Taller Español 7°

I.E.
RODRIGO LARA BONILLA

“UNIDOS POR LA EXCELENCIA ACADEMICA Y EL CRECIMIENTO HUMANO”
GUÍA VIRTUAL
SEDE RODRIGO LARA BONILLA
ÁREA: LENGUA CASTELLANA

INTENSIDAD HORARIA SEMANA: 5H
DOCENTE: ERIKA TATIANA ZABALA
GRADO: SÉPTIMO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________
TEMA: LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA. ELEMENTOS DE LA ORACIÓN

PROPOSITO DE FORMACIÓN: Reconozco e identifico la estructura de las
oraciones simples y compuestas para escribir de forma correcta.
CONCEPTUALIZACIÓN: Se presentará a los estudiantes los conceptos de

oración simple, oración compuesta y sus elementos. Por medio de ejercicios se
presentará cada una cada ellas con sus respectivos ejemplos.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: El estudiante deberá desarrollar el taller
evaluativo que consiste en identificar y diferenciar entre una oración simple y
compuesta según su estructura.
EVALUACION Y TIEMPOS:
El taller se debe realizar durante la semana del 7 al 11 de septiembre y se recibirá
desarrollado en la última hora de clase de español de esta semana.
DIFICULTADES DURANTE EL DESARROLLO DE LA

ACTIVIDAD:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
BIBLIOGRAFIA:
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-secundaria-eso/lengua-2-eso/oraciones-
simple-y-complejas-l29991
I.E.RODRIGO LARA BONILLA
GUÍA VIRTUAL
CONCEPTUALIZACIÓN:
¿QUÉ ES UNA ORACIÓN?

Las oraciones son las unidades sintácticas más pequeñas que se utilizan en un
idioma. Toda oración debe comenzar siempre con una letra mayúscula y finalizar
con un punto. Cada oración consta de dos partes centrales: un sujeto (quien
realiza la acción) y un predicado (la acción).
ELEMENTOS DE LA ORACIÓN
Los elementos esenciales de la oración son dos: el sujeto y el predicado.

 El sujeto: es de quien se habla en la oración y quien realiza la acción. La
función del sujeto es propia del sustantivo, se reconoce preguntándole al
verbo ¿Quién? o ¿Quiénes? Ejemplo: Mi hijo salió temprano: ¿quién salió
temprano? mi hijo es el sujeto porque es de quien se habla en la oración.
 El sujeto tácito puede estar presente en la oración y puede estar

sobreentendido. Ejemplo: Habló en el acto de graduación. (sujeto tácito
que se sobrentiende: él.)
 El predicado: es la parte de la oración que expresa algo del sujeto. El

verbo forma parte del predicado. Ejemplo: Mi hijo salió temprano. El
predicado es: salió temprano porque es lo que se dice del sujeto, el verbo
siempre está en el predicado.
ORACIONES SIMPLES
Una oración es simple cuando todos los verbos de la oración (sea uno o más)
refieren al mismo sujeto y tienen un solo predicado. Éste predicado puede hacer
referencia a uno o más sujetos; el núcleo o la parte central de un predicado es un
verbo conjugado, que expresa una acción, un estado o un proceso relacionados a
un sujeto, quien padece o realiza la acción. El predicado, entonces, nos dice algo
acerca de un sujeto.
Ejemplo: Juan corre mucho / Juan y Martín corren mucho
ORACIONES COMPUESTAS
Las oraciones compuestas son las que presentan más de un verbo conjugado
hacia distintos sujetos. Dos o más oraciones simples se pueden combinar para
formar una oración compuesta. Los conectores y, pero - o son usados para
combinar oraciones. Por lo general, se utiliza una coma antes de la palabra que
las combina.
Ejemplo: Mi amiga llegó tarde y sus padres se enojaron.
Existen tres tipos de oraciones compuestas:
 Oraciones yuxtapuestas
 Coordinadas
 Subordinadas
ORACIONES YUXTAPUESTAS: La yuxtaposición u oraciones yuxtapuestas son

las oraciones simples que forman una oración compuesta y van separadas por los
signos de puntuación: coma, punto y coma, dos puntos.
Ejemplos:
- Caminaba en la arena, sus pies marcaban las pisadas.

- Tú estudias, él trabaja, ella duerme.
- Espera un poquito; no tardará en llegar.
- Ambos estamos de acuerdo: aceptamos tu invitación.
ORACIONES COORDINADAS: Las oraciones que comúnmente denominamos

coordinadas son las que presentan proposiciones independientes que se unen a
través de un elemento de enlace que pueden ser conjunciones, por ejemplo: y, e,
pero, más, o, u, aunque, sin embargo, por consiguiente, sino, en cambio, antes
bien, excepto, bien, unas veces, esto es, es decir, por lo demás, etc.
Ejemplos:
- Partimos muy temprano y disfrutamos a pleno el día.

- Unos ingresaban, pero otros salían.
- El sol quemaba, sin embargo, siguieron con el juego deportivo.
ORACIONES SUBORDINADAS: Las oraciones subordinadas u oraciones

secundarias son oraciones cuya estructura depende de una oración principal, es
decir, la relación entre ambas es de una dependencia de lógica, ya que el sentido
de una depende del sentido de la otra, por eso el término “subordinada”
Ejemplo: Te deseo (oración principal) que tengas buen viaje (oración
subordinada.
ACTIVIDADES A DESARROLAR
1. Clasifica en subordinadas, coordinadas y yuxtapuestas las siguientes
oraciones:
 Llovió, relampagueó, venteó toda la noche

__________________________________
 Él hizo bien el examen excepto por los errores de ortografía
__________________________________
 Cantan, bailan, ríen, gozan por todas partes
__________________________________
 Juan contrató a un plomero para que arregle la llave del agua
___________________________________
 Los niños que son juiciosos ganan el concurso
___________________________________
 Él viajó a Barrancabermeja, pero no le sentó el clima
___________________________________
2. Marca si la proposición señalada en rojo es la principal o la subordinada de

la oración.
 Tras haber realizado los ejercicios, comprobamos las respuestas.

 Le pregunté si la silla estaba libre.
 Aquellos investigadores hicieron hallazgos muy importantes para el medio
ambiente.
 Con tal de que no molestes a los vecinos, puedes escuchar música en tu
cuarto.
 Por mucho que me insistas, no voy a cambiar de opinión.
3. Escribe 5 oraciones simples y 5 oraciones compuestas
4. Transforma en oraciones compuestas coordinadas estas oraciones simples

 Estaba muy guapa.
 Tenía cara de preocupación
 Esteban era el mayor de los hermanos.
 Se quitó las gafas oscuras.

 Se cayó del caballo.
5. ¿Qué entendemos por oraciones yuxtapuestas? Escribe tres ejemplos

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TEMA: LA ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA. ELEMENTOS DE LA ORACIÓN

CONCEPTUALIZACIÓN: Se presentará a los estudiantes los conceptos de

DIFICULTADES DURANTE EL DESARROLLO DE LA

¿QUÉ ES UNA ORACIÓN?

Los elementos esenciales de la oración son dos: el sujeto y el predicado.

 El sujeto tácito puede estar presente en la oración y puede estar

 El predicado: es la parte de la oración que expresa algo del sujeto. El

Ejemplo: Mi amiga llegó tarde y sus padres se enojaron.

Existen tres tipos de oraciones compuestas:

ORACIONES YUXTAPUESTAS: La yuxtaposición u oraciones yuxtapuestas son

- Caminaba en la arena, sus pies marcaban las pisadas.

ORACIONES COORDINADAS: Las oraciones que comúnmente denominamos

- Partimos muy temprano y disfrutamos a pleno el día.

ORACIONES SUBORDINADAS: Las oraciones subordinadas u oraciones

 Llovió, relampagueó, venteó toda la noche

2. Marca si la proposición señalada en rojo es la principal o la subordinada de

 Tras haber realizado los ejercicios, comprobamos las respuestas.

3. Escribe 5 oraciones simples y 5 oraciones compuestas

4. Transforma en oraciones compuestas coordinadas estas oraciones simples

 Se quitó las gafas oscuras.

5. ¿Qué entendemos por oraciones yuxtapuestas? Escribe tres ejemplos

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