Analisis Psicológico de La Película-Hablemos Sobre Kevin

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Nombre del sujeto: Kevin Khatchadourian

Edad: 15

Escolaridad: Preparatoria

Motivo del análisis: Se hace un análisis a de la película “Debemos hablar sobre


Kevin”, a raíz de los hechos acontecidos en la preparatoria Gladstone, a la que
asistía Kevin, en la cual éste encerró a sus compañeros colocando seguros para
bicicletas en las salidas. Posterior a esto el joven, mediante su arco y flechas,
dispara a sus compañeros y maestros con el saldo de 9 fallecidos, dos alumnos y
dos profesores.

Familiograma: con datos de familia (nombre, edad), tipo de relación familiar.

1.Antecedentes:

1. 1. Pre natales

La madre, Eva, se rehusaba a tener un hijo. No quería desprenderse de la libertad


de viajar y vivir su vida tal cual la percibía, como una experiencia grata y felíz. A
diferencia de Franklin, padre de Kevin, quien sí tenía los deseos de tener un hijo.

El embarazo surgió a raíz del temor de Eva a perder a Franklin, a pesar de sus
verdaderos deseos. Su motivación era no perder al esposo amoroso y cumplir con
el siguiente paso para una familia ideal, a pesar de que Eva percibía el embarazo
como un padecimiento y no como un motivo de alegría.

Durante los 9 meses de gestación Eva se lamentaba y sentía al bebé como una
carga, un producto con efectos negativos que incluían la pérdida de su cuerpo
esbelto, no se sentía conectada con él y temía que el bebé lo percibiera. Ella
pensaba que cambiaría cuando Kevin naciera.

1. 2. Nacimiento.

Eva retuvo al bebé por más de 24 horas por temor al dolor. Lo describe como un
momento en el cual estaba resentida con los demás por el dolor que ella padecía.

Cuando el bebé ya iba coronando el dolor de Eva fue tan grande que se rindió
ante sus propios objetivos y solicitó la epidural, para lo cual fue tarde, por lo que el
nacimiento de Kevin representó una derrota para ella y un gran sufrimiento.

1. 3. Post natales

El bebé rechaza el pecho de la madre en repetidas ocasiones y acepta los brazos


del padre. La madre no expresa deseos de desarrollar un apego con el bebé, se
percibe excluida de la relación padre-hijo.

La madre es diagnosticada con Depresión pos parto y el bebé rechaza tanto el


pecho materno como el biberón que la madre le ofrece. Como respuesta a esto la
madre percibe a Kevin como un ser aparte de ella, más como un enemigo que
como un hijo.

La relación madre-hijo difiere en gran manera con la relación paterna, ante la cual
el bebé se mostraba cómodo.

2. Desarrollo cognitivo

El bebé no imita sonrisas, llora ante el contacto con la madre.

El niño se muestra ausente con la madre y no responde a los estímulos que ella le
ofrece. No responde al juego.

El niño comprende lo que es moralmente correcto y lo que es incorrecto, entiende


órdenes pero las evade. Mantiene una actitud que puede percibirse como
desafiante ante la madre, intencionalmente actúa a lo contrario que la madre
solicita.

2.1 Desarrollo motor

A sus dos años, las extremidades de Kevin no mostraban la fuerza requerida para
mantenerlas erguidas. No mostraba iniciativa en caminar o moverse hacia algo de
su interés, aunque fuera capaz de hacerlo.

2.2 Desarrollo de lenguaje


Kevin no habló hasta los 2 años, haciéndolo a través de frases completas y bien
estructuradas, mismas que sólo elaborada para entablar conversación con la
madre y cesaba ante el padre.

2.3 Control de esfintéres

Kevin usó pañales hasta los 7 años, aproximadamente. La madre lo limpia sobre
un cambiador. El niño ensucia el pañal en protesta hacia su madre y no como una
mera necesidad fisiológica. La negativa de Kevin a evacuar en el baño puede
traducirse en oposición a las órdenes de la madre y en el poder que le otorga el
controlar a la misma de acuerdo a sus defecaciones.

3. Relación con la madre:

Nunca se estableció un vínculo seguro entre éstos, desde el embarazo Eva se


sentía desconectada de Kevin y esto se reflejó al momento de que éste naciera y
rechazara el pecho y la figura materna en su totalidad.

Nunca desarrollaron una sana relación, más bien se basaba en dos personas
desinteresadas compartiendo una casa.

Los intereses que Eva mostraba por su hijo eran en relación al bienestar físico de
éste y no había preocupación en cuanto al bienestar emocional.

La relación se muestra como hostil. La madre se sentía distanciada y percibía al


hijo como un intruso rencoroso. A lo largo de la infancia y adolescencia de Kevin
no se logró desarrollar una relación sana entre ambos. Frecuentemente habían
ataques verbales de Kevin hacia su madre, las respuestas que ella le daban eran
igual de agresivas.

4. Relación con el padre:

Se puede observar una relación estable con el padre. Kevin da paso a su yo


bueno en presencia de éste y se siente libre de soltar a su yo malo en la ausencia
del mismo.

Kevin se presenta como un individuo moralmente correcto en presencia de la


figura paterna, conversando animadamente y en aparente goce del tiempo de
recreación que compartían.

5. Relación con la hermana:

Al igual que no la madre la relación de Kevin con Celia se presenta como hostil.
Kevin intenta agredirla físicamente en numerosas ocasiones, así como agredirla
verbalmente.
Kevin podría percibir a Celia como un intruso no deseado que recibió el amor y la
aceptación de la madre, mismos que él no obtuvo. Puede haber celos hacia ella,
especialmente cuando el padre cede su atención a la niña.

6. Relación con sus pares

Es nula debido a las constantes agresiones o incitaciones a la violencia de parte


de Kevin hacia sus compañeros de clase.

7. Conclusiones

Se puede observar la importancia del vínculo materno, no desde un punto de vista


pos natal, sino prenatal. Los deseos de la madre hacia la maternidad o la ausencia
de ellos desencadena mayores consecuencias en la psique del niño en
comparación con los del padre. Esto de acuerdo las observaciones en la conducta
del padre, siendo que este aceptaba y mostraba afecto hacia su hijo. Sin embargo,
este vínculo no sustituye al vínculo materno.

Cuadro de vulnerabilidad

Cognitivo Emocional Social Órganico


Percibe la Enojo Se desarrolló un La adrenalina
atención como Placer apego inseguro. aumenta al
placentera cometer actos
agresivos.

7.5 Estructura de personalidad

A mi parecer la estructura de personalidad de Kevin es perversa.

8. Diagnóstico

Mi hipótesis es que Kevin padece Trastorno negativista desafiante debido a que


cumple con el criterio A del DSM V, que incluyen el patrón de enfado/irritabilidad,
punto 3: a menudo se encuentra enfadado o resentido; el patrón
discusiones/actitud desafiante, punto 5: a menudo desafía activamente o rechaza
satisfacer la petición por parte de figuras de autoridad o normas; punto 6: a
menudo molesta a los demás deliberadamente; y el patrón vengativo.

Estas conductas afectan negativamente su dinámica familiar, afecta la relación


que Kevin lleva con su madre y con su hermana, lo que a su vez afecta la relación
entre los padres.

Continuando con mi hipótesis, el acto criminal que comete Kevin contra su padre,
hermana y compañeros de escuela me lleva a la conclusión de que el trastorno
negativista desafiante se desarrolló en la adolescencia hacia Trastorno de la
Conducta. También podemos observar síntomas de esto cuando Kevin agrede a
su hermana y asesina a la mascota de ésta.

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