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    Guia g2

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    Jonnathan guzman ramirez
    Este documento presenta la Guía 2 de la asignatura Teoría Discursiva de la Universidad EAN. La guía se enfoca en desarrollar habilidades de composición textual como la elaboración de textos escritos que cumplen con normas gramaticales y responden a situaciones comunicativas específicas, a través del aprendizaje de fases del proceso de redacción como la planeación, textualización y revisión. Como actividad principal, los estudiantes deben elaborar un informe que incluya la planeación, redacción y análisis sint

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    UNIVERSIDAD EAN

    TEORÍA DISCURSIVA

    La versión imprimible considera sólo una parte del módulo. Por lo tanto, es indispensable
    revisar cuidadosamente el ambiente interactivo.

    AUTORAS

    MARÍA CLEMENCIA SILVA AGUDELO

    SARA LUCÍA MONROY TUTA

    BOGOTÁ, 2020
    GUÍA 2. SINTAXIS Y COMPOSICIÓN TEXTUAL

    Propósito Guía

    Elabora textos escritos por medio del aprendizaje de las normas de la gramática
    española y la práctica de las fases de la composición textual, lo cual le permite
    dilucidar la importancia del buen uso del idioma español en el aprendizaje de las
    lenguas extranjeras, la traducción, la comunicación y la escritura digital.

    Material de estudio

    Básico

    Colectivo de autores. (2011). Manual de gramática española. Tomo II. La Habana:


    Editorial Félix Varela. Disponible en: https://bit.ly/2uodvCF.

    Díaz, A. (1999). Cualidades de un texto escrito. En Aproximación al texto escrito.


    Serie Caminos: Universidad de Antioquia. Disponible en: http://bit.ly/2Du74z8

    Niño, V. (2011). Competencias en la comunicación: hacia las prácticas del discurso.


    Ecoe Ediciones. ProQuest Ebook Central. Disponible en: https://bit.ly/2Ri6qfT

    Complementario

    Bustos, G. J. M. (2013). Arquitextura: Fundamentos discursivos del texto escrito en


    español. Disponible en: https://bit.ly/2uniHGU

    García, M. y Huamán, R. (2016). La imaginación escrita: Manual de técnicas de


    redacción expresiva. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Disponible
    en: https://bit.ly/37mXvPG
    Giammatteo, M., & Parini, A. (2018). El español en la red. Disponible en:
    https://bit.ly/2TPdF0k

    Actividad 1. Cualidades del texto escrito, fases de la composición textual y


    análisis sintáctico

    Propósito

     Produce textos que responden a situaciones comunicativas específicas de


    las organizaciones y que se publican en formato digital.

     Elabora escritos que atienden a un plan de redacción, una etapa de


    textualización y, finalmente, una de revisión y edición.

     Analiza sintácticamente oraciones simples, compuestas y complejas y es


    consciente de la elección de la sintaxis en su proceso de composición textual.

    Productos que se deben entregar con la guía

    Trabajo colaborativo:

    Documento tipo informe en el que se integren las siguientes actividades:

    a) Bosquejo o esquema de planeación de la escritura del


    comunicado institucional.
    b) Comunicado institucional.
    c) Análisis sintáctico de oraciones.
    d) Versión final del comunicado.
    Instrucciones para la actividad

    1. Realicen la lectura del capítulo “Cualidades de un texto escrito”, pp.25-43,


    del texto de Díaz (1999) Aproximación al texto escrito. Tengan en cuenta que
    esta información les resultará muy útil para cuando deban planear la escritura
    de cualquier tipo de texto.
    2. Para complementar la información del capítulo, revisen el objeto virtual 1
    Propiedades del texto.
    3. Con los conocimientos obtenidos de los anteriores materiales, planeen la
    escritura de su comunicado. Igualmente, presten atención a las indicaciones
    que se registran en el instructivo de planeación.

    Fases de la composición textual


    1. Bajo la guía del plan de escritura, redacten el texto objeto de encargo. En ese
    proceso, verifiquen que las ideas plasmadas sean comprensibles y que las
    oraciones y párrafos se perciban articulados en lo que respecta al sentido del
    texto (cohesión y coherencia).
    2. Estudien el contenido del objeto El párrafo, en este material encuentran
    pautas para su construcción, así como ejemplos que pueden orientarlo en su
    proceso de escritura.
    3. Envíen su versión escrita en formato editable (.doc), por la opción “Envío de
    Actividades” del aula virtual.

    Análisis sintáctico

    1- Estudien el material clases de palabras para conceptualizar sobre el tema y


    como aporte al posterior análisis sintáctico.
    2- Estudien el contenido del objeto virtual llamado Video tutorial Análisis
    sintáctico. Aquí encontrarán el paso a paso para desarrollar el punto
    siguiente.

    3- Realicen el análisis sintáctico de cada uno de los párrafos del comunicado.


    Cada miembro del grupo debe asumir un párrafo y hacer el respectivo
    análisis. Revisen la siguiente presentación donde se muestra el paso a paso
    a realizar.

    4- Socialicen en el grupo el resultado del análisis sintáctico y determinen qué


    tipo de oraciones predominan en su texto.

    5- Con base en las reflexiones obtenidas del análisis sintáctico, determinen qué
    aspectos de contenido y forma deben revisar para fortalecer su producto
    escrito.

    6- Introduzcan los respectivos cambios y realicen una lectura final del texto para
    asegurarse de que no hay inconsistencias y de que cumple con el objetivo
    del encargo.

    Método de envío: Realice la entrega a través del vínculo respectivo.

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