Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)
FACULTAD:
Psicología Educativa

ASIGNATURA:
INTRODUCCION A EDUCACION A DISTANCIA

MATRICULA
[email protected]
TAREA
NO. 3

FACILITADOR:
DR. JOHARI R. ROSARIO P.

PARTICIPANTE:
Yusmayra Viquiana
FECHA:
13/08/2020
En esta semana continuamos trabajando lo concerniente al
participante, la actividad a desarrollar es muy sencilla:
1. Entrar al autocurso Sistema de Orientación Universitaria,
realiza los ejercicios que se indican en el mismo de ver los
vídeos o los materiales que hay en el mismo, a medida que
realices estas actividades iras  haciendo  PrintScreen y/o
captura de pantalla, debajo de cada una   escribirás de manera
resumida lo aprendido en cada ejercicio. 

Aprendí que El objetivo fundamental del Servicio de Orientación

Universitaria es orientar a los estudiantes en cuestiones que puedan
mejorar la calidad de su estancia y aprendizaje en la Universidad de la
UAPA

En esta parte aprendí sobre la historia de la UAPA, en este audiovisual pude

observar lo siguiente:
1. Reconocimiento legal mediante el Decreto No. 230-95 del 12 de octubre
de 1995, expedido por el poder ejecutivo.
2. Inauguración del campus sede 1999, ubicado en Santiago de los
Caballeros.
3. Inauguración y desarrollo de los recintos Santo Domingo Oriental y
Cibao Oriental, Nagua.
4. Conformación de una comunidad universitaria integrada por 23,255
participantes, 454 facilitadores, 411 empleados administrativos y 18,516
egresados.
En este audiovisual aprendí a cómo acceder a mi
plataforma y el entorno del mismo

Aprendí a acceder al campus y el manejo de la plataforma

Aquí la manera en que se envía un documento o tarea a
mi facilitador

Aquí aprendí a responder en mandato de mi facilitador

responder en mi foro
En esta parte aprendí a editar mi información personal,
aquí pude cambiar mi foto y actualizar mi información

En este audiovisual aprendí a acceder y a utilizar mi

correo institucional.
Continúe aprendiendo el uso de mi correo institucional y su
entorno

En esta parte aprendí todo lo necesario para realizar mis procesos

universitarios y donde debo de depositar y de qué manera mis
documentos
En esta parte aprendí donde está ubicado el lugar dentro
de la plataforma utilizado para evaluar mi aprendizaje de la
tareas que he enviado.

En esta parte aprendí cuales son las áreas de servicio que

me podían servir de ayuda como estudiante que soy.
En esta parte pude aprender que pasaría con nosotros si
obtenemos ciertas calificaciones en la universidad
 2. Después de leer  el tema  texto básico de la asignatura y en el Manual de Técnicas y
Hábitos y completa el siguiente cuadro:
Estilo de
Técnicas de
aprendizaje que
Estudio que Características Descripción de los
se
describen en el de esta técnica estilo de aprendizaje 
presentan en el
manual
texto de estudio
 Retener gran cantidad de información
comprimida en pocas palabras y
símbolos. Los estudiantes que prefieren el estilo de aprendizaje
 Explicar en forma simple y en poco activo disfrutan de nuevas experiencias, no son
espacio visual un tema complejo. escépticos y poseen una mente abierta. No les
Activos
Mapas mentales  Facilitar la expansión de la memoria. importa aprender una tarea nueva, ya que no evitan los
 Estructurar hechos, razonamientos retos a pesar de que eso pueda comprometer la idea
y pensamientos complejos. que tienen de sí mismos y de sus capacidades.
 Facilitar el proceso de aprendizaje,
memorización e incluso creación.

Los individuos con preferencia por el estilo de

aprendizaje reflexivo observan las experiencias
desde distintos ángulos. También analizan datos,
Reflexivos pero no sin antes haber reflexionado con
Fichas de estudio
determinación. Son prudentes y no se apresuran a la
hora de extraer conclusiones de sus vivencias, por lo
cual pueden llegar a parecer dubitativos.

La persona practica en cada uno de los temas

Suelen tener una personalidad perfeccionista. También
que se adquieren en determinada área
son analíticos, pero les gusta sintetizar y buscan
Ejercicios y mediante ejercicios que impliquen alguno de Teóricos
integrar los hechos en teorías coherentes, sin dejar
casos prácticos estos conocimientos específicos y por lo
cabos sueltos y preguntas sin respuesta. Son
regular que se evidencien en casos de la vida
racionales y procuran permanecer objetivos ante todo.
real.
on más bien prácticos y necesitan comprobar sus
ideas. Son realistas a la hora de tomar decisiones y
 Permiten evaluar los conocimientos adquiridos Pragmáticos
Test resolver una cuestión, y orientan su aprendizaje hacia
por los estudiantes.
la necesidad de dar respuestas a problemas concretos.
Para ellos, “si es útil es válido”.
Brainstorming  En equipo Lógico Los individuos con el estilo de aprendizaje
En un ambiente relajado e informal (matemático) lógico prefieren emplear la lógica y el razonamiento en
lugar de contextualizar. Utilizan esquemas en los que
 Las ideas locas y atrevidas tienen lugar se muestran las cosas relevantes. Asocian palabras
aquí aún sin encontrarles sentido.
La cantidad importa

 Significa un paso previo

 Este estilo de aprendizaje, también llamado grupal, es
característico de aquellas personas que prefieren
sistema sencillo utilizado para recordar una
Social trabajar con los demás siempre que pueden. Estos
Reglas secuencia de datos, nombres, números, y en
(interpersonal) individuos tratan de compartir tus conclusiones con
Mnemotécnicas general para recordar listas de datos
otros. y ponen en práctica sus conclusiones en
relacionando palabras, imágenes, etc.
entornos grupales. El “juego de roles” es una técnica
ideal para ellos.
Este estilo de aprendizaje, también llamado
Tienen un estilo de aprendizaje visual, y se
individual, es característico de aquellos que
beneficiarán enormemente en la toma de
Solitario prefieren la soledad y la tranquilidad para estudiar.
Métodos basados información de estudios que son principalmente
(intrapersonal) Son personas reflexivas y suelen centrarse en temas
en imágenes verbales, y usan técnicas visuales para ayudar
que sean de su interés y dan mucho valor a la
a codificar y retener dicha información en
introspección a a los "experimentos mentales", aunque
memoria.
también pueden experimentar con la materia.
Estos estudiantes no son buenos leyendo textos
Las personas publican mensajes alrededor de
pero, en cambio, asimilan muy bien las imágenes,
 Crea foros online un tema, creando de esta forma un hilo de Aprendizaje
diagramas, gráficos y vídeos. Suele ser práctico para
para preparar el conversación jerárquico (thread en inglés). visual
ellos el empleo de símbolos o crear una taquigrafía
examen Dicha aplicación suele estar organizada en
visual al tomar apuntes, ya que de ese modo
categorías.
memorizan mejor.
Estos estudiantes aprenden mejor cuando
escuchan. Por ejemplo, en las discusiones, debates o
simplemente con las explicaciones del profesor.
Aural (auditivo)
Mientras otros estudiantes pueden aprender más al
llegar a casa y abrir el manual de clase, éstos
aprenden mucho en el aula, escuchando a los
maestros.
También conocido como aprendizaje lingüístico, los
estudiantes con este estilo de aprendizaje estudian
Verbal (lectura y
mejor leyendo o escribiendo. Para ellos, es mejor
escritura)
leer los apuntes o simplemente elaborarlos. El proceso
de elaboración de estos apuntes es una buena
herramienta para su aprendizaje.
Estas personas aprenden mejor con la práctica, es
decir, haciendo más que leyendo u observando. Es
en esta práctica donde llevan a cabo el análisis y la
Kinestésico reflexión. Los maestros que quieran sacar el mayor
rendimiento de estos estudiantes, deben involucrarlos
en la aplicación práctica de los conceptos que
pretenden enseñar.

Algunos individuos combinan varios de los estilos

anteriores, por lo que no tienen una preferencia
Multimodal
determinada. Su estilo de aprendizaje es flexible y le
resulta cómodo aprender con varios estilos de
aprendizaje.