
impartidas por la policía municipal del programa D.A.R.E.
 En el grupo del 4B los alumnos son muy relajistas sin embargo son muy
participativos. Se concluyó con las pláticas impartidas por la policía
municipal del programa D.A.R.E.
 Los alumnos de ambos grupos eligieron el grupo disciplinario que
cursarán a partir del siguiente semestre.
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

ASIGNATURA GRADO/GRUPO APROBADOS REPROBADOS % DE

APROVECHAMIENTO

Higiene y 33 0 100%-
salud
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comunitaria __

Informática __ 24 1 83%

Administración __ 23 2 81.44%

 En la capacitación de Higiene y salud comunitaria se indica que los

alumnos son participativos, las inasistencias de los alumnos se cubrieron
con la justificación que presento de forma pertinente el alumno. La parte
formativa se evaluó con tareas y ensayos (60%) y la sumativa se dividió
con el examen transversal (15%) y una prueba escrita (25%).
 En la capacitación de Informática se indica que los alumnos son
cumplidos y se trabaja muy bien con ellos, la parte formativa se evaluó
con las actividades realizadas en clase que representan el 70% y la parte
sumativa por medio de un proyecto (30%).
 En la capacitación de Administración se menciona que el grupo presenta
poca inasistencia, aunque la mayoría se distrae con facilidad incluso
algunos alumnos se duermen, por lo que el docente tiene que realizar
estrategias para llamar su atención. La parte formativa se evaluó con las
tareas (30%), exposición (5%), integración de saberes (30%) y asistencia
(5%). La parte sumativa se evaluó por medio de un proyecto (30%)
La Academia de docentes después de realizar el análisis del porcentaje
de aprobación y reprobación, hace mención que el proyecto transversal se
evaluará en durante el examen ordinario. De igual forma se menciona que las
actividades y ejercicios lo resuelvan los alumnos durante las clases bajo la
supervisión de los docentes para que no tengan pretexto de no realizar las
tareas. Asi mismo los docentes hicieron mención de una problemática que está
afectando a todos los jóvenes del plantel que es el uso excesivo de los celulares
y las redes sociales lo que les afecta de forma negativa en su desempeño si lo
usan de forma inadecuada.
Durante la intervención del Orientador Educativo le recordó a los
docentes la canalización de los alumnos que presentan varias inasistencias a
clase o que presentan alguna problemática dentro del aula, se eligió por parte
de los alumnos de segundo semestre la capacitación que cursaran durante el
tercer semestre los cuales son: Informática, Administración e Higiene y salud
comunitaria; los alumnos del cuarto semestre eligieron el grupo disciplinar que
cursaran el siguiente semestre los cuales son: Económico- Administrativo;
Químico - Biológico y Humanidades. Durante este parcial se concluyó con las
pláticas realizadas por la policía municipal acerca del programa D.A.R.E. que
duro nueve sesiones. De igual forma se realizó la solicitud a los padres de
familia para implementar el programa “Operación Mochila” en el plantel y se
atendieron casos particulares.
En lo que respecta a los cursos de formación y actualización docente
todos los docentes del plantel realizaron la validación de datos a su debido
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tiempo en la plataforma de la COSDAC, aunque se menciona que en la

dirección general no hay registro de la plantilla de docentes de este plantel.
Se acordó en Academia que los docentes del área de lenguaje y
comunicación (inglés) Lic. Harsling Rosado y la Profra. Minerva Casanova por
no asistir a la reunión no se pondrán en la lista para la firma de dicho
documento. Cabe mencionar que el Lic. Harsling Rosado profesor de inglés de
cuarto semestre A y B únicamente entregó de manera física sus porcentajes de
aprobación un día antes.
Por medio de un consenso se acordó que los nuevos miembros que
ocuparan el cargo de presidente y secretario de la academia para el nuevo ciclo
escolar son L.C.E. Anel Rubí Barbudo Santoyo (presidente) y M.I María
Guadalupe Pech Solís (Secretaria).
Durante la participación del Coordinador Académico menciono que hasta
el momento el número de alumnos de nuevo ingreso es bajo en comparación de
años pasados, sin embargo, se espera que la cifra aumente en los siguientes
días. Los alumnos de segundo y cuarto semestre han elegido la capacitación y
grupo disciplinario que cursarán al iniciar el siguiente ciclo escolar, exhorta a los
docentes a cumplir dentro del aula los acuerdos que se toman durante la
academia para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. De igual forma
menciona que se proporcionarán asesorías a todos los alumnos que adeuden
asignaturas
Por último, el director del plantel C.P. Vicente Euán Andueza exhorto a
que se trabaje en equipo de forma profesional, siendo una persona dedicada y
comprometida está pendiente de todos los alumnos y del personal para
beneficio del plantel.
Dada la revisión de todos los temas a tratar se da por concluida la
segunda academia de segundo y cuarto semestre del curso 2019-A siendo las
13:10 p.m. de esta tarde, firmando al calce todos los participantes.
Propuestas y acuerdos:
El proyecto transversal realizado durante el presente semestre se evaluará en el
ordinario.
La evaluación sumativa del primer parcial se evaluará por medio de una prueba
escrita.
Teniendo como referencia los proyectos transversales realizados en semestres
anteriores se propone que dicho proyecto se evalué en ambos semestres como
examen ordinario.
Dar retroalimentación a los estudiantes después de cada examen
Integrantes de la academia/semestre que asistieron a la reunión:

Nombre Firma
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Lic. Anel Rubí Barbudo Santoyo

Lic. Gilberto Álvarez Medina

Ing. Edwin Carrillo Escamilla

Ing. Roger Armando Díaz Domínguez

Mtra. María Guadalupe Pech Solís

Lic. Eugenia Santamaría May

Lic. Lucy I. Rejón Vega

Lic. Lourdes González Aguilar

Mtro. Horacio Esmorto Santos

Lic. Fabiola I. Tun Chuc

Lic. Ligia Noemí Briceño Pech

Lic. Mariana Vera Pereyra

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Calendario de Reuniones Colegiadas programadas para el semestre 2019-A y listado de responsables.

Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero

Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio

FECHAS DE REUNIONES 10 (primera) 21 10 (Cierre e
(segunda) Inicio)
Agente Nombre Firma
Presidente/a Ing. Edwin Alberto Carrillo Escamilla
Secretario/a L.B Eugenia Beatriz Santamaría May
Líder del Campo disciplinar de Matemáticas M.I María Guadalupe Pech Solis
Líder del Campo disciplinar de Ciencias
Experimentales L.B Lucy Ideliza Rejón Vega
Líder del Campo disciplinar de Comunicación L.C.E Anel Rubí Barbudo Santoyo
Líder del Campo disciplinar de Ciencias M.O.C.E Horacio Isidro Esmorto Santos
Sociales
Líder del Campo disciplinar de Humanidades Lic. Isaac Herrera Cirerol
Líder del Campo disciplinar de Paraescolares Profa. Minerva Casanova Montero
Responsable de biblioteca Psic. Ligia Noemí Briceño Pech
Responsable del taller de computo P/M D.I Mariana Vera Pereyra
Responsable del laboratorio L.E.M Fabiola Ivonne Tun Chuc
Orientador/a Psic. Gilberto Álvarez Medina
Coordinador académico/a Lic. Rolando Israel Rodríguez Guerrero
Subdirector/a académico del plantel No Aplica
Director/a de plantel C.P Vicente Euan Andueza