Parcial Cognitiva

Pregunta 1
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La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner

Se aparta de los modelos tradicionales al rechazar la importancia de los test

Reconoce que la inteligencia emocional es uno de los ocho tipos de inteligencia
existentes

Critica las teorías tradicionales porque privilegian la inteligencia lingüística y lógico
matemática

Plantea una estrecha relación entre los componentes analítico, creativo y práctico
de la inteligencia

Pregunta 2
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En relación con la Revolución cognitiva podemos afirmar que:

Norteamérica fue el único lugar en que se desarrollaron teorías de la cognición en
esa época.

Se caracteriza por agrupar los aportes de diferentes disciplinas

Facilitó la adopción del método científico por parte de la psicología

Surgió como una respuesta a las insatisfacciones hacia el mentalismo

Pregunta 3
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La principal diferencia entre los procesos mentales y los procesos cognitivos es
que:

Utilizan un lenguaje diferente para referirse a los mismos fenómenos

Los procesos mentales son abordados por la filosofía y los procesos cognitivos por
la psicología

Los procesos mentales son procesos conscientes mientras que los procesos
cognitivos no siempre lo son

Los procesos mentales no pueden ser estudiados científicamente

Pregunta 4
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En relación con la memoria de trabajo podemos afirmar que:

Es otra manera de llamar a la memoria a corto plazo

Corresponde a una visión estructural de la memoria

Enfatiza el papel activo de la memoria

Es una de las primeras teorías sobre la memoria

Pregunta 5
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Sobre el razonamiento: “Todas las mujeres son altas. Todas las personas altas
son colombianas. Entonces, todas las mujeres son colombianas.” Se puede
afirmar:

No es un razonamiento lógico bien sustentado porque la conclusión es falsa

Es un razonamiento lógico bien sustentado si bien la conclusión es falsa

No es un razonamiento lógico bien sustentado porque parte de dos premisas
universales

Es un razonamiento lógico bien sustentado que ejemplifica el modus tollens

Pregunta 6
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Fodor señala la imposibilidad de describir los procesos mentales a través de
reglas sintácticas, es decir sin considerar su contenido. Sobre esta afirmación
podemos decir que:

Es aplicable a los modelos computacionales

Solo es aplicable a los modelos simbolistas

Solo es aplicable a los modelos conexionistas

facilita la comprensión de los procesos cognitivos

Pregunta 7
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Las posturas computacionales han sido criticadas porque:

No ofrecen suficiente evidencia científica sobre los procesos mentales

Proponen modelos de la mente que no integran el papel de los sentimientos

No permiten elaborar explicaciones causales de la conducta humana

Construyen teorías sobre los procesos cognitivos sin considerar la cultura

Pregunta 8
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Algunos estudios muestran que en la vida cotidiana los individuos razonan de
manera diferente a como lo hacen en situaciones abstractas. Al respecto cuál de
las siguientes afirmaciones NO es verdadera:

Las personas razonan en la vida cotidiana basándose en procesos semánticos

Las personas razonan en la vida cotidiana apoyándose en modelos mentales

Las personas razonan en la vida cotidiana utilizando heurísticos

Las personas razonan en la vida cotidiana basándose en procesos sintácticos

Pregunta 9
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El modelo de Baddeley y Hitch sobre la memoria de trabajo indica que está
compuesta por:

Almacenamiento y codificación, representación

Procesamiento físico, fonológico, semántico

Input ambiental, memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo
plazo

El ejecutivo central, el bucle fonológico, la agenda visoespacial, el búfer episódico,
los sistemas esclavos

Pregunta 10
6.25 / 6.25 pts
Sobre las relaciones entre lo neuronal y lo cognitivo podemos afirmar:

Existe acuerdo entre los teóricos de que lo cognitivo no puede reducirse a lo
neuronal

Los procesos cognitivos son procesos emergentes de la actividad neuronal

Los procesos cognitivos pueden reducirse a afirmaciones sobre las neuronas y las
sinapsis

No es posible describir lo cognitivo sin apelar a la descripción de lo que ocurre en
las neuronas

Pregunta 11
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Cuando los conexionistas utilizan el cerebro como metáfora, significa que:

Las representaciones se encuentran en el cerebro

El cerebro es el hardware y la mente es el software

Rechazan el modelo computacional

La información se distribuye en forma de red

Pregunta 12
6.25 / 6.25 pts
Acerca de los modelos que ven la atención como un filtro podemos afirmar que:

Se centran en la estructura de la atención y son típicos de los modelos simbolistas

Se centran en la relación entre la atención y la capacidad de atención requerida
para las tareas

Se centran en la carga cognitiva de las tareas a las que se debe prestar atención

Se centran en los aspectos cerebrales necesarios para llevar a cabo procesos
atencionales.

Pregunta 13
6.25 / 6.25 pts
En relación con el modelo multialmacén podemos decir que:

Representó un modelo importante para comprender la memoria

Comparte la idea del procesamiento en paralelo

Se considera un ejemplo de teoría conexionista

Privilegia la introspección como método de investigación

Pregunta 14
6.25 / 6.25 pts
Cuando una persona recuerda que Van Gogh es el pintor de Los Girasoles,
recupera información de su...

Memoria declarativa

Memoria procedimental

Memoria implícita

Memoria autobiográfica

Pregunta 15
6.25 / 6.25 pts
La característica de amplitud de la atención se refiere a:

Cantidad de información que puede ser cubierta en un mismo momento

Tipo de tareas o estímulos que son seleccionados

Cantidad de atención que puede prestarse a una tarea

Cambio constante del foco de la tarea, alternancia entre diferentes estímulos

IncorrectoPregunta 16
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La cibernética aportó elementos importantes para el surgimiento de la psicología
cognitiva porque permitió

Proponer un modelo matemático para analizar la transmisión de información

Proponer que los procesos mentales pueden expresarse en términos sintácticos

Adoptar la perspectiva científica de la psicología

Hablar de los procesos cognitivos en términos de procesamiento de información

Pregunta 17
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La tarea en la que se solicita a un participante que repita en voz alta el mensaje
que escucha por uno de sus oídos mientras recibe otro mensaje por el otro oído se
denomina

Tarea de escucha dicótica

Rarea de sombreado

Tarea de monitorización

Tarea de informe parcial

Tarea tipo Stroop

Pregunta 18
6.25 / 6.25 pts
Sobre los modelos clásicos de la inteligencia podemos afirmar que:

Se caracterizan por compartir una perspectiva psicométrica

Prestan especial atención a los aspectos culturales de la inteligencia

Han sido totalmente reemplazados por las aproximaciones contemporáneas

Integran diferentes tipos de inteligencia dentro de su definición

Pregunta 19
6.25 / 6.25 pts
El uso de los celulares ha modificado algunos de nuestros procesos cognitivos.
Antes de que existieran, las personas solían memorizar los números que
utilizaban. Hoy en día es muy extraño encontrar a alguien que se aprenda los
números de teléfono, incluso si son de uso diario. Este ejemplo podría reflejar de
manera clara el concepto de:

Descomposición recursiva

Acción pragmática

Externalismo activo

Proceso emergente

Pregunta 20
6.25 / 6.25 pts
Existe un relativo consenso en el área de la psicología de la atención acerca de
que el modelo que mejor describe los procesos atencionales actualmente es:

El modelo de Deutsch y Deutsch que plantea que la atención es un filtro atencional
se encuentra ubicado en instancias posteriores de procesamiento y actúa solo
después de que ha analizado tanto las características físicas como de significado
de los estímulos

El modelo de Posner Dehaene, que plantea que la atención es un mecanismo
central de control que está distribuido en tres sistemas: anterior, posterior y de
vigilancia

En el modelo de Treisman, que plantea que la atención es un filtro selectivo y
flexible de la información que actúa sobre cada unidad de información en función
de su significado.

El modelo de atención de Kahneman, que plantea que la atención es un recurso
limitado que se ve afectado por la dificultad de la tarea y los recursos (esfuerzo)
para ejecutarla

Puntaje del examen: 118.75 de 125

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